“学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料(精选13篇汇编).docx

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1、学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料（共13篇）目录篇一、“学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料3篇二、学习贯彻2023年第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿6篇三、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面发言材料13篇四、主题教育个人党性分析报告18篇五、“学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料21篇六、2023年党内主题教育党性分析报告23篇七、文旅局党员干部2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育交流研讨材料39篇八、学思想强党性忠诚为党护党全力兴党强党心得体会发言提纲材料44篇九、2023年“学

2、思想强党性重实践建新功”六个方面对照检查材料47篇十、2023在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料53篇十一、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会58篇十二、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方LJ而开1*T(60篇十三、2023在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料65篇一、“学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，是开展主题教育的首要任务。作为一名教育系统党员干部，要全面落实学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行

3、统一，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。下面，结合自身工作实际，浅谈以下几点认识体会。一、坚持以学铸魂，筑牢政治忠诚。一要坚定理想信念。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终高扬理想信念的旗帜，深刻彰显对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，深刻彰显中国共产党人的崇高追求和远大抱负。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想的强大力,就是要把学习成果转化为不可撼动的理想信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，自觉做共产主义远大理想和中国特色社

4、会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，坚韧不拔、风雨无阻地朝着我们的奋斗目标奋勇前进,创造属于我们这一代人的业绩和荣光。二要不断增强党性。要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，任何时候都同党同心同德，对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从思想上正本清源、固本培元，通过锤炼党性，把“两个维护”建立在笃学笃信笃行上，使我们党具有统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。三要提升精神境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅包含着党治国理政的重要理论和方略，也贯穿着共产党人的政治品格、价值追求、作风操守和精神境界，

5、蕴藏着深厚的真理力、实践力人格力量,对于我们举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，至为关键。党员干部要成长起来，不断提升思想境界，必须加强马克思主义理论武装。二、坚持以学增智，提高能力本领。一要学出坚定信念。作为新时代的共产党员，我们要持续学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，弘扬伟大建党精神，把学好“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，从中接受思想的洗礼、理论的武装，补足精神之钙，坚定理想信念，从而汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力二要学出责任担当。作为党员干部，我们要勇于担当、善于作为，要在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，自觉用这一思想武装头

6、脑，在学习中持续地提升自我、发展自我，进一步增强“四个意识。坚定“四个自信”，做到“两个维护。不断提高政治站位，加强党性修养，培育崇高的理想，增强责任感、使命感，自觉扛起时代赋予的重任。三要要学出工作本领。作为新时代的党员干部，一定要打牢理论功底，强化理论武装，把学习作为一种精神追求、一种政治自觉，坚持在干中学、学中干，切实增强自身本领。要发挥钉钉子精神,努力在各项工作中筑牢责任意识,制定科学有效的政策措施，善于总结工作经验和工作方法，做到知行合一。作为一名教育工作者，在思想、理论和行动上做好学生成长道路上的“引路人。帮助青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助其牢固树立共产主义远大理想

7、和中国特色社会主义共同理想。三、坚持以学正风，树立良好形象。一要倡导求真务实。大力倡导实事求是、求真务实的思想作风，用科学的精神研究新情况、解决新问题，不断增强“求真”的坚定性和“务实”的自觉性。把理论学习与具体工作相结合，深化学习效果。在学理论、转观念、理思路、抓落实上下功夫，把学习的成果转化为政治素质的提高，坚决贯彻党的各项方针政策,牢牢把握正确发展方向；转化为思想水平的提高，更加准确地理解把握党和国家大政方针、决策部署，进一步增强贯彻执行的自觉性；转化为做好本职工作、提升工作水平的能力，努力成为本领域、本专业的行家里手。二要勇于攻坚克难。大力倡导奋发有为、真抓实干的工作作风，坚持边学习、

8、边调研、边工作、边总结。增强责任意识，勇于改革创新，敢作敢为、善做善成，反对一切推诿扯皮、敷衍塞责、马虎了事等不良行为。要始终保持昂扬向上的精神状态,不断强化担当意识,坚持高标准工作,自觉认领工作重点难点，积极探索解决途径，认真负责地推进工作，通过坚持不懈地努力，克服瓶颈障碍，打通堵点，提升工作质效。三要弘扬优良作风。中国共产党百年来领导全国各族人民取得的辉煌成就,既是物质成就积累的攀升过程，更是坚持共产主义理想、M续革命精神的闪耀历程。党的光荣传统、优良作风是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是党百年辉煌成就的红色基因密码。新格局下，我们依然要守好“传家宝。在时代的风云变幻中，永葆共产党员

