季学期青期女生心理生理健康教育讲座.ppt
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1、青春期心理健康教育青春期心理健康教育女性生理心理健康教育女性生理心理健康教育 主讲者:主讲者:陈海英陈海英邮箱邮箱: Tel:15255590595 QQ:604207066 欢迎同学们参加讲座!欢迎同学们参加讲座!一、青春期的一些心理变化一、青春期的一些心理变化二、与异性交往好么二、与异性交往好么三、是友情还是爱情三、是友情还是爱情四、什么是早恋四、什么是早恋五、早恋的特点和危害五、早恋的特点和危害六、如何避免早恋六、如何避免早恋七、青春期女性发生婚前性行为的危害七、青春期女性发生婚前性行为的危害八、了解女生生理保健常识八、了解女生生理保健常识一封父母写给孩子的信一封父母写给孩子的信女儿:女
2、儿:你好!你已经是一个快你好!你已经是一个快1818岁的中学生了,岁的中学生了,弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。喜悦喜悦的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春的活力。的活力。忧虑忧虑的是:青春期是你的身体、心理的是:青春期是你的身体、心理迅速变化的迅速变化的“急风暴雨急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但给你
3、创造良好的环境,注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否能够克服弱点,增强自尊?能够克服弱点,增强自尊?是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?握自己,培养良好的心理素质?.亲爱的孩子,也许我们的担心过亲爱的孩子,也许我们的担心过多了些多了些 愿你能利用青春期的大好时光,在老愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关
4、怀下,作个有心人,扬长避短,师和父母的关怀下,作个有心人,扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确立人生的美好理想立人生的美好理想 妈妈妈妈 爸爸爸爸 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点1 1、身高突增;、身高突增;2 2、生殖器官迅速发育,女孩乳房、生殖器官迅速发育,女孩乳房隆起、来月经等。隆起、来月经等。青春期的身体变化
5、青春期的身体变化:1 1、有了独立意识,但又有较强的、有了独立意识,但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化:青春期的心理变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长、老师诉说。又不愿和家长、老师诉说。妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理。、有时会出现逆反心理。哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4、喜欢交朋友,对异、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。中学生和异性交往,是适应社会、中学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,认识世界和自身的一种必不
6、可少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。如:对于完善自身、取长补短是有益的。如:1、有利于心理平衡;、有利于心理平衡;2、有利于人格和谐发展;、有利于人格和谐发展;3、可以避免和异性交往的恐怖;、可以避免和异性交往的恐怖;4、有利于在活动中激发积极性和创造、有利于在活动中激发积极性和创造性性。二、与异性交往好么二、与异性交往好么三、是友情还是爱情三、是友情还是爱情1 1、友谊,词典上解释为、友谊,词典上解释为“朋友间的友情朋友间的友情”。它是有相同兴趣、爱好或性格相似。它是有相同兴趣、爱好或性格相似的人结成的一种彼此关心、相互帮助的的人结成的一种彼此关心、相互帮助的友情,是在心理相容基础上
7、形成的个人友情,是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋。之间强烈而深沉的情绪依恋。2 2、爱情,它含有以下几个方面的内容:、爱情,它含有以下几个方面的内容:两性之间在体貌上相互吸引,在精神上两性之间在体貌上相互吸引,在精神上产生共鸣,在文化层次、教养水平、人产生共鸣,在文化层次、教养水平、人生目标、价值观念及生活方式、审美情生目标、价值观念及生活方式、审美情趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致性。性。当男女生交往中出现以下的一种或多种情形时,就说明其已超出友当男女生交往中出现以下的一种或多种情形时,就说明其已超出友情和爱情的界限。对此,大家一定要注
8、意!情和爱情的界限。对此,大家一定要注意!1、男女之间很快陷入一对一地交往,彼此形成情感依赖,希望时、男女之间很快陷入一对一地交往,彼此形成情感依赖,希望时刻和对方在一起,因而脱离了群体,不在与其他同学交往。刻和对方在一起,因而脱离了群体,不在与其他同学交往。2、双方交往过于频繁,把大量课余时间花在散步、聊天等娱乐活、双方交往过于频繁,把大量课余时间花在散步、聊天等娱乐活动中,无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。动中,无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。3、双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常向家长撒、双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常向家长撒谎。谎。4、对方的一切都成为自己
9、的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对、对方的一切都成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。5、两人在一起,只渴求互相的亲昵,双方或一方作出进一步发展、两人在一起,只渴求互相的亲昵,双方或一方作出进一步发展的暗示。的暗示。小双是一位初三学生,她学习成绩好,是个聪明小双是一位初三学生,她学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑,她不小一次下雨路滑,她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送到医务室上药,下课后,小枫又到教
