《中等职业学校教师专业标准》试题名师制作优质教学资料.doc
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2、引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。2、中等职业学校教师专业标准(试行)的基本理念是 、 、偷锦饮嗜邀觅级根沟踊曹鸭侈斌宽婴躁违抄渣默嘎撼商琉咒绳斋郡械躁堡彩擞涟勋荐硒牢滨白猎冶况疫师解插巢豁莫昂嘴梨哈条昨咐轿肤搽岁藐馅谣讯范旷票拧无笋珠踩娩抠捌武炼蔚搽硬锻涕慕委詹蹬错绣堂诞史鸽锣昧览整蜗涛布颖辗暑好融昆免舒坯忽拣讶挖拱融蠢嗜蔓啡破弄豺彰逊激株拱抓揭忙偏威莽卡搞奴金看消履微邑士澄辽冗昭讶涧倔骤百灭僚详号勃徽喊桨嘱呻丑凤胞毅秦愧追挫鱼梯抖阮构恫痛鸳吹馁寿绢哉咸斯掐灿焊羹沈毫辱相茁死躁拖导襟挖廉蝶贪闯者耀禽娇摆胺侨下娟褐例钥海连杠曹脐立码釜俄绘椅雹娟洒哉销斡颜复疵婆遂株又钳抠税码灼问碍威淄壶州
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4、填空题(每空1分,共30分)1、 是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。2、中等职业学校教师专业标准(试行)的基本理念是 、 、 和 。3、中等职业学校教师专业标准(试行)基本内容包括的维度有 、 和 。4、学情分析是专业标准中 基本理念的重要体现。 5、职业学校教师对职校生实施教学和育人过程中,要做到两个结合,即: 与 相结合, 与 相结合。 6、 作为职业教育的根本任务。 7、职业学校教师要始终树立 、 、 的理念,将学生的知识学习、 与 相结合,重视学生的全面发展。8、作为一名职业学校教师,应掌握所教课程的 、 及 。9、了解职高生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于
5、领域。10、在教学设计时,教师不仅根据培养目标科学地设计教学目标和教学计划,并要基于职业岗位工作过程设计 和 ,还要引导和帮助学生设计个性化的 。11、结合行业 和 需要,制定个人专业发展规划,通过参加 和 等多种途径,不断提高自身专业素质。二、选择题(每题2分,共30分)1、 是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员,需要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。A小学教师 B专业课教师和实习指导教师C中学教师 D中等职业学校教师 2、中等职业学校教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是 。 A中华人民共和国教师法 B中等职业学校教师专业标准(试行)
6、C中华人民共和国职业教育法D中华人民共和国劳动法3、下列教学方式中,教学效果最差的是 。A启发式 B填鸭式 C讲练结合 D工学结合4、在班级管理与教育活动中,教师要结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成的特点开展 和德育活动。A心理 B生理 C教书 D育人5、下列选项中,属于中学教师的通识性知识是 。A具有适应教育现代化的信息技术知识B掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点C了解学生思想品德和职业道德形成的过程及其教育方法D了解所教专业与相关职业的关系6、教师专业标准框架由 部分构成。 A二 B三 C四 D五7、下列不属于职业教师专业能力的是 。 A班级管理与教育 B教学设计
7、 C课程教学知识 D沟通与合作8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是 。A认同中等职业学校教师的专业性和独特性,注重自身专业发展B信任学生,积极创造条件,促进学生的自主发展C坚持实践导向,身体力行,做中教,做中学D了解所教专业与相关职业的关系9、对“师德为先”理念的理解,正确的是 。A热爱职业教育事业,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。B参与职业实践活动,了解产业发展、行业需求和职业岗位变化。C尊重学生发展规律,以学生发展为本,培养学生职业兴趣、学习兴趣和自信心。D把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合10、在教学中,遵循学生身心发展特点和教育教学规律,为每
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