护理管理学本护理质量管理ppt课件.ppt
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1、第十章第十章 护理质量管理护理质量管理主讲人:王雪主讲人:王雪 第一节第一节 质量管理概述质量管理概述第二节第二节 护理质量管理护理质量管理第一节第一节 质量管理概述质量管理概述质量质量质量管理质量管理质量控制质量保证(一)质量概念:(一)质量概念:狭义:狭义:是产品质量,是产品质量,广义:广义:质量除产品质量外,还包括质量除产品质量外,还包括 过程质量过程质量 工作质量。工作质量。质量:质量:产品、过程或服务满足规定要求的优劣程度。产品、过程或服务满足规定要求的优劣程度。规定质量规定质量要求质量要求质量魅力质量魅力质量(二)质量管理的概念 质量管理:质量管理:是组织为使产品质量能满足不是组织
2、为使产品质量能满足不断更新的质量要求达到顾客满意而开展的策断更新的质量要求达到顾客满意而开展的策划、组织实施控制、检查审核及改进等有关划、组织实施控制、检查审核及改进等有关活动的总和。活动的总和。l核心:制定、实施和实现质量方针与目标核心:制定、实施和实现质量方针与目标l主要形式:主要形式:质量策划、质量控制、质量保证质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。和质量改进。是全面管理的一个中心环节。是全面管理的一个中心环节。(三)质量控制和质量保证l质量控制:指为达到质量要求所采质量控制:指为达到质量要求所采取的贯穿于整个活动过程中的操作取的贯穿于整个活动过程中的操作技术和监视活动。技术和监视活动
3、四、质量观演变四、质量观演变l经历经历4个不同阶段个不同阶段l(一)(一)“符合性质量符合性质量”阶段阶段l(二)(二)“适用性质量适用性质量”阶段阶段l(三)(三)“满意性质量满意性质量”阶段阶段l(四)(四)“卓越性质量卓越性质量”阶段阶段”6个个sigma”l护理质量管理的基本要素包括:护理质量管理的基本要素包括:l1、仪器设备、仪器设备 2、人员、人员 l3、医疗护理技术、医疗护理技术 4、药品物质、药品物质l护理质量护理质量是护理管理的核心和关键。是护理管理的核心和关键。简述制定护理质量标准的原则?简述制定护理质量标准的原则?l可衡量性原则;可衡量性原则;l科学性原则;科学性原则;
4、l先进性原则;先进性原则;l实用性原则;实用性原则;l严肃性和相对稳定性原则。严肃性和相对稳定性原则。l 1 1强烈地关注顾客强烈地关注顾客 l 2 2持续不断地改进持续不断地改进 l 3 3改进组织中每项工作的质量改进组织中每项工作的质量 l 4 4精确地度量精确地度量 l 5 5向员工授权向员工授权 二、全面质量管理二、全面质量管理是由是由W爱德华兹爱德华兹戴明戴明(WEdwards Deming)(美国人)(美国人)为代表的一些质量管理专家掀起的一场质量革命。为代表的一些质量管理专家掀起的一场质量革命。(一)全面质量管理的含义(一)全面质量管理的含义一、一、PDCA循环管理循环管理(一)
5、概述(一)概述 PDCAPDCA管理循环管理循环就是就是按照计划按照计划(planplan)、)、执行执行(dodo)、)、检查检查(checkcheck)、)、处理处理(actionaction)四个)四个阶段来进行质量管理,并循环不止的进行下去阶段来进行质量管理,并循环不止的进行下去的一种管理工作程序,的一种管理工作程序,由美国质量管理专家戴明于由美国质量管理专家戴明于19541954年根据信息反年根据信息反馈原理提出的,又称馈原理提出的,又称戴明循环戴明循环,是全面质量管理保证体系运转的基本方式是全面质量管理保证体系运转的基本方式。一、一、PDCA循环管理循环管理 (二)步骤 PDCAP
6、DCA循环循环 八个步骤八个步骤第一阶段第一阶段 计划计划1、调查分析质量现状,找出存在问题、调查分析质量现状,找出存在问题2、查出产生质量问题的原因、查出产生质量问题的原因3、找出影响质量主要要素、找出影响质量主要要素4、针对主要原因,拟定对策、计划和措施、针对主要原因,拟定对策、计划和措施第二阶段第二阶段 执行执行5、贯彻和实施预定计划和措施、贯彻和实施预定计划和措施第三阶段第三阶段 检查检查6、检查拟定计划目标的执行情况、检查拟定计划目标的执行情况第四阶段第四阶段 处理处理7、总结经验教训、总结经验教训8、将不成功和遗留问题转入下一个管理循环将不成功和遗留问题转入下一个管理循环(三)特点
