2023《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业终结性试题最新版13篇合辑.docx
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1、2023秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业终结性试题(共13篇)目录篇一、2023秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业终结性试题3篇二、2023秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业9篇三、习近平新时代中国特色社会主义思想试题(2023秋)理论联系实际,论述为什么说中国式现代化创造了人类文明新形态?12篇四、思想道德与法治试卷115篇五、马克思主义基本原理试题A(2023秋)19篇六、题目:如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求?21篇七、国家开放大学电大2023年中国近现代史纲要大作业终结性考试试题:试述近代中国的社会主要矛盾和两大历史任务?【附答案
2、供参考29篇八、2023秋马克思主义基本原理大作业终结性考试试期A35篇九、试题:如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要3】38篇十、国开2023年秋中国近现代史纲要大作业试述近代中国的社会主要矛盾和两大历史任务【附2份答案】44篇十一、2023秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题篇十二、2023秋思想道德与法治大作业终结性考试试题-中国革命道德的主要内容和当代价值?50篇十三、国开电大2023年国际法形考任务网考试题及答案篇一、2023秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业终结性试题一、论述题(本题共I小题,每小题100分,共100分.)搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会
3、主义”,关键是要在坚持社会主义制度的基刑上进一步认清社会主义的本质。邓小平在总结历史经验教训的基础上,指出不能离开生产力抽象地谈论社会主义.他根据马克思主义基本原理及社会主义建设和改革.开放的实践,经过深逐息考、不懈探索,科学地、精辟地、创造性地揭示了社会主义本质,理论联系实际,如何理解邓小平对社会主义本质的概括?参考答案1:什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平同志在领导改革.开放和现代化建设这一新的征程中,曾不断提出和反史思考的基本理论问题。在邓小平同志诞辰110周年之际,重温邓小平同志关于社会主义本质的理论,对于当前我们坚持和发展中国特色社会主义具有重大理论和现实意义.1978年到1
4、992年14年间,邓小平几乎每年都要强调生产力问题,而且关于发展生产力的一系列重要谈话,都是围绕着回答“什么叫社会主义?什么叫马克思生义?”这个根本性问题展开的。可以说,把解放和发展生产力同社会主义有机地联系在一起来确立社会主义本质,探索社会主义道路.是邓小平最具有创造性的思想。大略概括,邓小平把生产力问题作为社会主义本质特征突出强调,有以下.基本观点:(1)社会主义制度优越性的根本表现,就是使生产力以旧社会所没有的速度迅速发展。社会主义要在发展生产力的基础上体现出优于资本主义,最终实现共产主义。(2)穷不是社会主义,社会主义就是要消灭贫穷:而消灭贫穷的根本途径是发展生产力。不发展生产力,不提
5、高人民的生活水平,就不能说是符合社会主义的要求。(3)社会主义阶段的及根本任务、首要任务、主要任务是发展生产力。社会主义就是要发展生产力,这是一个很长的历史阶段。生产力不断发展,最后才能达到共产主义.(4)马克思主义鼓注重发展生产力。马克思主义的基本原则就是要发展生产力。(5)在经济、文化落后的国家建设社会主义,首先必须建设能够摆脱贫困的社公主义;从这个本质要求说,现在虽说我们也在搞社公主义,但事实上不够格。(6)衡地一切工作的根本标准、判断一切方针政策好坏的根本标准,主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力Q(7)科学技术是第一生产力。不抓住这一生产力迎接现代科学技术革命的挑战,就不是真正的
