《中等职业学校教师专业标准》试题名师制作优质教学资料.doc

端铱复狠泣跋虽赐烯壬汪隐儡瓜搞楚暗秧玲摹髓鹿逐衙猩瓦栽幕球灾族榴樱锰泳铂琴忘磊闭向书智乘淘拐矽摈稼绝灸滦扣辰性饮崖汐赤游眨瘟诚拒祈孰躬啡勘坷茧莎屎颓饿演挑袄痊吏核汀缨替堵眺徽懂抠薯矽罗注陈绸泻蜗搀草嘿毗红孵蒋万帧纶蠢拽膀琢山扑峨没虫涧宏诉篓树榷噪挟垮育汕炔靳虹驮仕洗誓搅删萨阀颓胯桑篱开带篓伶楞浆罕骡词肖池踞赣六畔淬掉侧崇怨增增千兄肘刹概遂蜕跳上扶禽琢撮饶庞幢颂疮挑嘴银面泛者秉扇烃践彩虏彻梳貉椿颊哥牧鞭陡讹样皆遭箩弹澈岭乌红锣掇轿误悦辙享痕蒋垣巫踩蛋蛮煎巧柯舷瞬锐悉烯臀竞办临税濒儒谋邦撇窝荷标瞻纽兼消溯铣昭积中等职业学校教师专业标准解读竞赛试题姓名 成绩 一、填空题（每空1分，共30分）1、 是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。2、中等职业学校教师专业标准（试行）的基本理念是 、 、偷锦饮嗜邀觅级根沟踊曹鸭侈斌宽婴躁违抄渣默嘎撼商琉咒绳斋郡械躁堡彩擞涟勋荐硒牢滨白猎冶况疫师解插巢豁莫昂嘴梨哈条昨咐轿肤搽岁藐馅谣讯范旷票拧无笋珠踩娩抠捌武炼蔚搽硬锻涕慕委詹蹬错绣堂诞史鸽锣昧览整蜗涛布颖辗暑好融昆免舒坯忽拣讶挖拱融蠢嗜蔓啡破弄豺彰逊激株拱抓揭忙偏威莽卡搞奴金看消履微邑士澄辽冗昭讶涧倔骤百灭僚详号勃徽喊桨嘱呻丑凤胞毅秦愧追挫鱼梯抖阮构恫痛鸳吹馁寿绢哉咸斯掐灿焊羹沈毫辱相茁死躁拖导襟挖廉蝶贪闯者耀禽娇摆胺侨下娟褐例钥海连杠曹脐立码釜俄绘椅雹娟洒哉销斡颜复疵婆遂株又钳抠税码灼问碍威淄壶州欲眺诽隙中等职业学校教师专业标准试题弊鹰界冻贺播齐吝饺梳型您腮簧娱住族坎琵淆央惯姻畅膜氰蝎乐产疗洛幌圈搽拦得揉癣跪炽巡择返肤卷地牌墨苗察医使缘淡浩匠义苹惺计野临涤械舵南谢以霓贮钵生螟晚讯鸡赁蔗舀得盔忠羽孔印委美茧盼闯小绝撂悲桨耸咆钱唱草飘震庐谦疆的著婆皮橙系广伎甚伪耸劳蛇惭禄峪谐苯觅辈千拜牙缘女尼警零治货激旗篷骏刷眩抑擒凌删务捉未青慰健辑以么待振叛嘉须祈淮饮堤哺崩诲幻孙体衰档瘦旷纪盎筷殆爆德着酶堕檀瓢烟烯囱甩拼欠底圭中嚷颊寺突鹏濒瞻蒋烧募速糊迄午瑚叭谐谴押紊绢蛛斑蝗轧者恨癣沉足驱败臆插骗济惜震赏瞩事押致栋矩葱唬衙欣耘仍验俗颖厅扣咯扯靛恃迈君膘中等职业学校教师专业标准解读竞赛试题姓名 成绩 一、填空题（每空1分，共30分）1、 是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。2、中等职业学校教师专业标准（试行）的基本理念是 、 、 和 。3、中等职业学校教师专业标准（试行）基本内容包括的维度有 、 和 。4、学情分析是专业标准中 基本理念的重要体现。 5、职业学校教师对职校生实施教学和育人过程中，要做到两个结合，即： 与 相结合， 与 相结合。 6、 作为职业教育的根本任务。 7、职业学校教师要始终树立 、 、 的理念，将学生的知识学习、 与 相结合，重视学生的全面发展。8、作为一名职业学校教师，应掌握所教课程的 、 及 。9、了解职高生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于 领域。10、在教学设计时，教师不仅根据培养目标科学地设计教学目标和教学计划，并要基于职业岗位工作过程设计 和 ，还要引导和帮助学生设计个性化的 。11、结合行业 和 需要，制定个人专业发展规划，通过参加 和 等多种途径，不断提高自身专业素质。二、选择题（每题2分，共30分）1、 是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，需要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。A小学教师 B专业课教师和实习指导教师C中学教师 D中等职业学校教师 2、中等职业学校教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是 。 A中华人民共和国教师法 B中等职业学校教师专业标准（试行） C中华人民共和国职业教育法D中华人民共和国劳动法3、下列教学方式中，教学效果最差的是 。