美丽中国我是行动者提升公民生态文明意识行动计划20212025年动态新版PPT课件.pptx

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9、同制定并发布“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021-2025年)喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢

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17、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门共同制定并发布“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021-2025年)(以下简称行动计划)。行动计划从深化重大理论研究、持续推进新闻宣传、广泛开展社会动员、加强生态文明教育、推动社会各界参与、创新方式方法等6个方面提出了重点任务安排，部署了研习、宣讲、新闻报道、文化传播、道德培育、志愿服务、品牌创建、全民教育、社会共建、网络传播等10大专题行动，培育生态道德和行为准则，不断增强公民生态文明意识，自觉践行绿色生产生活方式，把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。前 言 喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢

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20、欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带

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27、风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来

28、的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心

29、动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼

30、当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，

31、少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、

32、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过

33、发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。2021-3-2542021-3-254行动计划的出台背景第一部分“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021-2025年)喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情

34、喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远

35、处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出

36、让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。

37、合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的

38、思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、

39、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到

40、风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老

41、者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。一、行动计划的出台背景党的十九大将美丽中国作为建设社会主义现代化强国的重要目标。自2018年起，生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同在全国范围部署开展了为期三年的“美丽中国，我是行动者”主题实践活动，倡导社会各界及公众身体力行，从选择简约适度、绿色低碳的生活方式做起，参与美丽中国建设。活动开展三年以来，各部门各单位各条战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，生态文明建设主旋律持续高昂，生态环境舆论主动局面更加强化，公众参与环境保护渠道不断拓展，社

42、会共建美丽中国热情显著提升，生态文明宣传工作大格局初步形成。同时要看到，当前我国环境污染和生态保护的严峻形势未根本转变，绿色生活方式的形成需要一个长期过程，生态环境舆论形势复杂严峻，信息技术迅猛发展对宣传工作提出更高要求，“十四五”期间进一步做好生态文明宣传教育工作依然面临着巨大压力和挑战。出台背景 喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风

43、掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者

44、的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音

45、也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在

46、耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最

47、拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动

48、情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从

49、远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。喜欢风，听风的声音。合上眼当风过，我能感到风掠过发梢，拂过指隙，在耳际呢喃，轻轻的讲述从远处带来的讯息，有友人的思念，少女的忧愁，有老者的释然。风过留声，它最拿手的便是拨弄风铃，发

50、出让我心动的声音，清脆、真纯、飘逸，那是天籁之音，也许风无意但我总会动情。一、行动计划的出台背景为深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，进一步加强生态文明宣传教育工作，引导全社会牢固树立生态文明价值观念和行为准则，依据党中央、国务院关于推进生态文明建设、加强生态环境保护的要求和“十四五”时期生态环境保护工作部署，生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门联合编制了行动计划，明确了“十四五”期间全国生态文明宣传教育工作的指导思想、总体目标、重点任务、具体行动，着力推动构建生态环境治理全民行动体系，更广泛地动员全社会参与生态文明建设，推动形成人人关心、支持、参与生态环境