学习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材料(精选18篇).docx
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1、2023学习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材料(共18篇)目录篇一、2023学习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材料3篇二、2023主题教育专题学习关于调查研究论述摘编心得体会研讨发言材料4篇三、学习贯彻关于调查研究重要论述的心得体会8篇四、2023年学习关于调查研究论述摘编专题心得体会发己矛局15篇五、学习关于调查研究的重要论述交流发言材料19篇六、全面学习2023年专题关于调查研究论述摘编心得体会发言稿23篇七、学习习近平关于调查研究论述摘编心得体会.26篇八、学习习近平总书记关于加强调查研究重要论述的几点体会28篇九、2023主题教育专题学习关于调查研究论述摘编心得体会研讨
2、发言材料34篇十、学习习近平关于调查研究论述摘编心得体会.38篇十一、学习习近平关于调查研究论述摘编专题研讨交流会上的发言材料40篇十二、2023年习近平关于调查研究论述摘编心得体会43篇十三、2023年主题教育专题关于调查研究论述摘编学习心得体会44篇十四、2023主题教育专题学习关于调查研究论述摘编心得体会研讨发言材料48篇十五、关于主题教育个人调查研究方案和计划51篇十六、学习习近平总书记关于调查研究重要论述掌握调查研究思想方法和工作方法的交流研讨材料53篇十七、学习习近平关于调查研究论述摘编心得体会.58篇十八、2023学习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材料61篇一、2023学
3、习关于调查研究的重要论述心得体会研讨发言材料习近平总书记关于调查研究的重要论述,系统回答了为什么要调查研究、什么是调查研究、怎样进行调查研究等一系列重大问题,是我们做好调查研究工作的根本遵循。调查研究是我们党的传家宝,也是党校工作的特色所在。结合工作实践,谈三点学习体会。第一,作为党校人,要践行好“为党育才、为党献策”的党校初心,就必须打牢调查研究的基本功。党校人要通过深入调查研究,找准党校工作与党的中心工作的结合点、切入点和着力点,回答好习近平总书记提出的“党要什么样的干部,党校就培养什么样的干部;党需要研究解决什么重大问题,党校就努力在哪些方面建言献策二特别是,党校教学科研工作要坚持理论联
4、系实际,既要体现理论深度,又要体现实践温度。要注意调动党校教师和党校学员两个积极性,党校教师和党校学员都是理论联系实际的主体。当然,党校教师和党校学员在理论联系实际方面侧重点有所不同。党校教师理论联系实际,要侧重于在联系实际过程中把理论讲明、讲深、讲活、讲透,防止从理论到理论、用理论解释理论,防止空对空和两张皮现象;而党校学员理论联系实际,侧重于在结合所学理论的基础上把自身的工作思路理清、把工作成效做实,防止沉浸在琐碎庸俗的“事务主义”之中。第二,作为党校科研管理工作者,要提高党校理论研究的高端性和决咨研究的有效性,就必须组织开展经常性的调查研究。科研部门要加强科研服务意识,深入调查研究,问需
5、于教研人员,问计于教研人员,从而更精准地为所有教研人员提供高质量服务Q科研部门要研究科研规律,提升调研效能,突出成果导向,增强转化效应,出实招、求实效,不断提高党校理论文章的高端发表率、调研成果的内参使用率、决咨报告的领导批示率。科研部门要紧紧围绕今年立项的省、市、校三级课题,经常性地组织教研人员,深入基层,深入一线,掌握第一手材料,发现真问题,真研究问题,不能异想天开,不能闭门造车,调研过程中要力戒形式主义,真正把现实中的突出问题发现出来,把各方面的意见建议反映出来,把实践中的鲜活经验总结出来。第三,作为党校教师,要完成“讲好课、做好科研”的使命任务,就必须坚持调查研究先行。调查研究是党校教
6、师的一项基础性工作,党校教师要继承和弘扬理论联系实际的优良传统,突出问题导向,强化问题意识,大兴调查研究之风,重调研、勤调研、善调研。党校教师对接教室“小课堂”和社会“大课堂”,贯通教研工作与社会实践活动,畅通教学科研实践与经济社会实践的渠道,在调查研究中增强履职本领。党校教师要把握好学员思想实际及困惑、社会现实实际及矛盾,在接触实际、参与实践中,不断打开视野、充实头脑、丰富阅历、增长才干,为培养高素质的党政干部、推出高质量的科研成果作出新的更大贡献。篇二、2023主题教育专题学习关于调查研究论述摘编心得体会研讨发言材料习近平关于调查研究论述摘编收录了习近平总书记关于调查研究的一系列重要论述,
