第二批专题教育开展情况自查报告范文精选(16篇).docx

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1、2023第二批专题教育开展情况自查报告（共16篇）目录篇一、2023第二批专题教育开展情况自查报告3篇二、第二批主题教育读书班学习情况总结报告7篇三、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报11篇四、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报12篇五、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报16篇六、主题教育阶段性总结报告材料22篇七、2023第一批主题教育工作总结开展情况报告26篇八、党支部2023专题教育开展情况总结报告31篇九、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报37篇十、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报40篇十一、主题教

2、育工作总结评估报告51篇十二、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报61篇十三、2023第二批专题教育开展情况自查报告67篇十四、2023第二批主题教育自查报告工作总结71篇十五、党支部2023主题教育开展情况总结汇报篇十六、医院2023主题教育开展情况总结汇报篇一、2023第二批专题教育开展情况自查报告根据省委主题教育领导小组根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组印发的关于做好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知精神,厅党组紧扣评估教育内容扎实开展了自查评估。经综合评价，自查评估为良好。现将自查评估情况报告如下：一、主要做法

3、及成效坚持把主题教育作为检验政治觉悟和工作能力的重大政治任务抓牢抓实，规定动作不打折，自选动作有特色，着力在专项整治和整改落实上下功夫，以良好的教育成效推动业务工作提质增效，努力为建设幸福美好新X提供可靠的保障和支撑。（一）在“真学”上下功夫，把稳思想之舵。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,制定实施方案，研究细化学习教育安排，多形式、分层次、全覆盖加强学习教育。一是班子成员带头学。举办为期一周的集中学习研讨暨读书班活动，厅班子成员带头领学重点篇目，组织开展形式多样的学习教育活动，示范引领全厅党员干部在读原文上用心，在悟原理上聚力。厅党组会议坚持逢会必学，厅党组理论学习

4、中心组学习会议开展学习研讨，先后开展专题学习X次，带头先学一步、学深一层。二是支部组织持续学。党支部和处级以上干部分别制定学习计划，把规定篇目细化到每一天。支部坚持每周学习日集体学习，到帮扶村开展主题党日活动和党支部结对共建，到红色教育基地接受革命传统教育，督促党员干部利用学习强国开展自学,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。目前，各党支部集体学习达X多次。三是创新载体生动学。通过邀请专家专题辅导，观看革命传统、先进典型、警示教育片，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。通过在厅内网设置主题教育专栏，制作宣传展板和滚动视频，编发进展情况简报，组织年轻干部开展主题演讲比赛，营造浓厚氛围、提升学

5、习实效。（二）在“调研”上下功夫，找准发展方向。坚持问题导向和目标导向，结合推动中央、省委决策部署贯彻落实，着眼解决改革发展实际问题，紧扣贯彻落实中央生态环境保护政策，紧扣制约X发展的“硬骨头”，紧扣落实党建责任夯实党建基础，紧扣解决群众切身利益问题等，精心确定调研课题，采取“四不三深入”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，深入基层一线、深入工作现场、深入职工群众，扎实开展调查研究。厅领导班子带头召开调研成果交流会，围绕职责分工和分管领域，结合深入基层调研情况，畅所欲言交流调研成果，针对8个调研课题中发现和查摆的厅系统党的建设、改革发展、民生保障、脱贫攻坚等方面存在的X项突出问题

6、分析产生问题的根源和症结所在，研究提出了解决问题、改进工作的X条建议与措施。为确保调研工作取得实效，压茬推进调研成果的转化应用，通过对调研发现的问题分门别类进行梳理，形成问题台账，明确责任领导、责任部门（单位）、责任人和整改时限，“对症下药、精准治疗”，着力把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措，转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。（三）在“找准”上下功夫，全面检视问题。主题教育开展以来，我们坚持广开言路、畅通渠道，通过请进来、走出去，上级点、自己查等多种方式检视查找存在的问题。一是请进来征求意见建议。邀请X等X部门相关负责人召开座谈会，认真听取各方面意见建议。对与会人

