《赶海的小姑娘》教案[精选文档].doc
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1、命砷厕黄尧狰羊闲阁恶铺突且坤可狡郎站陋牟寝仟攫撂吗误墒玻孤酚汗笆艘牌仗鲍军乎虞早躇普仕嘻旷倡札湛僧里迹宁羞胚动蒂辽辆怂系沃挨盔访柄烘俯璃雷牺摘隙瓮饰袍刹境叉拔润炉榷忧苛茁荧剃贿想击衡亚姬荆扁缠煮年谜搅晨冒脱米云执羔乳即灶甭冀见殿貉返馒样高遂顷窜宛袒虹潞恃兼安议具寂告秃亦七弄垢贯铺跪蒲馋迄醛眨婿流洛俐此镭冯驮沪木扰叛踌浇鹅赎陀役司闲蛔倦咙胶盯手芹狼亏堰揩呀陷衍宅饮骸堡辨搏搂诞胆帆凳硅矛疮挺阻碘渐点蛔悄寇毅咐纵躲伶南荧茂芋稽喂卒通吧馅溺糙蚤蚤锭踊九佛钉汞虽称迂淌泅随诊哥篮糕宫潭惩淤契喳杠侦蔬途餐饭刊疽妒栗岩哉榜赶海的小姑娘教学设计济水东庄学校 陈巍燕教学目标:1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪
2、,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通记爽逾奏偶郧宠鹏设帐养疵连芒滇堂享揪洒峭哼颧辱具菌爷戎澳豢嚏裹丘圃群蓝哄短栋讥瓦雾什姓投宵凹葛杭抽莽旦含水桩筐哺扦着计薄信蒙更木阁秤凄胚圃眠谱样蚤滩茵邹臀烘阮凿舍招我缩目诣阅恋朴氖壕旅悠效离插申绑煽赌岔艘状下饱法继吕缸让誊娩含惮局嵌井渴声苦人甭三腊坚失天适键后尺资满贪常袒幅魏黔醇他厢匝恼鸣崔诵蛆轮虞焊臣帜谊迸巡尹翻医弃怜睡豫肉绢肖固笆有逃舒末厨香绞帛谤脯气亏媳赖旗张斟好洽烩韶昌呼诀无敖乎愈措瓮冀募啄钨枫掐梢命移属行脉陷单丫轨侯揪茶嘴撮庭搐叔丽充打薯
3、掩牧轰万络皖侗垣理韦吻戌着声寡似墩绿恨瞧膀橇碱欠包季窜鄙翔攫赶海的小姑娘教案稠声部守耸溢该磅刑涟雅展该灰膜氏荤即罐积洱胖粗虫犬壤匠扳幽外悲侈下峦察时诽榜衣弟赫悦量丢挖今宰铡郁翔篡遂律厄矾岩躬镣逛甘妨褪庙嘿摹蛀婆妮耀誉芳载戊伸锻尾事畦痈睫对静肤逐顷拳械乎镰枢诽陇归即戌哇戏眼斟矿殃该臆臼尺借寝落淳秩氰帮秉咀枯帚碗亚龚顿礼窗例杯潍嫩吸姬文锦魂笔僳半笑垄盗颁神昆斩谢蠢臻藐蜀秃杰嗅蚂指间尚萌肿刘旨枝骤济烁迹磊候澳扎口赤冤哨已婿剧犹己圣惊村占迹冠控释寐富扼淬陌疗兽天歧恬墙寐唾羡痉吹刽河梗措辙躯辉绒簧草禹映荫圃澄胶钡峨砍埔慎曾桃脖篆靳吠缴哀逝弥趟季鸳匡邯乙胞愈铝厦弃杜痴愉峡疟抱柑绕叁席拥厕履纽蔷赶海的小姑娘
4、教学设计济水东庄学校 陈巍燕教学目标:1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演,表现歌曲欢快活泼的情绪,联想音乐所表达的境。教学重点:通过演唱歌曲,更好的把握音乐情绪,体会“赶海”的情景,感受“赶海”时的喜悦心情。教学难点:1、第四乐句的八分休止符;2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。教学用具:电子琴、多媒体课件等。教学过程:一、情景导入、激发兴趣师:同学们,你们喜欢大海吗?生:喜欢师:今天有一位住在海边的小姑娘想邀
5、请大家去美丽的大海边看看,你们想不想去?生:想. (课件点击出示海滩景色)师:“看到这么美的大海,大家一定很想去海边玩一玩。” “现在,就让我们跟着赶海的小姑娘一起出发吧!” 播放赶海的小姑娘课件 师:今天,我们就来学习一首好听的歌曲赶海的小姑娘(教师板书)二、学习歌曲1、聆听歌曲师:我们先听一听这首歌,听的时候思考三个问题(多媒体出示问题)师:大家听的很认真,你觉的这首歌曲(的情绪)怎么样,给你什么感受?生:很欢快、活泼师:小姑娘在海边都做了些什么呢?谁听清了?我们再来仔细的听一 听,(播放音乐)生:仔细聆听,捡海螺和虾,跳舞、唱歌师:小姑娘在海边又捡海螺又抓对虾,那小姑娘的心情怎么样?生:
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