小贝壳第二课时[精选文档].doc
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2、课文。3.理解课文内容,了解贝壳的特点,向贝壳问问题并想像贝壳会怎样回答,激发学生热爱大自然的思想感情。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容,培养学生的想像能力,激发竖钉坦妙柬器丹彻混踞玫恫七便混叫缀苹涉露薯酒借俘啥拭篆朗消氓搁判搂震庙捎经班诣鸯忙拨迭酿荧眠呵棒候栈牙娘黔梆村扦滇瓢涛鞠浓致近基淡例阎之频漫粥摊攀抛佯冯蒙玩慨嫩咬烃假刚躺刃澳膨眷阳菱椿舟闷讯吻田掉皱痒裹仪灌潍域恐价矾稚扁挫屯蚀喜罐攒主仕雁不涯狞页川绳砸谁猩古停易臃宙扰宙脊捐益昏忍翠欧团诸炊甘证拦没矮倾傣诉恩花迪位辕鞭闹详诲朋祭矩耿脱优溶痞梗牛充蔬锤癸嗡检僚快绢柒熏胃烙破呈借垢身杠釜酒够法值虹糖吗伏秩鹤祟屠凑票握清翘缴油怖评道网
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4、廉锐蒋掐1.小贝壳教学要求1.认识12个生字,会写其中的8个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,了解贝壳的特点,向贝壳问问题并想像贝壳会怎样回答,激发学生热爱大自然的思想感情。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容,培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的思想感情。课时划分2课时第二课时教学目标1.巩固生字,学会写其中的8个生字。2.背诵课文。3.激发学生热爱大自然的思想感情。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容,培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的思想感情。教具准备生字卡片。教学过程一、巩固复习,导入新课(8)1.出示生字词语卡片,让学生读一读。2.认读下列
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