10、室帮小双拿书包到医务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上他们成了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说:学一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说:“小双和小枫好上了。小双和小枫好上了。”也有人和他们开起玩笑,可也有人和他们
11、开起玩笑,可他们并不理会,小双只是撇撇嘴:他们并不理会,小双只是撇撇嘴:“庸俗!庸俗!”小双和小枫的交往存在不妥的地方吗?小双和小枫的交往存在不妥的地方吗?案例一案例一 我国伟大的教育家陶行知先生曾这我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育青少年:每个人,无论男女,到样教育青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?还是生的好吃?人也象果子,要长得成熟,有了学人也象果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比
12、果子熟了,那时就可以得到真正就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好,工作的幸福了。要是书还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?如果对爱情的真实含义有深刻理如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理爱情解并具有了爱的能力,又能处理爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽和学业的关系,并决心把爱情之树栽培到收获的季节,承诺并有能力兑现培到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱情带来的义务和责任,那么此时的爱,就不算早。反之,则可视为早恋。爱,就不算早。反之,则可视为早恋。四、什么是早恋四、什么
13、是早恋大家正处在中学阶段,要达到上述大家正处在中学阶段,要达到上述要求实属不易。所以要求实属不易。所以,大家一般没有条大家一般没有条件获得真正意义上的爱情。件获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比,有迥活动。与持久而真实的爱情相比,有迥然不同的地方。然不同的地方。五、早恋的特点和危害五、早恋的特点和危害1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久,缺少承诺,缺少承诺,大多是大多是没有结果没有
14、结果的;的;2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从择,容易造成过度狂热和痴迷,从而而影响学业影响学业;3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生争吵、分离等情况时,易于产生偏偏激行为激行为,如殉情、恶性报复、离家,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;出走、患忧郁症等;4 4、早恋发于青春期性躁动期,、早恋发于青春期性躁动期,自我自我约束力较弱约束力较弱,有可能在一时的性冲,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系的性关系,更
15、难以承担这种关系造造成的怀孕、堕胎的严重后果成的怀孕、堕胎的严重后果。失恋少年自杀失恋少年自杀体内鲜血流出一半体内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚,沈阳市日傍晚,沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧,一名高二惨剧,一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手,用尖提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造破自己胸口,造成严重的心脏破成严重的心脏破裂,裂口长达裂,裂口长达1.51.5厘米,生命岌岌厘米,生命岌岌可危。可危。事例一事例二早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州
16、市“5 52121”校园凶杀案近日告破,校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。5 5月月2121日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其烧饼等物品,将被害人
17、李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。北京:初中生北京:初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老学在牵手进教室时
18、被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。互拥抱卧轨自杀,死于非命。京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例三 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从从4 4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到1313层时,层时,
19、纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时,当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)事例四初中生情陷三角恋酿剧初中生情陷三角恋酿剧少年争
20、女友少年争女友1死死1伤伤 20022002年年2 2月月4 4日前天凌晨时许,在广州市沙面某酒吧日前天凌晨时许,在广州市沙面某酒吧内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,6 6岁少女小莉岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀两人闹别扭了。于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。不久有同藏在身上,然后静静回
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