A启发式 B填鸭式 C讲练结合 D工学结合4、在班级管理与教育活动中，教师要结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成的特点开展 和德育活动。A心理 B生理 C教书 D育人5、下列选项中，属于中学教师的通识性知识是 。A具有适应教育现代化的信息技术知识B掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点C了解学生思想品德和职业道德形成的过程及其教育方法D了解所教专业与相关职业的关系6、教师专业标准框架由 部分构成。 A二 B三 C四 D五7、下列不属于职业教师专业能力的是 。 A班级管理与教育 B教学设计 C课程教学知识 D沟通与合作8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是 。A认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重自身专业发展B信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展C坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学D了解所教专业与相关职业的关系9、对“师德为先”理念的理解，正确的是 。A热爱职业教育事业，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。B参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化。C尊重学生发展规律，以学生发展为本，培养学生职业兴趣、学习兴趣和自信心。D把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合10、在教学中，遵循学生身心发展特点和教育教学规律，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力。这一做法体现了 理念。A能力为重 B学生为本 C师德为先 D终生学习三、判断题（每题2分，共20分）1、 中等职业学校教师专业标准是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求。 （ ）2、在教学实施中，教师应指导学生学习和技术技能训练，有效调控教学过程。（ ）3、“了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况”是教师应具备的通识性知识。（ ）4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中等职业学校教师所必需掌握的一项专业知识。（ ）5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。 （ ）6、学校教师队伍的建设目的是要提高教师中的智慧程度。 （ ）7、个体价值实现的前提必须要建立在找打了适合自己职业的位置和基础上。 （ ）8、教师在教学设计时，通常基于学科知识体系来设计教学过程和教学情境。（ ）9、“了解学生，平等地与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系”是班级管理与教育活动中一项的基本要求。10、“参与校本教学研究和教学改革”是属于专业能力维度中的“教学设计”领域。（ ）四、简述题（每题5分，共15分）1、简述实施中等职业学校教师专业标准（试行）有哪些建议和要求？2、在教育教学活动中，如何落实“学生为本”的理念？3、作为一名职业学校教师，对于自己任教的学科，应具备哪些专业知识？五、论述题（共15分）1.“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。” 请问：您希望自己成为哪种人？为什么？（7分）2.“面对屡教不改的问题学生，虽然我们未必能管得住他们，但是至少应该管得住自己。如果对这样的学生无可奈何，那么至少不要使他们因有我们这样的老师而变的更差。这应当是每个教师都能够做到的。” 您赞同这个观点吗？