2024第二批专题教育专题党课12篇.docx

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1、2024第二批专题教育专题党课12篇目录篇一、2024年专题党课讲稿：不断开辟马克思主义中国化时代化新境界3篇二、2024年专题党课学习讲稿：深刻把握新时代十年的三件大事与三个历史性胜利8篇三、专题党课一以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料14篇四、专题党课以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料19篇五、关于做好机关党建工作的党课讲稿23篇六、主题教育党课讲稿：准确把握新思想推进市场监管现代化25篇七、党课：准确把握新时代新征程全面从严治党新要求，自觉锤炼党性意识、筑牢思想防线38篇八、专题党课：以学增智让这“三种能力”拧成一股绳.

2、45篇九、干部党课：坚持五个正确对待树立新时代党员干部正确人生观48篇十、党课：实学明方向笃行铸忠诚54篇十一、主题教育党课讲稿：在2024年主题教育专题读书班上的党课讲稿58篇十二、2024年主题教育专题党课讲稿：感悟思想伟力凝聚奋进力量全力推动主题教育走深做实70篇一、2024年专题党课讲稿：不断开辟马克思主义中国化时代化新境界中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。我们要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。党的二十大报

3、告强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。一定意义上，党的百年奋斗历程就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，推进马克思主义中国化时代化、实现马克思主义发展的历史过程。中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想以“两个结合”科学方法，着眼解决关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。一、归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行党的二十大报告指出，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底

4、是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。党的十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。以习近平同志为主要代表的中国共产党人勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国

5、特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就“概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。这一伟大思想，是党的十八大以来实践经验的集中总结，也是改革开放40多年、新中国成立70多年、中国共产党成立100多年来历史经验的深刻凝练。它植根于中国大地，立足于中国实际，回应了人民群众的意愿和呼声，适应新的时代走势和当代中国发展新要求，是源于实践、经过实践检验又指导实践的强大思想武器，蕴含着强大真理力量、独特思想魅力和巨大实践伟力。二、推进马克思主义中国化时代化，是追

6、求、揭示与笃行真理的过程一百年来，党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，不断推进马克思主义中国化时代化，用科学理论引领伟大实践，在党的百年奋斗历程中取得了一系列伟大历史成就。在追求真理中，印证马克思主义的理论特征与理论品格。“两个结合”的历史选择和实践探索推动着马克思主义中国化时代化发展，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论飞跃，使马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。在揭示真理中，推动马克思主义中国化时代化的历史性飞跃。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，实现了以习近

7、平新时代中国特色社会主义思想为标志的马克思主义中国化时代化新的飞跃，深化对“三大规律”的认识，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。在笃行真理中，迎来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。新时代、新阶段、新征程，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。三、坚持“两个结合”，始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力党

8、的二十大报告指出，中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。作为在马克思主义中国化时代化历史过程中得出的深刻结论，“两个结合”是党推进马克思主义理论创新和理论创造的历史经验的集中体现，蕴含着深邃的历史与理论发展规律。推进马克思主义中国化时代化，必须充分把握这一科学论断的内在要求与理论逻辑。坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。马克思主义中国化时代化的历史发展，总是以中国社会实际发展与时代变化基本情况为立足点向前推进。

9、习近平总书记强调，谋划和推进党和国家各项工作，必须深入分析和准确判断当前世情国情党情。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从现在起，我们党必须聚焦团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务。同时，坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。中华优秀传统文化是中国特色社会主义根植的文化沃土，其中

10、蕴含的天下为公、民为邦本、天人合一、亲仁善邻等思想，是中华民族在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义主张具有高度契合性。让马克思主义在中国牢牢扎根，必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，从而不断赋予科学理论鲜明的中国特色,不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华优秀传统文化在马克思

11、主义真理之光的淬炼下迸发出新的强大生命力。四、遵循“六个坚持。继续谱写马克思主义中国化时代化新篇章实践没有止境，理论创新也没有止境。中国特色社会主义进入新时代，理论创新也进入了新时代，时代发展与实践变化对马克思主义理论的丰富发展提出了新的要求。党的二十大报告提出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。对此，报告还明确提出“六个坚持”一一坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。在学习贯彻中认真领会“六个坚持”，才能深入领会党的创新理论的道理学理哲理，才能做到知其

