宣传部长在第二批专题教育读书班研讨发言材料16篇供参考.docx

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1、宣传部长在第二批主题教育读书班研讨发言材料（共16篇）目录篇一、宣传部长在第二批主题教育读书班研讨发言材料3篇二、抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动发言稿7篇三、第二批主题教育研讨发言材料9篇四、第二批主题教育研讨交流发言材料11篇五、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”研讨发言心得体会13篇六、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”研讨发言心得体会15篇七、在第二批主题教育动员部署会上的发言提纲17篇八、2023年第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”专题学习研讨发言材料23篇九、妇联干部在2023第二批主题教育专题读书班上的研讨发言材料25篇

2、十、市科协在第二批主题教育推进会上的汇报发言28篇十一、在第二批主题教育党委会议上以学正风的发言.30篇十二、公司党支部书记2023第二批主题教育心得体会研讨发言材料32篇十三、在全市党员教育培训工作推进会上的汇报发言.33篇十四、2023年在学习贯彻第二批主题教育专题读书班结业仪式上讲话发言稿35篇十五、2023第二批主题教育专题研讨发言材料42篇十六、县处级干部第二批主题教育专题读书班上的研讨发言材料44篇一、宣传部长在第二批主题教育读书班研讨发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是当代中国马克思主义的原创性成果，是对马克思主义世界观和方法论的极大丰富和发展。学深悟透习

3、近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻把握这一世界观和方法论的精髓，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法Q一、深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的丰富内涵党的二十大报告在论述“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”和“贯穿其中的立场观点方法”时，明确提出并展开论述了“六个必须坚持“，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。一是必须坚持人民至上。习近平总书记指出，人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。新征程上，我们要

4、继续把握客观情况变化，及时概括提炼来自人民群众的新鲜经验，向人民学习、拜人民为师,继续推进实践基础上的理论创新。二是必须坚持自信自立。习近平总书记指出，党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本原理就是中国的问题必须从中国基本国情出发，必须由中国人自己来解答。新征程上，我们必须坚持独立自主、自立自信、自立自强，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，不断推进马克思主义中国化时代化，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。三是必须坚持守正创新。习近平总书记指出，我们从事的是前无古人的伟大事业

5、守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。中国共产党百年奋斗所取得的伟大成就，正是得益于有马克思主义作为其科学指导思想和强大理论武器。新征程上，我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，确保我国社会主义现代化建设方向正确、目标明确、结果准确。四是必须坚持问题导向。坚持问题导向，是马克思主义的重要品质，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格，也是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点。党的二十报告指出，“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务二新征程上，我们要增强问题意识，敢于直面问题

6、勇于自我革命，聚焦实践遇到的新问题和人民群众的急难愁盼问题，不断提出解决措施和办法，通过实践回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。五是必须坚持系统观念。坚持系统观念，不仅是对马克思主义基本原理、马克思主义中国化理论成果的继承发展,也是对习近平新时代中国特色社会主义现实需求的直接反映。新征程上，我们必须善于用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。才能从整体上更加全面、综合、准确地认识和处理问题，进而指导各项工作取得新的胜利。六是必须坚持胸怀天下。胸怀天下，充分彰显了中国共产党的广阔胸怀与世界担当。把握好坚持胸怀天下的时代意蕴,有助于我们继续在推进实践基础上

7、进行理论创新，真正做到坚持好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。新征程上，中国人民将同世界各国人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，维护世界和平、促进世界发展。二、坚持好运用好贯穿党的创新理论的立场观点方法，用科学的世界观和方法论推动各项事业高质发展一方面，我们要以“六个必须坚持“为重点内容，集中力量进行全面、系统、深入的研究阐释，既把握每一个“必须坚持”的特定内涵，又把握“六个必须坚持”构成的整体意义。另一方面，要在深入研究阐释“六个必须坚持”的基础上，进一步拓宽视野，持续深化对“六个必须坚持”的理解和把握，进而学深

