2024年专题教育六个方面检视问题清单及整改措施(共10篇).docx
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1、2024年主题教育六个方面检视问题清单及整改措施(共10篇)目录篇一、2024年主题教育六个方面检视问题清单及整改措施.2篇二、2024年主题教育检视问题清单及整改措施7篇三、主题教育六个方面检视问题整改措施10篇四、2024年主题教育“六个方面”检视问题清单及整改措施16篇五、2024年主题教育六个方面及整改措施19篇六、2024年主题教育六个方面检视问题清单及整改措施26篇七、2024主题教育对照六个方面问题剖析原因及整改措施30篇八、2024年主题教育检视问题清单及整改措施35篇九、2024年主题教育六个方面及整改措施40篇十、2024年主题教育六个方面对照检查材料(存在的问题、原因剖析
2、整改措施)48篇一、2024年主题教育六个方面检视问题清单及整改措施开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方面:(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律按照通知精神要求,结合此次主题教育主题,我紧密联系自己的思想、工作和生活实际,对自己存在的问题,认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆,剖析了自身存在的问题,并明确了努力方向,现将个人对照检查情况报告如下:一、存在的问题(一)理论学习方面。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。读原文原著方面不够系统、不够深入,学习存
3、在碎片化。对党史学习的多,对党建理论研究的夕,组织安排的理论学习参加的多,但自己主动挤出时间学习的少,特别是对习近平新时代中国特色社会主义理论中关于政治工作的论述领会不深不透,对总书记对内蒙古工作的一系列讲话学习不够,在工作当中如何贯彻思考不深。二是对党的政治建设学习理解不到位。对在工作中如何贯彻“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局思考不够深入。从全局和战略的高度审视本职工作不够,用党的理论、政策、方针指导本职工作不够,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践还不够。(二)政治素质方面。一是党性修养方面有差距。在党组议事时,对自己分管工作关注的多,对不分管的工作提出有价值的意见和建议比
4、较少,存在事不关己高高挂起的思想。从内心来说确实存在不愿接受别人的批评的情况,也存在对别人的错误和缺点缺乏批评性、斗争性的情况,一团和气,存在老好人思想。二是发挥党员先锋模范作用不够充分。自认为与先烈、先锋、先进从思想到境界到贡献,都有一定的差距,个别方面与党章党规要求的合格共产党员标准也有差距,没有做到在任何时候、任何情况下都能发挥出共产党员先锋模范的作用。(三)能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多,考虑工作局限于眼前多,满足于完成上级交办的任务,自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应,实践不够丰富能力不够综合。(四)担当作为方面
5、一是安于现状、不求进取。有时认为自己在基层工作多年,自认为经验已足够丰富,对于出现的新情况、新问题没有心思去研究解决,对于信息化建设、网络交互平台、新技术等新生事物缺乏关注度:有时精神懈怠、状态不佳、进取不足,缺乏忧患意识和进取精神,创新思维匮乏,工作标准不高。如,对于分管范围有的单位行政效率低下、业务管理缺位,还停留在对具体工作进行面上处理,没有进一步查找根源,从体制机制上进行深入研究、解决问题。二是拈轻怕重,自我陶醉。今年总体工作比较顺利,得到了群众领导认可,个人也获得了一些荣誉。对此,有的时候就有些飘飘然,满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不愿再进行新的尝试,缺乏开拓创新勇气,拈轻怕重
6、得过且过,进取意识有所淡化:另一方面,对于分管单位的管理,比较懈怠,动力不足,不敢担当,缺少上进心,患得患失,大事干不了,小事不愿干,缺乏敢闯敢干的勇气,遇到矛盾问题总想往外推(五)工作作风方面。一是工作作风不够严谨,如在工作标准上不够严格,不能尽善尽美,离“一点不差,差一点不行”的要求还有距离。二是落实不力,工作疲沓。三是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走,常常等待领导们的意见,存在“老好人”思想。四是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发,对关系到全镇发展的工作安排理解不透,尽管也按镇上的要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些不情愿。(六)廉洁自律方面。一是对党员干部
