抓基层党建工作述职发言材料(共15篇).docx
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1、抓基层党建工作述职发言材料(共15篇)目录篇一、抓基层党建工作述职发言材料2篇二、中心学校党支部书记抓党建述职报告5篇三、2023年抓基层党建工作述职报告10篇四、2023年党建工作总结报告13篇五、党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核方案20篇六、2023年街道党工委书记述责述廉报告25篇七、学校党支部书记抓基层党建工作述职报告32篇八、第三季度党建工作专项督查问题整改情况报告35篇九、单位党委(党组)2023年上半年履行全面从严治党主体责任工作总结报告40篇十、公司党委2023年工作总结报告43篇十一、党支部书记抓党建述职报告47篇十二、学校党支部书记抓基层党建工作述职报告53篇十三
2、社区党委书记抓基层党建工作述职报告54篇十四、中心学校党总支书记2023党建述职报告60篇十五、党组织书记抓基层党建工作述职报告63篇一、抓基层党建工作述职发言材料根据安排,现将本人2023年度抓基层党建工作情况报告如下。第一,“三个聚焦”强化政治建设,筑牢政治忠诚。一是聚焦思想提升。以开展主题教育为契机,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记视察X重要讲话精神,开展中心组学习10次、领导班子晨学233期、干部职工晨学34期。组织开展“学习习近平总书记重要讲话精神”“学习贯彻党的二十大精神”活动,到村居宣传宣讲60余次。二是聚焦教育培训。制定党员干部培训计划,
3、组织党员干部学习党的方针政策和相关条例法规10余次,对村党组织书记集中培训7次,推动党员干部学习党的创新理论。三是聚焦意识形态。召开意识形态工作会议2次,研究意识形态领域工作10次,全镇意识形态领域风险排查防范化解全覆盖,年度公共事件、舆情风险0发生。第二,“三个着力”推动组织建设,夯实战斗堡垒。一是着力压实工作责任。严格履行党建“第一责任人”职责,建立班子成员党支部联系点16个,到党支部列席指导30余次,督促党组织严格落实党内政治生活制度;主持召开党建工作调度会3次,听取村级党组织书记汇报并研究解决问题16个。二是着力加强组织建设。深入实施“党建五项行动”,召开党委会议专题研究基层组织建设工
4、作3次;排查标识完成整顿1个软弱涣散党组织;有效巩固党支部标准化规范化建设成效;累计在春节、“七一”走访困难党员56人,颁发“光荣在党50年”纪念章18枚。三是着力抓好队伍建设。跟踪管理储备后备干部31名;按程序择优发展党员20名;开展党员干部培训400余人次,党员学时达标率100%;严格督查驻村工作队员工作情况,调整3人;组织离退休干部座谈2次;到村督查村(社区)干部工作情况80余次。第三,“三个持续”推动党建工作,提升治理能力。一是持续推进乡村振兴。以党建为引领,推进党组织领办合作社进程,争取东西部协作资金650万元,开工建设刺梨生产园区4000平方米;生产刺梨产品6.2万斤、种植收获天麻
5、60万余斤,累计产值1700余万元;积极推动特色产业发展,村集体经济逐步积累。二是持续推动基层治理。年度接访群众304人次,解决群众急难愁盼事项199件;发挥党员先锋模范作用,化解矛盾纠纷40余起;开展培育文明新风”村村行动、户户落实“行动,召开院坝会等60余次,酒席滥办、环境脏乱等得到有效治理。三是持续开展疫情防控。按照“乙类乙管”管理措施开展组织联建,划分疫情防控网格15个,混编区直部门干部、镇村两级干部161人,排查发现重点人群4790余人,发放健康包2760余份,疫情防控坚实防线有效筑牢,群众生命健康安全得到保障。第四,“三个抓实”推动主体责任落实,抓好作风建设。一是抓实党风廉政建设。
6、召开党风廉政工作专题会议8次;集中约谈干部2次130余人次,个别约谈5人,党内警告处分1人,党内严重警告1人,查处侵害群众利益问题1起。持续整治腐败和不正之风。二是抓实干部作风整顿。强化镇村两级干部监督管理,开展民生监督检查50余次,发现整改问题3个;开展警示教育3次。三是抓实整顿违规参与营利性活动。开展干部职工及其家属参与营利性活动整顿,排查整改问题5个,着力守牢纪律底线。针对去年上级书记点评指出的3个问题,通过加大督促指导力度、挖掘本镇现有资源、科学制定干部培训计划等措施完成整改。针对去年查摆的3个问题,通过改进教育培训方式强化教育、对党组织书记持续加强培训、围绕中心打造特色党建品牌完成整
