《寻找幸运花瓣儿》教学反思[精选文档].doc
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4、找幸运花瓣儿教学反思 这篇散文是儿童文学作家金波撰写的.通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香,最后终于如愿以偿的故事,揭示了幸运源于新的发现,是一种心灵感受的哲理.五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的,但专心致志寻找的过程,以及最终发现后的惊喜,确实令人感到无比的快乐. 本课的语言训练重点是积累描写人物心情的词语,写话训练:根据课文内容把句子写完整:我是一个幸运的人,因为,在四年级掌握了运用关联词表达的基础上训练学生理解课文内容后把句子写完整,更重要的是引导学生用自己的话或课文中的有关语句表达自己对幸运一词的理解,把对文章内容的理解用语言文字表达出来.教学中出示下列句子,指导学生读出我
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