2024年第二批专题教育民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导方面”等(最新六个方面)检视问题自我查摆发言提纲共7篇.docx
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1、2024年第二批主题教育民主生活会维护党中央权威和集中统一领导方面等(最新六个方面)检视问题自我查摆发言提纲共7篇第1篇,共7篇按照县委关于开展主题教育的要求部署,我紧紧围绕本次专题民主生活会的主题,会前通过集中学、自主学等形式,认真学习规定内容,持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求。紧密结合自身实际,对照主题教育明确的六个方面重点内容以及意识形态工作,通过前期广泛征求意见建议、开展谈心谈话等方式,对照职责主动发现问题、剖析问题,举一反三进行查摆,明确了努力方向和整改措施。现就对照检查情况说明如下:一、存在问题(一)学
2、习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是领会实质不到位。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用,实际上所学的理论与实际主要工作脱节,没有起到理论指导实践的应有效果。二是融会贯通不到位。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与办公室工作深度融合还不够到位,用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高,主动服务和融入国家重大战略、置身全县大环境大格局的政治自觉还不够。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是两个确立认识不足。对“两个确立”认识理解还不够深入。政治判断力、政治领悟力、
3、政治执行力不够强,对于其中的构成要素、实践路径了解不够深入,对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全理解到位。政治定位把握不准。二是落实上级决策部署不够有力。尽管努力做到时刻关注党中央、省委、市委、县委在关心什么、强调什么,但是站在“国之大者”的政治高度和工作力度去抓工作做得不到位,政治敏锐性还有所欠缺,对于党中央的大政方针了解不够透彻。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是一心为民政绩观树立不牢。工作重心大多放在业务工作上,对于如何树立正确政绩观认识不够深入,唯上不为下的风气没有根本扭转,深入基层面对面与百姓交流次数较少,对基层群众所思所盼了解不够深入。二是深入调研质量不高。有时
4、仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”,由于调研时间较短,调研方向不准,导致调研质量并不高,通过调研深入发现群众急难愁盼问题,做得还不够到位。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是工作落实不够具体。落实上级决策部署简单化、“一刀切”,没有创造性开展工作,而是机械教条式的执行,督导跟踪做得不好,对具体业务工作、关键环节疏于把关,缺少“一竿子”插到底的精神。二是开拓创新劲头不足。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上,存在工作按部就班,想问题、做决策顾虑较多,开拓创新少,就工作干工作多,主动落实少,研究情况多,解决问题少,工作上缺乏新意,缺少亮点,习惯于用老方法解决新问题,缺乏探索创新
5、的及时性、主动性。三是锐意进取的精气神较为缺乏。干事创业的劲头不足,有的认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,有着“求稳怕乱”的心理。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是对全面治党学习认识不深入。对于习近平总书记关于全面从严治党的重要论述学习的不够深入,在清廉之风的弘扬上,在俭朴之风的养成上下的功夫还不够多,在慎独、慎微、慎权上还没有完全做到从严要求,在自警、自省、自律上还没有从高设标,在落实责任上存在偏差和失误。二是廉政风险防控存在漏洞。在运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强,政治规矩意识还有待进一步增强,对于“法无授权不可为”的认识还不够深刻,