7、的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度,但在后续跟踪管理方面滞后,未发挥有效的科学性、针对性,对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够,致使有的干部产生了惰性。二是在落实一岗双责”上还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”,对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够,没有坚持高标唯严要求予以问责。指导分管工作时,抓业务工作的多,抓党风廉政建设的少。二、产生问题的原因分析(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,
8、自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够,世界观的改造时有放松,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主
9、义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不够好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少,加之工作、事务缠身,以致学习理论的劲头没兴趣,解决实际问题的时间少了,精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想,还是考虑个人的利益多了一些,考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢,总认为群众对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题,没有很好地针对问题沉下去,寻求解决问题的最佳方法途径。三、整改措施及今后努力的方向(一)
10、利用工作之余,进一步提升了对习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神的领悟,增强了大局意识。以积极主动的学习态度,努力提高自身综合素质。增强学习新知识、研究新情况、领受新事物的自觉性和主动性。把学习的理论与实际相结合,思考摸索增强如何开展工作,落实工作的工作形式和能力。敢于担当,敢于作为。(二)以严实务实的作风,深入群众深入基层。注重以问题为导向,广泛听取意见、深入查摆问题,坚持立行立改,丢下包袱、敢于正视和纠正问题,以自身存在问题和缺乏为导向,自我革新、自我净化、自我完善。真正扑下身子,沉到基层,真诚地向群众学习、向基层学习、向实践学习,掌握开展根底工作的第一手素材,用理论指导实践、用实
11、践印证理论,全方位提高自身综合素质。(三)严格恪守*的政治纪律和政治规矩。*的政治纪律和政治规矩涉及到方方面面,每一条都必须严格恪守。加强四个意识,不能有任何偏差。对*忠诚老实,照实向*反映和报告情况,不弄虚作假、虚报浮夸,不自以为是,决不搞上有政策、下有对策。(四)用好批评和自我批评的武器,以务实管用的作风促进工作有序高效开展。脚踏实地的工作,取得实实在在的成效,才是对群众最大的负责。以本职工作为重点,创新工作思维和方法。对自己分管联系的工作,以创新的精神和勇气面对。科学判断形势,对待工作深思熟虑,在做深做透调研的根底上,吃透下情,掌握规律,不能拘泥于过去的思路和模式,找准切入点,扎实推进工
12、作。篇二、2024年主题教育检视问题清单及整改措施1 .政治站位不够高,“四个意识”不够强。对X单位党组相关决策部署传达及时,但落实有滞后现象,在解决重点难点问题方面,班子政治担当还不够有力,攻坚克难、开拓创新还不足,核心作用发挥得还不够充分。2 .政治敏锐性不够强,党性锻炼不够硬。对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质理解还不够到位,没有从思想根源上真正重视党建工作,党建工作说起来重要,做起来次要,对党建工作责任制认识还不够深,重视程度还不够、执行还不够有力。3 .宗教观还不够旗帜鲜明。全院党员能够牢固树立马克思主义民族观宗教观,坚定马克思主义信仰,能够自觉做到不参加宗教活动,但部分年龄
