最新《思想道德修养与法律基础》第六章第二节大学生择业与创业(教案设计)范本)名师优秀教案.doc
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1、思想道德修养与法律基础第六章第二节大学生择业与创业(教案设计)(范本)思想道德修养与法律基础第六章第二节 大学生择业与创业(教案设计) 思想道德修养与法律基础第六章第二节 大学生择业与创业(教案设计) 通过第一节课职业活动中的道德与法律的学习,同学们对于自己将来想要从事的职业肯定要会有了一些初步的设想。现在,我们就请几位同学谈一谈自己的职业理想。 生 甲: 我想要从事教师行业,做一个知识的传授者。 生 乙: 我想成为一名国家公务员,努力做一个人民公仆。 生丙: 从几位同学的回答中,我们可以看出大家对于未来的职业与就业规划还是比较明确的。可能有些同学会这样想,现在我们才大一,没有必要想的那么远。
2、其实不然,在经过三年的时间,我们大家就会面临着同样的问题就业。美好的理想总是不能脱离现实的,理想的实现总是以现实为基础的。实现我们的美好职业理想,最重要的一点就需要我们认清现实,作出合理的职业规划。所以本节课我们就主要学习当前我国的就业形势,以及如何树立正确的就业观等。 【讲授新知】 一、正确认识当前我国的就业形势 就业是民生之本。大学生的就业问题更是具有重要的意义,不仅关乎大学生本人和家庭的利益,还牵涉国家和社会的利益。正确的认识和把握我国当前的就业形势,对于同学们理想择业、奋发创业的重要条件。那么同学们对于当前我国的就业形势了解多少,有什么看法,请同学们根据以下图表和图片来讨论一下我国当前
3、的就业形势。 图表1 201X年毕业生人数611万人;201X年毕业生人数631万人;201X年毕业生人数超过700万人。 图片1(大学生拥挤投简历) 从图表1和图片1中,我们可以清楚的看出当前我国的就业形势是: 形势严峻。根据统计我国201X年全国城镇新增劳动力1200万人,其中高校毕业生495万人,中职毕业生270万人,当年未升学的初、高中毕业生210万人,复转军人50余万人,农转非人员260万人;在农村,现有劳动力 4.97亿人,除去已经转移就业的2亿多人,以及农村需要务农的 1.8亿人,尚有 1.2亿的富裕劳动力。然而新增的就业岗位加上自然减员有1000万个,因此供大于求的缺口将在15
4、00万个以上。由此可见就业总量的压力持续不减。 等到我们在座的同学毕业的时候,估计就业形势依然很严峻。 那么究竟是哪些原因导致了我国就业压力较大,就业形势严峻的趋势不减, (一)当前我国的就业压力较大的原因 就业压力大、形势严峻的问题是有多方面的原因造成的。 1、我国人口基数大,需要就业的人员多,就业高峰持续时间长 我国人口基数大,201X年我国需要就业的人口除了631万的高校毕业生之外,还有中职毕业生、当年未升学的初高中毕业生、复员军人、农转非人员、也有城市化进程中的农村劳动力转移。数量不仅庞大而且就业人员的层次十分复杂。 2、就业机制有待完善 一方面,旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定
5、范围内发生作用,用人机制还不健全,仍然存在很大程度上的计划安置,人才流动机制还待完善;另一个方面,劳动力市场发育不完善,劳动力要素的配置还未达到完全优化。 3、就业观念有待更新 当前在就业问题上,许多大学生的就业观念滞后,缺乏主动择业、创业的积极性,“等”、“靠”、“要”的思想仍然存在,而且部分人不从自身条件和现实环境出发,就业期望值过高,教案思想道德修养与法律基础第六章第二节 大学生择业与创业(教案设计)。有些毕业生要高手低,一心奔向北京、上海、广州等大城市,或者对待工资待遇漫天要价。 分析到这里,肯定有很多同学对三年之后的就业感到很恐惧、很灰心。不过在就业的问题上我们应该坚持清醒的头脑,理
6、性的看待就业形势。 (二)科学对待就业形势 对于我们迟早要面对的就业问题,我们不仅要看到当前的形势严峻,同时也要看到就业形势好转的一些有利条件。 1、党和政府高度重视大学生就业问题 为了缓解就业压力,提供更多的就业机会,近年来国家采取了积极的就业政策,即确立了“劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业”的就业方针。坚持通过发展经济、调整经济结构、深化改革、协调发展城乡经济以及完善社会保障体系促进就业,并采取各种有效措施,千方百计增加就业,扩大就业规模,努力把失业率控制在社会可承受的限度内。 【案例1】 201X年针对大学生就业问题教育部人事部宣布五项举措促进大学生就业: 措施一是鼓励毕业生面
7、向基层就业,通过助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分,生活费补贴等手段鼓励毕业生去基层工作。 措施二是完善对高校毕业生的社会保障体系。 前教育部部长周济说: “对高校毕业生以灵活方式就业,到基层就业的,要在户籍管理、劳动关系形式,社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障,认真做好未就业毕业生的失业登记工作,为他们提供职业介绍,培训等系列服务。” 措施三是要求所有高校都必须成立专门的就业指导服务机构,同时要将就业指导课列入必选课。 措施四是完善就业工作评估体系,从明年起,在教学评估中突出对就业状况的考察。 措施五是完善实践教学体系,高职院校80%的学生毕业时要获得双证书,也就是毕业证书和职业资格
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