6、廉政风险点查找和防控措施还不够全不够规范,一定程度上存在小节无害的思想。(六)履行全面从严治党政治责任方面。一是责任落实不够到位。在落实“一岗双责”上还没有真正做到把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份内事”,对于党风廉政建设的各项要求部署落实还不够有力,对抓业务工作多,党风廉政建设讲的多监督少、听的多招法少。二是日常监督管理不够严格。对干部日常管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象,对重点环节、重点部位的监督检查力度不够大,开展党性党风党纪的监督检查的覆盖面还不够广、频次还不够高,没有有效形成震慑,对干部八小时之外的生活作风监督还存在死角、盲区,仅靠干部的自觉性,没
7、有及时跟踪问效。三是警示教育质效不高。对党员干部思想政治教育工作投入的精力不多,积极主动与党员谈心谈话交流不多,教育引导办公室的党员干部树立正确“三观”的力度还不够大。二、原因分析(一)理论武装有所懈怠。感觉自己理论功底能够满足工作需要了,由此产生学多学少都够用了的想法,没有自觉地把学习当成一种态度、一种责任、一种追求、一个常态贯穿到日常工作中,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上下的功夫不够,没有融会贯通,以致于在用以指导办公室工作上还有差距。(二)党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离初心使命要求还有一定差距。反思自己,总认为自己已经工作多年,应对复杂局面、应付日常工作自觉
8、轻松自如,逐渐放松了自我要求,放松了理论学习和自我教育,放松了党性锻炼和世界观改造。(三)宗旨意识有所减弱。没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。密切联系群众、维护群众利益的主动性不强,“执审为民”思想观念有所淡化,忙于事务性工作多,下基层直接接触群众少,有时自己内心认为只要落实了关于改善民生的“规定动作”“硬性政策”,群众的生产生活条件得到了改善,就完成了任务,对民生工作关注不够全面、穿透力不强。(四)真抓实干劲头不足。作为办公室的负责人,粘合剂、强心剂的作用发挥还不够充分,没有把办公室各方优势充分挖掘出来。改革创新、攻坚克难的劲头还有所不足,创
9、新突破不够,办法措施不多,成效不够显著,在办公室办文办会、综合协调工作中针对办公室面临的新形势、新任务思考不足、谋划不多,满足于把本职工作干好,将办公室工作融入大局、服务大局措施不够得力。没有引导全体办年度导致全办职工写作能力提升不够。(五)作风建设有所降温。虽然大会小会强调作风问题,但是对于抓实作风的载体不够丰富,抓作风的举措不够有力,把作风建设与工作结合的不够紧密,对于其中的契合点找得不够精准,导致优化作风与做好本职工作存在“两层皮”的现象,没有真正达到以作风的转变促进工作质效提升的目的。(六)管党治党有所不足。全面从严治党压力传导不够,党风廉政建设和廉政教育抓得还不细、不够经常,方法途径
10、单一,多是开会提要求,缺乏有针对性和实效性的落实措施,缺乏持之以恒的定力。对“四风”隐身变形、花样翻新等问题查找力度还不够大,教育干部坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。三、整改措施(一)强化理论武装,提升政治素养。要做深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想的表率,按照学习往深里走、往心里走、往实里走的要求,牢固树立主题教育只有“进行时”,没有“完成时”的正确认识,紧紧抓住理论武装这个根本,坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不止步,坚持读原著、学原文、悟原理,做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,教育引导办公室干部主动把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,真
11、正做到内化于心、外化于行,把学习成果转化为提升党性修养的精神营养,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。(二)坚持政治信仰,永葆对党忠诚。要旗帜鲜明讲政治,坚决把拥护“两个确立”和做到“两个维护”贯穿于工作的始终,补足精神之“钙”,筑牢信仰之“基”,把稳思想之“舵”,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,坚决反对和抵制形形色色的否定、削弱、淡化党的领导的言行,切实以在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的实际行动,彰显绝对忠诚的品格,体现政治坚定的操守。坚持“党办姓党”,牢固树立政治机关意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,彰显绝对忠