8、悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。一是将理论学习作为重中之重。理论学习是这次主题教育的主线，其他各项措施都围绕这一主线展开。我们将结合宣传思想本职工作，紧紧围绕强化党的创新理论武装这一首要政治任务,通过“理论学习中心组学习会”等平台和方法，深入宣传宣讲好党中央各项决策部署及省委、市委工作要求，推动全县广大党员、干部读原著学原文悟原理,系统学习领会党的创新理论科学体系、精髓要义、实践要求。对照习近平总书记指出的理论学习走形式装样子等问题，坚持带着问题学，奔着问题去，对着问题改，扎实做好深化、内化、转化工作，不断提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力水平，切实学出坚定政治信仰，

9、把牢正确政治方向。二是突出调查研究重要环节。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是这次主题教育的一个鲜明特色。用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，破解难题推动高质量发展，必须要认真做好调查研究。我们工作中的一些“老大难”问题之所以长期得不到解决或解而不决，一个重要的原因就是情况摸得不准、病根查得不实。新的征程中，党和国家的事业持续向前不断发展，宣传思想工作也面临着新形势和新挑战，我们更要牢记嘱托、真抓实干,深入调查研究，解决难点问题。我将团结带领宣传部领导班子成员，紧紧围绕党中央、省委、市委明确的调研内容，聚焦贯彻落实习近平总书记视察X

10、重要讲话和对X对X工作重要指示批示精神，紧盯宣传工作的突出矛盾和难点问题，有针对性地开展理论学习、意识形态管理和强化农村精神文明建设，把全县宣传系统队伍建设、基层阵地建设等情况摸透、问题找准，形成高质量调研成果。并针对存在问题认真研究制定改进措施，扎实推动各项工作提升提质，高质量发展。三是狠抓推动发展这个中心任务。习近平总书记强调，要以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，主题教育总要求也明确了“重实践、建新功”，并将“实干担当促发展”作为具体目标之一。我将坚持把推动高质量发展作为重要着力点，围绕中心大局，积极担当作为，聚焦宣传思想“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,树牢正确

11、权力观、政绩观、事业观，扎实推动宣传思想各项工作向实向好发展，实打实解决一批难题、办成一批实事，推动宣传优势转化为发展优势。四是努力锻造干部优良作风。我将以这次主题教育为契机，团结带领宣传系统广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，带头发扬自我革命精神，在深化检视整改、锻造过硬队伍上奋勇争先、当好标杆。我们将坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终,严格对标党中央、省委、市委决策部署，系统梳理问题、深刻检视反思、列出问题清单、强化整改提升，确保全县宣传系统广大党员干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面得到提升，以严的纪律要求,推动宣传思想队伍自身建设取得新成

12、效。篇二、抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动发言稿学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要全面贯彻落实党中央部署，精心组织开展第二批主题教育Q习近平总书记在多个场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出要求。得其法者，事半功倍。当前，正处于第一批、第二批主题教育衔接联动的“关键期”，夯实第一批主题教育成效，迈出第二批主题教育新步伐，既要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，也要接好“接力棒”，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。找准“衔接点”，更在主题教育成效更“进一步”上着力，奋力推动主题教育见行

13、见实见效。接好“理论学习”接力棒，让“凝心铸魂”更进一步。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。学习，在任何时候都不能放松，全面加强理论武装，就要接好“理论学习”接力棒，坚持全面系统、及时跟进，要原原本本读原著、学原文、悟原理，在学深悟透上下功夫，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，善于用党的创新理论武装头脑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，进一步“凝心铸魂”，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。接好“调查研究”接力棒，让“把脉问诊”更进一步。调查研究是谋事之基、成事之道。尊重客观事实、顺应时代规律，确

14、保制定的政策符合社情民意，真正地解决群众的“急难愁盼”。接好“调查研究”接力棒，党员干部要“善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼“，坚持以人民为中心的发展思想，以“四不两直”方式开展调查研究，进行问题梳理、难题排查，在把脉问诊、解剖麻雀中，厘清新情况、找准新症结、解决新问题。接好“推动发展”接力棒，让“学以致用”更进一步。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。时代的车轮终将滚滚向前，推动发展，需要思想与时俱进，让党员干部与时代同频共振，以强化理论学习指导发展实践，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。接好“推动发展”接力棒