7、员提出的加强基础设施建设、保障基本民生投入等X余条意见建议，进行现场解答，对需要研究解决的纳入问题清单限期落实。同时，设立征求意见箱、梳理信访及网上留言，多种渠道征求意见建议。二是充分运用巡视反馈和调研成果检视问题。对照中央脱贫攻坚专项巡视、扶贫考核、扫黑除恶督导、省委巡视反馈的问题，认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项，结合调查研究新发现的问题,分类汇总一并纳入问题清单。三是对标对表自查问题。按照中央提出的“六个对照”要求，特别是对照党章党规，围绕“18个是否，班子成员和处级以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析不足

8、和差距，一条一条梳理归类，纳入检视问题清单，力求把问题找准找实，为整改落实打好基础。（四）在“做实”上下功夫，务求工作实效。坚持边查边改，立行立改，聚焦“为民服务解难题”目标，下大力解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。针对群众关注的教育热点问题，一方面全面规范各类进校园活动，建立清单管理制度，大幅精简各类进校园活动，另一方面，推出入学报名更有序、学后托管更省心等X项教育服务举措；投入X万元建设党政干部教育阵地，对现有的组工例会、宣传会议、综治例会等进行精简，整合为每月党群会议；走访慰问生活困难党员、离休干部、老党员和老干部X人，发放慰问

9、金X万元；积极协调解决益民小区、利民街酒钢职工保障性住房无法办理不动产转移登记手续问题；积极回应人民群众日益增长的美好生活诉求，组织开展送戏下乡、送书下乡等“文化进万家”惠民活动。与此同时，结合中央基层减负年要求，下功夫抓好检视问题和整改落实。各级党组织通过采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、网络征询等多种方式，共征求职工群众意见建议X条，梳理形成意见建议清单X条，并全部专题研究制定了整改方案，明确了整改措施，压实整改主体责任，集中攻坚、挂图作战，逐一抓好整改落实，努力实现补短板、堵漏洞、强基础、增后劲的目标。二、存在的主要问题主题教育开展以来，厅领导班子着力聚焦根本任务，牢

10、牢把握“X”总要求，紧扣X目标，以优良作风抓好主题教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步转变，主题教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但是，经过回头审视，全面评估，还存在一些差距和不足。一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”基本内容、“十四条坚持”基本方略不能全面深入理解，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。二是在为民服务解难题上有差距。受体制机制的制约，一些群

11、众期盼解决的老大难问题因为缺乏资金而没有及时整改到位。比如，一些棚户区房屋陈旧、结构简陋、抗灾性差，因财力有限，没有及时改造。三是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束，而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮,需要在巩固深化上持续用力、久久为功。三、下一步工作打算下一步，厅党组将继续把主题教育作为一项重大政治任务，从增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护

12、的高度抓实抓好。一是坚持理论武装不松劲。进一步增强学习自学性和紧迫性，一方面坚持“温故而知新”，重温原有所学，巩固深化思想认识；另一方面跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，强学强记，常学常新,真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是坚持整改落实不松劲。在主题教育期间已经解决的，抓好巩固提高；尚未解决的,按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休；需要建立健全制度的，要抓紧制定完善，形成常态。篇二、第二批主题教育读书班学习情况总结报告根据主题教育统一部署，在第X指导组的细心指导下，我们快速召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

13、主题教育发动部署会议，制定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，编制了主题教育读书班学习计划布置表。我们坚持把办好读书班作为深化开展主题教育、强化理论学习的先手棋、关键招，利用两周时间，组织县级领导干部在党校集中学习。紧扣“学思想、强党性“主要任务，读原著、学原文、悟原理，熟读精思细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，精确把握蕴含其中的深入道理、高深学理、深沉哲理。本次读书班主题鲜亮、内容丰富、探讨深化、纪律严实，呈现了良好学风，到达了预期目的。现将相关情况汇报如下：一、以理论学习凝心铸魂，学出深沉感情读书班期间，学员坚持读原著、学原文、悟原理，通过开展分组集中学习、个人自

14、学、沟通研讨等方式，认真学习党的二十大报告和党章，研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于北京工作论述摘编等学习材料，观看领航专题片，静心深学细悟，全面学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。一是重点突出。本次读书班以习近平著作选读第一卷、第二卷、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编为重点，并对党的二十大报告、党史学习教育、中国式现代化、习近平总书记关于教育重要论述等专题，一字一句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，进一步坚定了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作的思想自觉