7、涉及调查研究的重大意义、基本原则、科学方法等一系列重要理论和实践问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我们做好调查研究工作的根本遵循和行动指南。在全党大兴调查研究之风,是领导干部做好工作的一项基本功和必修课。根据党中央要求和主题教育工作安排,要通过调查研究真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,最终实现“解决问题”的根本目的,必须把握“正确的态度、求真的精神、务实的作风、管用的方法、精准的研判”等要求,真正提高履职本领,解决实际问题。下面,我结合分管工作实际谈几点体会。第一,要以讲政治的态度重视。认识态度决定行动力度。在全党大兴调查研究,是全面贯彻落实党的二十大精神,不断深
8、化对党的创新理论的认识和把握,善于运用党的创新理论认识问题、解决问题、推动发展的重要工作安排,是党员领导干部担当尽责、增强本领的基本功和必修课。要从讲政治的高度重视调查研究,把开展好调查研究作为一项重要政治任务,切实增强开展调查研究的政治自觉思想自觉行动自觉。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署,把调查研究工作记在心间、抓在手里、扛在肩上。扑下身子、放下架子,投身基层和群众,真正做到用心用情。第二,要以求真的精神探寻Q从本质上讲,调查研究的过程就是求真求实的过程,是我们党实事求是、一切从实际出发思想路线的生动体现。毛泽东同志长期坚持从实践中来、到实践中去,认为调查和研究
9、一定要“一是一,二是二二全党公认善于调查研究的楷模一一陈云同志则是提出了著名的“不唯上、不唯书、只唯实”调查研究箴言,认为“所有正确的政策,都是根据对实际情况的科学分析而来的”习近平总书记更是有针对性地提出了调研“五字诀”,即“深、实、细、准、效”其中的“实”“准强调的就是要做到“听实话、摸实情、办实事”,“透过表象洞察本质”发扬求真求实的精神、秉持实事求是的态度、坚持一切从实际出发的原则,深入基层,深入实践,摸清实际,掌握实情。使调查研究的过程真正成为“听真话、察实情,真研究问题、研究真问题”的过程。第三,要以务实的作风开展。调查研究中领导干部是高高在上、板着面孔,还是用心用情、扑下身子,同
10、老百姓坐一条板凳,是观察和判断领导干部是否真听民声、真心为民工作作风的重要窗口。“要和群众做朋友,而不是去做侦探领导干部开展调查研究只有真正亲近百姓、融入群众,才能听到真话、掌握真情Q无论是革命战争年代,还是新中国成立初期,不管调查环境多么复杂艰苦,毛泽东同志依然“甘当小学生”以“小学生”的姿态,尊人民为师,积极开展调查,体现了老一辈革命家务实的作风和为民的情怀。当年,习近平总书记到正定做的第一件事就是调研Q他的调研不打招呼,不让事先准备,直接下乡、下厂、入户,生动体现了当代共产党人“吃别人嚼过的馍没味道”的务实作风。中央明确要求,要采取“四不两直”方式,力戒形式主义、官僚主义,不搞作秀式、盆
11、景式和蜻蜓点水式调研,防止走过场、不深入Q这就要求我们要坚持务实求效的作风,不要“光说不练”“盲人摸象”而要少说多做、亲身实践,不要“车水马龙”“人来人往”而要“轻车简从”“直奔基层”,不要“走马观花”“浅尝辄止”而要“挽起裤腿”“直插现场”,使调查研究过程成为转变作风、增进同群众感情的过程。第四,要以管用的方法进行。调查研究是墨守成规、亦步亦趋地模仿或照搬他人的做法,还是实事求是、因人因事因地制宜地采取管用有效的方式方法,不仅反映和体现调研者对待和驾驭调查研究的能力及水平,还直接影响调查研究的进度和实效Q习近平总书记在调查研究要点面结合一文中强调,调查研究是一门致力于求真的学问,一种见诸实践
12、的科学,也是一项讲求方法的艺术。工欲善其事,必先利其器,搞好调查研究必须采取管用有效的方法和措施。调研方法得当,调研措施有力,才能少走弯路、避免和不做无用功,才能及时找准问题、妥善解决问题。之所以强调要用“管用的方法”,原因就在于调查研究的重点多在基层和工作一线,调研对象多、范围广,这些地方往往也是问题最集中、矛盾最突出、反映最强烈的地方,具体情况复杂多变Q调查研究中既定的调研方法往往很难跟上和适应基层与工作一线的实际变化,就需要随机应变、灵活采取和运用管用有效的方式方法,以此确保调查研究有序推进、取得实效。第五,要以科学的研判统筹。调查研究是一个包括调研主体、调研对象、调研过程、调研方法、调