15、站稳政治立场、人民立场，把准高质量发展新使命，保持战略清醒、战略自信、战略主动，找准责任坐标，坚持学用结合、学以致用，以“时时放心不下”的责任感，办好关乎群众切身利益的“关键小事二接好“检视整改”接力棒，让“人民满意”更进一步。认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。党员干部接好“检视整改”接力棒，把人民满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，坚持“用事实说话，开门抓评估，让群众评价”，发扬刀刃向内的自我革命精神，既确保评估成效真实可靠，也能在主题教育推动中及时发现存在问题。同时，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，既在整改落实第一批主题教育问题上下功夫，也用好“检视整

16、改”，奋力在第二批主题教育中交出人民更满意的答卷。篇三、第二批主题教育研讨发言材料近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见,以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。作为开展第二批主题教育的地区和部门要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，以事业所需、群众所愁、人民所盼为方向，确保第二批主题教育“行之有向”，以勤学深悟、实干担当，推动主题教育成效“行稳致远”。一、深学细悟，以学促成。通过读原著、学原文、悟原理，我深刻体会到“

17、两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证,是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证的真正含义,也进一步提升了自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。作为一名党员干部，我将始终坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心,永葆对党的忠诚和清正廉洁的政治本色，传承中华优秀传统文化，坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持“学”字为先，坚定理想信念，做担当使命的先锋。新期待凝聚力量,新使命催人奋进。我深刻明白，新时代新征程赋予我们新使命，需要持续不断地学习作为前提支撑，我将以“学”为先，认真学习

18、习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。二、躬身下沉，深钻细研。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层。深入群众之中；在浙江任省委书记,他调研了全省X个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北,为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”。要坚持群众路线，扎

19、根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。三、以干促变，以查促改。习近平总书记指出，要以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。检验主题教育“成效如何”，要以人民群众满意与否作为“评分标准”。中国共产党之所以历经百年仍青春永驻、风华正茂，根本就在于她始终以人民为中心，为人民群众谋幸福。广大党员干部要把思想摆进去、

20、工作摆进去、职责摆进去,紧扣人民群众最关心最直接最现实的利益问题，根据调研情况罗列问题清单，制定整改台账，明确整改时限，抓好监督落实，真正做到践行宗旨为民造福。同时建立“回头看”机制，定期督查，防止问题“树倒根存”，真正将问题整改落到实处、做到细处、成于深处。篇四、第二批主题教育研讨交流发言材料习近平总书记在多个场合就如何确保第二批主题教育取得实效提出明确要求。第二批主题教育涉及的基层单位多、行业差别大、参与的对象更广，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，高质量抓好理论学习、调查研究、检视整改，打开第二批主题教育“初始设置”。理论学习要把握“属性”，以深学细学提升信仰

21、纯度”。解决信仰坚定的重要途径就是靠理论学习，就是在理论上真学真懂真信真用,倘若“三天打鱼，两天晒网”，必然“消化不良”、学而不精，在大是大非考验面前就交不出“高分卷”，甚至犯糊涂。开展理论学习要把握政治性、理论性、实效性，最重要的政治任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，必须坚持好“读原著、学原文、悟原理”的学习传统，对规定的学习篇目一篇篇读，一本本读，反复地读，细嚼慢咽、深入思考，系统领会其丰富内涵、核心要义和实践要求，在日有所学、日有所进的点滴积累中，不断增强把握大局大势的政治“三力”。要躬于实践，学以致用，联系工作实际解决问题，善于从理论中找到解决问题的金钥匙，将理论学习

22、转化为推动高质量发展的解题能力，确保实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干Q调查研究要调准“分辨”，以身入心入提升为民“温度”。第二批主题教育参与的对象大多在基层，与群众联系更紧密，要想了解政策制定的好不好，执行起来有没有“最后一米”的问题，需要党员干部多跑跑基层、多问问群众Q如果直奔“精心设计的点”，满足于“打打卡”，发表重要讲话”，“原汁原味”的调查研究必然会被淡化，也难辨清社情民意。广大党员干部不能坐在办公室里要调研材料、关起门来写调研报告，要克服“做做样子”的“假调研”，以“一竿子插到底”的精神到“现场”去，到基础条件最差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去，同群众“坐在一条凳子

