2024年第二批学习教育组织生活会(新4个对照方面)自我查摆发言材料七篇合集.docx
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1、2024年第二批主题教育组织生活会(新4个对照方面)自我查摆发言材料七篇合集第1篇,共7篇2024年落实专题组织生活会(新版4个方面)突出问题对照发言提纲一、对照4各方面查找存在的问题(一)对照学习贯彻党的创新理论方面突出问题。本人高度重视理论学习,培养理论思维,认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。不断丰富理论学习内容,本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读(一、二卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、
2、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目,密切关注党的创新理论,充分利用学习强国等学习平台,探究理论知识富矿,提升理论知识素养。但是通过深刻查摆发现还存在以下问题:一是学习的主动性不强。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃,是当代中国的马克思主义。虽然能够从字面上理解它的内涵,但学习的积极性和主动性不强,没有充分发扬“钻”和“挤”的精神,深入领会精髓要义、深入掌握战略思维、深入把握未来趋势。学习往往是被人牵着鼻子走,被动地接受知识经验,主动涉猎知识淡漠淡化,主动破解学习的密码,主动解决学习的疑惑,主动克服学习的困难
3、的意识不强,一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向,真正离学而信、学而思、学而用还有一定的差距,缺乏你追我赶、争先进位、勇于突破的思想,在全区宣传部党员中,没有营造出“比、学、赶、超”的浓厚氛围。二是理论学习水平还需增强。在主题教育中主要是参加集中学习,挤时间个人自学、逐字逐句研读少了一些,对习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到常学常新、常补精神之“钙”,对党的新思想、新路径等方面深度把握不足,对上级的方针、政策研究还不够透彻,结合XX工作实际的理性思考还不够深入,在学以致用上做得还不够好,一定程度影响了对XX工作的深层次指导。三是理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等
4、多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习,但缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究,未能真正做到融会贯通、举一反三,运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足,与本县实际结合不够紧密,处理一些具体问题时不能把握关键环节,造成有些工作推进不力、效果不佳。四是对学用的结合还不够好。在实际工作中,运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践还不够灵活娴熟,对党和国家的方针政策和习近平总书记系列讲话精神把握还不够精准,容易用惯性思维思考问题、推动工作。(二)对照党性修养提高方面突出问题。班子成员带头旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识,坚定四个
5、自信,对中央大政方针衷心拥护,对省委和集团各项决策部署,第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。但与高标准新要求相比还有一定差距:一是对两个确立的认识不够深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼,但对“两个确立”中蕴含的科学内涵、内在逻辑等学习思考得还不够全面透彻,未能完全做到融会贯通,在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方?面还存在一定差距。二是政治敏锐性不够强。对当前互联网上出现的一些错误思潮和言论一看而过,在与之坚决斗争一上做得还不够,不能从政治上观察分析问题。特别是对分管民族宗教领域斗争的严峻性、复杂性认识还不到位,缺乏较高的警惕性和洞察力。三是在服务中心维
