观看纪录片良师观后感心得体会.docx

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1、观看纪录片良师观后感心得深入人心的作品，往往具备能够唤起共鸣的特质。_大学艺术与传媒学院杨乘虎教授作为纪录片良师的总导演，在前期筹备与创作过程中，带着团队屡次征求专家意见、进行资料搜集，慎重筛选人物，历时11个月，途经12个省17个地区，开展六轮实地拍摄，最终呈现出十位教师的人物故事。纪录片故事丰富多样，拍摄内容涵盖德、智、体、美、劳、特别教育、网络教育等诸多教育领域，具有很强的代表性，形成当代教师形象、教学生活的典型缩影。纪录片结构精巧，以教学理想、创新实践与师德情操为主题线索串联起整部作品。第一集传道以理想为标，纪录了张桂梅、张廷芳和曲比史古三位老师在群山之中、在雪域高原、在清贫地区扎根执

2、教的理想信念。第二集授业以探究为擎，分别纪录了古丽加汗、李永乐、张志勇和杨秀丽，四位老师在课堂之外、云端网络、田间地头传授知识的创新实践与扎实学识。第三集解惑以仁爱为根，分别纪录了叶连平、代建荣和黄偲偲三位老师在免费补习、特别教育、班主任工作方面的道德情操与仁爱之心。关注人民教师一般却非凡的动人故事，纪录片良师在真实素材中挖掘丰富的情感张力。创办了全国第一所全免费的公办女子高中的教师张桂梅，身患23种疾病，却始终牵挂着山村女孩的教育问题，在一点一滴的行动中展现着无尽的关怀与付出。每年临近高考时，由于担忧学生的心态波动，张桂梅每天都会早早起床，前往80公里之外的地方进行二次家访，经常工作到凌晨一

3、点才能休息。12年间，11万公里，1400屡次家访。散落在大山深处的数千名山村辍学女孩，被张桂梅一一带回了教室。_大学附属中学的初中物理教师李永乐，在日常教学工作之外，研发制作了大量科普视频上传到互联网，新颖的知识、有趣的科学，吸引了800多万线上学生。科学课是义务教育阶段的必修课。但是师资所限，许多乡村学校无法拥有专任的科学老师，只能由数学老师兼任。李永乐的出现，弥补了这一遗憾。让时空距离不再成为横亘在乡村学生面前的障碍，缤纷的知识在云端飞舞，乡村的孩子们有时机获得更加优质的教育资源。乌江之畔，1200多户人家的卜陈村中，居住着许多留守的老人与儿童。对于卜陈学校的学生而言，英语是他们学业中最

4、大的短板。自2000年开始，从卜陈学校退休多年的叶连平，把课堂从学校搬到了家里，免费为学生们补习英语。从小学到初中，65名学生，叶连平每周末同时要给四个不同程度的班级补习英语。28年间，叶连平从语文老师变成英语老师，补习班从家里搬到了对面的教室，学生也换了三代人。始终未变的，是叶连平的认真与投入。主人公们日复一日的坚持与付出、勇敢打破现实阻碍的种种行动，是人物理想信念最生动的具象呈现。这份热情背后的坚决信念，正是纪录片良师能够通过真诚叙事打动观众的最根本原因。正如纪录片结尾所说，教育不是百米冲刺，更像一场马拉松。有限的路程，无限的责任。在这段过程中，教师们爱的教育与知识的启蒙，共同构筑了学生成长进步的桥梁。这部由_大学出品，_大学艺术与传媒学院监制的教育题材纪录片，以朴实的现实事例与动人的情感内核，彰显出人民教师立德树人、倾心教育的情怀，让更多观众了解到人民教师的信仰与忠诚、责任与担当。2