15、政治自觉和行动自觉。二是全面系统。深化学习总书记重要讲话，深入理解“三个必定要求”，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”“12字总要求”，紧紧锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品行强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”“5个详细目标”，紧盯理论学习任务不放松、深入认识主题教育“锤炼党性、筑牢忠诚的政治之训”和“武装头脑、凝心铸魂的理论之训”的本质，在“读原著、学原文、悟原理”中注意时代背景和历史源流的代入感。三是结合实际。学员在集中学习的基础上，联系实际共享自己的学习体会，结合发展情况、面临问题、总书记讲话的擘画引领，近年来的发展成就，以及党的十八大以来党和国家事业

16、取得的历史性成就等谈体会、说感受、讲计划，切实吃透精髓要义、牢记殷殷嘱托、强化党性修养，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、牢记脑中、融入日常、付诸实践。二、以理论学习提升能力，学出坚定信仰引导学员把主题教育读书班当做一次全面深入的政治教育、一次触及心灵的文化思想锤炼，锲而不舍用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，更好肩负起新时代、新征程干部任务任务。持续用新思想凝心铸魂，把牢政治方向，全面精确把握这一思想的主要内容和深入内涵，把握贯穿其中的立场、观点、方法，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，为保持党的团结统一奠定坚实思想基础。一是研讨深化。读书班学习期间，共组织了X次专题沟

17、通研讨。会前，学员深化反思学习内容，围绕主题认真撰写沟通发言内容，。在沟通中，既谈学习的体会和感悟，又结合部门工作实际，全区重点工作，学习和思索都有肯定的深度，在互相学习中得到了共同提高、进一步凝聚了共识，明确了下一步工作方向。二是运用方法。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，坚持全面学、专题学、重点学，深入领悟这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，运用好“六个必需坚持”的世界观和方法论，树立超前意识、增加系统思维，努力处理好经济质的有效提升和量的合理增长、经济发展和生态环境爱护、稳固能源根本盘与推动绿色低碳发展等关系，不断提高处理两难多难问题的水平。三、以理论

18、学习促进实干，学出务实作风牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，结合岗位职责和工作要求，增加学习针对性，以党的创新理论指导实践、推开工作，把学习过程转化为思索、内化、提升过程，找准切入点、把握关键点、抓住结合点，把读书班焕发出来的学习热忱转化为解决问题上，做到以学促干。一是气氛深厚。对参与本次读书班学习，学员都很重视，也很珍惜，在工作非常繁忙的情况下，都能自觉根据学习计划布置，以良好的精神状态静下心来，认真读书，认真听讲，发扬理论联系实际的良好学风，主动发言沟通，沟通发言具有肯定高度和肯定广度，做到学用结合。二是以学促干。严格对比中央各

19、项决策部署和省委工作要求，紧密结合学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续在真学真懂真做上下功夫，带着问题边学边思索，越学头脑越苏醒、信念越坚定，越学方向越明确、思路越清楚。坚持学思用贯穿、知信行统一，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝，在持续学习中接受思想淬炼、精神洗礼，着眼筑牢实践之基，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作奉献，在以学促干上下功夫见实效。四、下一步工作计划深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想是一项终身课题、永久课题，在主题教育取得良好开局的基础上，我们将认真总结和运用好读书班成果，深入领悟把握习近平新时代中国特色社会主义思想的

20、重大意义和实践要求，把理论学习作为一项基础性常常性工作来抓,融入日常、抓在常常，并与调查研讨、检视问题、整改落实贯穿起来，做到边学边思索、边学边对比、边学边整改，以学促改、以改促学，着力提高学习质量和效果，将其转化为贯彻落实各项决策部署、扎实做好本职工作、推动各项事业发展的强大动力。篇三、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报按照区委组织部下发关于开展“基层党组织软弱涣散,党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题”专项整治的方案文件要求，结合我局工作实际，认真开展“基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题”三个方面的专项整治,现将工作进展情况汇报如下。

21、一、整治基层党组织软弱涣散问题L认真学习贯彻中国共产党支部工作条例（试行），对照机关党支部规范化建设标准，围绕班子配备不齐、书记长期缺岗，班子不团结、工作不能正常开展，组织制度不健全、组织生活不正常，组织力弱、党员发挥作用不明显、群众威信不高等问题，逐一自查，营商局党支部均不存在相关问题。2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党员领导干部双重组织生活、请示报告、经常性提醒和批评等8项组织生活制度，结合“大学习、大检查、大规范、大提升”活动对进行自查，切实增强基层党组织的凝聚力战斗力。二、整治党员教育管理宽松