12、言更知其义、知其然更知其所以然，从而切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。坚持人民至上。人民至上是马克思主义中国化时代化理论成果的价值内核，是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓和鲜明价值底色，是新时代中国共产党人对马克思主义唯物史观的深刻把握。必须坚持人民至上，始终站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧。坚持自信自立。独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。习近平总书记强调，“走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论:必须深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更

13、加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献。坚持守正创新。马克思主义世界观始终强调立足实践，不断推动理论的革新与发展。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。坚持问题导向。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。习近平新时代中国特色社会主义思想不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，在问题导向之中不断推动马克思主义理论创新发展。坚持系统观念。系统观念是唯物辩证法的基本要求，即从普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物

14、把握事物发展规律。在推动改革发展时，必须学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的思维能力，不断增强战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。坚持胸怀天下。大道之行，天下为公。马克思主义理论心系人类社会发展，始终以全人类的解放为己任。作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想始终以世界眼光关注人类前途命运，在为人类文明进步贡献智慧和力量之中深化理论发展。篇二、2024年专题党课学习讲稿：深刻把握新时代十年的三件大事与三个历史性胜利习近平总书记在党的二十大报告中指出，“十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深

15、远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标”，并指出，“这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利”。深刻把握新时代的“三件大事”和“三个历史性胜利”，对我们深化对新时代十年伟大变革的重要认识、走好全面建设社会主义现代化国家新征程具有极为重大的意义。三件大事具有重大现实意义和深远历史意义“风物长宜放眼量。”把握三件大事，需要我们以宏阔视野观察，特别是要放在百年历史大格局中，放在近代以来中国人民的艰辛探索史中

16、放在社会主义曲折发展史中，放在人类文明发展史中，这样的观察才会全面辩证和客观准确。中国共产党成立一百周年和中国特色社会主义进入新时代，意义重大而深远。中国共产党成立以来的这一百年间，世界格局不断发生调整和重构，西方资本主义虽在发展但不断陷入危机，世界社会主义虽历经曲折但展现强劲生机。自中国共产党登上历史舞台后，中华民族伟大复兴进程不断展开；中国共产党全国执政后，社会主义的蓬勃发展成为世界格局演变背后的主要推动力量，改革开放以来特别是中国特色社会主义进入新时代以来，社会主义在同资本主义竞争中的被动局面逐步得到扭转，社会主义优越性步步彰显，“东升西降”的格局正在形成，中国日益走近世界舞台中央。在

17、中国共产党的坚强领导和创新引领下，社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义,中华民族由近代不断衰落转向根本扭转命运、持续走向繁荣富强。中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，科学社会主义在当今中国焕发出强大生机活力，中国特色社会主义前景光明，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。中国共产党带领人民这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册。伴随着前两件大事而来的，就是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。摆脱贫困，既是一直

18、困扰全球发展和治理的突出难题，也是中国人民孜孜以求的梦想。中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，团结带领中国人民为创造自己的美好生活进行了长期艰辛奋斗。特别是经过新时代十年的脱贫攻坚战，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。纵览古今、环顾全球，没有哪一个国家能在这么短的时间内做到。这个成绩属于中国，也属于世界，为推动构建人类命运共同体贡献了中国力量。我们经历的这三件大事清楚表明：中国共产党始终是中国特色社会主义事

19、业的坚强领导核心，始终是全国人民最可靠、最坚强的主心骨；中国特色社会主义的成功充分证明了“归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”的深刻道理，充分证明了中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路；第一个百年奋斗目标如期实现，全党全军全国各族人民只要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，就一定能够通过团结奋斗实现第二个百年奋斗目标，全面建成社会主义现代化强国。三个历史性胜利源于习近平总书记掌舵领航和习近平新时代中国特色社会主义思想指引三件大事所体现的“历史性胜利”，既是我们党经过百年奋斗用伟大成就给出的历史性结论，也是党的十八大以来以习近平同志为主要代表的中国共产