12、诚的品格,切实把全面从严治党作为严肃而重大的政治任务抓紧抓好,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把坚持和加强党的全面领导、维护党中央集中统一领导的最高政治原则体现到“三服务”各项工作上,做到聚焦党的方向不偏离,聚焦中心工作不走样。(三)坚持人民至上,践行为民宗旨。以解决群众急难愁盼问题为目标,坚持全心全意为人民服务宗旨,大兴调查研究之风,始终坚持问题导向、实践导向、效果导向,要坚持立足于有力有效发挥县委办为民服务这一出发点,认真谋划调研课题。要综合运用多种调研方式,认真抓好典型案例解剖式调研,加强对调研课题完成情况、切实形成“实践一认识一再实践”的良性循环,切实
13、把调研成果转化为推动增进民生福祉的务实举措和实际成效,为群众做好事、办实事;以“民生微实事”项目建设为“小切口”,撬动为民办实事的“大民生”,确保件件有着落、事事有回音。(四)优化转变作风,树立实干导向。要驰而不息转变作风,牢固树立真抓实干的鲜明导向,以“时时放心不下”的责任感,把全部心思用在干事创业上,把全部精力用在办实事求实效上,做到脚踏实地苦干实干,奋勇争先大干快干,既要想干愿干积极干,又要能干会干善于干;既要有拿起来就能干的思路,又要有落下去就有声的举措,切实把各项工作干出成效。要牢固树立正确政绩观,自我加压,自我奋进,立足岗位职责实际,敢于开拓创新,厘清工作思路,找准工作方位,在决策
14、谋划上要胜人一筹,任务落实上要先人一步,方法举措上要高人一招,要做到全过程高质量,目标导向追求高质量、问题导向围绕高质量、结果导向体现高质量,思维方式、行为习惯、政策举措、考核检查等都要适应高质量。(五)坚持廉洁自律,强化自身建设。要把立德、修德、践德作为终身追求,自觉陶冶道德情操,锻炼道德品质,弘扬清廉之风,养成俭朴之风,严明政治纪律和政治规矩,严格按照准则和条例要求自己,严格遵守中央八项规定及实施细则精神,认真执行重大事项请示报告等制度规定,做到不放纵、不越轨、不越矩。(六)筑牢防腐防线,强化日常监管。要把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上,严格遵守省、市、县委规定要求,进一步健全完善财务管理
15、公务用车、值班值宿等工作制度。坚决执行民主集中制原则,对干部选拔任用、大额资金使用等重大事项都能够充分发扬党内民主,做到集体研究、集体决策。三是坚持抓责任落实,强化压力传导。定期召开党风廉政建设会议,及时传达上级相关会议精神,推动落实主体责任制度化、规范化,切实营造廉洁氛围,时刻保持对“四风”问题及其各种变异表现的高度警惕,坚持常抓长治、长管长严,推动不敢腐、不能腐、不想腐真正落到实处。第2篇根据关于认真开好2023年度民主生活会的通知,本人聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学
16、铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来,重点围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、维护党中央权威和集中统一领导、践行宗旨服务人民、求真务实狠抓落实、以身作则廉洁自律、履行全面从严治党政治责任”等六个方面,总结成绩,查摆不足,深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题,认真检视问题,查找短板,重点围绕六个方面,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几个方面。(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是对习近平新时代中国特
17、色社会主义思想学习不系统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性,但是落实到具体行动上,没有很好地学原文、读原著、悟原理,真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟,确保常学常新、真学真信,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。二是运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高,学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距,对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题,不善于从政治。上去分析和思考,还没有自觉运用唯物史观