7、1.1.大环套小环大环套小环2.2.阶梯式运行(螺旋式)阶梯式运行(螺旋式)A PC D A PC D维持提高维持提高案例分析案例分析l辽省抚顺市第三医院护理领导者们发现,一直以来,护士长以护理管理者的身份参与病房的护理活动,每天被繁忙的琐事、会议、医疗费用清单,特别是护患纠纷缠身,对于实际的护理业务管理,也只是从早晨大查房或每周的业务查房中了解个别病人的一般情况,对于病房的整体动态信息缺乏了解掌握.l这实际上影响了护理管理质量,这实际上影响了护理管理质量,对护理评价的准确判断产生了局对护理评价的准确判断产生了局限性,更对护患纠纷的处理失去限性,更对护患纠纷的处理失去了最好的时机。为了减少护患
8、矛了最好的时机。为了减少护患矛盾,护理部于盾,护理部于2005到到2006年年试行护士长带班制度试行护士长带班制度,l即在护理处置的高峰期,护士长每天即在护理处置的高峰期,护士长每天l9:009:00到到1111:0000带班带班2 2小时,协助当班护小时,协助当班护士共同完成本岗位工作,每周尽量保证士共同完成本岗位工作,每周尽量保证1010小时,并且每月单独值小时,并且每月单独值1 1到到2 2个夜班。个夜班。l在这一时段内,护士长在实施护理行为的过程中,与病人在自言和谐的气氛里加深了沟通的层次,即从病人角度了解了本岗位工作流程的长处和不足,又能认真听取病人和家属的意见和心声,并针对各种问题
9、给予及时解决,使护患纠纷消灭在萌芽中。对于无法由科室解决的问题,与相关科室联系,寻找解决途径,做好病人的代言人。l这样一来,由护士长深入病房,倾这样一来,由护士长深入病房,倾听病人及家属提出的各种意见,对听病人及家属提出的各种意见,对病人的问题予以及时解决,多角度病人的问题予以及时解决,多角度沟通,建立了良好的护患关系,减沟通,建立了良好的护患关系,减少了护患纠纷,提高了护理质量。少了护患纠纷,提高了护理质量。护护理理管管理理者者的的任任务务之之一一就就是是做做好好协协调调工工作作。协协调调是是做做好好管管理理工工作作的的核核心心,也也是是护护理理工工作作管管理理者者执行领导职能的关键。执行领
10、导职能的关键。所所以以在在本本案案例例中中,为为了了减减少少护护患患矛矛盾盾,护护理理部部于于2005-2006年年试试行行的的护护士士长长带带班班制制度度在在这这点点上上起起到到良良好好的的领领导导与与管管理理的的作作用用,对对护护士士的的工工作作不不仅仅仅仅只只是是监监督督指指导导,而而是是协协作作共共同同完完成成工工作作,这这样样才才能能使使护护士士长长的的工工作作达达到到有有效效的的质质量量和和保保证。证。护士长在医院工作中承担的角色,护士长在医院工作中承担的角色,不仅是护理管理者,还应该是联不仅是护理管理者,还应该是联络者、计划者、冲突处理者等等。络者、计划者、冲突处理者等等。很很多
11、多时时候候,有有一一些些问问题题的的处处理理上上,护护士士长长拥拥有有护护士士不不拥拥有有的的权权力力,因因此此,护护士士长长应应充充分分认认识识到到这这一一点点,不不要要在在应应该该使使用用权权利利的的问问题题或或事事情情上上放放弃弃权权力力或或对对之之不不予予以以回回应应,有有可可能能因因为为这这样样而而使使得得护护理理工工作作得得不不到到有有效效展展开开,从从而而使使护护患患矛矛盾恶化盾恶化时时间间管管理理在在护护理理管管理理过过程程中中起起着着积积极极的的意意义义,学学会会科科学学时时间间管管理理可可帮帮助助管管理理者者在在有有效效的的时时间间内内通通过过合合理理安排,提高时间的使用效
12、率。安排,提高时间的使用效率。护护士士长长在在工工作作中中的的时时间间管管理理应应该该是是正正确确科科学学的的,有有条条理理有有计计划划进进行行工工作作的的进进展展。案案例例中中提提及及的的护护士士长长以以管管理理者者的的身身份份参参与与病病房房的的护护理理活活动动,应应该该说说是是多多余余的的,当当然然不不是是说说不不参参与与病病房房的的护护理理工工作作,只只是是不不应应全全程程参参与与,在在护护理理工工作作中中,可可以以适适当当协协调调指指导导,更更多多的的因因该该是是观观察察病病房房的的整整体体信信息息,从从而而清清楚楚掌掌握握护护理理活活动动进进行行的的顺顺序序、项项目目及及预预期期效
13、效果果,而而在在之之后后采采取取的的带带班班制制度度,在在护护理理处处置置的的高高峰峰时时,护护士士长长的的工工作作既既得得到到质质量量和和效效率率的的保保证证,这是对时间科学管理的效果。这是对时间科学管理的效果。护护理理管管理理工工作作中中的的组组织织设设计计,应应持持有有专专业业化化分分工工与与协协作作的的原原则则,通通过过在在一一定定的的分分工工基基础础上上加加强强合合作作,达达到到极极大大的的提提高高组组织织绩绩效效的的目目的的。同同时时,为为了了更更好好地地实实现现组组织织目目标标,还还必必须须进进行行有有效效的的协协作作,协协作作是是顺顺利利进进行行各各项项工工作作的的保保证证,协
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