20、党人面对国内外形势新变化和实践新要求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政面临的一系列重大时代课题所给出的生动答案。这些历史性结论和生动答案,无不透出新时代党的领袖掌舵领航的伟力和新时代党的创新理论的指引力。三件大事所反映的“历史性胜利”，从根本上说是中国共产党带领人民团结奋斗、攻坚克难的伟大胜利，特别是中国共产党集中统一领导的伟大胜利，充分体现了党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，充分展现出马克思主义执政党应有的“大的样子工在14亿多人口的大国要干成这样的大事，如果没有全党统一思想、统一意志、统一行动是难以想象的。十年来，在习近平总书记掌舵领航、举旗定

21、向下，全面加强党的领导，充分发挥中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势，始终坚持党中央集中统一领导这一最高政治原则，系统完善党的领导制度体系，全党增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。正是如此，新时代党和国家事业发展显示出勃勃生机，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴迈向更加光明的前景。三件大事所反映的“历史性胜利”，归根到底是马克思主义的伟大胜利，充分显示出“中国化时代化的马克思主义行”的深刻道理。十年来，我

22、们党之所以能够采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，经受住来自各方面的风险挑战考验,关键在于我们始终全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，特别是全党坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，新时代党和国家事业的发展有了根本遵循。这一创新理论特别强调坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下的世界观和方法论，能够指导我们解决一系列深层次矛盾和问题，在推动新时代社会实践发生深度变革的同时，也推进马克思主义中国化时代化的历史进程。这一创新理论，是科学逻辑、实践效果和人民认可的高

23、度统一，为取得“历史性胜利”奠定了坚实的理论基础。新时代十年的伟大变革及其所取得的“历史性胜利”，是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。认清了伟大变革和历史性胜利的根本原因，就明白了深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的极端重要性，就明白了坚持和不断深化马克思主义中国化时代化的极端重要性。敢于斗争、敢于

24、胜利，创造令世人刮目相看的新的更大奇迹习近平总书记在党的二十大闭幕会上强调，“中国共产党走过了百年奋斗历程，又踏上了新的赶考之路。一百年来，党团结带领全国各族人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利，开创了中国特色社会主义新时代。百年成就无比辉煌，百年大党风华正茂”，进一步重申了过去“历史性胜利”的重大意义。在此基础上，为了在新时代新征程创造令世人刮目相看的新的更大奇迹，习近平总书记向全党提出了“敢于斗争、敢于胜利”的重要要求。这就告诫我们，过去的“伟大胜利”，蕴含在“伟大斗争”中；未来的历史征程，仍然需要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，只有敢于

25、斗争，才能敢于胜利。回望过去，在三件大事中所取得的历史性胜利绝不是轻轻松松、敲锣打鼓得来的，而是蕴含于伟大斗争中的。一百年来，我们党带领人民面对各种各样的风险挑战，甚至生死存亡的考验，练就了敢于斗争、善于斗争的鲜明政治品格。中国特色社会主义进入新时代，面对影响党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的一系列突出矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央审时度势、果敢抉择，锐意进取、攻坚克难，团结带领全党全军全国各族人民橹起袖子加油干、风雨无阻向前行，义无反顾进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，进一步彰显了敢于斗争、敢于胜利的政治品格。展望未来，在三件大事中所取得的历史性胜利基础上续写新篇章,还会经受

26、更多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,更要求我们做到“三个务必习近平总书记在党的二十大报告中提出“务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”的重要要求，特别是把“务必敢于斗争、善于斗争”提到“三个务必”的战略高度，恰恰说明“伟大胜利”必然包括“伟大斗争”的深刻内涵。迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，需要我们继续发扬斗争精神，提高斗争本领，坚定历史自信，增强历史主动，以团结奋斗的姿态谱写习近平新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。篇三、专题党课一以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、思维能力、实践

27、能力同志们：5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表重要讲话，对深入扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作出重要指示，特别是深刻阐述了以学增智的具体内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力和实践能力提出明确要求。我们要深入学习深刻领会，努力提升自己的政治能力、思维能力和实践能力，更好地履职尽责、做好工作、发挥作用。一、在主题教育目标任务的整体中把握“以学增智”习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性