9、本色，把党的光荣传统、优良作风代代传承下去。四、坚持以学促干，加快推动发展。一要突出担当作为。要心怀“国之大者”“省之要者。以政治家和教育家的高标准坚定使命自觉，主动融入，担当作为，不忘立德树人,牢记为党育人，团结带领师生员工把学校建设成人才培养主阵地、科研攻关主力军和创新驱动策源地，为全面建设社会主义现代化国家担当应有的使命。二要注重调查研究。要坚持问题导向，紧扣立德树人这一根本任务，重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,从大处着眼、从小处入手,推动问题解决。注重方式方法，把掌握了解情况与深入研究思考统筹起来，既“面对面”让师生提建议，也“背靠背”让师生提意见；既“走出去”宣讲政

10、策，也“请进来”倾听呼声，使调研的过程成为联系师生、凝聚共识、推动发展的过程。三要强化责任意识。要把握好“急不得”与“慢不得”的辩证关系，对于人才培养等事关长远的工作，要有一种定力和韧劲，发扬钉钉子精神，持续发力，久久为功，铺出高校行稳致远的发展道路；对于“双一流”创建、师生关切等亚待解决的紧迫任务，要把结果导向作为一种工作理念，勇做发展“干将一改革“闯将”、攻坚“猛将”，立足落实见效，推动高等教育事业高质量发展。篇二、学习贯彻2023年第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿加强党的创新理论武装凝心聚力奋进新征程同志们：学风问题是党员、干部的思想方法问题，是对待马克思主义的

11、态度问题，也是全党同志的工作态度问题。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调要“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”，提出了“三个紧密结合”重要要求，为推动主题教育走深走实提供了科学指引。一、大力弘扬马克思主义学风，是推动主题教育走深走实的必然要求马克思主义不是书斋里的学问，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。这也就从根本上决定了对马克思主义的学习，只有自觉地、主动地把理论与实践紧密结合起来，才能深入彻底。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立，也在指导新时代伟大变革中彰显出强大真理力量和实践伟力。学习这一思想必须更加自觉地坚

12、持理论联系实际的学风，切实把学习成效转化为推动强国建设、民族复兴的生动实践。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想历经十年发展，党中央持续推动全党深入学习贯彻，特别是坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、”不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断用党的创新理论武装全党，取得明显成效。然而，理论武装的任务仍然艰巨。其中一个突出问题就是，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还存在明显差距，有的党员、干部理论学习兴趣不浓，学不进

13、去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；有的学用脱节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，等等。这都警示我们，党的理论武装工作不能搞形式，必须持续往深里走、往实里走。针对这些问题，党中央把“学思想、强党性、重实践、建新功”作为这次主题教育的总要求，这四句话紧密联系、相互贯通、内在统一，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。推动主题教育走深走实，就必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保

14、持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二、大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的历史进程和伟大变革,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛。毛泽东同志指出，真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，又在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力。党的十八大以来，国内外形势

15、新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代要求、结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中，在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结以及对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥

16、砺前行中，在以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的，具有坚实的实践基础和现实支撑。我们党坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,弓I领我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。党的十九届六中全会从13个方面，分领域重点总结新时代以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，强调“两个确立“对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的二十大报告进一步从16个方面系统总结了新时代十年的伟大变革,深刻阐述了新时代十年伟大变革在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展

17、史上的里程碑意义。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立,随新时代伟大变革而发展，为新时代十年伟大变革提供了科学理论指导。大力弘扬马克思主义学风，就要从新时代提出新课题、新课题催生新理论、新理论引领新实践这一实践和理论逻辑中真切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，不断增进广大党员、干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，学出坚定信仰、学出使命担当。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，自觉把对各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片

18、面性；要紧密结合新时代新实践，多思多想、学深悟透，从而深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正做到虔诚而执着、至信而深厚，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉。三、大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的要求，深刻把握这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。从党和国家工作大局出发，以习近平同志为核心的党中央根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统

19、一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，确定了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,提出推进中国式现代化，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，发展全过程人民民主，促进全体人民共同富裕，等等。这一系列治国理政新理念新思想新战略都是从当代中国和当今世界发展变化出发，经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的，为党和国家事业全面开创新局面提供了基本遵循。党的二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定

20、任务、各种不确定难预料的风险挑战,要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这也是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。推动主题教育走深走实，就必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,大力弘扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，使广大党员、干部善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代,善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险

21、善于运用这一思想深入推进全面从严治党，不断把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。回答并指导解决问题是理论的根本任务。只有准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。要更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。四

22、大力弘扬马克思主义学风，紧密结合工作职责需要，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法学习的目的全在于运用。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这就要求强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际,切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。要把自己的思想摆进去，努力做到改造主观世界与改造客观世界相统一。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。党的二