23、上，从“七嘴八舌的家长里短”中了解群众的所需、所盼、所怨，摸清工作的堵点淤点。要坚持结果导向，在深入剖析问题症结的基础上，抓好调查研究成果的转化运用，上升为为民办实事的具体措施，不让调研止于“报告二检视整改要防止“卡机”，以刀刃向内提升革命“力度抓好问题检视、强化问题整改是提升主题教育质效的重要环节，也是一个自我革命的过程。从以往的情况来看，少数党员干部由于害怕“被揪小辫子”，总是卡在“揭短亮丑”环节，瞄不准关键问题、挖不到根子问题，或卡在整改“沙滩流水难到头”，因而“一阵风”式的整改常常成为“槽点”，也无法实现自我提升Q广大党员干部要磨亮自我革命的“利剑”，对照党性原则、对照本职工作、对照纪

24、律规矩、对照群众期盼全面深入给自己“画像”，摆出具体事例，拿出具体问题，确保见人见事见思想Q要坚持边检视、边整改、边总结，把“当下改”与“长久立”结合起来，分清轻重缓急，注重综合施策，推动建章立制，以身体力行确保改到群众满意为止。要坚持开门抓评估，让群众参与、监督、评价，畅通群众提建议的渠道，不能关起门来“自说自话”，防止主题教育“跑调”“变味篇五、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干研讨发言心得体会主题教育感悟：以学铸魂以学增智以学正风以学促干习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，要“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风

25、以学促干方面取得实实在在的成效”。总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的目标任务，为全党开展主题教育提供了根本遵循。坚持以学铸魂，夯实思想根基。以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”要铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政

26、治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。要站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。坚持以学增智，掌握看家本领。以学增智，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的

27、世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。坚持以学正风，涵养新风正气。以学正风，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取强大人格力量，发扬党的优良传统和作风，大力整饬各种不正之风，涵养求真务实、清正廉洁的新风正气Q要坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要大兴调查研究之风，走好新时代党的群众路线，使调

28、查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程。坚持以学促干，开创发展新局。“为学之实，固在践履。”以学促干，就是要锚定实干担当促发展的目标，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，扑下身子当好“施工队长”，推动党的二十大各项战略部署付诸行动、见诸成效。要做到学以致用，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，为推动

29、改革发展破除一切障碍、扫除一切拦路虎。新征程是充满光荣和梦想的远征。共产党人对理论创新和理论武装的孜孜探求，是灵魂升华的壮阔航程，是精神洗礼的伟大征程。通过这次主题教育，全体党员必将更加紧密地团结在党的伟大思想旗帜下，在强国建设、民族复兴的伟大征途中阵厉奋发、勇毅前行。篇六、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”研讨发言心得体会主题教育研讨材料：在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得实实在在的成效近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。开展主题教育是今年党的建设的重大任务，广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义和目标要求，坚持以学当先、勤

30、思深悟、学用结合，谱写新时代主题教育“新乐章”，旗帜鲜明讲政治、驰而不息长本领、挺膺担当向前行，奏响主题教育“三部曲”，确保主题教育“掷地有声”，在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得实实在在的成效。谱写“以学当先”之乐章，旗帜鲜明讲政治，奏响主题教育”以学铸魂”“主题曲，“忠诚是魂，魂固方能神聚；忠诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。”对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。习近平总书记反复强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。“学如弓弩，才如箭镶；识以领之，方能中鹄二广大党员干部要利用好中央有关部门编辑出版的习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和

31、方法论专题摘编等权威教材，以学当先，多读原著，勤学原文，把原原本本读原著和身入心至学思想相衔接。学习过程中切忌“走马观花”“囱囤吞枣”，不能仅仅满足于记结论、背概念、“大标题读一读，黑体字念一念”就完事，要深入了解原著的背景，逐字逐句学深学透，一个阶段接一个阶段稳步推进，反复研读、深度钻研，多些来回，多些温习，避免出现在理解上一知半解和不求甚解的情况，最终实现在原原本本学中让深深蕴含其中的理论内涵和凝结着的精髓与源泉入脑入心，在不断的思想淬炼与洗礼中砥砺对党的赤诚忠心。谱写“勤思深悟”之乐章，驰而不息长本领，奏响主题教育“以学增智”“交响曲”。习近平总书记强调：“党员干部要下功夫学习掌握党的创