22、软问题1 .抓实党员学习教育。严格按照区委组织部、机关工委要求，采取理论宣讲、党课等形式，运用“学习强国”学习平台，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展重要指示批示精神，增强广大党员贯彻落实的自觉性和坚定性。2 .加强党员日常管理监督。认真贯彻中国共产党党员教育管理工作条例，健全党员管理台账，严格党员组织关系管理，规范党员按月足额缴纳党费。严格落实共产党员不得信仰宗教和参加宗教活动的要求。三、整治基层党建主体责任缺失问题压实基层党建主体责任，党（工）委（党组）书记履行第一责任人职责。实行党（工）委（党组）书记抓基层党建工作项目化管理,带头建立

23、基层党组织联系点，带动班子成员抓好分管领域基层党建工作。已确定2个基层党建重点项目。篇四、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报根据第二批主题教育工作要求，区委提前谋划、先行先改，将整顿软弱涣散基层党组织作为专项整治的重要内容，靶向发力，重点突破，推动基层党组织全面进步、全面过硬。具体做到“三强化三注重”：一是强化区乡联动，注重精准把脉。发挥“关键少数”示范表率作用，区四套班子领导通过“四不两直”方式深入全区X个村（社区）开展“村村到”，结合乡村振兴“五星”创建评比、村干部重点工作绩效考核、基层党建督导、村级党组织综合研判分析表等有效抓手,对照软弱涣散10种情形，逐村实地走访、查

24、摆问题、找准病灶，带回问题建议，帮助解决矛盾困难；同时，聚焦全面清理受过刑事处罚、存在“村霸”和涉黑涉恶等问题的村干部，整治黑恶势力、宗教势力干扰渗透和信访矛盾突出的问题，多次召开区委常委会专题研究，经过综合分析研判，将X街道、X等20个村确定为软弱涣散基层。二是强化责任传导，注重精准帮扶。成立以党员四套班子领导任组长，党（工）委书记、区直帮扶单位负责人为副组长，村党组织书记、包村干部、派驻“第一书记”等为成员的转化工作小组，有序推进“四个一，措施（每个软弱涣散村党组织分别由1名区级领导班子成员联村，1名镇领导班子成员包村，1名第一书记驻村，1个区以上机关单位结对），为整顿工作提供坚强保障；选

25、派X名经验丰富、年富力强的机关正科职干部到村担任党组织书记，选拔X名机关优秀年轻干部赴村担任党组织书记或第一书记，提升村级“头雁”队伍活力；组织全区X名党员四套班子领导以及X个区直单位、X名第一书记全部深入到挂钩村开展调研座谈,重点会办疑难问题200多个,进一步推动责任聚焦、力量聚合。三是强化问题导向，注重精准施策。坚持刀刃向内检视问题，通过支部集体找、群众广泛提、包抓领导点等方式，找准病根、对症下药，量身定制整顿转化方案、“一村一策”表，分类整治提升。针对村集体经济不强的问题，实施“党建+”乡村振兴，组织优质企业采取“一企一村”“一企多村”等方式开展结对帮扶，推广的四领四强土地耕作服务社”，

26、X个软弱涣散村实施村级党组织领办土地耕作服务社壮村富民项目，着力提升村集体经济“造血”能力；发挥“支部+产业”“党员+农户”带动作用，以党建促产业发展，促进低收入村可持续发展，坚决打赢“经济空壳村”消灭战。针对班子战斗力不强的问题，开设软弱涣散基层党组织书记培训班，开展X期村书记乡村振兴发展论坛，对1800余名村干部进行轮训L调整X名不胜任不称职村书记，分配振兴专干向软弱涣散村倾斜，强化村干部规范化管理，制定出台“1+3”村干部规范化管理系列制度文件，通过资格准入、设岗定责等环节强化队伍建设，通过笔试、面试、考察等环节，共有X人取得任职资格；同时，结合村干部规范化管理工作，推进村书记、村主任“