7、改。2023年我镇不涉及巡视巡察反馈问题和党委班子带队检查全面从严治党指出问题。虽然一年来做了大量的工作,也取得了一些成效,但仍然还有需要进一步改进的地方。一是压力传导不够深入。推动“一岗双责”在个别党组织落实的不够到位,形式主义在一定程度上还存在。个别党组织对基层党建工作的推进没有走深走实,存在上传下达、读读文件等情况,在如何创新、推进上没有认真系统谋划。导致党员干部党性教育开展效果不好、党员干部的党性修养不强。比如,被列为软弱涣散党组织的长沟村党支部由于先前党组织书记空缺,相关党组织成员对相关工作不熟悉,有关工作落实不够到位,对基层党建工作的推进没有走深走实,使得对党员的教育培训没有认真谋
8、划,党员党性修养不强。二是管理力度不够强。对干部职工的考核制度未完全建立,导致干部职工对自身综合素质的提升不够重视,自我要求不够、约束力不强,存在工作学习上的惰性,履职尽责能力还有待加强。比如,当前对干部职工的考核方式较为单一,相关考核制度未完全建立,缺少细化指标,对干部考核起来难,使得干部职工对提升自身综合素质不够重视。三是村(社区)干部带富能力不足。在发展村级集体经济时,主要由村(社区)干部代行管理职能,但大部分村(社区)干部经济管理能力和管理效率等难与集体经济发展要求相匹配。比如,当前所有村(社区)集体经济主要由党组织代为管理,党组织书记担任集体经济负责人,党组织人员为管理成员。但大部分
9、党组织成员受教育程度偏低、专业与集体经济发展需求不合。另外,党组织成员未接受过集体经济发展的相关业务培训,或者接受的培训不够深、不够细、不够符合实际。多方面原因致使由村(社区)干部代行管理职能的集体经济发展所需要的经济管理能力和管理效率等要求不相匹配。在下一步的工作中,我将切实履行好党建工作第一责任人职责。一是强化责任落实。牢固树立党组织书记“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念,层层压实党建工作压力,提升整体合力。加强业务培训I,督促各支部严肃认真开展党内政治生活,锻造讲奉献、有本领、重品行的党员干部队伍,提升基层党员党性修养。二是加大管理力度。“以考促学”强化干部职工本
10、领,探索建立完善的干部职工考核机制。制定干部职工考核方案,细化考核指标,督促干部职工加强理论知识学习,促进干部职工业务能力提升,定期开展谈心交流,加强干部职工日常监督,督促干部职工履职尽责。三是强化人才带动。围绕合作社运营管理方面进行专题培训和指导。同时,把发展优秀党员和带动型人才作为基础工作抓扎实,重点从35岁以下具有高中以上学历的村(居)委会成员、致富能手中发现和培养具有带头致富能力和带领群众致富能力的“双带型”党员,并作为村(社区)党组织书记重点培养对象,筑牢基层组织根基,有效提升基层组织带动力。篇二、中心学校党支部书记抓党建述职报告各位领导,同志们:按照局党委要求,现将2023年度本人
11、履行抓党建第一责任人职责情况报告如下:一、2022年度述职通报反馈问题和整改落实情况(一)2022年度反馈的问题一是校园党建文化氛围不浓,党建品牌意识不强。二是未专题研究开展党支部标准化规范化建设工作。三是“三会一课”不经常,记录不规范。四是“主题党日活动不经常,与实际结合不紧密。五是“双培养”无培养对象花名册,无培养过程资料。六是党建引领“三家”、“双减”工作落实落地力度不大。(二)整改落实情况L加强党建文化建设,打造党建特色品牌。一方面,加强政治理论学习。利用每周周例会,深入学习贯彻习总书记来陕考察重要讲话和十九届六次全会精神,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二进一
12、步提升教师队伍的政治思想觉悟;使支部委员会成员对新形势下党建工作有深刻认识,增强信心和决心。把党建学习教育与师德师风考核有机结合。另一方面,积极营造浓厚校园党建文化氛围。学校在醒目的位置将“党的教育方针、社会主义核心价值观、习总书记讲话精神、优秀党员光荣栏”等内容上墙,大力弘扬党建,引领校园文化。2 .高度重视党支部标准化规范化建设工作。把专题研究2023年党支部标准化规范化建设工作作为2023年支部工作的重要组成部分,进行专题安排部署。3 .制定2023年度“三会一课”安排计划,规范记录。结合学校的具体情况,制定2023年度“三会一课”安排计划,并与教育教学有机结合。严格按照相关要求规范“三