32、新理论，既要不断在实践中学真知，更要以科学方法领悟党的创新理论真谛J在学思践悟、知行合一的辩证关系中，“学”是基础，“思”是深化，“践”是落脚点，而“悟”则是实践过程之中及其之后的升华。基于此，广大党员干部要以“吾将上下而求索”的劲头勤思深悟，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要联系贯通学、持续跟进学，由此及彼、触类旁通，做到不仅知其然，更知其所以然；要理论联系实际，运用大量鲜活案例和今昔对比，细细品味跨越时空、历久弥新的真知真理、思想伟力，深刻体悟蕴藏在习近平新时代中国特色社会主义思想中的深厚为民情怀、强烈责任担当、彻底自我革命精神，不断从中汲取奋发进取的智慧和

33、力量；要突出问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点、群众的殷切期盼，查不足、找差距，将自己、工作和职责摆进去，从中感悟贯穿其中的立场观点方法，并用于指导解决现实问题，不断增强干事创业的能力与水平。谱写“学用结合”之乐章，挺膺担当向前行，奏响主题教育“以学促干”“进行曲党的二十大报告指出，“党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉J习近平总书记发出的“社会主义是干出来的”这一伟大号召，是马克思主义实践观点和实践特质的生动表达，广大党员干部要积极响应号召，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，始终坚持“学思用贯通、知信行统一”，将理论知识内化于心、外

34、化于行，用汲取的活知识、掌握的硬本领优化干的思路，指导发展实践，把理论知识融入乡村振兴、基层治理、产业发展等实际工作中Q利用好“调查研究”这一传家宝，胸怀“国之大者”，问政于民、问计于民、问需于民，绘就“民情地图二把准“民情脉搏”，坚定“千磨万击还坚劲”的决心，发扬“蚂蚁啃骨”的韧劲，扑下身子抓实事、沉到一线解难题、立足岗位作贡献，以此次主题教育为契机，进一步将惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，以人民群众的喜怒哀乐检验主题教育的成果，形成以学促干、用以促学、学用相长的良性循环。篇七、在第二批主题教育动员部署会上的发言提纲在全党深入开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于

35、统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。主题教育自上而下分两批进行，第一批已经全面收官，第二批紧跟接棒“登场”。第一批主题教育我们虽未亲身参与，但是通过耳濡目染也能够了解到,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了实实在在的成效，真正是走在前列、当好表率，在作了示范、立了标杆、带了好头。我们绝不能降低标准和要求，要在借鉴成熟经验、先进做法的基础上，在理论学习上更聚焦、作风转变上更聚神、成果转化上更聚效，在回望中向前、于沉淀中拔节，在深入递进、时时上新、主动践行中确保主题教育取得实实在在的成效。要牢牢把握主题教育总要求，精

36、心组织实施、有力有序推进，通过主题教育，进一步增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同进一步增强；把主题教育与中心工作结合起来，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点，着力补短板、锻长板、强基础，推动解决群众急难愁盼问题，切实提升群众获得感幸福感安全感。第一，要把开展主题教育作为锤炼党性、筑牢忠诚的政治之训。旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，这是政治忠诚的最高原则。X是政治机关，X干部首先是政治干部，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定不移贯彻执行党的大政方针，确保X工作始终沿着正确的政治方向发展前进。要把

37、精读深学细悟、学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在深化学习中自觉经受思想淬炼、精神洗礼，切实从思想上正本清源、固本培元，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，真正让理想信念成为心中的灯塔。要从这一重要思想中感受真理的味道、汲取精神的力量，努力把学习成果转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知与执着追求，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。在深入开展主题教育过程中，要进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执

38、行力，始终做到忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。要坚决贯彻落实党中央决策部署，把习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神作为全部工作的“纲”和“魂”，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进。第二，要把开展主题教育作为武装头脑、凝心铸魂的理论之训1。在变化的时代里，只有牢树“终身学习”的理念，方能伫立起终身信念的灯塔，引航我们朝着正确方向行稳致远。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。这次主题教育确定以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，就是要推动全党特别是领导干部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代

39、中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。第三，把开展主题教育作为破解难题、推动发展的实践之训。学习的目的在于应用，在于增强本领、提升能力。“以学增