27、一肩挑”，强化党组织在基层的领导作用。针对党组织服务阵地不强的问题，按照每村至少X万元的补贴标准，实施村级党组织组织力提升“十个一”工程，从党员、阵地、支部等薄弱环节发力，着力解决村部人气不足、服务功能欠缺等突出问题。针对村“两委”干部违纪违法问题，联合纪委、公安等部门建立以“集中联审、常态联审、换届联审”为主要方式，覆盖所有村（社区）“两委”人员的联审机制，开展村居“两委“运行质效考评，深化村居“两委”干部的“政治体检”，调整X余名存在严重负面情形村干部，并对X名新调整的村书记进行备案管理。软弱涣散整顿是一件需要久久为功的工作，虽然前期在整顿转化工作中取得了一定成效，但个别软弱涣散村级党组织

28、还存在着一定程度的问题，主要体现在：服务意识、能力有待提高，党组织引领力、带动力、示范力不足；带头人文化水平和法治素养不高，忽视系统学习和能力提升，不能适应乡村振兴发展的新任务、新要求。下一步，我区将以落实省委“五聚焦五落实”三年行动计划为契机，以实施基层党组织组织力提升、基层党组织骨干队伍优选、党建项目质效提升“三大专项行动”为抓手，注重制度设计，强化综合施策，聚力整顿转化软弱涣散基层党组织。进一步深化村干部资格认证，把村干部资格认证和振兴专干的选育有机融合，深入推进书记主任一肩挑，规范村级事务流程，明确规范村干部工作职责，把村干部从繁杂的事务中解脱出来，集中精力谋发展、强服务。鼓励乡镇适时

29、启动届中补选程序、推进村书记主任“一肩挑”，力争2022年底“一肩挑”比例达到100%推动村干部队伍规范化建设打好“组合拳”。突出严管与厚爱并重，探索建立适合乡村工作实际以及村干部特点的鼓励激励、容错纠错、能上能下的“三项机制”，切实为乡村干部履职尽责、担当负责而减压提能、减负增效，从源头规避”不作为、慢作为“现象。充分整合阵地、党员、支部三大核心要素资源，学习借鉴X村、X村联合党委工作经验，继续加大村级联合党委组建力度，突出强强联合、强弱互动的思路，打造融合共建、开放共享、联动共赢的“党建链”，争取打造50个以上联合党委；全面推进村级党群服务中心规范提档活动，积极向上争取资源，消除400平方

30、米以下村级党群服务中心，同时，深化村（社区）“牌子乱象”专项整治成果，筑牢服务群众的主阵地，打通为民服务“最后一公里”；探索建立从协商议题的确定、协商过程党员作用发挥以及协商结果村级党组织的督办的基层治理新机制；按照“两纵两横”党建示范带工作思路，围绕乡村振兴、脱贫攻坚、农房改善等重点工作，持续打造X村、X村、X村等一批各具特色、各具内涵的党建示范点，构建形成连点成线、以点带面的基层党建示范带,充分发挥基层党组织的引领带动作用。篇五、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报为进一步加强X局党组织建设，增强综合服务水平,提高党支部的凝聚力、战斗力和号召力。根据上级关于党组织软弱涣散整

31、顿相关工作要求，我支部高度重视，认真开展了整顿工作，通过一段时间的整章建制，支部的凝聚力得到加强，战斗堡垒作用得到提升，较好的完成了整顿软弱涣散组织工作的各项目标任务。现针对前阶段整改情况总结汇报如下：一、基本情况X党委共有X个基层党委、X个基层党支部，共X名党员，其中正式党员X名、预备党员X名。此次市X局党组织软弱涣散整顿工作，按照上级党委、市委组织部相关要求,坚持高标准严要求，着眼巩固提升整顿工作成效，通过上级反馈、各党支部自杳，共发现X方面X余项问题，主要集中在以下几方面：一是班子结构不合理。基层党员干部是X发展的“生力军”。但一些基层党组织因年龄较大党员占比较高，且受教育程度、文化素质

