人教版《高中化学选修四 化学反应原理》电解池说课稿.doc
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1、人教版高中化学选修四 化学反应原理电解池说课稿各位领导、评委、各位同行:我今天说课的题目是:选修四 化学反应原理第四章第三节电解池的第一课时,我主要从六个方面对本节课进行阐述一、教材的地位和作用电解原理是中学化学重要基本理论之一,既涉及到电化学的理论知识,又与元素化合物知识、氧化还原反应等密切相关,故占有重要的地位。在此之前,学生已经学习了将化学能转化为电能的装置原电池,通过对电解池的学习之后,学生将形成一个将氧化还原反应、能量转换、元素化合物知识、电解质溶液、原电池和电解原理和有关计算等知识联系起来的知识网络,对培养学生从实践到理论,又从理论到实践的认知规律的提高有很大的作用二、教学目标根据
2、本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:知识与技能(知识目标):1理解认识电解原理。2理解电解质溶液、电极对电解的影响过程与方法(能力目标):通过学习活动,培养学生的动手操作能力,通过对实验现象的观察、分析和推理,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的科学探究精神和创新能力。情感态度与价值观(情感目标):使学生亲身经历“实践认识再实践再认识”的认知过程,帮助学生牢固树立理论联系实际的学风;培养学生认真完成实验、仔细观察现象、合理分析实验的严谨求实的科学态度,培养学生与他人合作、交流的意识和能力,提高辩证思维的能力。三、教学的重、难点教学重点
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