篮球历史和篮球比赛详细规则课件.ppt

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1、 篮球运动的发源地篮球运动的发源地 在美国，在美国，1891年由马萨年由马萨 诸塞洲普林菲诸塞洲普林菲 尔得市春田大尔得市春田大 学体育教师奈学体育教师奈 史密斯发明。史密斯发明。篮球运动的诞生篮球运动的诞生v发明篮球运动时的五条基本原则：发明篮球运动时的五条基本原则：v只是用手进行的运动；只是用手进行的运动；v不得带球走；不得带球走；v不允许发生冲撞；不允许发生冲撞；v在任何时间、任何位置队员在任何时间、任何位置队员 都可能被换下；都可能被换下；v球门应是水平的。球门应是水平的。篮球运动五条原则篮球运动五条原则 1932年年6月月18日在瑞士日内瓦成立日在瑞士日内瓦成立了了“国际业余篮球联合

2、会国际业余篮球联合会”（简称国际（简称国际篮联），当时只有八个会员国。现在已篮联），当时只有八个会员国。现在已成为仅次于国际田径联合会的世界上最成为仅次于国际田径联合会的世界上最大的单项体育组织，至大的单项体育组织，至2001年成员国已年成员国已达达210个以上。个以上。国际篮联国际篮联v 第一任秘书长：雷纳托第一任秘书长：雷纳托威廉威廉琼斯琼斯 （意大利人）（意大利人）任期任期1932年年1976年年 v 第二任秘书长：斯坦科维奇第二任秘书长：斯坦科维奇 （南斯拉夫人）（南斯拉夫人）任期任期1976年年2002年年v 第三任秘书长：帕特里克第三任秘书长：帕特里克鲍曼鲍曼 （瑞士人）（瑞士人）

3、任期任期2002年至今年至今国际篮联秘书长国际篮联秘书长v篮球运动篮球运动1892年传入墨西哥，年传入墨西哥，1895年传入英国，年传入英国，1896年传入巴西、中年传入巴西、中国，国，1897年传入捷克斯洛伐克等国；年传入捷克斯洛伐克等国；v1936年男子篮球被列入奥运会正式年男子篮球被列入奥运会正式比赛项目，比赛项目，1976年女子篮球被列入年女子篮球被列入奥运会正式比赛项目；奥运会正式比赛项目；v1992年美国职业篮球队员允许参加年美国职业篮球队员允许参加奥运会；奥运会；篮球运动的国际化进程篮球运动的国际化进程v中国大学生篮球联赛（英语为中国大学生篮球联赛（英语为China Univer

4、sity Basketball Association，简称：，简称：CUBA），联赛的宗旨），联赛的宗旨是是“发展高校篮球，培养篮球人才发展高校篮球，培养篮球人才”。联赛。联赛1996年开年开始酝酿，始酝酿，1997年建立章程，年建立章程，1998年开始正式推行。年开始正式推行。v中国大学生篮球超级联赛，简称中国大学生篮球超级联赛，简称“大超大超联赛联赛”、“CUBS”，首届，首届“大超联赛大超联赛”于于2004年年10月拉开战幕月拉开战幕。CUBA与与CUBS简介简介 CUBA和和CUBS联赛是在中国大学生体育协会的共联赛是在中国大学生体育协会的共同领导下，同一系统中两个不同层次的联赛。同

5、领导下，同一系统中两个不同层次的联赛。CUBA和大超联赛的本质区别在于，和大超联赛的本质区别在于，CUBA始终把始终把维护业余体育的纯洁性放在第一位，参赛队员必须是维护业余体育的纯洁性放在第一位，参赛队员必须是全日制在校大学生；大超联赛则首次向在中国篮协注全日制在校大学生；大超联赛则首次向在中国篮协注册的专业队员敞开了大门，各高校在引进专业运动员册的专业队员敞开了大门，各高校在引进专业运动员上有了较大的运作空间，与赛季时间没有冲突的上有了较大的运作空间，与赛季时间没有冲突的CBL球员、青年队球员只要入学手续完备、年龄适合并能球员、青年队球员只要入学手续完备、年龄适合并能提供提供“在校在读在校在