32、偏低，导致党员先锋模范作用发挥不充分（其中X个支委X名成员年龄最大的X岁，最小的X岁，平均年龄X岁），严重影响整体班子的战斗力，致使X局各项工作开展滞后。二是党建工作质量不高。有些党支部召集党员会议决议有关事项时经常出现“冷场”，或一致性无意见，党员会议质量不高，成效不明显。同时，部分基础党务工作者落实和开展党建工作面临很多困难，且不能很好地发挥主观能动性,有些只讲“经验主义”，缺乏创新意识,与社会需求之间存在明显差异，长此以往，基层党组织凝聚力逐步减弱，出现软弱涣散问题。三是党员教育管理不到位。这主要表现在两个方面：一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性

33、很强，即使有计划也不能有效实施,造成了党员教育工作”说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的状况。另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落实不够，党员教育工作的积极性、主动性不强。四是党员民主意识有待于进一步提升。近年来，各级在党内民主制度建设方面进行了积极的探索，建立完善了一些机制，但与之不相适应的是，部分党员落实制度的自觉性、行使民主权利的主动性还有所欠缺，影响了党内民主建设的发展。客观方面原因在于，多年来的传统是过于强调组织本位，重组织要求轻党员权利，自觉不自觉地忽视了党员的主体地位；主观方面原因在于，部分党员包括个别领导干部主动行使民主权利、捍卫民主权利的意识不强，甚至不知道自己有哪些权

34、利、如何行使民主权利。五是对基层党建工作指导督促不力。局党委安排部署和督促落实不深不细，监督检查、发现解决问题不够，党建工作沙滩流水不到头，存在“高空作业”现象。对机关纪检队伍建设重视不够，一些纪检干部业务不熟、工作主动性差，不会管、管不好；有的奉行“好人主义”,“多一事不如少一事”，不愿管、不敢管，缺乏斗争精神、钉钉子精神。全员监督、全方位监督、全领域监督合力尚未完全形成，存在党内监督职能弱化的问题。二、整顿工作情况自整顿工作开展以来,X局党委坚持以党建为引领，紧紧围绕“X”工作目标，以问题为导向，认真贯彻落实市委X书记调研时提出的“X”工作要求，致力整顿好X局党组织软弱涣散问题。（一）强化

35、班子建设。一是在选拔任用时严把政治关口。认真落实X市领导班子和领导干部政治素质考察办法，对政治过硬、实绩突出的干部提拔重用、晋升职级、调整进入支委班子，对有问题的干部终止了选任程序。通过峭设X名支委，优化X班子设置，不断强化党组织对X工作的领导。目前各支委共有成员X人，交叉率由原来的X%提高到X乳局党委派驻一名年轻优秀担当的干部担任基层党支部书记,通过整顿确认一名年轻干部为支部书记后备人选。二是在教育培训上强化政治训练。深入实施培训，采取理论读书班、专题轮训班、主体强化班等形式，大力实施以“七名党委班子成员示范公开课、十名领导干部上讲台、十五名书记讲党课、百名党员谈心得”为主要内容的政治锤炼专

36、项活动，大力开展理论教育和党性教育，全覆盖、多轮训党员干部近X万人次，取得了较好效果。三是在大战大考中突出政治监督。开展X轮次政治监督，坚持在急难险重任务、重大斗争一线考察识别干部的政治担当，先后提拔使用、晋升在推动高质量发展等工作中表现突出的干部X人，对不担当不作为的X名干部予以免职，X个责任落实不到位的单位通报批评，取消班子年度评优资格，调整不胜任不适宜担任现职干部X人,全面营造了激励干部担当作为的良好氛围。（二）强化党员队伍。一是用活红色资源。与X故居、X宣传部联创联建，挂牌成立X个思想政治教育基地，建立“请进来”讲党史、“走出去”参观见学机制，实现党建队建活动与思想政治教育深度融合。开

37、展X革命故事”学、讲、比、评”活动，从党员中培养驻地红色故事讲解员X名，引领党员传承红色基因、传播红色文化、争当红色传人。二是建强红色文化。建成荣誉室、红色文化长麻、廉政文化走廊，培植营院文化沃土。以“一支部一特色”党建品牌创建为牵引，开展宣传先锋、服务先锋和亮身份、亮承诺、亮职责“三锋三亮”活动，推行“爱民党日”“红色党日”“联建党日”“廉政党日”等主题党日活动，推动党建品牌创建与红色文化建设深度融合。三是守牢初心使命。深入开展初心使命、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等主题教育实践活动，高质量开展集中学习，抓重点内容学习，引领真学真信、入脑入心。坚持“学用相长”“知行

