最新苏教版三下写字教案名师优秀教案.doc
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1、苏教版三下写字教案横撇和撇点 教学目的: ,、学写基本笔画,培养学生良好的书写毛笔字的习惯。 ,、掌握横撇和撇点的运笔方法。 教学重点: 掌握横撇和撇点的写法。 教具准备: 毛笔,墨汁,挂图 课时安排: 二课时 第一课时 上课时间: 教学内容: 学写横撇及例字“夕” 教学目标: 掌握横撇及“夕”字的行笔路线及写法。 教学过程: 一、组织教学 检查书写工具的摆放情况,坐姿的准确情况。 二、新授 (一)笔画练习 横撇:“ ”要短,要注意拐弯处的提笔与顿笔,横要短,撇要长而舒展。 生描红,临写。 (二)写字练习 夕:第一画“ ”要短,起笔以竖中线开始,第二画“ ”,横以短撇的腹部落笔,横画不能长,第
2、三画“ ”是圆点,位于米字格中心偏下一点。 生描红,临写 三、小结 ,、小结笔画及范字的书写要领。 ,、表扬优生,作业展示。 板书: 第二课时 教学内容: 学写笔画“撇点”及例字“女” 教学目标: 掌握撇点的运笔方法,并能融会贯通地写好“女” 教学过程: 一、组织课堂。 安定课堂秩序,稳定学生情绪。 二、复习导入 ,、复习“横撇”的写法。 ,、导入“今天,我们来学习“撇点”的写法。 三、新授 (一)笔画练习 撇点:要注意起笔时要顿笔,收笔时要回锋,至折处主要用的是笔锋,此时以提笔为主,同时,还要注意撇与点的长短与倾斜度。 生描红,临写。 (二)写字练习 “女”整个字要向四周舒展,横要在横中线上
3、,要写长些,撇点的起笔与撇的收笔基本在一条线上。 生描红,临写。 四、总结 ,、小结笔画及范字的书写要领。 ,、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励差生。 板书设计: 撇折 教学目的: 1、学习基本笔画,培养学生良好的写毛笔字的习惯。 2、掌握撇折的写法,写好范字“东、会”。 教学重点: 掌握撇折的行笔路线,并在此基础上写好范字“东、会”。 教具准备: 毛笔、墨汁、挂图 时间安排: 两课时 第一课时 上课时间: 教学内容: 学习撇折和范字“东”。 教学目标: 学报撇折的写法,在此基础上学写范字“东”。 教学过程: 一、组织课堂 安定课堂秩序,稳定学生情绪。 二、复习导入 1、复习“撇点”的写法
4、。 2、导入:今天,我们来学习“撇折”的写法。 三、新授 (一)、笔画练习 撇折:注意藏锋起笔,向左下撇出,至折处笔锋向右横出,顿笔回锋收笔。 生描红,临写。 (二)、写字练习 东:中的撇折写时要藏锋起笔,向左撇出,至折处笔锋向右横出,顿笔回锋收笔。 生描红,临写。 四、总结: 1、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计: 第二课时 上课时间: 教学内容: 继续学习笔画撇折和范字“会”。 教学目标: 掌握撇折的运笔方法,并能融会贯通地写好“会”。 教学过程: 一、组织课堂 安定课堂秩序,稳定学生情绪。 二、复习导入 1、复习“撇折”的写法。 2、
5、导入:今天,我们来学习“撇折”的又一写法。 三、新授 写字练习 会:中的撇折与“东”字的撇折在写法上略有不同:藏锋起笔向下撇出,至折处笔无知 向右横出,渐行渐提,出锋收笔。 生描红,临写。 四、总结: 1、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计: 课 题: 斜钩 卧钩 备课时间: 教学目的: 1、学习基本笔画,培养学生良好的写毛笔字的习惯。 2、掌握斜钩和卧钩的运笔方法和行笔路线,并在此基础上写好范字“戈、心”。 教学重点: 掌握斜钩和卧钩的运笔方法和行笔路线。 教具准备: 毛笔、墨汁、挂图 时间安排: 两课时 第一课时 上课时间: 教学内容:
6、学写斜钩及范字“戈”。 教学目标: 掌握斜钩及“戈”字的行笔路线。 教学过程: 一、组织课堂 1、检查学生书写工具的准备情况。 2、提醒学生注意坐姿。 二、复习导入 1、复习“撇折”的写法。 2、导入:今天,我们来学习“斜钩”的写法,板书课题。 三、新授 (一)、笔画练习 1、出示挂图,引导学征观察。 2、范写并讲解: 斜钩:藏锋起笔,作顿后转向右下斜势行笔,行笔中略带弧度,运载钩处稍停,提笔回锋向上出钩。 3、生描红,临写。 (二)、写字练习 1、出示挂图,引导学生观察每一笔在米字格中的位置。 2、范写并讲解: “戈”字由四笔组成,斜钩可稍长一些。 3、学生练习,师巡视指导。 四、总结: 1