23、十大报告提出用这一思想凝心铸魂，就是要推动全党以党的创新理论为武器改造主观世界。这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器,内化于心、外化于行。要坚持把工作摆进去，努力做到全面学习与重点学习的统一。武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄

24、通做实，落脚点在做实。加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。要坚持全面学习，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法；要坚持重点学习，紧密结合工作需要学习，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法,引导党员、干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。把职责摆进去，努力做到学思想与见行动的统一。人民群众看主题教育是

25、否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决，党员、干部作风是否有明显进步。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个党员、干部的党性和作风。当前，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。习近平总书记指出，这次主题教育,要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。这就要坚持把履职尽责、实干担当的实际行动作为检验学习成效的最好标准，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”，去射本地区本部门改革发展之“的”，创造性地开展工作，做到既为一域增光、又为全局添彩

26、推动广大党员、干部以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。我就讲这么多，谢谢大家！篇三、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育六个方面发言材料按照通知精神要求，结合此次主题教育主题，我紧密联系自己的思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆，剖析了自身存在的问题，并明确了努力方向，现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。读原文原著方面不够系统、不够深入，学习存在碎片化。对党史学习的多，对党建理论研究的少，组织安排的理论学习参加的多，

27、但自己主动挤出时间学习的少，特别是对习近平新时代中国特色社会主义理论中关于政治工作的论述领会不深不透，对总书记对内蒙古工作的一系列讲话学习不够，在工作当中如何贯彻思考不深。二是对党的政治建设学习理解不到位。对在工作中如何贯彻“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局思考不够深入。从全局和战略的高度审视本职工作不够，用党的理论、政策、方针指导本职工作不够，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践还不够。（二）政治素质方面。一是党性修养方面有差距。在党组议事时，对自己分管工作关注的多，对不分管的工作提出有价值的意见和建议比较少，存在事不关己高高挂起的思想。从内心来说确实存在不愿接受别人的批评的情

28、况，也存在对别人的错误和缺点缺乏批评性、斗争性的情况，一团和气，存在老好人思想。二是发挥党员先锋模范作用不够充分。自认为与先烈、先锋、先进从思想到境界到贡献，都有一定的差距，个别方面与党章党规要求的合格共产党员标准也有差距，没有做到在任何时候、任何情况下都能发挥出共产党员先锋模范的作用。（三）能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多，考虑工作局限于眼前多，满足于完成上级交办的任务，自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应，实践不够丰富，能力不够综合。（四）担当作为方面。一是安于现状、不求进取。有时认为自己在基层工作多年，自认为经验已足够丰

29、富，对于出现的新情况、新问题没有心思去研究解决，对于信息化建设、网络交互平台、新技术等新生事物缺乏关注度；有时精神懈怠、状态不佳、进取不足，缺乏忧患意识和进取精神，创新思维匮乏，工作标准不高。如，对于分管范围有的单位行政效率低下、业务管理缺位，还停留在对具体工作进行面上处理，没有进一步查找根源，从体制机制上进行深入研究、解决问题。二是拈轻怕重，自我陶醉。今年总体工作比较顺利，得到了群众领导认可，个人也获得了一些荣誉。对此，有的时候就有些飘飘然，满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不愿再进行新的尝试，缺乏开拓创新勇气，拈轻怕重，得过且过，进取意识有所淡化；另一方面，对于分管单位的管理，比较懈怠，动

30、力不足，不敢担当，缺少上进心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闯敢干的勇气，遇到矛盾问题总想往外推。（五）工作作风方面。一是工作作风不够严谨，如在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离“一点不差，差一点不行”的要求还有距离。二是落实不力，工作疲杳。三是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走，常常等待领导们的意见，存在“老好人”思想。四是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发，对关系到全镇发展的工作安排理解不透，尽管也按镇上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。（六）廉洁自律方面。一是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关

31、怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。二是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二、产生问题的原因分析（一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做

32、好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。（二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾

33、和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。（三）放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为群众对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。三、整改措施及今后努力的方向（一）利用工作之余，进一步提升了对习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大

34、精神的领悟，增强了大局意识。以积极主动的学习态度，努力提高自身综合素质。增强学习新知识、研究新情况、领受新事物的自觉性和主动性。把学习的理论与实际相结合，思考摸索增强如何开展工作，落实工作的工作形式和能力。敢于担当，敢于作为。（二）以严实务实的作风，深入群众深入基层。注重以问题为导向，广泛听取意见、深入查摆问题，坚持立行立改，丢下包袱、敢于正视和纠正问题，以自身存在问题和缺乏为导向，自我革新、自我净化、自我完善。真正扑下身子，沉到基层，真诚地向群众学习、向基层学习、向实践学习，掌握开展根底工作的第一手素材，用理论指导实践、用实践印证理论，全方位提高自身综合素质。（三）严格恪守*的政治纪律和政治