40、智”是这次主题教育的目标之一，是检验学习成效的重要标尺。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要坚持学思用贯通、知信行统一，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用以改造客观世界、推动事业发展，使之成为想问题、

41、办事情、抓工作的根本遵循，坚持用思想之“矢”去射实践之“的要把学习成效体现到提升能力本领上，不断增强战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，努力提高专业化素养、专业化本领，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，把学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。要把学习成效体现到解决问题上，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深入调查研究，以改革创新攻坚破难，在真刀真枪真解决问题上见行动，更好破解发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼的问题。要把学习成效体现到敢于善于斗争上，发扬斗争精神，增强斗争本领，当战

42、士不当“绅士”，当“头雁”不当“鸵鸟”，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。第四，把开展主题教育作为自我革命、纯洁队伍的作风之训。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。淬炼作风“转”得实，具体来说有三点，一是大兴务实之风。空谈误国，实干兴邦，务实是成就事业的基础和保证。社会主义不是喊出来的，是实实在在干出来的。这次主题教育将调查研究作为重点内容，要求广大党员干部在察实情、出实招、求实效上下功夫，正是着眼事业发展的一项务实之举。我们要始终牢记把工作抓实、基础打实、步子迈实,练好基本功，以实际行动将调查研究发扬光大。二是弘扬清廉之风。

43、党员干部要始终牢记，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。要保持对权力的敬畏感，牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。拿出刀刃向内的勇气、保持自我批评的习惯，把检视整改的“探照灯”聚焦工作和生活之中、对准言行和习惯之间，来一场涤荡心行之旅，真正在第二批主题教育中焕新出发，写好检身自省的“体检文章三是养成俭朴之风Q历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。广大党员干部必须牢记，不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。要脚踏实地，埋头苦

44、干，不驰于空想，不鹫于虚声；要笃实好学，尊重实际，不违背规律，不盲目蛮干；要求真务实，注重实效，不做表面文章，不耍花拳绣腿。要胸怀“国之大者”，牢记“空谈误国、实干兴邦”，真抓实干、务求实效，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。主题教育时间紧、任务重、要求高，要坚决扛起领导责任，切实加强组织领导。习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话,是加强新时代党的建设的纲领性文件，是开展主题教育的根本遵循，一定要认真学习领会，深入贯彻落实。我们要深刻认

45、识开展主题教育的政治意义、理论意义、实践意义，切实增强开展主题教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要以高度认真的政治态度，切实担起政治责任，全面落实好党中央和省委各项部署要求，精心组织实施,层层压实责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好，确保主题教育取得实效。要把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记重要讲话和重要指示精神以及省委省政府重点任务结合起来，同做好中心工作结合起来，聚焦高质量发展首要任务，做到“两手抓、两促进”。要紧盯具体目标推动落实，坚持目标导向和问题导向相结合，以具体目标为牵引，以解决问题为抓手，有的放矢、精准发力推动各项任务落实落地。要贯通重点措施推动落实，把理论

46、学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进。对比第一批主题教育，第二批主题教育覆盖范围更广、纵向深度更厚、聚焦对象更多，进一步发挥思想武装头脑、凝聚心神的重要作用，就得主动切题答卷催生变化，以看得见的变化、摸得着的实惠回应期待。党员干部当主动成为习近平新时代中国特色社会主义思想的带头宣传者、践行者、弘扬者，用脚踏实地、一步一印的坚持攀峰越岭，以水滴石穿、久久为功的努力创造奇迹，在火热实践、在奋斗前沿、在危险关头主动“挑大梁”，真正带领群众奔赴芝麻开花节节高的好日子，凝心聚力写好助推发展的“奋斗文章二篇八、2023年第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”

47、专题学习研讨发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，要“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的目标任务，为全党开展主题教育提供了根本遵循。坚持以学铸魂，夯实思想根基。以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”

48、要铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。要站稳人民立场,强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。坚持以学增智，掌握看家本领。以学增智，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌

49、握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。坚持以学正风，涵养新风正气。以学正风，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取强大人格力量，发扬党的优良传统和作风，大力整饬各种不正之风，涵养求真务实、清正廉洁的新风正气。要坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要大兴调查研究之风，走好新时代党的群众路线，使调查研究的过程成为理论学