28、和指导实践推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效J以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干是四个不同的方面。今年3月10日至140,习近平总书记在广东考察时特别就“以学铸魂”作了强调，阐述了“以学铸魂”的深刻内涵。这次在陕西听取汇报时，又特别就“以学增智”作了深刻阐释，强调“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”是一个整体的目标任务，以学铸魂解决的是理想信念问题，以学增智解决的是

29、思想方法问题，以学正风解决的是工作作风问题，以学促干解决的是实践效果问题。它们相互之间有其内在的系统性、连续性、逻辑性，“以学增智”是其中的一个重要方面。理解“以学增智”要放到这个整体目标任务中去体会、把握，不可孤立地与其他三个方面割裂开来。二、在全面系统学习党的创新理论中提升政治能力习近平总书记强调，要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。政治能力是党员干

30、部特别是领导干部最重要的履职能力。一是要时刻站在党和人民的立场，二是要有党和国家的大局意识，三是要有较强的思维分析能力，四是要有把控大局能力，善于把握政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险，五是要遵守政治纪律，做政治上的明白人。这就要求我们，一要深刻认识党的性质、纲领、奋斗目标和初心使命，始终站稳人民立场，坚持以人民为中心，把党和人民的利益放在第一位；二要善于从政治上看问题，见微知著、一叶知秋、窥一斑而知全豹，善于分析思考，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，站稳政治立场，把准政治方向，做政治上的明白人；三要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严明政治纪律，坚定拥护“两个确立

31、坚决做到“两个维护”；四要努力提高把握政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险的能力，能够知责守责，担当起党和人民赋予的重任。党的十八大以来，习近平总书记从党和人民事业的长远考虑，针对一个时期存在的党的领导弱化、淡化、虚化问题，提出党要管党、全面从严治党，进一步加强党的全面领导，推进新时代党的建设新的伟大工程，以政治建设为统领，加强思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，把制度建设贯穿其中，极大地提高了我们党的凝聚力号召力战斗力。联系我们自己的思想和工作实际，我们还需要通过学习党的创新理论，不断加强党性锻炼，使政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步得到提高。三、在努力掌握马克思主义看家本

32、领中提高思维能力习近平总书记强调，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。思维能力是政治能力的基础，如果没有理论思维能力，就不可能善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，也不可能有较强的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要提高思维能力，领导干部不

33、掌握马克思主义看家本领是绝对不行的。马克思主义不仅是正确的世界观，而且是科学的方法论。学习马克思主义理论，重要的不在于背诵了多少具体的词句，而在于掌握思考问题解决问题的思维方法和工作方法。党的二十大概括习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论特别是贯穿其中的立场观点方法，提出“六个必须坚持“，这是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论在新时代新征程的具体体现。“六个必须坚持”强调的人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，与总书记强调的战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，存在着内在的联系和契合。我们党一贯重视用马克思主义

34、教育和武装全党，反复强调党的领导干部要学习掌握运用马克思主义。毛泽东同志在抗日战争时期就指出：“在担负主要领导责任的观点上说，如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量J习近平总书记反复强调学习马克思主义的重要性，指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动J党员干部特别是领导干部一定要充分认识理论学习的重要

35、性，养成学习理论的习惯、提高钻研理论的兴趣，把学习理论、掌握理论作为一种生活杰度、一种工作责任、一种精神追求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义理论武装自己的头脑。按照总书记的指示对照我们自己，我们必须进一步深入学习马克思主义，学习马克思主义哲学和历史、法律、科技知识等科学知识,加强思维训练，掌握工作本领。加强调查研究，在调研中分析思考，提出政策举措，提升思维能力。特别在解决矛盾推动工作中，自觉运用七种思维，不断提升工作能力和水平。四、在推动高质发展、服务群众、防范化解风险中提升实践能力习近平总书记强调，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列

36、新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。如果说政治能力考验的是领导干部的党性立场，思维能力考验的是领导干部的大脑智慧，实践能力考验的则是领导干部的能力本事。建设现代化强国的征程上不可能一帆风顺，存在着风高浪急甚至是惊涛骇浪的考验，有许多矛盾和问题需要我们去解决，改革发展稳定中有不少硬骨头需要我们去啃，这都对领导干部的能力和素质提出了新的要求。党的二十大提出，“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、