35、规矩。*的政治纪律和政治规矩涉及到方方面面，每一条都必须严格恪守。加强四个意识，不能有任何偏差。对*忠诚老实，照实向*反映和报告情况，不弄虚作假、虚报浮夸，不自以为是，决不搞上有政策、下有对策。（四）用好批评和自我批评的武器，以务实管用的作风促进工作有序高效开展。脚踏实地的工作，取得实实在在的成效，才是对群众最大的负责。以本职工作为重点，创新工作思维和方法。对自己分管联系的工作，以创新的精神和勇气面对。科学判断形势，对待工作深思熟虑，在做深做透调研的根底上，吃透下情，掌握规律，不能拘泥于过去的思路和模式，找准切入点，扎实推进工作。篇四、主题教育个人党性分析报告2023年是贯彻落实党的二十大精神

36、的开局之年。我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,践行初心使命，履行“一岗双责”，以高度的政治自觉，紧紧围绕中心服务大局，把严肃党内政治生活的成果转化为促进党的事业发展的持续动力，实现了党风廉政建设和党的事业互促共进。虽然通过努力工作取得了一些成绩，但与要求还有较大差距，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。一、党性存在的突出问题一是思想政治理论武装不够强。学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，对理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有

37、达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动的挤时间学习做的还不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能稳步提高。二是干事创业担当作为不够强。改革创新意识弱化，因循守旧，固步自封，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况。工作中不求有功，但求无过的思想滋生。工作的标准要求不够高，满足于完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与创新提效紧密联系起来,有时候干些工作就有小富即安、沾沾自喜的倾向。三是党风廉政教育建设不够强。不能时刻以优秀党员的标准要求自己，在工作和生活中的个别行为不够严谨，认为只要不

38、碰触高压线就行，没有充分认识其危害性。对分管部门的党风廉政建设工作方面亲自安排部署的多，对分管部门出现的违纪违规的问题和人员亲自过问问责的少。二、存再问题的原因分析(一)政治理论学习不够深入。没有对理论进行系统研究和深刻理解。平时政治理论读本学习的多、原著学习的少，零散学习的多、系统学习的少，学习的深度不够，学习的系统性和经常性不够，致使政治理论学习成果没有得到很好的转化和升华。学习的自觉性不高，学习的长效机制坚持的不到位，不能在业务工作的同时挤出时间主动学习，导致自身的学习在深度和广度方面都与当前的工作要求不相称。(二)个人党性修养不够充分。对党中央颁布实施的中国共产党廉洁自律准则和中国共产

39、党纪律处分条例学习不够，认识不足，没能把中央八项规定精神及反对“四风”等要求完全落实到位。通过自我对照，我觉得自己的党建意识还不够强，在抓党建过程中还存在顾宏观不顾具体的问题。思想上存在“有经验”“抓重点”的想法，一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多，而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少的问题。（三）干事创业自觉不够强烈Q在工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，改革创新的意识不强，常以工作赶忙为由，减少了对新知识、新理论的学习。有时心有好人主义思想，还有考虑大局团结和同事“面子”的问题，没有予以严厉的批评,缺乏应有的大无畏精神。三、下一步整改措

40、施（一）持续加强理论学习，使理想信念更加坚定。加强理论学习，注重自我学习、自我提高，进一步坚定对社会主义和共产主义的理想信念，坚守共产党人的精神追求。坚持自学，认真撰写读书笔记和心得体会，深学马克思主义基本理论，更好地运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题。要通过坚持不懈地学习中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果，进一步坚定政治信仰，努力实现思想上坚信不疑、意志上坚韧不拔、灵魂中坚实熔铸、行动上坚定不移的工作目标，实现从理论自信、道路自信、制度自信到文化自信的成功升华。坚持用习近平总书记系列重要讲话和治国理政新战略新思想新理念武装头脑、指导实践、推动工作。（二）持续强化担

41、当意识，使履职行为更加科学。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人追求融入党的事业之中，坚持党的宣传事业第一，人民的利益第一。着力把工作压力转化为工作动力，迎难而上，坚持敬业奉献,勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，在法规政策允许的范围内，不等不靠，积极主动，为组织分忧,为群众解难。要在工作作风上，要深入实际，切实加强和改进调查研究，密切联系群众，倾听群众意见。同时要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。（三）持续提高廉洁意识，使干事创业更加清正。认真学习有关党的纪律和廉洁自律相关政策规定，自觉接受组织和群众的监督，干好自己的事，管好身