38、合一（三）强化为民服务。一是做到问计于民。向居民、党员发放X局党委软弱涣散党组织整改党员建议征求表，积极征求党员和居民群众的对整改工作和X建设好建议、好点子，共计发放调查表X份，征求居民意见X条，我们进行归纳整理，提出来整改措施X项。同时积极召开座谈会，走访党员、楼栋长、居民代表。在X月份，局领导走访群众，组织召开座谈会X次，走访居民X户，走访驻X单位X次，了解X基本情况，听取居民的意见和建议，为X的下一步发展提出思路。二是强化基层治理。通过喷绘乡村文化彩墙，美丽庭院、文明户评比，大力宣传弘扬社会主义核心价值观,组织开展多样化文体活动，有效促进乡风文明建设，引导群众积极参与支持脱贫攻坚、乡村振

39、兴。三是做实真情服务。对群众所需、所忧、所盼做到心中有数，要做到群众事情无小事，要深入调研，找到在联系服务群众中的问题，提升做好群众工作的本领。要变换立场，切身感受，找到群众观点，站正群众立场，强化服务意识，把群众看重一点，把自己看轻一点，共为群众解决实际问题X件。三、存在问题和不足X时间来，在局党组织软弱涣散整顿工作中，虽然做了一些工作,取得了一些的成效，但对标对表，仍存在一些问题不足。一是工作压力传导不够。一些单位压力传导逐级递减,党建主体责任落实存在“上热中温下冷”现象。有的班子成员对全面从严治党责任重视不够，对分管领域的业务工作抓得比较紧，对党建工作过问较少，以上率下、以行业带系统做得

40、还不够。二是党员教育管理缺少协调性，惩戒不力，缺乏严肃性。在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，”两手都要硬”的思想不牢固，出现一手硬，一手软的现象，忽视了对党员干部思想政治的教育监督。三是组织管理涣散现象仍有存在。没有用发展的眼光看问题，对新情况、新问题把握不准，存在行政与党务工作职责不明、党务公开不及时、后备干部培训乏力等问题，影响党支部的长远发展。四是监督执纪“四种形态”的应用不够科学。对于运用监督执纪“四种形态”的意义重视不够。对实际运用“四种形态”的标尺把握不准，从而出现处理偏重或偏轻两种倾向。四、下一步工作计划雄关漫道真如铁，而今迈步从头越“，在此项整顿工作中，我们虽然取

41、得了一定的成效，得到了广大党员同志和群众的肯定与支持。但我们深知：党的建设、为居民服务的工作永无止境，我们将以此次整改为契机，不断改进工作方法，提高整顿成效。严肃工作纪律，切实开展好X各项工作。重树X局的良好形象，为X现代化建设做出努力。一是落实党建工作责任制，齐抓共管拧成“一股绳工坚持集体领导与个人分工相结合的原则，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”要求，建立各级党组织主要负责同志对党建负总责、班子成员分工负责、各司其职的责任体系。只有层层落实党建工作责任制，上下联动、形成合力，让组织体系的经脉气血通畅起来，党委的核心引领、党支部的战斗堡垒作用才能真正发挥出来。二是推进党建与业务有机融合，

42、齐头并进下好“一盘棋要把党建工作抓出特色、把业务工作抓出成效，就必须把工作阵地作为推进党的建设的前沿阵地，把党的建设深度融入业务之中。日常工作中，采取结合业务抓党建、结合职责抓党建、结合岗位抓党建的“三个结合”工作思路，将职责任务、岗位要求与党建部署有机结合起来，既有共同目标要求，又有细分类别和具体标准，做到重点工作推进到哪里、党建工作就跟进到哪里，不断推进党建、业务工作有机融合。三是建立健全长效机制平台，齐心协力唱好“一台戏”。对党员干部进行科学客观的评估，是对党员干部进行奖惩、任用的重要依据。建立健全长效机制平台，就是要把对党员的考核评估纳入制度化建设中，使其真正实现激励党员、引导党员、加