6、读”的证明就可参赛。的证明就可参赛。CUBA与与CUBS区别区别v速度的提高是促进篮球运动向速度的提高是促进篮球运动向前发展的首要条件；前发展的首要条件；v篮球运动发展到现在，比赛场篮球运动发展到现在，比赛场上的身体对抗已经从躯干整体的上的身体对抗已经从躯干整体的对抗细化到身体局部（如四肢）对抗细化到身体局部（如四肢）等各个部位。等各个部位。篮球运动发展趋势篮球运动发展趋势v更加注重防守。在篮球比赛中力求更加注重防守。在篮球比赛中力求以激烈的身体对抗阻止对手的攻击。以激烈的身体对抗阻止对手的攻击。v从技术特点上看，目前普遍认为世从技术特点上看，目前普遍认为世界篮球运动大致分为界篮球运动大致分为

7、 三大流派：美洲流派、欧洲流派、三大流派：美洲流派、欧洲流派、亚洲流派。亚洲流派。篮球运动发展趋势篮球运动发展趋势 篮球比赛通常采用的篮球比赛通常采用的比赛制度，有淘汰制、循比赛制度，有淘汰制、循环制和混合制三种。环制和混合制三种。比赛制度比赛制度淘汰淘汰制制v十三个队参加比赛的轮次表十三个队参加比赛的轮次表 第一轮第一轮 第二轮第二轮 第三轮第三轮 第四轮第四轮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13X=N1X：总场数总场数N：参加队数参加队数循环制循环制v比赛场数的计算公式：比赛场数的计算公式：N（N1）/2=X N：参加队数参加队数 X：比赛总场数比赛总场数v比赛轮次

8、的计算公式：比赛轮次的计算公式：v参加队数为偶数：参加队数为偶数：N1v参加队数为奇数：参加队数为奇数：N （N为队数）为队数）混合制混合制 混合制是现代比赛中采用最混合制是现代比赛中采用最为普遍的一种比赛制度，一般把为普遍的一种比赛制度，一般把比赛分成两个阶段，现在通常采比赛分成两个阶段，现在通常采用的是分组循环后加交叉赛。用的是分组循环后加交叉赛。比赛轮次表的编排比赛轮次表的编排例如例如:十一个队参加比赛十一个队参加比赛 第一阶段分两组进行单循环第一阶段分两组进行单循环 A组：五个队参加比赛组：五个队参加比赛 B组：六个队参加比赛组：六个队参加比赛 第一轮是：第一轮是：第一轮是：第一轮是：

9、左左1 0 左左1 6 2 5 2 5 3 4 右右 3 4右右 注：第二至第五轮的排法是：把注：第二至第五轮的排法是：把1号的位置固定不变，其余的号号的位置固定不变，其余的号码按逆时针方向移动一个位置，依次类推码按逆时针方向移动一个位置，依次类推循环轮次表循环轮次表A组：五队参加比赛 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮101514131225045342303423025045循环轮次表循环轮次表B组：六队参加比赛第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮161514131225645342363423625645交叉赛交叉赛 A1 B2第三名第三名 冠军冠军第四名第四名 亚军亚军 B1 A2 计分方法计分

10、方法 确定比赛的名次时，以积确定比赛的名次时，以积分多少来计算，即胜一场得两分多少来计算，即胜一场得两分，负一场得一分，弃权为零分，负一场得一分，弃权为零分。积分多者名次列前。分。积分多者名次列前。名次排列名次排列如在比赛结束时若干队积分相等，则按下列方如在比赛结束时若干队积分相等，则按下列方法排列名次：法排列名次：v如两队积分相等，则仅以两个有关队之间如两队积分相等，则仅以两个有关队之间比赛的成绩排列名次。比赛的成绩排列名次。v如两队以上的队积分相等，则以这几个积如两队以上的队积分相等，则以这几个积分相等队之间的比赛成绩排列名次；分相等队之间的比赛成绩排列名次；如仍如仍相等，则按他们之间比赛

11、时的得失分率相等，则按他们之间比赛时的得失分率（总得分（总得分/总失分）排列名次；总失分）排列名次；如仍相等，如仍相等，则按他们在全组内所有比赛的得失分率排则按他们在全组内所有比赛的得失分率排列名次；列名次；如仍相等，则抽签决定名次。如仍相等，则抽签决定名次。A组成绩表组成绩表A1 A2A3A4A5积分相互间名次胜场数得失分率A194:88 294:75 290:69 2108:60 281A288:94 1101:67 278:70 284:68 272A375:94 167:101 181:64 286:85 263A469:90 170:78 164:81 192:90 254A560:

12、108 168:84 185:86 190:92 145B组成绩表组成绩表B1B2B3B4B5B6积分相互间名次胜场数得失分率B180:92 1108:82 2105:64 290:88 292:90 291B292:80 298:104 192:80 287:92 1104:99 2811.003B382:108 1104:98 278:80 193:95 160:88 1606B464:105 180:92 180:78 280:98 194:102 1615B588:90 192:87 295:93 298:80 292:105 1810.964B690:92 199:104 188:6

13、0 2102:94 2105:92 2811.042全面了解规则全面了解规则 篮球规则是篮球运动的法规。它肯定正确的技术，篮球规则是篮球运动的法规。它肯定正确的技术，保护合理接触，否定错误的动作，限制不符合体育道保护合理接触，否定错误的动作，限制不符合体育道德的作风。随着篮球运动的不断发展，规则在不断的德的作风。随着篮球运动的不断发展，规则在不断的修改与补充，而规则的修改与补充又促进了篮球运动修改与补充，而规则的修改与补充又促进了篮球运动的发展。篮球规则从最初的的发展。篮球规则从最初的13条发展到现条发展到现 在的在的58条，篮球技术从原来的简单、低级条，篮球技术从原来的简单、低级 水平发展到

14、现在的高水平，都是它们相互水平发展到现在的高水平，都是它们相互 制约、相互促进的结果。制约、相互促进的结果。篮篮 球球v球的球的材料：外壳是皮革、橡胶或合成物质。材料：外壳是皮革、橡胶或合成物质。v男子比赛球（男子比赛球（7号）：球的圆周不得小于号）：球的圆周不得小于749毫米，不得大于毫米，不得大于780毫米；重量不得少于毫米；重量不得少于567克，不得多于克，不得多于650克。克。v女子比赛球（女子比赛球（6号）：球的圆周不得小于号）：球的圆周不得小于724毫米，不得大于毫米，不得大于737毫米；重量不得少于毫米；重量不得少于510克，不得多于克，不得多于567克。克。v球的弹性：球充气后

15、使球从球的弹性：球充气后，使球从1.80米的高度（从米的高度（从球的底部量起）落到球场地面上，反弹起来的高度球的底部量起）落到球场地面上，反弹起来的高度不得低于不得低于1.20米，也不得高于米，也不得高于1.40米（从球的顶部米（从球的顶部量起）。量起）。有关时间的规则有关时间的规则v每场比赛时间每场比赛时间v比赛分为四节，每节比赛分为四节，每节10分钟。第一节和第二节为上分钟。第一节和第二节为上半时，中间休息半时，中间休息2分钟；第三节和第四节为下半时，分钟；第三节和第四节为下半时，中间休息中间休息2分钟；分钟；v半场休息时间为半场休息时间为15分钟。分钟。v如果比赛时间终了时得分相等，要

16、如果比赛时间终了时得分相等，要延长延长5分钟作为决胜期继续比赛，分钟作为决胜期继续比赛，必要必要时要延长几个这样的时要延长几个这样的5分钟，直到分出分钟，直到分出胜负。每个决胜前休息胜负。每个决胜前休息2分钟。分钟。v24秒钟规则：当某队一名队员获得控制一秒钟规则：当某队一名队员获得控制一个活球时，该队应在个活球时，该队应在24秒内尝试投篮，为秒内尝试投篮，为构成投篮球离手后必须触及篮圈或进入球构成投篮球离手后必须触及篮圈或进入球篮，否则为篮，否则为24秒违例。秒违例。v8秒钟规则：每当一名队员在他的秒钟规则：每当一名队员在他的 后场获得控制活球时，他的队必须后场获得控制活球时，他的队必须 在