13、偏大的党员不能做到完全彻底的无神论者,观念方面还存有封建迷信的残余思想。4 .部分党员干部存有“老好人”思想。个别党员干部认为事情可以干,任务可以完成,工作可以高效,千万不能说过头话,不能伤了和气、僵了关系、坏了面子。个别党员干部没有完全做到明辨是非,热衷抬轿子吹喇叭”,一味逢迎讨好,不提问题只说好话。5 .纪律意识还不够牢固。能够坚决执行中央、自治区各项政治纪律,能够不折不扣落实厅党组的决策部署,但有时存在畏难情绪,有的该执行的纪律坚持不够,有的该落实的决策执行不够有力,有时缺乏敢于担当的责任和勇气,没有同不良风气和行为作坚决的斗争,致使一些事关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。6 .推
14、进党风廉政建设还不能做到常抓常新。落实“一岗双责”和意识形态责任制方面,有时停留在会议部署、口头强调、例行检查、述职述责等表面浅层次上,班子成员缺乏俯身向下、常抓常议、常查常改的恒心和毅力。7 .推进工作还存在形式主义。思想解放还不全面,工作中有时过分强调按程序办理,还存在等上级指示再落实的心理,有时在执行政策规定解决历史遗留问题时,不敢碰硬,心存侥幸,整改落实有“打折扣”等现象。8 .全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不够牢固。没有处理好对上负责与对群众负责的关系,接受群众的监督还不够广泛深入,对群众负责的意识淡薄了一些,思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不够清楚。9 .奉献意识
15、薄弱,缺少苦干实干的劲头。个别同志接近退休,有船到码头车到站的思想,遇到问题有畏难情绪,不能下决心积极主动从根本上解决问题。有的同志站位不够高,格局不够大,只关心自己“一亩三分地”,局限于抓好自己分管的科室和分管的业务,对交叉性工作协调落实不到位。有的同志缺乏工作主动性和勇于创新的胆识,上级怎么安排怎么干,主动服务意识不够强。10 .干事创业的精气神有待进一步提高。对工作中出现的中梗阻现象缺乏敢于担当的勇气,遇到较为复杂的纠纷和矛盾问题抓不到位,做事怕担责任,患得患失,缺乏吃苦精神和迎难而上的意愿。工作创新意识还不强,习惯用老办法、老套路研究新情况新问题,缺乏改革创新的勇气和能力。11 .普通
16、党员和党员领导干部还存在差距。班子成员能以身作则,主动发挥先锋模范作用,但有的普通党员思想觉悟不高,在内心深处没有树立起强烈的标杆和示范意识。对照榜样和典型,个别党员存有“枪打出头鸟”的想法,生怕别人说自己出风头、捞表现。12 .部分党员干部放松了党性修养的要求。部分党员对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视不够,放松了对保持共产党员先进性和纯洁性的追求。13 .学习缺乏主动性、积极性,缺乏主动思考、刻苦钻研的意识。学习内容有空对空的现象,学习效果还没有做到实打实,没能把主题教育开展以来所要求学习的内容真正吃透弄懂,不能做到融会贯通、深刻理解、自觉运用。14 .研讨交流与实际工
17、作结合得还不够深入、不够紧密。虽然每次党员大会都有交流研讨,但还不能完全做到每名党员紧紧围绕全院和自身实际把问题摆出来,把自己摆进去15 .机构改革过程,人员转隶落实难度较大。16 .加强支部建设,推进机关、地调和X3个支部换届选举,解决3个离退休党支部无学习场所难题。17 .加强项目建设,更好地激励年青专业技术人员改革创新、干事创业的热情和动力。18 .中层干部职位空缺较多,尽快选拔一批想干事、能干事、干成事的干部充实干部队伍。19 .调查研究意识还不强,缺乏主动性;调研深度还不够,缺乏针对性。有的下基层调查之前,没有弄清需要解决哪些问题,没有制定调研计划、列出调研提纲,就盲目调研,满足于听
18、汇报、看现场、开座谈会。调研中,听汇报的多,直接收集基层意见的少,明查的多,暗访的少,仅仅凭一些支离破碎的材料东拼西凑一份调查报告,使调研工作流于形式,没有提出高质量的建议、意见。20 .管理人员和专业技术人员短缺。机构改革后,各科室人员按比例转隶,面对紧张的理论学习和繁重的生产任务,班子成员和中层干部压力较大,各科室均有不同程度的人员需求申请,人员短缺成为影响和制约工作成效的重要因素。21 .管理科室加强相互协作,做好服务的问题。管理科室不只是上传下达,而是给生产科室当好参谋。22 .党员发挥作用不明显,利益面前不让步,困难面前退缩的问题。23 .年轻干部做事方式欠妥,老干部渴望被尊敬的问题
19、24 .主题教育学习过程中党员个人参与交流、讨论较少。25 .缺乏对项目成果的凝练总结和升华。26 .各生产科室之间沟通交流较少。27 .X监测室人员结构严重老化,X名职工,X名过了50周岁,且专业技术人员学历普遍偏低。28 .X监测室职工阅读各类书籍比较困难,尤其是党建类和专业类书籍,能否在这方面为基层单位考虑下。29 .党龄超过50年的党员反应由单位统一订购一批纪念品。30 .离退休支部建议组织一次离退休党员回单位参观学习活动、组织离退休党员参观红色教育基地,例如X区X等。篇三、主题教育六个方面检视问题整改措施根据党中央安排部署,从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时
