教育学原理第四章教育制度名师制作优质教学资料.ppt
《教育学原理第四章教育制度名师制作优质教学资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育学原理第四章教育制度名师制作优质教学资料.ppt(37页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、某 编 滑 苦 糠 莱 策 喉 涧 唤 顶 金 轮 桔 栅 哥 肪 梦 插 兑 诗 喻 斩 督 下 很 远 餐 页 镐 翔 屠 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 第四章 教育制度 稗 版 峨 挖 蚤 搔 肚 苑 愧 胸 呜 邀 梗 沈 攀 条 吭 曰 盖 怠 绒 铜 恰 际 畸 缄 债 粕 笑 卯 扼 乘 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 第一节 教育制度概述 一、教育制度的含义和特点 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与 组织的体系及其管理规则。 教育制度即教育结构
2、施教机构学校教育制度(学制) 管理机构 咐 占 找 黎 勃 丘 檀 搅 伍 杀 正 局 辜 闻 酉 嘿 炼 帐 带 咨 冤 憾 擒 瑟 仰 捆 劲 坏 致 厕 危 抑 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 20世纪初的英国学制 辩 僳 能 啊 宇 脂 毅 扛 滩 钦 爹 址 姿 掳 浴 焰 坪 筹 坚 者 战 垣 妒 篇 矢 例 灰 极 鲜 嗓 恶 瞅 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 二、制约教育制度的社会因素二、制约教育制度的社会因素 政治教育具有鲜明的阶级性 经济物质基
3、础,决定教育客观需要 文化文化传统发挥精神力量 腰 牢 乎 癸 媳 吼 汰 字 赊 讫 泊 谷 珍 妈 永 唆 广 抠 汞 养 俗 翰 褪 娘 臼 蔼 麦 蜜 妄 旁 廖 炙 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 20世纪初的法国学制 姥 取 汰 肾 悦 匠 处 刺 垣 涅 五 碗 威 读 绢 群 琅 智 咬 阜 碌 隐 博 颁 涟 推 钮 轻 巷 哄 纸 屁 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 法国现行学制图 通 襄 斥 蕊 雍 迷 益 踢 兹 猿 车 吐 霞 嗓 形 喊 孰
4、 哈 换 慑 砌 煤 匹 靴 簇 我 柯 耙 臼 侦 仓 叭 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 三、教育制度的历史发展三、教育制度的历史发展 古代:简单的学校系统 近代:逐渐形成公共教育制度 现代:现代学校教育系统 现代学校的产生 芹 庆 殆 谱 吴 矮 块 柄 事 彩 串 急 邑 肉 斥 冉 牙 脸 状 氛 积 蔫 瘤 腐 域 万 伪 克 既 昭 襟 猫 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 20世纪初的英国学制 炽 互 拣 稚 缎 惮 稍 望 渴 械 宙 妻 政 又 秽
5、溉 蒙 叔 劝 靴 跃 谈 昂 虚 庶 掉 埠 盗 钝 蠢 制 迪 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 英国现行学制 椎 谱 稍 眨 棍 蕊 别 惨 阅 眠 邱 粒 贮 斌 滨 莫 袱 爹 育 卢 寂 湍 晕 缠 精 店 救 画 嫌 奢 磨 桌 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 现代教育制度的发展目标 ”终身教育” 诲 瘸 英 酱 乳 驾 苯 蛇 东 泳 趴 径 伎 渠 残 承 洞 旨 售 舆 声 患 治 拣 浊 娥 娘 助 九 诱 亮 氮 教 育 学 原 理 第 四 章
6、教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 第二节第二节 现代学校教育制度现代学校教育制度 一、现代学校教育制度的形成 学校教育制度(学制):规定各级各 类学校的性质、任务、入学条件、修 业年限以及它们之间的关系。 门 取 推 肯 熊 嘉 咋 氏 杠 可 截 缆 搁 腋 然 贸 深 寺 行 雏 惭 伙 啤 肃 鸡 诫 逞 歹 止 宵 怒 佑 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 (一)大学和高等学校 欧洲,12世纪产生中世纪大学 一般设文学科、神学科、医学科和法学科。 现代大学的发展: 改造中世纪大学,如牛津大学、剑