7、、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计: 第二课时 上课时间: 教学内容: 学习笔画卧钩和范字“心”。 教学目标: 掌握卧钩的运笔方法,并能融会贯通地写好“心”。 教学过程: 一、组织课堂 安定课堂秩序,稳定学生情绪。 二、复习导入 1、复习“斜钩”及“戈”的写法。 2、导入:今天,我们来学习“卧钩”的写法。 三、新授: 一)、笔画练习 1、出示挂图,引导学征观察。 2、范写并讲解: 卧钩:露锋起笔,顺势由轻渐重向下,向右,作弧形行笔,至钩处稍提,再回锋向左上出钩。 3、生描红,临写。 (二)、写字练习 1、出示挂图,引导学生观察每一笔在米字格
8、中的位置。 2、范写并讲解: “心”字最后钩笔的部分要体现一种向心力,钩笔要向中心起笔回应。 3、学生练习,师巡视指导。 四、总结: 1、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计: 课 题: 竖弯 竖弯钩 备课时间: 教学目的: 1、学习基本笔画,培养学生良好的写毛笔字的习惯。 2、掌握竖弯和竖弯钩的运笔方法和行笔路线,并在此基础上写好范字“四、包”。 教学重点: 掌握竖弯和竖弯钩的运笔方法和行笔路线。 教具准备: 毛笔、墨汁、挂图 时间安排: 两课时 第一课时 上课时间: 教学内容: 学写竖弯及范字“四”。 教学目标: 掌握竖弯及范字“四”字的行
9、笔路线。 教学过程: 一、组织课堂 1、检查学生书写工具的准备情况。 2、提醒学生注意坐姿。 二、复习导入 1、复习“卧钩”的写法。 2、导入:今天,我们来学习“竖弯”的写法,板书课题。 三、新授 (一)、笔画练习 1、出示挂图,引导学征观察。 2、范写并讲解: 竖弯:起笔与竖事相同,有弧度,轻提转慢,加重力量,水平运笔。 3、生描红,临写。 (二)、写字练习 1、出示挂图,引导学生观察每一笔在米字格中的位置。 2、范写并讲解: “四”字由五笔组成,整体略扁一些。 3、学生练习,师巡视指导。 四、总结: 1、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计
10、: 第二课时 上课时间: 教学内容: 学习笔画竖弯钩和范字“包”。 教学目标: 掌握竖弯钩的运笔方法,并能融会贯通地写好“包”。 教学过程: 一、组织课堂 1、检查学生书写工具的准备情况。 2、提醒学生注意坐姿。 二、复习导入 1、复习“竖弯”及“四”的写法。 2、导入:今天,我们来学习“竖弯钩”的写法。 三、新授: 一)、笔画练习 1、出示挂图,引导学征观察。 2、范写并讲解: 竖弯钩:起笔与竖事相同,有弧度,轻提转慢,加重力量,水平运笔,提收,转笔锋向上钩出。 3、生描红,临写。 (二)、写字练习 1、出示挂图,引导学生观察每一笔在米字格中的位置。 2、范写并讲解: “包”字书写时,“ ”
11、中的弯要大一些。 3、学生练习,师巡视指导。 四、总结: 1、小结笔画及范字的书写要领。 2、指出练习中存在的问题,表扬优生,鼓励学困生。 板书设计: 课 题: 横折钩 横折提 备课时间: 教学目的: 1、学习基本笔画,培养学生良好的写毛笔字的习惯。 2、掌握横折钩和横折提的运笔方法和行笔路线,并在此基础上写好范字“为、计”。 教学重点: 掌握横折钩和横折提的运笔方法和行笔路线。 教具准备: 毛笔、墨汁、挂图 时间安排: 两课时 第一课时 上课时间: 教学内容: 学写横折钩及范字“为”。 教学目标: 掌握横折钩及范字“为”字的行笔路线。 教学过程: 一、组织课堂 1、检查学生书写工具的准备情况
12、。 2、提醒学生注意坐姿。 二、复习导入 1、复习“竖弯钩”的写法。 2、导入:今天,我们来学习“横折钩”的写法,板书课题。 三、新授 (一)、笔画练习 1、出示挂图,引导学生观察。 2、范写并讲解: 横折钩:露锋起笔,顺势向右横出作横画,渐轻渐细,至折处略上提笔,再向右下作顿笔,转势直下作竖弯钩状,出锋。 3、生描红,临写。 (二)、写字练习 1、出示挂图,引导学生观察每一笔在米字格中的位置。 2、范写并讲解: (1)、出示“为”字,引导学生观察:这个字中,“横折钩”的“横”写得较长,且略往上方倾斜。这使整个字显得紧凑,顿笔后下折,要往内收,钩不宜太长。 (2)、教师范写,学生观察教师书写的
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