6、马列主义者.(8)社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。上述一系列基本思想,都贯穿若、体现若、坚持着一个共同的思想,这就是:社会主义同解放和发展生产力是一种有机的联系:解放和发展生产力对手社会主义是必不可少的;社会主义对解放和发展生产力是一种内在的要求:解放和发展生产力是社会主义的首要本质。把解放和发展生产力纳入社会主义的本质体系,并放在首要位置,从根本上坚持了社会主义发展的基本规律,历史唯物主义揭示:生产力是社会变革和社会发展的根本依据。强调解放和发展生产力是社会主义的首要本质,正是从根本上防止了把社会主义仅仅看成是一种抽象的其理和正义,仪仅道镀
7、标准来衡量社会主义,从而很容易滑入历史唯心主义泥茸的顺向,把现实社会主义建立在历史唯物主义基础之上。生产力是社会主义的首要本质,也就是说,我们要建设的社会主义,必须是生产力高度发达的社会主义,必须“以生产力的巨大增长和高度发展为前提:这种历史唯物主义社会发展观,对于建设有中国特色的社会主义,具有根本性指导意义。参考答案2:邓小平对社会主义本贞的认识不是一蹴而就的,而是经历了比较长的历史过程。1992年春天发表的“南方谈话”是对社会主义本质的全面概括,而1978年秋天发表的“北方谈话”则是选要的破翘,邓小平社会主义本质论的形成经历了如卜.几个重要节点:1978年,提出社会主义要“消灭剥削,但,贫
8、穷不是社会主义“:削80年,明确提出社会主义要“发展生产力”;1985年,提出社会主义要“解放生产力,发展生产力”:1990年,突出强调社公主义要“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕“:1992年,完整概括“社会主义的本质今天在解决共同富裕问题过程中,深入研读和学习邓小平关于社会主义本痂的论述依然是很有裨益的。邓小平在思考和回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一历史性课题时,不但依据国情和历史经验正确判定我国社会发展所处的历史方位,形成了社会主义初级阶段的理论,并且还科学地概括了社会主义的本质,从而在带根本性的层次上明确了什么是社会主义的问题。这就使我们在建设有中国特色社会主义的事
9、业中,既找准f历史定位,又明确前进的目标,正确体现最面纲领同阶段性纲领的辩证统一关系。这个全要思想,对于我们的事业显然是有长远的指导意义。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,是邓小平在新的历史时期一再提出并反虹思考的一个根本问题.在他看来,过去我们存在的诸如忽视生产力的发屣和人民生活的不断改善、继续搞“以阶级斗争为纲”等等问题,都同在这个根本问题上“没有完全搞清楚”、“不是完全消解的”相关联着的。随着我国改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,随着社会主义运动中正反两方面经验的积累,邓小平也不断深化对这个根本问题的思考和回答“在1992年南方谈话中,他对卜多年来的思考和探索作了总结性的理论概
10、括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同官裕J这是把过去对社会主义基本特征的认识,提升到本质的层次,是在前人的基础上对科学社会主义认识的进一步深化.这对于我们推进和指导社会主义改革、巩固和完善社会主义,有若蓝要的理论和现实意义。从圾高纲领同阶段性纲领相统一的观点看,邓小平关于社会主义本质理论在以下相互美族的两个方面给我们以深刻的启示:其一,从生产力与生产关系,根本任务与终极目标相统一上明确了社会主义的发展方向、发展目标。邓小平对社会主义本质的概括,是相互联系的、不可分割的一个整体。这个新概括的一个显著特点,是既坚持和继承了马克思主义关于科学社会主义的
11、基本原理,乂深入考察了实践中的社会主义的历史经验和时代特征,从本历乂面上把握和体现社会主义的基本制度、特征、功能和目标这个新概括的,It要性,不仅表现在它极富创新精神的理论价值上,而且还突出地表现在它具有的鲜明的现实针对性,即对实践的指导意义上。具体地说,它首先把“解放生产力,发展生产力”放在突出的地位,作为社会主义的首要的、根本的任务,纳入到社会主义本质之中。如果说发展生产力是一切社会的共同要求,那末在私有制占统治地位的社会,在发屣生产力上又不能不具有历史局限性,如资本主义社会存在的生产的社会性同私人占有之间的矛盾,终归会阻碍和破坏牛一产力的发展。而社会主义建立的公有制为主体的生产关系,基本
12、上适应生产力的发展,而其不适应的方面能够通过自身的调整和改革加以解决,因而能够自觉地把发展生产力作为自己的目标,这体现了社会主义的本质及其要求,同时,邓小平又把“消火剥削,消除两极分化,最终达到共同自裕”作为社会主义本质的内容,体现了社会主义在生产关系方面的根本目标。很显然,如果只讲发展生产,不讲生产美系方面的目标,不讲生产成果属隹和如何分配的问题,是不全面的。只有把生产力和生产关系两个方面的目标统一起来,才能全面体现社会主义的本质。在这里,邓小平非常重视全体人民“共同南裕”这个终极目标对社会主义的重要意义。他多次讲到社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕,不搞两极分化。他说:“社会主义财富