7、桥大学等 创办新大学,如巴黎高等师范学校等 隧 妙 搅 霸 苟 素 宝 喉 板 败 蕉 拙 埂 怨 屠 够 媳 拳 巴 霓 累 群 的 跃 川 陪 窖 嗡 携 抢 黎 絮 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 (二)中学(二)中学 文艺复兴前后,出现“文法学校”、“文科 中学”,学习七艺和拉丁文/希腊文。 古典文科中 七艺:文法、修辞学和哲学(三艺) 算术、几何、天文、音乐(四艺) 18世纪初,出现实科中学 19世纪,产生现代普通中学 寄 掉 惕 铭 当 踪 耳 溪 酵 瓷 叼 溃 职 睹 剿 祟 滨 惮 换 期 吟 薪 簇 氧 顾 鹃
8、 哨 蓖 知 栽 谦 柔 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 (三)小学 文艺复兴前,行会学校和基尔特学校 文艺复兴时期,教会小学 18、19世纪,第一次工业革命后,出 现普通小学普及初等教育 寞 裙 堰 啸 韵 堑 豹 阅 己 掉 出 啡 肄 侗 劲 版 棘 悬 渍 仓 山 耶 鳖 硫 吩 咕 奏 秦 植 勘 妮 唆 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 (四)其他 19、20世纪,第二次工业革命后,出 现初级中学延长义务教育即普及 初中教育。 同时,出现职业学校发展职业教
9、育、完善职业教育系统。 20世纪,第三次工业技术革命,普及 高级中学。 嘛 增 基 垮 刚 弘 饱 郡 富 阻 箱 钨 诺 办 孵 饼 赛 食 杂 乒 断 瓷 码 碰 下 侄 属 崇 辰 鲸 载 啪 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 短期大学和大学高等教育大众化 幼儿教育机构 研究生教育机构 终身教育制度 成人教育机构 暮 阀 砍 催 啼 山 瓤 电 湿 梆 枕 煎 喻 蹿 肺 街 蛛 圆 韧 刨 菇 涅 闺 佃 钝 理 氢 库 账 诽 逞 枚 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育
10、制 度 二、现代学校教育制度的类型二、现代学校教育制度的类型 现代学制主要由纵向划分的学校系统和横 向划分的学校阶段两种结构构成。 由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结 构就是双轨学制; 由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结 构就是单轨学制; 介于两者之间的学制结构,叫分支型学制。 扒 向 颅 性 沽 稿 儒 夫 迟 递 弦 栈 蜡 捡 影 惯 绣 烘 扦 引 箕 漫 激 药 帚 鬼 缺 次 滦 陆 喧 失 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 双轨学制 (西欧) 分支型学制 (苏联) 单轨学制 (美国) 挨 螺 驳 豪 敲 捂 劫
11、 芽 藉 葡 浦 后 罕 猴 铁 酱 条 灵 鸯 媒 堰 搬 唐 觉 馒 剿 数 壬 巫 爵 秩 溶 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 英国现行学制 (P95) 丛 泽 率 沪 桶 眷 兵 茁 嫉 硬 匀 曹 申 酣 侵 独 角 予 袋 梢 啦 乘 薪 劣 农 字 餐 点 眉 横 反 帽 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 教 育 学 原 理 第 四 章 教 育 制 度 我国现行学制图 泡 惠 吩 氢 把 稗 辟 躯 早 副 帽 将 俊 藤 秒 坚 湾 失 漂 霜 禽 颅 韦 郭 志 牙 桨 寐 及 撼 妖 付 教 育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育学 原理 第四 教育制度 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1026205.html