43、强党组织凝聚力和向心力的目标。要健全监督制度。坚持民主集中制原则，完善民主生活会和组织生活制度。采取定期批评与自我批评、党性分析、述职、述廉、述学等方式，不断加强党性修养。要建立健全党员考评机制。以“五带头”“五表率”为参照标准，完善党员考核机制，对党员干部进行定期考核评价，采取群众座谈、民主测评等方式,全面评价党员干部岗位履职尽责情况，不断加强党员干部的模范意识、责任意识。同时优化考核办法，科学客观地评价党员干部，激发党员干部在基层服务型党组织的创建活动中先行先试、创先争优。篇六、主题教育阶段性总结报告材料自2023年4月份主题教育开展以来，单位委全面扛起主体责任，认真贯彻落实中央、省委、委

44、有关部署，在抓好单位领导班子自身教育的同时，推动主题教育各项工作往深里走、往心里走、往实里走。一是紧紧围绕目标要求，强化安排部署和组织保障。紧扣学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,按照高标准、严要求、见实效的原则，加强顶层设计，精心组织实施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。月日，召开单位主题教育工作会议，传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，在牢牢把握主题教育总要求和具体目标的基础上，对全单位的主题教育做出全面安排部署。先后组织召开次常委会，次主题教育领导小组会，研究制定“1+N”工作方案、单位开展主题教育总体安排等，明确时间表、路线图和任务书，

45、细化责任，硬化措施，确保环环相扣、取得实效。制定专题宣传引导方案，手机报、“党建”“微“微播食众”等新兴媒体刊发信息近条，单位广播电视台播出专题新闻条，省各类媒体选用条Q坚持单位领导班子成员坚持走在前、做示范，带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实，力争形成以“关键少数”带动“绝大多数”的良好局面。二是紧紧围绕专题学习，强化学习路径优化和拓展。坚持紧扣主题深学、带着问题研学、丰富载体促学、强化指导督学,通过参加省专题辅导，举办单位委中心组（扩大）学习会议和主题教育领导干部读书班集中读书活动、班子成员自学等形式，围绕党的二十大报告，党章，著作选读习近平新时代中国特色社会

46、主义思想专题摘编等内容，读原著、学原文、悟原理，谈体会，同时，激励和引导全单位党员干部在个人自学、集体学习、集中研讨的过程中，进一步强化使命意识，在新时代勇担当善作为。依托、等本地党史党性教育资源，以及等警示教育资源，组织名单位级领导干部、名科级领导干部、余名党员干部，重常态开展警示教育。开发“党校主题教育师资库”，举办论坛翁翁余场。成立个单位委主题教育巡回指导组，平均每个组指导翁翁个单位，重点围绕抓好学习教育、举办读书交流会、开展主题讲坛、讲好专题党课、召开专题会议、征求意见建议、列出问题清单、抓好问题整改等各方面开展指导，目前已现场指导余场次。三是紧紧围绕检视整改，强化问题导向和目标导向。

47、始终坚持问题导向，找准差距不足，深刻剖析根源，坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等多种方式,广泛征求基层一线和各行业领域对单位级领导班子及其成员存在突出问题的反映，对理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的意见建议。已征集服务对象、基层党员群众意见建议条。各级党员领导干部结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点，截至目前，单位级领导干部检视问题个，提出整改措施条。结合2023年高质量发展目标任务和“实现新跃升六大工程”总体要求，将市委各方面专项整治细化分解，逐一明确牵头领导、责任单位

48、整改措施和完成时限，通过加快解决乡村振兴产业发展短板、全力打通城区断头路、畅通“微循环”15分钟生活圈”建设等措施，争取在尽可能短的时间内解决一批历史遗留问题。四是紧紧围绕调查研究，强化成果转化和改革创新。坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。以党的建设为根本、以群众利益为导向、以推动工作为要务，聚焦突出问题,制定单位领导班子调研工作方案等个调研方案，紧盯水系统优化改造、矿产资源高效利用综合一体化建设、市政工程工程项目“双达标”等重点任务,并针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。五是紧紧围绕提质增效，强化问题整改和特色亮点打造。我单位正有力有序推进主题教育各项工作，但是对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。接下来，我们将按照今天会议精神，紧扣”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，结合全单位“项重点工作”，确保主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为推动改革发展的强大内生动力。第一，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想“第一议题”学习落实。持续跟进学习最新重要讲话精神，深入开展研讨交流，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。同时，按照中央和市委要求，及时把党史、新中国史等内容，习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、论党的自我革命习近平新时代中