13、属于一人民,社会主义的致富是全民共同致富J“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西J邓小平关于社会主义本质的论述,为我国社会主义改革和建设指明了正确的发展方向、前进的目标。其二,社会主义本质是它所确立的根本目标同逐步实现的发展过程的统一,要在社会主义初级阶段的动态发展中体现社会主义的本质。我们知道,社会主义作为一个不断巩固和完善的过程,本身要经历若干不同的发展阶段,各个不同的发展阶段既有其共性,乂有不同的侦的规定性,因而用偎化的观点看待社会主义,不但在理论上是错误的,而且在实践上也是有害的。同样,邓小平对社会主义本质的概括,也不是把它作为完成式的定义,而是用“解放”、
14、发展”、“消灭”、“消除”和“达到”这样的动词,在动态中描述它的丰富内涵。这也就是说,社会主义本版是在社会主义的各个阶段逐步展开和实现的,是根本目标和过程的统一,.我们应该根据这样的认识,来理解社会主义本质在我国社会主义初级阶段的体现,同时又要在主观指导上善于根据初级阶级的特点恰当而正确地体现社会主义本质。比如,我国生产力获得了较大的解放和发展,但其发展水平与发达资本主义国家相比还有很大差距,因此要更加自觉地把发展生产力作为首要的、根本的任务,为巩固和发展社会主义奠定强大的物质技术基础,为向更裔的阶段发展准备条件。再如,即使在初级阶段,也要朝着消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同由裕的目标前
15、进,否则就背离了社会主义:但又不能一蹴而就,立马实现。邓小平从我国不同地区、不同社会成员之间经济发展和致富条件不平衡的实际出发,提倡一部分地区、一部分企业、一部分人在诚实劳动和合法经营的基础上先富起来。这里所说的“一部分”,就包括非公有制成分,也包括允许合法经营中一定程度的剥削;但又不允许由此而导致两极分化,不允许损宙劳动者的基本权益。这样做,是符合现阶段生产力发展水平的要求,有利于生产力的发展,有利于就业安排,有利丁一方便生活,归根结底会有利于最终消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕的目的。总之,邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计和,深刻理解我们事业的出发点和归宿,他鲜明指出:“我们
16、是坚持社会主义和共产主义的,我们采取的各方面的政策,都是为了发展社会主义,为了将来实现共产主义J因而正确理解和把握邓小平关于社会主义本质理论所体现的立足现实同远大目标的关系,对于我们建设有中国特色社会主义有着长远的现实指导意义。篇二、2023秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业一、论述黑,本题共I小题,每小题100分,共100分.)对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于人人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人,不能用今天的时代
17、条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的,请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的济话精神,试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想?参考答案:毛泽东同志是中国共产党的创始人之一,在一个相当长的历史时期内是中共中央领导集体的核心。毛泽东同志、毛泽东思想在中国共产党的历史上具有崇而的、不可动摇的地位。这种历史地位是在长期的斗争实践中逐步形成的,是以无可置疑的基本事实为依据的,是为广大党m和人民群众所共同确认的.1945年,党的六届七中全会通过的关于若干历史问邀的决议高度评价了毛泽东同志运用马克思列宁主义的理论和方法来解决中国革命问题的杰出贡献,指
18、出确立毛泽东同志在全党的领导地位的重大意义,增强全党在毛泽东思想基础上的团结。1981年,党的十一届六中全会通过了关于建国以来党的若干历史问题的决议,回顾了新中国成立以前党的历史,总结了社会主义革命和建设的历史经验,对一些全大事件和重要人物作出了评价,特别是正确评价了毛泽东同志和毛泽东思想,分清了是非,纠正了“左”右两方面的错误观点,统一/全党思想,对推动党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了至大影响。党的十九届六中全会通过的决议,结合不同历史发展阶段的实际,精辟地阐明在以毛泽东同志为核心的中共中央的领导下,在毛泽东思想的指引下,党的事业取得的重大成就和积累的基本经验;同
