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    彬彬有礼坦荡交往.ppt

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    彬彬有礼坦荡交往.ppt

    1、文质彬彬 坦荡交往争做阳光文明好少年争做阳光文明好少年小故事,大收获小故事,大收获1、自信乐观,欣赏自己什么东西三长两短?什么东西三长两短?找优点:根据自己的实际情况造句。找优点:根据自己的实际情况造句。我觉得我我觉得我_很不错。很不错。我对自己的我对自己的_比较满意。比较满意。情境情境1 1:小欣很喜欢交朋友,给朋友起:小欣很喜欢交朋友,给朋友起“绰号绰号”,也喜欢,也喜欢“帮助别人帮助别人”。如当同桌。如当同桌在扫地时,他会过去缠着和他玩捉迷藏。在扫地时,他会过去缠着和他玩捉迷藏。他担心同学吃不完盘子里的菜,会他担心同学吃不完盘子里的菜,会“帮助帮助”别人吃完。别人吃完。你喜欢这样的你喜欢

    2、这样的“好朋友好朋友”吗?吗?好朋友:志同道合,互相关心,互相督促进步。2、善待他人,乐于助人情境情境2 2:小静较为内向,考试成绩不理:小静较为内向,考试成绩不理想,他觉得是老师故意刁难;周三妈妈想,他觉得是老师故意刁难;周三妈妈没来看她,她觉得妈妈不在乎她了;舍没来看她,她觉得妈妈不在乎她了;舍友去跑步,忘记叫她,她觉得是舍长故友去跑步,忘记叫她,她觉得是舍长故意排挤她。慢慢地,她发现,自己朋友意排挤她。慢慢地,她发现,自己朋友越来越少,也越来越难开心了。越来越少,也越来越难开心了。为什么会这样呢?为什么会这样呢?3、懂得感恩,懂得珍惜议一议同学们,现在在我们身边,还有哪些不文同学们,现在

    3、在我们身边,还有哪些不文明的现象存在呢?明的现象存在呢?1 1,不追逐打闹,注意他人和自身安全;,不追逐打闹,注意他人和自身安全;2 2,爱护花草树木,爱护公物和桌椅;,爱护花草树木,爱护公物和桌椅;文明少年,我承诺做到文明少年,我承诺做到:3 3,会学习会休息,追求高雅娱乐。,会学习会休息,追求高雅娱乐。带着微笑看世界带着微笑看世界积极乐观,摆脱烦恼积极乐观,摆脱烦恼天生我才必有用天生我才必有用欣赏自己,自信大方欣赏自己,自信大方赠人玫瑰手留香赠人玫瑰手留香乐于助人,融洽相处乐于助人,融洽相处常怀感恩爱同行常怀感恩爱同行孝敬父母,尊敬师长孝敬父母,尊敬师长做阳光少年做阳光少年女孩最欣赏的男孩

    4、1大胆,勇敢;大胆,勇敢;2幽默,诙谐;幽默,诙谐;3思维敏捷,善于变通;思维敏捷,善于变通;4好学,敏捷;好学,敏捷;5团结同学,重友情;团结同学,重友情;6集体荣誉感强;集体荣誉感强;7有主见;有主见;8热心助人;热心助人;9有强烈上进心;有强烈上进心;10勇于承担责任,有魄力。勇于承担责任,有魄力。少男少女少男少女杂志对全国杂志对全国60000名中学生进名中学生进行了调查,结论如下:行了调查,结论如下:男孩最欣赏的女孩:1经常微笑,温柔大方;经常微笑,温柔大方;2活泼而不疯癫,稳重而不呆板;活泼而不疯癫,稳重而不呆板;3清纯秀丽,笑起来甜甜的;清纯秀丽,笑起来甜甜的;4心直口快,朴素善

    5、良,随和;心直口快,朴素善良,随和;5聪颖,善解人意;聪颖,善解人意;6纯真不做作,有性格;纯真不做作,有性格;7能听取别人意见,自己又有主见;能听取别人意见,自己又有主见;8坦然,充满信心和朝气;坦然,充满信心和朝气;9不和男生打架;不和男生打架;10有自己的爱好和追求。有自己的爱好和追求。少男少女少男少女杂志对全国杂志对全国60000名中学生进名中学生进行了调查,结论如下:行了调查,结论如下:准备一张纸,在上面写上你最欣赏的同学的姓名,并写一条主要原因。写一写 女生最重要的是什么?女生最重要的是什么?一、纯真的心一、纯真的心二、矜持的态度二、矜持的态度三、自强自立的人生观三、自强自立的人生

    6、观 在和异性同学的交往中,哪些是不尊重他人的在和异性同学的交往中,哪些是不尊重他人的表现,请在方框内打表现,请在方框内打判断p 取笑别人的外貌缺陷取笑别人的外貌缺陷p 说话带说话带“脏脏”字字p 随意打闹,开玩笑随意打闹,开玩笑p 动不动就拍人肩膀动不动就拍人肩膀p 他人不在时,乱翻他人的东西他人不在时,乱翻他人的东西 男女生交往的艺术男女生交往的艺术 1 1 落落大方,又落落大方,又保持距离保持距离,不能过分,不能过分亲近、随便;亲近、随便;在交流中,在交流中,尊重尊重尤其重要;尤其重要;与异性相处要与异性相处要自然大方,不要单独自然大方,不要单独相处相处。考考你:情景再现什么是幸福?什么是

    7、幸福?人的一生的各个阶段,各有各的内容,人的一生的各个阶段,各有各的内容,它们能形成完全不同的幸福,都是同样的它们能形成完全不同的幸福,都是同样的珍贵和巨大。幼年时,父母的呵护;童年珍贵和巨大。幼年时,父母的呵护;童年时,好奇心的满足;时,好奇心的满足;少年时,友谊的建立少年时,友谊的建立和求知的渴望;和求知的渴望;青年时,爱情的热恋;中青年时,爱情的热恋;中年时,成功的喜悦;老年时,晚辈的尊重;年时,成功的喜悦;老年时,晚辈的尊重;以及暮年回顾一生无怨无悔的安详,这一以及暮年回顾一生无怨无悔的安详,这一切,构成了人生全部可能的幸福。切,构成了人生全部可能的幸福。不知不觉,初中生涯已经开始2个月,同学们,你确定了自己学习、德艺发展的目标吗?请你思考:1、三年后我要考上哪所高中?个性上我希望自己成长为一个怎样的人?我的什么特长要达到什么级别?2、我如何去做到,具体到每天应该做什么,怎么分配时间?注:想好后,请写好,作为本周的周记,题注:想好后,请写好,作为本周的周记,题目目你好,三年后的我你好,三年后的我,下周三交。,下周三交。想一想,写一写


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