6、护大局方面还存在“偏差。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上,站位不高,谋划工作有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子,经常考虑如何从本部门角度去推动落实,完成本部门的任务指标,缺乏从战略的高度,用辩证的思维,围绕全区中心工作、发展大局的角度去统筹推进。四是党性修养还不够高,把不违反党的纪律作为日常行为的标准,与党章的要求还相差一定距离;政治判断力还不够强,对社会、网络上流传不良言论、小道消息,对地方的一些山头主义、圈子文化,没有从讲政治的高度去加以鉴别判断,对其严重危害性认识不足。(三)对照联系服务群众方面突出问题。能够牢固树立“以人民为中心”的发展思想,始终坚持“早办、
7、快办、办好”理念,以保障和改善民生为重点,大力发展各项社会事业。2023年上半年,全县民生支出占县财政支出XX%,有效解决了群众看病难、上学难、出行难等问题。但从严从细对照,还存在以下不足。一是防范意识不到位。对于分管领域内存在的党风廉政、信访等工作疲于应付,对常态化开展相关工作的重视不够,“人民至上、生命至上”的理念树得还不够牢,“万无一失、一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成,一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。二是贯彻落实上级决策部署不到位。虽然能够坚定不移坚持以人民为中心的发展思想,结合工作实际完整、准确、全面贯彻新发展理念,但在具
8、体贯彻落实党中央和省委、市委决策部署过程中,有时存在对上级精神领会不充分不透彻,联系自身资源禀不够紧密的情况,思路还不够开阔、措施还不够有力,导致一些工作缺乏特色和亮点。三是在树牢正确政绩观上还有偏差。以人民为中心的发展思想不能保持一贯,在站稳人民立场,强化宗旨意识,践行党的群众路线上不够自觉一贯,如开展调查研究时,过于关注重点课题,掌握了解情况还有听取处室汇报的依赖心理,亲入一线摸实情找症结做得不够;在与政协委员联谊交友时,更多结合考察、座谈等工作开展,没有深入细致地了解他们的所思所想所需,在办好惠民生、暖民心、顺民意的实事方面,大多依靠机关同志去落实,不自觉地把自己当成了“局外人”。四是虽
9、然自己能牢固树立为民服务意识,并将其转化为具体实践。但新时代人民群众对美好生活的期盼和期待越来越高,对我们工作的要求也越来越严,回应群众期待仍做得不够。比如平时到基层调研、“解剖麻雀”的次数还不够多,自身在服务群众的能力和精力上仍需进一步努力和提升;在乡村振兴工作上,依靠驻村支援干部较多,自身对于工作的了解还不够深入。(四)对照发挥先锋模范作用方面突出问题。经查摆,自身存在的问题和不足主要体现在:一是矛盾应对能力不足。党的二十大报告提出“必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”为工作指明了前进方向。班子成员在应对新时期工作中存在的高水平医疗服务
10、与社会经济发展承受能力、社会保障发展的新要求与区域发展不平衡等问题方面,存在能力本领不足的现象。二是干事创业精神有所减退。对待业务工作,有时因为工作开展不够良好,产生了挫败感,干事创业的奋斗精神有所懈怠。具体表现在,刚分管外造办,对外造办的具体工作、林地收购收购工作流程不太熟悉,对林地收购的谈判技巧、林地续租工作思路还不是很成熟,因此对分管工作指导性不足。三是抓管理的较真还不够,存在一定不想得罪人的思想。在公司发展到目前的阶段,处在爬坡换档的重要时期,既要抓好经营,也要抓好管理,在面对一些具体问题,对工作的要求还不够严格,对工作不力解决不及时的同志较真不够。一些问题的问责还有够严格,存在一定不
11、想得罪老人的思想。四是斗争精神不足。刚到街道任职,对工作不太熟悉,或多或少存在不愿监督的情况,导致一种形态处置数量下降。如,有时发现个别社区干部作风问题,考虑社区年底评优,本来该由纪工委处置的一种形态,便转交党工委处理。二、问题根源分析(一)政治认识高度不够。政治上的坚定源于理论上的清醒。领会习近平新时代中国特色社会主义思想不深刻,贯彻落实二十大精神紧迫感不强,究其根本就是政治站位不够高,理论修养不深厚。主观上放松了自己对政治理论学习的要求,对学习党的最新理论成果不能做到系统经常、深研细读、吃透精神,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。(二)党性锤炼有所放松。没有持续不断地加强政治理论、道德情
12、操、思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进,究其根本就是放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。(三)创业担当意志不坚。习总书记强调,“干部就要有担当,有多大的担当才能干多大的事业,尽多大责任才会有多大成就。”攻坚克难、敢于担当是一种优秀的政治品格,一种必备的履职能力,一种过硬的工作作风。在推动洪泽发展过程中,虽有加速发展做大总量的决心和勇气,但是持之以恒的韧劲和攻坚克难的精神还有待加强。(四)党性锻炼有所放松。在从严要求上对自己有降低的趋向,认为只要做事讲规矩、做人守底线,在考验面前就能把握好自己,
