猫课例分析.doc
《猫课例分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《猫课例分析.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、猫课例分析一、教材分析猫是著名作家老舍写的。是四年级上学期第四单元的一篇精读课文。它以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,为四年级学生提供了绝好的读写范例。这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。这篇课文有两个非
2、常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。二、学情分析猫是较常见的家养小动物,学生对猫比较熟悉,绝大多数学生见过,有的学生还养过猫。在教学中激趣唤起学生的生活体验,体会猫的性格特点。在读 中整体感知人和动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。三、教学目标分析选编这篇课文的
3、目的,一是让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱;二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。、认识个生字,会写 13 个生字。正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视等词语。 、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情。 、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。教学重点和难点:、重点:通过理解和朗读重点词句,了解作者是抓住猫的什么特点来描写的。 、难点:在教师的引导下,学生讨论探究,学习作者真实、具体的表达方法,体会课文蕴涵的感情。四、 教学过程分析(一)单元导入 明确目标)这节
4、课我们继续学习第四组课文。本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题,编排了中外作家写的4篇文学作品。前两篇白鹅白公鹅,是不同作家写同一动物;后两篇猫和母鸡,是同一作家写不同的动物。在他们的笔下每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。本节课我们继续走进大家熟知的一种动物-齐读课题第15课猫。看一看作者眼中的猫是什么样的?来看本节课的学习目标。出示学习目标。(找一名学生读)(二)整体感知,理清文脉1、请同学们默读一遍课文,找一找文中有两个能概括课文内容的句子,看你能发现吗?2、谁来说?3、你很会读书,这就是课文的主要内容。这篇课文主要写猫性格的古怪一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 猫课例 分析