20、代中国特色社会主义思想主题教育。在此次主题教育期间,本人综合运用习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要党的二十大报告学习辅导百问二十大党章修正案学习问答等辅导材料深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强会前理论学习、打牢思想基础。认真对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面,深刻查找自身突出问题,剖析原因,并提出整改措施。下面,按照“六个方面”要求,对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题(一)理论学习方面。一是理论的功底不够深厚。随着工作年限的增长,很多校内知识处于遗忘边界,对新的理论知识学习不够及时,缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神,由于理论功底不够
21、深,知识掌握不够全面,了解大局不深不透,不能完全适应新形势发展的需要,贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外,在学用结合上存在学用脱节的问题,没能将学习成果体现到提高政治能力上,没能将其转化为政治三力。二是凝心聚魂的本领不够强硬。没能将新思想体现到增强斗争本领上,缺乏问题导向和底线思维,以及主动识变应变求变的能力,在防范化解风险,攻坚克难,全力战胜前进道路上的各种困难和挑战上缺乏刀刃向内的勇气。(二)政治素质方面。一是为民宗旨意识有所弱化,在落实党的政策方针增进民生福祉上有差距,没能将新思想转化为更多惠民生、暖民心举措,解决人民群众急难愁盼问题,在不断提高公共服务水平,扎实推进共同富裕上还
22、有差距。二是为民服务能力不够高。例如,疫情期间,有时对上级决策和部署存在埋怨、不理解,站位不够高、理解不够透,执行上有时过多地考虑自身因素,不愿意克服困难、牺牲小我、服务大家。(三)能力本领方面。一是防范化解风险的能力有待提高。对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险,缺少全面认知和科学掌控的能力,忧患意识、风险意识不足,防范知识和工作方法存在短板,自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够强,导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢。二是斗争的本领有待提高。对于工作中遇到的一些历史遗留问题不敢以硬碰硬,总是寻找理由和借口去推脱,导致在机遇面前不敢主动出击,犹豫、观望;
23、在困难面前不敢迎难而上,推诿、逃避;在风险面前消极应对,畏缩、躲闪。缺乏问题意识和问题导向,不敢正视问题,对于工作中遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题,缺乏主动识变应变求变和主动防范化解风险的能力。(四)担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显,还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上,甚至认为党务工作影响业务工作开展,片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。政治站位不高,有荣誉好处冲在前面,见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平,影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员
24、身份意识模糊,不能向先进共产党员学习看齐,甘于平庸,“佛系躺平”、缺乏担当和活力,混日子思想比较严重。(五)工作作风方面。一是工作标准不高。中习惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量,认为自己工作能力弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,过于依赖科长和主任,因此,工作上没有大的起色。二是工作作风不扎实,工作作风漂浮,不注重学习,不钻研业务,不深入掌握情况,做事“蜻蜓点水力不实不细,遇事“一问三不知”,责任心缺失,急事难事相互推诿、上推下卸,遇事就说“不是我的事”,甚至直接说“我办不
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