17、在8秒钟内使球进入它的前场。秒钟内使球进入它的前场。有关时间的规则有关时间的规则v5秒钟规则：秒钟规则：（1）掷界外球时）掷界外球时；适用范围适用范围 （2）罚球时；）罚球时；（3）持球被紧逼防守时。）持球被紧逼防守时。v3秒钟规则：某队在秒钟规则：某队在前前场控制活球并且场控制活球并且 比赛计时钟还在走动时，该队任一队比赛计时钟还在走动时，该队任一队 员不得在对方限制区内停留超过持续员不得在对方限制区内停留超过持续 的三秒钟，否则为的三秒钟，否则为3秒违例。秒违例。有关时间的规则有关时间的规则v何为运球开始何为运球开始？当在场上已获得控制活？当在场上已获得控制活球的队员将球掷、拍、滚或运在地

18、面上，球的队员将球掷、拍、滚或运在地面上，并在球触及另一队员之前再次触及球为并在球触及另一队员之前再次触及球为运球开始。运球开始。v何为运球结束？当队员双手同时触何为运球结束？当队员双手同时触 及球或允许球在一手或双手中停留及球或允许球在一手或双手中停留 时即运球结束。时即运球结束。与与运球有关的规则运球有关的规则v两次运球两次运球 队员第一次运球结束后不得再次队员第一次运球结束后不得再次运球否则为两次运球，除非在两次运运球否则为两次运球，除非在两次运球之间由于下列情况他在场上已失去球之间由于下列情况他在场上已失去了控制活球：了控制活球：v 投篮投篮v 球被对方触及球球被对方触及球v 传球或漏

19、接，然后触及了另一队员或传球或漏接，然后触及了另一队员或被被另一队员触及另一队员触及与与运球有关的规则运球有关的规则v带球走带球走 判断带球走违例（通称走步）的依据是中枢脚的移动是否符合篮球规则。与与运球有关的规则运球有关的规则中枢脚中枢脚v如何确定中枢脚？如何确定中枢脚？v队员双脚着地接球，可以任一脚作中枢脚。队员双脚着地接球，可以任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。v队员移动中接球，如一脚正触及地面，队员移动中接球，如一脚正触及地面，另一脚再触及地面，先着地的脚就成另一脚再触及地面，先着地的脚就成 为中枢脚。为中枢脚。v队员移动中接球

20、如两脚离地，两脚队员移动中接球，如两脚离地，两脚 同时着地，则任一脚都可以为中枢脚。同时着地，则任一脚都可以为中枢脚。v队员移动中如两脚离地接球，两脚先后着地，队员移动中如两脚离地接球，两脚先后着地，则先着地的脚为中枢脚。则先着地的脚为中枢脚。v队员移动中接球，一脚触及地面后，可跳起队员移动中接球，一脚触及地面后，可跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。枢脚。v中枢脚确定以后中枢脚确定以后v在传球或投篮时，中枢脚可以抬起，但球离在传球或投篮时，中枢脚可以抬起，但球离手前不可以落回地面。手前不可以落回地面。v运球时，在球离手前，中枢脚不可以抬起。

21、运球时，在球离手前，中枢脚不可以抬起。中枢脚中枢脚v当哪只脚都不是中枢脚时当哪只脚都不是中枢脚时v传球或投篮时，一脚或双脚都可以抬传球或投篮时，一脚或双脚都可以抬起，但球离手前不可以落回地面。起，但球离手前不可以落回地面。v运球时，在球离手前哪只脚都不运球时，在球离手前哪只脚都不 能抬起。能抬起。违反以上规定就是走步违例。违反以上规定就是走步违例。中枢脚中枢脚 某队控制前场活球，该队的队员不某队控制前场活球，该队的队员不得使球回到他的后场。得使球回到他的后场。v构成球回后场的三个条件（缺一不可）：构成球回后场的三个条件（缺一不可）：v某队在前场控制球；某队在前场控制球；v最后使球回到后场的是控

22、制球最后使球回到后场的是控制球 队的队员；队的队员；v在后场最先触球的又是控制球在后场最先触球的又是控制球 队的队员。队的队员。球回后场球回后场暂暂 停停v暂停时间与次数暂停时间与次数v每次暂停时间为每次暂停时间为1分钟。分钟。v410分钟的比赛，每队前两节可准分钟的比赛，每队前两节可准许暂停许暂停2次，后两节可准许暂停次，后两节可准许暂停3次，次，每一个决胜期内准许每一个决胜期内准许 暂停暂停1次。次。v球成死球，比赛计时钟停止，以及当球成死球，比赛计时钟停止，以及当裁判员已结束了与记录台的联系时；裁判员已结束了与记录台的联系时；v在最后一次或仅有一次的罚球成功后在最后一次或仅有一次的罚球成