42、边的人。自觉接受党内政治生活锻炼，工作上进一步发扬民主集中制原则，切实开展好批评和自我批评，并进一步培养培育良好的家风，严格管理好子女家属和身边的工作人员，用良好的家风和清正廉洁的作风带动分管部门一班人不断向更好的政风迈进，引领社会风气进一步向好转变，营造风清气正的政治环境和从政环境。篇五、“学思想、强党性、重实践、建新功“心得体会交流发言材料通过两天的集中专题学习，原原本本学，联系实际学,在学中思、在学中悟，真正感悟到真理的力量。对习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义认识更加深刻，对思想的基本观点、科学体系认识更加深刻，对坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法认识更加深刻。下

43、面谈几点学习体会。一、坚持凝心铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论打牢企业高质发展的思想基础。马克思主义是我们党的灵魂和旗帜。我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。习近平新时代中国特色社会主义思想，作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，蕴藏着深厚的真理力实践力人格力,是解答当代中国改革发展一系列问题的根本遵循。X集团将以本次主题教育为契机，高标准高质推进好本次主题教育，带动全集团100多个基层党组织的7000名党员读原著学原文悟原理，学深悟透、入脑入

44、心.用思想之光照亮奋进之路,打牢企业高质量发展的思想基础。二、坚持问题导向，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论破解企业高质量发展的关键难题。坚持问题导向，是马克思主义的重要品质,是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。企业发展的过程中矛盾和问题无时不在、无处不有。当前X啤酒面临着全球数一数二竞争对手的激烈竞争，消费者多元化、高端化、个性化的消费趋势，数字化转型、南北区域市场发展不均衡等多重压力和挑战,创建世界一流企业的任务艰巨。面对这些问题和挑战,只要我们坚持科学的世界观和方法论、坚持问题导向、坚持自我革命的精神，敢于有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，深入调查研究、深化改

45、革，发扬想干事、能干事、干成事的实干家精神，就一定能够推动X事业继续向前进。三、坚持守正创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论激发企业高质量发展的强大动力。坚持守正创新，是我们党百年来推进马克思主义中国化时代化得出的规律性认识,是中国特色社会主义新时代的鲜明气象,是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识。X的核心价值观就是“守正创新，行信致远”。120年来，X守的是百年不变的匠心和工匠精神，守的是对高品质的精益求精和不懈追求；创的是不断适应新形势、新环境、新变化，不断创造新的需求、新的供给和新的消费场景，塑造发展新动能新优势。近年来我们坚持“创新是第一动力”，坚持高端化、

46、智能化、绿色化发展方向，持续激发创新活力，以新动能新优势赋能实体经济，不断推动企业高质量发展。过去三年克服疫情不利影响，经营业绩屡创历史新高，净利润三年翻了一番。今年一季度实现开门红，继续保持高质发展态势。学深悟透强理论，实干担当促发展。X集团将把主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，推动公司高质量发展再上新台阶，为推动X市经济社会发展作出新的更大的贡献。篇六、2023年党内主题教育党性分析报告这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功其中，强党性是关键所在，起着承前启后的作用。只有坚持在思想上建党、理论上强党，才能保证我们党的先进性、纯洁性。中国式现

47、代化是中国共产党领导的现代化，党性强，才能矢志不渝、不懈奋斗。根据主题教育相关要求,为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，收集批评意见建议X条，并深刻查摆检视，深挖问题根源，定实整改措施。先将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在理论学习方面。对照查摆，主要存在“三个不到位”：一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习X主义思想作为首要政治任务，做到了认真学、反复学，对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化，并运用到X事业发展上来。但对照来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主

48、学习少，没有很好地学原文、读原著、悟原理，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内化转化还不到位。对于X提出的一系列新思想、新理论、新战略，尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。三是指导实践还不到位。能够自觉从X主义思想中找观点、找立场、找方法，解决发展实际问题。但在具体实践中，还存在薄弱环节，比如，全市的X基础设施建设仍需加强、X建设水平仍需提升等问题，这些长期积累的深层次矛盾必须用发展的视角逐一破解,不断推动健康向好发展。（二）在政治素质方面。本人能够以一名老党员、老同志的身份，认真学习X主义思想，始终在思想上、政治上、行动上同以X同志为核心的党中央保持高度一致，但对照更高标准反思，仍存在“三个差距”：一是政治上的成熟度还有差距。可以说，自已抓工作处理问题能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固，有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响，对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题，认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治