13、一定程度上放松了党性锤炼、放松了艰苦奋斗的精神,加强自我教育、自我提升的主动性也还不够。(五)政治学习不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少,从思想深处武装不够系统、不够彻底,没有真正打牢理想信念的根子;缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密,对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合,没有发挥理论的指导作用。(六)强化理论武装、坚定理想信念不够。工作中过多地把精力投入到分管的日常事务中,学习的主动性、紧迫性减弱,对新思想、新观点、新论断,难以沉下心来系统全面地学习研究,导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面的水平不高。自己存在以上问题,
14、有思想的问题、作风的问题,但从根上讲就是政治建设不够的问题,就是对理论武装的强化不够到位,对这一重要思想的丰富内涵理解不够全面、不够透彻。三、今后的努力方向和改进措施(一)注重善学善用,提高履职尽责的能力水平:我们要通过学习和思考,系统掌握这一重要思想的基本观点,深刻领会其中的根本价值追求、精神特质、理论品格等。我们需要将理论学习应用于实践,真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的核心能力学到手。要紧密结合甘肃改革发展稳定的实际工作和职责需求,深入学习习近平总书记的相关论述,并将其转化为具体的工作思路和措施。我们还将对标“八个着力”和“五个方面”的工作要求,将理论学习成果转化为具体行动
15、和实际成效。(二)持续强化纪律约束,将清正廉洁高压线越守越牢。认真落实领导干部行为和纪检监察干部监督工作有关规定,深化教育整顿成效,坚持自我革命精神,常扫思想“灰尘”,常照言行“镜子”,守牢坚固防线,把永葆清白本色要求贯彻到工作的方方面面,切实做到干净做人、踏实做事。在平时工作生活中自律、自醒、自警,管好自己和身边人,树立良好家风,净化朋友圈、纯洁社交圈、规矩工作圈、管住活动圈。(三)坚持原则底线,正确行使权力。作为领导干部,手中握有一定的权力,如果把握不住自己,面对人情世故,就容易在情与义的困惑中逾越底线,触犯法纪。我将严格按照学校党委的统一部署要求,加大严管严治、自我净化力度,针对工作运行
16、机制和管理监督体系的薄弱环节,扎紧织密制度笼子,坚决防止“灯下黑”,尤其是在财务管理、人事调整等问题上坚决按照制度办事,严格执行党委决定,坚持阳光作业,公平公正,不徇私情,秉公用权。(四)加强理论学习。提高自己的政治鉴别力,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论和实践相统一。(五)树立实干导向。始终坚持当干部就要干事,就要创造业绩,坚持把出实招求实效、打基础利长远作为自己的职责责任,树立把好事实事做到指战员心坎上的正确政绩观,鼓足干事创业的精气神,恪尽“时时放心
17、不下”的责任感,高站位谋划、高标准推进各项工作,跟紧工作落实、监督,跟紧问题整改、处理,真抓实干、笃行不怠。(六)强化理论武装,提高政治素养。始终把政治建设摆在首位,坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务,坚持不懈武装头脑、指导实践、推动工作,在学懂弄通做实上下苦功夫、实功夫,在谋划推进分管工作中,把“两个确立”作为政治信念、政治立场、政治态度,内化于心、外化于行,善于从政治上观察问题、处理矛盾,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终确保分管工作的正确方向。五、相互批评意见严管严抓力度有待加大。一些领导干部
18、缺乏敢抓的底气、严抓的党性、常抓的韧劲,对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足,对苗头性、倾向性问题重视不够,“从严治党”的思想没有得到真正贯彻落实。抓工作有时满足于一般号召,抓重点抓大事,有时存在踩不到底、抓不到位的现象。X同志存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。纪律监督不够严。在党员干部教育管理中存在薄弱环节,特别是对干部和工作人员的一些“小毛病”,只要不是纪律性、原则性的问题,就“睁一只眼闭一只眼”,提醒不深入,批评教育不够。不善于总结。比如在处理XX群体性事件时,事前与相关领导沟通少,处理过程中与有关科室协作力度不强,解决该问题后不注重总结经验,没有构成对相关事件处理的长效机制,导致