18、和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面一是在与党中央保持高度一致上还存在时差。通过学习能够做到向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。二是在服务中心维护大局方面还存在偏差。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上,站位不高,谋划工作有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子,经常考虑如何从本部门角度去推动落实,完成本部门的任务指标,缺乏从战略的高度,用辩证的思维,围绕全区中心工作、发展大局的角度去统筹推进。(三
19、践行宗旨、服务人民方面一是对群众真正想什么、盼什么,了解不深不细。在推动经济发展上,有时过多强调指标完成,过多考虑省里位次,一些经济指标虽然上去,但质量并没有上去,老百姓得到的实惠不多,农民创收增收的渠道不多、不宽。二是在解决群众问题上,化解矛盾的思路不宽、办法不多。有时过分求稳,不想“揭盖子”,比如,面对农村违法建房等一些现实深层次矛盾,有时习惯安排分管部门、联系乡镇去处理,亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。(四)求真务实、狠抓落实方面一是缺乏担当意识。在接受任务和展开工作时,首要考虑的是如何避免出现问题和责任,只追求工作完成度而不追求出色表现。二是工作作风不够扎实。工作推进和落实不够深
20、入基层,未能通过严格的监督和考核来确保落实。方法过于简单,导致工作不够深入,只满足于完成上级分配的任务,缺乏创新意识,忽视了工作的主动性、积极性和创造性。三是落实上级决策部署质效有待进一步提高。比如,在用新发展理念推动高质量超发展上,还存在质量不够高、速度不够快的问题,新开工工业项目少,发展后劲明显不足。(五)以身作则、廉洁自律方面一是抵制不良风气的行动不够坚决。对反腐倡廉工作的认识不足,思想不够敏锐,思路不够开阔,思考不够深远,观念有些陈旧,更新尚不到位。二是缺乏严守工作纪律的表现。处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求
21、形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。三是抓纪律建设仍存在不到位的地方。对党员干部的提醒、批评、教育、警示不够,个别领导干部纪律规矩责任意识不强,缺乏敬畏党纪党规、敬畏法律法规、敬畏岗位之心,踩“底线”、越“红线”、碰“高压线”。比如,有的领导干部不严格落实招投标相关规定,违反了国家法律法规。再比如,仍有个别党员干部对二十大精神的刚性约束认识不够,违规发放和领取补助、公款旅游、经商办企业等问题时有发生。(六)履行全面从严治党政治责任方面一是责任落实不够。对落实全面从严治党政治责任抓得不实,缺乏深度的思考和谋划,缺乏机制的完善和巩固,缺乏有效的对策和办法
22、比如:班子约谈机制不够完善,约谈记录注重形式,忽视内容,缺乏规范性和严谨性,约谈内容与主题贴合的不紧密,思想沟通交流不够,以安排业务工作代替党风廉政建设约谈。二是管理落实不强。以上率下,传导压力还不够到位,存在上热中温下冷的现象。对党员的管理和监督缺乏弹性的约束机制,真抓严管的态度不积极、魄力不够强,监督不够实。平时对党员干部疏于管理,要求不够严格,习惯于给分管领导施加压力,跟踪问效的力度不够大,一定程度上存在失之于宽、失之于软的现象。比如:通过各类会议,三令五申地强调工作纪律,对干部上下班有迟到早退现象,往往是睁一只眼闭一只眼,致使党员干部自律意识减弱,慵懒散漫的思想逐渐滋生,甚至出现放任
23、自流、破罐子破摔的倾向,岗位廉政风险防控问题暴露越来越明显,一定程度上存在管理的缺口和短板。二、分析产生问题的原因(一)理论学习不够深入。对强化理论学习的认知和理解显得不足,对工作与学习两者的平衡处理方面,比重分配不够科学,分清轻重缓急的能力需要提升。在以理论引领实践的过程中,对深化学习、实质学习、详细学习的重视程度不够,学习质量和标准亟待提高,缺乏持之以恒、深入研究的精神,理论学习和实践活动的结合机制有待完善。我对理论学习在实践中的指导意义认识不够清晰,对学习、思考、实践三者的结合效果不明确,重点关注的方向不够突出,距离深入学习、理解和应用的标准仍有一段距离。我在自我完善、自我提升、自我磨炼
24、方面的积极性和主动性还需提高,对新理论、新思想、新观念在X区发展中的应用并不够紧密,作用不明显,动力不足。(二)宗旨意识有所淡化。对全心全意为人民服务的原则有所松弛,在与群众的交流频次和感情交往方面有所减弱,过多地待在办公室工作,替代了深入民间的实际行动,对民情的了解、民意的解读、民怨的处理力度和深度有所不足,缺乏沉浸在群众中、奉献精神和吃苦耐劳的精神。主要原因在于,服务群众的意识和公仆意识有所淡化,与群众的联系和沟通不足,主动承担责任、解决群众问题的行动不足,未能达到凝聚人心、提升素质、全面服务的效果。(三)奋斗精神有所衰减。在工作中,我能与团队成员协同工作,共同规划X区的发展方向,提出前瞻
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