13、会一课”记录。4 .经常性开展“主题党日”活动。结合学校具体实际,对2023年党支部“主题党日”活动进行专题安排,确保形式多样,内容充实,与实际结合紧密。5 .完善“双培养”培养资料。学校党支部制定了“双培养”工作计划,确定了培养对象,明晰了具体人员花名册,有计划分阶段进行培养,并整理好过程资料。6 .进一步加强党建引领“三家”、“双减”工作落实落地力度。进一步完善“三家”工作和“双减”工作实施方案;落实了具体责任人,确保此项工作压茬推进,落实落细,成效显著。二、履职尽责情况(一)做好党建工作安排,履行党建工作责任一年来,学校党支部认真抓好习总书记重要讲话精神、党的十九届五中、六中全会精神学习
14、开展“党建引领促教育、教书育人争先锋”、“学党史、知党恩、跟党走”专题教育活动。制定了切实可行的党建工作计划,坚决落实党员学习制度、党组织生活会制度、“三会一课”制度。学校党支部先后组织党员教师专题集中学习15次、专题研讨4次、召开组织生活会2次,召开支委会17次,召开张坪完小和中心幼儿园两个党小组会27次,支部委员讲党课6次;晒出考勤、业绩、不足内容16次等。通过开展教师公开承诺活动、开展批评与自我批评,充分肯定了成绩,指出不足,激励了先进,鞭策了后进,弘扬了正能量。在党支部的领导下,X镇中心学校全体教师均能认真学习、积极工作,顾大局识大体,凝心聚力抓减负、提质、增效;全体教职员工人人思进
15、个个争先。(二)开展“我为群众办实事”实践活动在“学党史、知党恩、跟党走”专题教育活动中,学校每一名教师都参与到联村包组工作中,及时掌握适龄儿童的就学情况,防止了儿童辍学;每一名教师与3至5名特殊困难儿童结对帮扶,深入到孩子家庭,帮助他们解决学习上的疑难、化解心理上的障碍,解决生活上的一些困难。(三)发挥先锋模范带头作用学校在巩固衔接、疫情防控、校园安全管理、落实“双减”和“五项管理”政策、课堂教学质量提升等重点工作中,党员骨干始终冲锋在前,充分发挥了党员先锋模范带头作用,确保各项工作落在实处、走在前列。(四)坚持党建引领,助推学校内涵发展L坚持党建引领,抓好制度建设。学校党支部把教师师德师
16、风建设与年度考核、晋职晋升、岗位设置、绩效考核、教育教学管理等制度考核结合起来,促进了各项工作的落实,激发了教师的工作活力。7 .坚持党建引领教育教学工作。学校狠抓两个常规的落实。一是抓好领导班子管理。夯实工作责任,落实分工负责制和责任追究制度;使支部委员、校委会成员敢于负责、大胆管理。二是夯实教学管理。抓实教师“教学常规”五环节落实,夯实领导联组包班,实行推门听课,指导教学,帮助教师及时解决教学存在的问题。三是学校党支部坚持落实“双培养”制度。逐年确定骨干培养对象,重点抓好“学科骨干”和“教学能手”的培养,通过不断磨砺使其成长,成为学科带头人。学校青年教师史少莉同志经过两年多的培养,获得了省
17、级教学能手荣誉称号。学校建校十年来,培养了省级教学能手1人,市级教学能手6人、县级教学能手9人。一批党员教师先锋模范的示范引领,助推了学校教师的专业成长。2021年学校被陕西省人民政府教育督导办公室、陕西省教育厅授予“陕西省素质教育暨质量提升优秀学校”荣誉称号。8 .做好疫情防控工作。学校党支部牵头制定了切实可行的两案九制,建立了师生员工健康台账,对重点人员(外出史、接触史、疾病史)进行筛查,建立“一人一档”健康监测台账。坚持落实“一岗双责”制度;做好学生晨、午、晚检,做好戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等防控措施;做好务工家长的返回信息核查上报;坚持做好网格化管理,明确每一名教师包抓10至15
18、名学生家庭成员去向的责任,落实责任追究制度等。三、存在主要问题及原因一年来,我校在党建方面做了大量工作,也取得了一些成绩,但与局党委的要求相比,还有一定差距。一是在抓党建工作中投入的精力不够。平时只注重了教育教学管理工作,对党建工作投入精力相对较少。二是支部工作缺乏创新。党建工作停留在原有的水平上,只满足于完成“规范动作”,没有很好地创造“自选动作二三是对党员教育管理、督导问责不够严格。虽然平时工作中要求多、检查多,但在追责方面还不够严格。四、下一步打算今后的工作中,我将自觉加强党性锻炼,认真履职尽责,更好履行党建工作“第一责任”,全面落实党建工作任务。加强师德师风建设,增强教师队伍的事业心和