23、功后球成死球时；球成死球时；v投篮得分时，对于非得分队。投篮得分时，对于非得分队。暂停时机暂停时机替替 换换v某队替换队员的要求被允许后，可某队替换队员的要求被允许后，可替换替换1名或多名队员。名或多名队员。v替换时机替换时机v球成死球，比赛计时钟停止，以及当球成死球，比赛计时钟停止，以及当裁判员已结束了与记录台的联系时；裁判员已结束了与记录台的联系时；v在最后一次或仅有一次的罚球成功后，在最后一次或仅有一次的罚球成功后，球成死球时；球成死球时；v在第在第4节的最后节的最后2分钟或每一决胜期分钟或每一决胜期 的最后的最后2分钟内，投篮得分时，对于分钟内，投篮得分时，对于 非得分队。非得分队。v

24、交替拥有是以掷球入界而不是以交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法；跳球来使球成活球的一种方法；v在所有跳球情况中，双方球队将在所有跳球情况中，双方球队将交替拥有在最靠近发生跳球情况交替拥有在最靠近发生跳球情况的地点掷球入界权。的地点掷球入界权。交替拥有交替拥有v如果队员意外地将球投入本队的如果队员意外地将球投入本队的球篮，中篮计球篮，中篮计2分，记在对方队的分，记在对方队的场上队长名下；场上队长名下；v如果队员故意地将球投入本方球如果队员故意地将球投入本方球篮，这是违例，不计得分篮，这是违例，不计得分。误中本方球篮误中本方球篮犯犯 规规阻挡与阻挡与撞人撞人 打手打手 拉拉人人

25、常用手势示意图常用手势示意图得分得分队员号码队员号码常用手势示意图常用手势示意图违例违例犯规犯规常用手势示意图常用手势示意图罚球罚球常用手势示意图常用手势示意图时间控制时间控制场上管理场上管理球权方向球权方向常见争议的剖析常见争议的剖析v跳起队员的场上位置 当队员跳起在空中时，他的位置仍为起跳时最后一只脚所触的地面v 球手一体 队员接触在球面上的手属于球的一部分常见争议的剖析常见争议的剖析v漏接漏接v圆柱体原则圆柱体原则 当达到下述状态时，防守队员就已建立当达到下述状态时，防守队员就已建立 了最初的合法防守位置：了最初的合法防守位置：他正面面对对手，并且双脚他正面面对对手，并且双脚 以正常的跨

26、立姿势着地，手以正常的跨立姿势着地，手 臂应位于脚、膝臂应位于脚、膝、臀所确定、臀所确定 的圆柱体内，且圆柱体是可的圆柱体内，且圆柱体是可 以以 向上无限延伸的。向上无限延伸的。常见争议的剖析常见争议的剖析v什么情况下罚球什么情况下罚球v对投篮队员犯规对投篮队员犯规 原地投篮原地投篮何为投篮动作何为投篮动作 跳跳 投投v全队处于惩罚状态时全队处于惩罚状态时控制球队犯规除外控制球队犯规除外常见争议的剖析常见争议的剖析v裁判是使比赛公正、连贯的进行下去的工裁判是使比赛公正、连贯的进行下去的工作人员，是为比赛服务的，不仅要透彻地和作人员，是为比赛服务的，不仅要透彻地和贯通地理解篮球规则，还要透彻地和贯通地贯通地理解篮球规则，还要透彻地和贯通地理解比赛本身的精神。理解比赛本身的精神。v确定是否处罚接触，裁判员在每个场合必确定是否处罚接触，裁判员在每个场合必须注意权衡须注意权衡“有利有利/无利无利”概念中的一致性，概念中的一致性，裁判员不应不必要的打断比赛的流畅来处罚裁判员不应不必要的打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，如果这种接触没有使有责附带的身体接触，如果这种接触没有使有责任的队员得利也未致对方于不利任的队员得利也未致对方于不利。有利有利/无利原则无利原则