19、时,承接和延续了以上两次决议的有关基本思想,站在新的历史起点上,回顾过去,从党的百年奋斗整个过程的宽广视角,进一步系统阐明毛泽东同志对党的事业在理论上和实践上作出的历史6决议指明:“在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义战本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。”在社会主义革命和建设时期,“毛泽东同志提出把马克刖列宁主义基本原理同中国具体实际进行第二次结合,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰
20、富和发展毛泽东思想,提出关乎社会主义建设的一系列重要思想,包括社会主义社会是一个很长的历史阶段,严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾,正确处理我国社会主义建设的十大关系,走出一条适合我国国情的工业化道路,尊应价值规律,在党与民主党派的关系上实行长期共存、互相监督的方针,在科学文化工作中实行百花齐放、百家争鸣的方针等。这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义决议强涮:“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃一毛泽东思想的活的灵魂是贯穿了一各个组成部分的立场、观点、方法,体现为实事求是
21、群众路线、独立自主三个基本方面,为党和人民事业发展提供了科学指引J决议里的这些内容深刻阐明了毛泽东思想的历史菽义和历史地位,为科学评价毛泽东同志和毛泽东思想提供了根本遵循。科学评价毛泽东同志和毛泽东思想,必须旗帜鲜明反对历史虚无主义。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出:“毛泽东同志展于中国,也属于世界。他不仅赢得了全党全国各族人民爱戴和敬仰,而且翻得了世界上一切向往进步的人们敬佩.毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族史册。他的名字、他的思想、他的风范,将永远鼓舞我们维续前进。”这些话,表达了全党同志和全国广大人民的共同感受,有助于我们加深对决议有关精神的
22、理解,是我们在评价毛泽东同志、毛泽东思想及其历史意义和历史地位时需要认真领会的。篇三、习近平新时代中国特色社会主义思想试题(2023秋)理论联系实际,论述为什么说中国式现代化创造了人类文明新形态?一、论述题(本题共1小题,每小题100分,共100分。)习近平总、记指出:“现代化不是少数国家的专利品,也不是非此即彼的单选题,不能搞简单的千篇一律、复制粘贴一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色J中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,是一种全新的人类文明形态。理论联系实际,论
23、述为什么说中国式现代化创造了人类文明新形态?答历史上,中华文明长期处于世界领先地位是亚洲其它文明幅陵的一道光景。中华文明的传入,成为推动这些国家和地区经济社会发展与文明进步的催化剂。东亚地区的“汉字文化圈”就是一个明证。中华文明的博大精深是在吸收其他外来文明的基础上形成的Q从汉代到唐代,佛教、基督教、伊斯兰教、袄教、摩尼教等,先后经由丝绸之路传入中国。佛教文化对中国的哲学、文学和艺术都产生了广泛而深远的影响。同时,中国文化不仅汲取了佛教文化中的合理因素和有益成分,也对之进行了转化和创造,以丰富和发展自己,并使其熔铸为中国传统文化的一部分。16至18世纪传入中国的基督教为中华文明输入了新的血液,
24、中国人由此知道地球是圆的,夷夏之分的世界观顷刻瓦解。通过天文、数学、绘画、逻辑,一个多彩的西方立体地展现在明清士人面前,同时亚里士多德、柏拉图等希腊哲学通过托马斯阿奎纳的著作的翻译传入中国。历经近代百年屈辱,中华民族从新中国成立即已开启了新纪元。改革开放40多年所取得的发展成就,使今日中国日益走近世界舞台中央。如何理解中华文明的重新崛起以及将如何与西方文明、其他文明和谐相处,成为时代议翅。在此背景下,习近平主席提出了“文明互鉴”的新文明观。2014年,习近平主席访问联合国教科文组织总部并发表演讲指出,“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力
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