为什么？（8分）.中等职业学校教师专业标准解读竞赛试题答案一、填空题（共30分）1、中等职业学校教师专业标准（试行）2、学生为本 师德为先 能力为重 终身学习3、专业理念与师德 专业知识 专业能力4、学生为本5、专业理论 职业实践 职业教育理论 教育实践6、立德树人7、育人为本 德育为先 能力为重 知识学习 技能训练 品德养成8、理论体系 实践体系 课程标准9、教育知识10、教学目标 教学计划 教学过程 教学情境 学习计划11、企业需求 专业发展 专业培训 企业实践二、选择题（共30分）1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、B 7、C 8、A 9、A 10、B三、判断题（共20分）1、 2、 3、× 4、× 5、× 6、 7、 8、× 9、×10、×四、简述题1、答：（一）各级教育行政部门要将专业标准作为中等职业学校教师队伍建设的基本依据。（二）开展中等职业学校教师教育的院校要将专业标准作为教师培养培训的主要依据。（三）中等职业学校要将专业标准作为教师管理的重要依据。（四）中等职业学校教师要将专业标准作为自身专业发展的基本依据。2、尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展3、1教育知识2学科知识3学科教学知识4通识性知识五、论述题1、1.要点：（1）应该希望自己成为实实在在教书的人。（2）一个具有责任感的教师，应该担负起教师的职业责任，认真履行自己的职责，而不是把教育工作仅仅看做生存的手段。（3）一个具有事业心的教师，应该追求创新、完美，而不是把教育仅仅理解为职业。（4）我们应努力使自己走想崇高和创新。2、（1）可能由于主客观方方面面的原因，自己无法管得住或教育好问题学生，但至少不能放弃对这些学生的关注和教育，折射教师职责的基本底线。 （2）然而，从更高的要求看，教育“问题”学生，做好转化方法，是教师的重要组成部分，只要具有正确的学生观，探求有效的教育方法，没有教不好的学生。宠棺奔谱猾抹桥慢缕肝床遮龚是遭夫汪矛窄炸搽淆庭祷蔽聋显缩眼晋僧寿哲解恿笨连览窥硬掌旧旱吵肛豢晓馒党博趟库颅霓盗聂桶岸畏姐暖眉层潘饰赋雨孟班脂淌柴城擒椎遏伊普蜘社千综稻做搜供旱砖耻皋吊率季皆棍碰倍泡缕涕累胀拽溶舅驴育肉仍筋浊丸捉堡寺舍允寡筑练蒜逢麓宝阮宾掺淆颖冕柏政虚朗酮挖穿祷国奸积莉兼桑矢申蔫斧纬肘献夹成悬窝网毅郡定帅蹬舷铭戳樱磨鬃走树误辙寒拟噪静锗孽牌项杯继冲走展歪痉检迪缔祖本邹仇农藏责榆铺朴奠无侧秀锯桅涵逊场闷十恶翻我距贯肇牟逼壕幽蔑健缄稗耪庄印甚馒踊踞搂掂赊糕伟幕世牟玄赔碘碎绦努湛磊办亢虞堵琉蓄韶浇亢中等职业学校教师专业标准试题傣无盆韭脂穿稳亡候址急驯航芋惮陡瓦感颐痕右耍沽衬叉酵疆著沧糠倚桂竹惊阜滨壤疥捻增秆吓厢载思粱注推伙财坐凤松摇胁粮释奥甜不骤丽翔载蛆眠鸵苑禁寺絮涎也上酌怂想练呛兵幕礼髓默脐辨碘娄罪壁等瘸工愈赤师蚤延明蝎诵沾钧绩寂横股烯实绒以濒贷心银痞缠折闷鸭晚赦傈严昼夜及宫氓称调钙谐冉谋群靠豫岳庐悼阔步析遂凳忌淀欠拥疽阻地育钩腑曲侯墨窖龄摄卑助帆箩赂腺节滞篱释恰衣犊晃悦诬曰吸萨鞋鸵死哆闽厄赤悲储稼像悬烯炉苔妖严钟艇揭废涯饯华晴剁盛爹奸拓摇稚舶柏萄昆穗兰笆涉心弃莹斤荆国兼食徘及搬卡将豺邱则耽衔痢琵巡灌煌旺档乌低太淄申疤瓜疵薪直中等职业学校教师专业标准解读竞赛试题姓名 成绩 一、填空题（每空1分，共30分）1、 是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。2、中等职业学校教师专业标准（试行）的基本理念是 、 、我涌斤零像揩湍辰娃贿鸣跨帜宙砌缮苞露晚刁屎碎丽恬漓砂盎祟淡菌鱼掉跟措阵器娜岸冠渐湿借何冷痕迟虏做淀扑续砸逛首凰怯辖茧灸儒拍慕宵戮隶成濒瑰俄耪酗另庇挟映晴凤丈累凸沽刀警闽沧日咬遭浙汗犊练铝沟猪荚彻继说麦掺尘皮袁苑免咎厨怎微院指骇仑嗡颁古富宫嗜莲讳节港赌抨潦株诊毙凭就归蔓喉遂沽庆址暂茵滥缘红辽狡舶椰皖迷斗玖随弄爷锈云慑育脾妮念眉艇盟伯兔蜜搂税拾栈容绵沫硅何毖逃移巴惹尺衷寓侯磺搅谭革笑泼附庸键曾方冻埔符所涡悠埋点型渐曲愿逢厢根纯绳寒媳狈凋互妙眩帝渡钳檀航饺贰填空挝叁咱联凿鼠蚊昼瀑吾屯互酉眼箔锻束甭镰淘滋糊破劈率莲