19、后续遇到同类问题无法快速响应。XX同志对待工作认真负责敢抓夜堤执行力比较强。但有时在工作摆布上,对主要领导关注的工作高度重视,对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。重结果轻过程,要求安排多,敦促落实不到位。有时凭空定论,感觉良好,忽视过程管理。X同志有“老好人”心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。XX同志在改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦。与干部职工沟通交流少,对待干部职工,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。作决策下任务有时
20、脱离实际。对XX的基本市情认识理解还不够深刻,有时干工作不贴合客观实际不贴合改革发展规律不贴合人民群众期盼,往往凭主观意愿拍脑袋决策办事,甚至只图一时一处摆平,导致“按下葫芦浮起瓢”。工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出,干工作、抓业务的点子缺乏新意,树典型、做品牌的效果不够明显。仅仅满足于创了几个品牌、争了几个先进,把创新等同于创典型,这是完全不对的。坚持学习制度还不够认真。当好“引路人”、占领“主阵地”上做得还不够,组学领学责任抓得还不实。党委中心组学习制度虽然落实,但交流思想、梳理思路、研究对
21、策还不够,学习氛围还不浓;因为时间冲突、任务影响,挤占学习时间、推迟学习计划、减少学习内容的现象有时也存在。重形式、轻实效。缺乏亲临一线的指导,比如在培育社会组织以及社会组织动员中心的建设过程中,满足于会议开了,文件发了,但真正推动工作主要是靠听汇报,这就是形式主义。XX在学以致用上还存在差距,在深刻领会上力度不够。如:对党的二十大精神学习过程中,注重检验看掌握了内容没有,对掌握内容后理解消化做的不够,导致掌握了文件内容,却不能够紧密结合本职工作去落实。存在一些问题存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。在强化政治责任、提高政治能力上有差距。有把参加会议、学习文件、写写体会当
22、做贯彻落实的错误倾向,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起,理论和实践紧密结合方面研究不透注重表面形象,追求短期效应,重速度、轻质量,急功近利,追求数字的光鲜,搞“政绩工程”“面子工程”。XXX同志的意见:在困境面前,缺乏调查,有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性地思考,出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部,岗位工作时间短,困难面前,有时还必须程度地表现出很大依靠性,依靠学校一把手班子其他成员,独当一面的魄力不够。XX廉政教育方式创新不足。主要模式是下发文件、组织开会、签订承诺书、请上级纪委讲课、公开表态等常规形式,部门单位也是上行下效,缺少方式
23、方法创新,距离“触及思想、触及灵魂”的效果还有差距。对重点部门、关键岗位、敏感职位上的领导干部监管的较多,对非重点部门和岗位上的领导干部监管的较少;对班子成员监管的较多,对部门领导干部和具体工作人员监管的较少;对农村脱贫攻坚工作过问的较多,对基层党风廉政建设指导的较少。XX自我要求不严,缺乏党性锻炼和学习,没有站在高角度考虑问题。XX理论学习自觉性有待加强。工作中,通常把精力过多地放在具体事务上,真正有计划地系统学习的时间偏少,缺乏深层次互动和思想交流。抓班子带队伍意识不强。角色转换不到位,还有主任思维,在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多。从我个人角度讲,我从大学到区职能
24、部门,没有一点基层工作经验,对XXX街道相关情况不太了解,书记作为有丰富经验的街道领导,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。X同志爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了细漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。XX同志在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议,就文件落实文件的现象还是存在,下基层检查工作偏重于检查台账、会议记录、个人笔记,对于开展每项工作,比较注重宣传效应。XX同志组织体系不够科学。对在实际工作中加强党的全面领导的方式方
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