19、责任心,提高全体党员干部的学习运用能力、统筹协调能力、狠抓落实能力,真正强师德、转作风,持续发挥党支部战斗堡垒和党员模范作用,确保校园师生安全稳定,教育教学质量稳步提升,努力办好人民满意的学校。篇三、2023年抓基层党建工作述职报告现将抓基层党建工作情况汇报如下。一、履行抓党建工作第一责任人职责情况一是牢记初心使命,抓实主责主业。召开党的建设领导小组会议X次,研究党建点评、巡视反馈整改等问题X项。召开党建推进会、述职会、问题查摆分析会等X余次,打通基层党建责任”中梗阻二深入开展主题教育,中央、省市区委多次督导调研,均给予充分肯定。靠上整顿X两个软弱涣散党组织,成效显著。领办“党群服务中心提升项
20、目”,投资X余万元,新建提升全镇功能完善、配套齐全的党群服务中心。领办“后备人才培养工程”,遴选X人担任村书记,X人担任支部委员,X人到镇轮岗锻炼。二是狠抓规范提升,夯实党建基础。实施“固本强基”工程,聚力支部标准化规范化建设。抓实“两委”班子建设,调整优化村居带头人X名。审核备案党务工作者X名,开展业务培训X场,下发任务清单X张。投资X万余元,统一印制”五簿两卡一签一档”,建设标准化党建档案室,整理党员档案2000余册。开展党务督查X轮,督导整改问题X余个。编印马尚镇工作制度汇编,理顺投诉办理机制、招投标管理办法等X项。严格程序发展党员X名。开展“传承红色基因,提升党性修养”党员轮训X场,主
21、题教育培训X场,覆盖党员X余人次。三是发挥党建引领,注重工作实效。开展村干部履职评估,“七一”党员大会等活动,表扬先进、鼓励后进。实施“凝聚奉献”工程,开展亮标识、亮承诺、亮身份活动,为“党员家庭户”挂牌X余个。严格落实刚性指标,打造西八路沿线党建示范带,打造乐美齐悦、幸福祥瑞党建示范点。推行“世纪花园党建模式”,构筑共建共治共享大格局,开展志愿服务X余次,扶贫帮困X余人,联办活动X余场,共建项目X余个。实行“一线工作法”,推行“马扎课堂”“一万步群众工作法”“自行车”书记,不断提高群众满意度。二、工作中存在的主要问题及原因分析一是党建责任压力传导不到位。抓党建责任落实多通过开会部署、发文件、
22、提要求,到基层督导调研少,压力责任传导不到位。省委巡视反馈的“基层党建虚化弱化边缘化”等问题在我镇不同程度的存在。抓村居班子管理存在宽松软,党组织书记能力参差不齐,应知应会知识测试有不及格现象,履职能力不强。城市党建用力不足,没有充分调动各社区积极性,充分利用报到单位资源,创新形式开展活动,党建引领基层治理作用挖掘不够。非公企业党建基础薄弱,形式单一。以上问题的出现,主要是自己没有牢固树立抓党建就是抓发展的思想意识,落实党建工作责任制失之于宽、浮在面上。二是党建创新创优思路不开阔。对基层党建工作中存在的新情况、新问题研究分析不够,工作开展缺乏特色亮点,宣传推广不到位。比如,在党员教育管理方面,
23、多采用灌输式教育,成效不明显。党员信访、党员阻挠拆迁、党员酒驾的问题仍然存在。再如,持续打造新品牌、擦亮老品牌的办法不多、力度不够。在迎接中央、省、市调研过程中,多安排在世纪花园,其他新打造的党建示范点轻易不推荐,究其原因还是标准不高、品牌不硬。产生这些问题的原因,主要是自己思想上较为保守,创新创优意识不强,缺少了闯劲和韧劲。三是党建引领融合作用不明显。虽然常把党建引领挂到嘴边上,但在实际工作摆布中,存在就党建抓党建,党建与中心工作脱节的问题。比如,今年打造了一批党群服务中心,但主要精力集中在硬件建设、平台打造,对打造好的党群服务中心如何发挥作用,高效运转,服务居民用力不够。再如,各村居集体经
24、济发展多依靠租赁收入,产业带动乡村振兴后劲不足。又如,我镇商圈经济、楼宇经济及各项新兴业态发展迅速,没有及时跟进加强党的建设,商圈党建、楼宇党建尚未破题,引领发展更无从谈起。这些问题折射出我没有把握抓党建促发展的实质。三、下一步打算一是压实基层党建工作责任。坚持抓好党组织书记这个关键少数,通过“坐下来”+“走出去”+“引进来”相结合的方式,增长见识,对标对表,提升履职能力。坚持“月推进”“季评价”“年述评”,对成绩落后的及时约谈提醒,亮牌警示,动态调整。落实班子成员抓基层党建工作“一岗双责”,对所包村居组织生活、重点工作全程参加指导,每年领办12项党建重点项目。针对上级巡视巡察反馈问题,专题研
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