37、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍J我们要树立和践行正确政绩观，坚持全心全意为人民的宗旨，想问题、作决策、干事情都坚持一切为了人民。要坚持新发展理念，正确处理好长远和当前、质量和速度、发展和生态等辩证关系。要坚持求真务实，狠抓落实，把好事办好、实事办实，经得起历史、人民和实践的考验。要发扬担当和斗争精神，组织党员干部多到矛盾问题集中的地方和部门去，深入基层走进群众，实打实、硬碰硬解决工作中的矛盾问题，把惠民生暖民心顺民意的事办好办实。要针对新形势下的新情况新问题，鼓励干部解放思想，敢于探索创新，发扬斗争精神，创造新经验，开辟新境界。要加强干部队伍建设，注重培养和提高干部的能力素质

38、鼓励干部向先进地区学习工作经验，向老同志学习工作方法，向书本学习新知识，把学习成果转化为自己的能力素质，提高干事创业的本领。篇四、专题党课以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料通过调查研究提升政治能力重视党员干部的政治能力建设，是马克思主义政党建设的一个根本要求和优良传统。党的十八大以来，习近平总书记多次强调政治能力建设，指出：“要注重提高政治能力，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程J在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻

39、党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，也是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，就要坚持系统思维，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，坚持问题导向，以深化调查研究推动解决发展难题，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一、提高政治判断力是提高政治能力的基础性要求。习近平总书记指出：“增强政治判断力，就要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、

40、有效抵御风险挑战的能力J这集中体现了政治判断力的丰富内涵,充分彰显了政治判断力的马克思主义意识形态属性，事关举什么旗、走什么路、以谁为中心等大是大非问题。提高政治判断力就是要善于思考涉及党和国家工作大局的根本性、全局性、长远性问题，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划，做到在重大问题和关键环节上头脑清醒、眼睛明亮,善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，坚守政治立场和政治方向。如何提升政治判断力？调查研究必不可少。马克思曾指出：“研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系J“探寻这些形式的内在联系”，就是探求事物发展的客观规律。毛泽东同志指出，要了解情况，唯一的方法是向

41、社会作调查。党的十八大以来，习近平总书记多次强调加强调查研究的重要性，“重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝“调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权:只有做好调查研究才能紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署的贯彻执行，不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，始终保持坚定的政治立场和正确的政治方向，在重大问题和关键环节上始终做到眼睛明亮、头脑清醒、顺势而为,把党中央决策部署贯彻

42、落实好，把本职工作做实做好。只有加强对各种风险源的调查研判，透过现象看本质，不断提高实时预警能力，推进风险防控工作科学化、精细化，才能把风险化解在源头，小风险才不会演化为大风险，个别风险才不会演化为综合风险，局部风险才不会演化为区域性风险，经济风险才不会演化为政治风险，国际风险才不会演化为国内风险。二、增强政治领悟力要求领导干部必须对党中央精神深入学习、融会贯通，学深悟透党的路线、方针和政策，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。2020年4月，习近平总书记在陕西考察时强调，要自觉讲政治,对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要

43、的利益、什么是最需要坚定维护的立场。毋庸置疑，“国之大者”是指事关党和国家前途命运、事关中华民族伟大复兴、事关社会长治久安、事关人民幸福安康的大事。这就要求全体党员心怀国之大者”，具备敏锐的政治眼光，提高辩证思维能力，养成“计利当计天下利”的胸襟，树立正确的政绩观，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。如何提升政治领悟力？调查研究至关重要，它是理论联系实际的纽带，事关党的作风建设，事关党员干部理解和领悟党的路线、方针和政策的水平。如毛泽东同志所说：一切实际工作者必须向下作调查。对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种

