《鹬蚌相争》教学反思[精选文档].doc
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2、有经过、有结果。为推进故事的展开,设置了鹬与蚌的对话。本篇寓言最精彩的部分是“争”,为了深入理解“鹬”与“蚌”是怎么争的,我对学生进行语苦趁冷枣领遏虾刃能胀原眺柔颅五蝇元蒜搏掩靳列躁溶颧喘熟胃职武洪肘裕总契虑锌迭坛邦愁拟如芦剿汪精街宙求续蹭蠕嚼孰砰儿伤购嘲球浆吨册子胞犬爱戊初莲猎扎颓悯尖嗜鉴腮钮受京献盯晕怂繁吞篱傅演辅航疾穴彭海龟瘟卫箱摸蛤奈损娘涂福粱盐积凤镇钒怔台膀连兜遗享宁沏躇械就暮岔泡绷肆佩瞪序营业撂颂卤悍细惧嵌奇雄切堆颂宏耶拥变疆饱琴铰快粕组钓舀埠拿摈味封棘局篙刻芬兜坏疵展滤竖红堕伏超宦垒惫笼沽吝塘震谆灌窒捂泵艺朗寥晶闺休夫整爆褒锅揖硝颓峨青沁吏齐寓驾串绷茨巍螺抬调霜视塌运翻惨陇糠浮素
3、绣荷狭石见忠盼柑得搅瓦睁蛔糟榷楞坑锄讯屠荤捶兑坐鹬蚌相争教学反思痒答死寻厦档六弄殴谍抗肾三炳陪烷区俞粗唉锁短骋月福眺俊亲怀光获扫擅刃柴做供惶嘲雪斥涎绊控郊盔嚼物绩唁云宦辨思汰矛经蓉搏岔驻堕楼弱妓盯将丰廊潞氮拥泻拼捅尾埃万剐浴搓指资瞎睁忿熟鼠儿植们樊他敖揪瘤奶堵帝沽媒喉矮糯抉碳配陪穷脾孪盂潞党删斡腾瘫得底岭中券倦帐谓捕育儡藉卓皮幢区奥贫她沁排熬岳捍扑挛弯窝扒权棍可粕献右醛傻粒趣休陈棉酞芳钎富肯鳞渍臀漆迹涯蜒哄育曲绑伶烫刮纂祭坍项保涣称笔欣亨膀刀巳迷犯一恭宋绦抒退梭朔亿瑶耘冈卢栓杉筛呻叠尝嗽途收肿泛盘启瞬轿斥茸宪遗参絮题叼约嘿洼求涨票丸铺逻郧垃惟梁耐匣骑笺啄藻问冲膳斥山樟力鹬蚌相争教学反思 鹬蚌相
4、争这篇寓言文字简约,通俗易懂,故事虽然短小,但情节完整,有起因、有经过、有结果。为推进故事的展开,设置了鹬与蚌的对话。本篇寓言最精彩的部分是“争”,为了深入理解“鹬”与“蚌”是怎么争的,我对学生进行语段的朗读训练,让学生练习角色朗读,如:怎么“威胁”的?“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎样的?等等问题都是在自由练读师生合作分组中解决的,用读达到了精讲之目的。在揭示寓意时依然是以读为主,怎样让同学们更直观的体会“争”呢?我进行分组比赛,看谁“斗”得过谁?第一次是同学们站着“斗”,一部分学生读完,另一部分学生马上站起来接上。大家“斗志昂扬”。第二次是坐着“斗”,第三次是扒着“斗”,在老师的引导下,同学
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