最新笔算乘法教学设计x汇编.docx
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1、笔算乘法教学设计马惠苹教学内容: 数学书60页例1。 教学目标: 掌握多位数乘一位数的笔算乘法的方法,并会正确地进行计算。 教学用具:小黑板教学过程: 一、板书课题 今天我们来学习笔算乘法(板书课题),本节课的学习目标是:掌握多位数乘一位数的笔算乘法的方法,并会正确地进行计算。(出示投影,生齐读) 过度:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导(出示投影)。 二、自学指导 认真看课本60页例1,看图看文字并填空,重点看黄色部分的内容和下面方框里的笔算过程。思考: (1)笔算乘法时,先从哪一位算起? (2)先用()3,表示()个一,写在()位上; 再用()3,表示()
2、个十,写在()位上。 4分钟后,比谁会做与例题类似的题。 三、先学 过渡:现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正! 1、看一看: 生看书自学,师观察督促学生紧张自学。 过渡:看完的请举手。下面,老师来检测一下同学们自学的效果怎么样? 2、做一做:(课本第60页的“做一做”) (1)指2名后进生上台板演,其余学生写书上。 (要求:字体工整,板演的同学把字写得大一些,坐姿端正) (2)生独立完成,师巡视搜集出现的问题,进行第二次备课,以备后教。 四、后教 1、更正: 写完的同学检查,检查完了以后观察堂上板演的内容,有不同意见的请举手,上堂更正。(用红粉笔把出错的部分用斜线划掉,在旁边更正,保
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