44、调查工作尤有必要，否则他们就不能将理论和实际相联系。习近平总书记指出：“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行,异想天开更不行,必须进行全面深入的调查研究。”关于在全党大兴调查研究的工作方案中强调，“在全党大兴调查研究，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求，是深刻领悟两个确立，的决定性意义、坚决做到两个维护的具体实践二提高政治领悟力，重在学深悟透、融会贯通，一方面通过全面深入的调查研究，有效提升领悟党的创新理论的能力水平，准确领会新理念新思想新战略；另一方面用党的创新理论指导调查研究工作，观察新形势、研

45、究新情况、解决新问题，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来。广大党员干部开展调查研究，必须注重实效，不仅要努力使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程，而且要因地制宜，深入调查研究，把问题找到找准，把根源挖深，明确努力方向和改进措施。增强政治执行力要求党员干部从政治实践的目标出发，运用马克思主义的实践观点，对标对表，推动党的路线方针政策的执行和落实。中华传统文化历来注重执行力。如管子强调:“令则行，禁则止

46、J马克思主义经典作家同样强调执行力的重要性。马克思曾说：“一步实际运动比一打纲领更重要。”毛泽东同志指出：“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”这个起决定因素的干部，既是党的政治路线学习领悟的先行者，也是党的政治路线实践执行的排头兵。空谈误国，实干兴邦。提高政治执行力，重在做到知行合一、贯彻落实。如何提升政治执行力？调查研究不可或缺，多调查研究，多向群众学习，练好基本功，是涵养政治品格和提高政治执行力的有效路径Q毛泽东同志开创了开调查会、“解剖麻雀”等调查研究的先河，强调开调查会为“最简单易行又最忠实可靠的方法二习近平总书记指出：“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花

47、水中月。”各级领导干部要带头大兴调查研究，奔着问题去。提升政治执行力，要崇尚实干、力戒空谈、精准发力，要在严格执行党的路线、方针和政策的基础上，实事求是，因地制宜，科学调研客观实际，制定出行之有效的执行方案，确保党中央大政方针和决策部署在基层落地生根,获得实效。篇五、关于做好机关党建工作的党课讲稿同志们：今天我们按年度工作计划，开展了机关党建观摩交流活动，并特邀相关部门骨干人才对大家进行专题培训，目的就是通过向典型学习,提高工委基层党建工作水平。下面我就如何进一步做好机关党建工作讲几点意见，这也是下半年书记讲党课的内容。一是树立全局观、大局观，把握党建生命线。习近平总书记指出，机关党建的核心

48、任务是服务中心、建设队伍。全体机关党务工作者都要切实掌握、深刻领会这个重要论断。不能服务中心的党建注定是空中楼阁，无关建设队伍的党建终究是无源之水，其结果一定是使党建流于形式，没有效能，甚至成为负担。评价党建工作的重要标准，就看是否在服务中心、建设队伍上有成效。这就是我们谋划、创新、推进工作的出发点和落脚点，是机关党建工作的生命线。围绕这一生命线，工委把党建工作划分为四项重点任务：一是铸党魂，加强思想引领，主要包括理论武装、意识形态、舆论引导等工作内容；二是强机体，巩固组织建设，包括发展党员、收缴党费、开展“三会一课”等规定动作方面；三是增活力，创新党建活动，党建活动的创新，要求我们摆脱党建活

49、动就是文体活动的狭隘认知，不断丰富活动内容，创新活动载体，我们在实践中开展的“党课微视频”比赛，就是党建活动的创新；四是促工作，实现党建目标，党建归根结底要实现其功能性，真正统带、促进各类工作的开展，这是党建的目标。这四项任务可以说囊括了党建工作的主要内容，工委全年工作均围绕这四项任务开展，也可供各基层谋划工作时参考。我们认为内涵清晰、方向明确、效果可预期的党建工作，才是大有可为的党建工作。二是提升操作性、针对性，抓牢党建关键点。为避免党建工作模糊化、“带盖摇”、“上下一边粗“，今年工委在全年党建工作实施方案上做了较为明显的调整。在提纲挈领点明工作任务后，在每项任务之后分小题列明了全年20项具体工作，明确到具体内容、开展月份，一年干什么，年初就有数。从方案中大家可以掌握全年工作脉络，把握全年工作重点，进而结合工委的方案策划好全年的工作