【工作总结】20XX学前教育专业个人实习总结[1].docx

第 1 页 20XX 学前教育专业个人实习总结1 特征码 lasRqGRlgVJPuROwFocs 本篇20XX 学前教育专业个人实习总结是由工作总结为大家 提供的，还为大家提供优质的个人总结、年度总结、年终总结, 包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期转正工作总结等 多种工作总结范文，供大家参考！ ： 我是 20xx 学前教育专业的应届毕业生，这次为期一个月的 毕业总实习，我被分配到了 xx-xx 小学兴强幼儿园，在这个幼 儿园里，我担任的是小班的主教。在 xx-xx 小学兴强幼儿园实 习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较 成功 的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完 成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻 了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心 态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自 第 2 页 己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的 职业 生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把 自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收 获和感触，如实的进行总结 。 一、见习阶段： 我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主 动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习 生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班， 班上一共有 28 个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教 老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师 上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是 我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。 大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于 幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多， 一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太 多的将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老 师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师 交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很 重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要 从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带 第 3 页 了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织 幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服， 让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家长， 幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间 安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师 及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的 了解。 二、实习阶段： 我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在 游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的第二天 天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有二十个幼儿。 虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为 自己从来没带过小班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿 的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个 幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口 而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始 第 4 页 了我的实习生活。 我和幼儿初步认识和接触的过程中，和他们相处一定要把 自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们 的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各 种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康 发展。 2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼 儿的全面发展。 3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中 具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有 特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形 式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯 的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入， 都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。 泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏 材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩 具对发展各种能力有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、 小飞机、小手-枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界， 第 5 页 丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。 2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑， 使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船 在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温 度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼 儿就会积极配合，这种过程是很开心的。 在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教 师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度 写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯 穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实 习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有 人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的 保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一 日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好 幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回 家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几 点： 1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注 第 6 页 了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的 天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼 儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮 助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到 我面前说：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服 了。 ”等等之类的话。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满 快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特 别是为幼儿设置了“表演节目” “请你来当小老师”这一系类活 动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重 点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言 活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让 幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解 了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能 大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布 置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次， 我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到老师们的认可， 结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。 4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很 好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园 的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表 第 7 页 现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教， 与老师相处得很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级 的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在 探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断 尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理 方面会 有新的发现和创新。 就如同我在实习日记里写的那些感触一样， 我想再一次告诉自己这些： 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。 幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证 幼儿的安全是工作的重 中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开 展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成 不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变 化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是 十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都 要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 “孩子是脚，教育是 鞋” 。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学 第 8 页 习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩! 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学 生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使 学生形成稳定的专业思想 起到了应有的作用。认识实习是学前 教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视 实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学 阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才 能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。 让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我 将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这次幼 儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后 要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿 教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。