13、研结果在内,涉及人员、地点、事件等多要素、多环节的系统集成。顺利推进调查研究并取得预期目的,必须坚持系统观念,以科学的研判加以统筹,使参与调研的各要素、调研的各环节,相互协调、相互配合、相互衔接,成为一个紧紧围绕调研目的,各要素各环节各负其责而又密切合作的系统集成。开展调研之前,就要统筹把握全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,对将要开展的调查研究做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。调研中,要及时全面梳理汇总调研进展情况,做到科学研判、精准把握、统筹安排,确保调查研究不跑偏、不走样,始终按照既定安排平稳有序开展。对在调研中发现的普遍性或较为突出的关键性问
14、题,要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,及时进行深入分析、充分论证和科学决策,努力使调查研究成为解决实际问题、服务人民群众、提高履职本领、增强责任担当的过程。发言完毕,不当之处,请同志们批评指正,谢谢。篇三、学习贯彻关于调查研究重要论述的心得体会习近平调查研究重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它不是凭空产生的,而是建立在可察可见的现实基础之上的。习近平关于调查研究的重要论述内涵丰富,主要包括正确认识调查研究;调查研究要有目的;调查研究要“深”、“实”、与时俱进、制度化等。当前,深入学习习近平调查研究重要论述,大力践行调查研
15、究,对于推动习近平新时代中国特色社会主义繁荣发展具有重要意义。调查研究是党的重要传家宝,是马克思主义的科学的工作方法。习近平非常重视调查研究,发表了一系列关于调查研究的重要论述,其内涵丰富、思想深刻,具有很强的现实指导性。一、习近平关于调查研究重要论述的现实基础纵观习近平关于调查研究的系列重要论述,不难发现,在不同的时期,习近平发表的调查研究论述内容亦是不同的,但是有一点是相同的,那就是不管哪种调查研究的重要论述都是建立在当时的经济社会基础之上,都能真实反映当时经济社会状况,都是为着解决当时存在的一些经济社会问题。(一)不断发展变化的经济社会情况习近平关于调查研究的重要论述是随着经济社会的不断
16、发展变化而不断补充、丰富的,是建立在发展变化的经济社会基础之上的。习近平在主政正定时,正是基于当时企业生存状况,他要求县直部门一定要深入企业,深入调查研究,认真倾听企业的呼声,保护和支持企业改革的积极性。在主政宁德时,正是基于闽东社会实际,对于新闻工作,他指出“调查研究是新闻工作者的基本功,是新闻工作者成才的根本途径”;对于人大工作,他要求“地方人大要加强调查研究,在弄清问题、把握情况的基础上,抓住几个带全局性、影响大的问题,按照法定的程序作出决议、决定,认真监督政府实施二在主政浙江时,正是基于“我们所处的是一个信息化的时代、一个开放的社会、一个各方面转型的阶段”,他强调:“调查研究是一门科学
17、也是一门艺术。加强调查研究工作,必须积极探索新时期调查研究工作的特点和规律,努力在提高调查研究对象的广泛性上下功夫,在提高调查研究内容的针对性上下功夫,在提高调查研究方法的科学性上下功夫,在提高调查研究成果的有效性上下功夫,不断提高调查研究工作的质量和水平。”研究、思考、确定中国经济社会发展的重大战略举措,“刻舟求剑不行,闭门造车不行,异想天开更不行,必须进行全面深入的调查研究当前,经济发展进入新常态、社会矛盾进入凸显期,经济社会发展面临诸多困难和挑战,要想及时了解掌握经济社会发展变化情况,摸清摸透存在的矛盾和困难,从而作出正确的决策,靠坐在办公室里苦思冥想是不行的,唯有深入各行各业、各类群
18、体开展广泛的调查研究J习近平指出,调查研究就像“十月怀胎”,决策就像“一朝分娩”。“调查研究的过程就是科学决策的过程,千万省略不得、马虎不得”即使决策作出了,在贯彻决策过程中,光靠从会议到会议、从文件到文件,也是不行的,同样需要调查研究,以便及时校准决策执行偏差。(二)不重视调查研究的现象普遍存在长期以来,一些领导干部不重视调查研究,总是忙于“文山会海”,满足于看材料、听汇报,喜欢坐在办公室里作决策,很少下基层搞调研,可谓“深居简出,习之已久”有的下基层调研走马观花,下去就是为了出出镜、露露脸,坐在车上转,隔着玻璃看,只看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,调查研究流于形式;有的调研前
19、呼后拥,官不大、排场不小;有的选择性调研,只到先进发达的地方,不去偏远落后的地方;有的甚至打着调研的幌子,到处游山玩水,完全忘掉了调研的初衷。凡此种种现象,充斥着形式主义和官僚主义,严重背离党实事求是的思想路线,必须坚决予以纠正。二、习近平关于调查研究重要论述的主要内涵习近平关于调查研究重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,蕴含着丰富的、科学的、深刻的内涵。(一)要对调查研究有正确的认识要开展调查研究,首先要对调查研究本身有一个清晰、深刻、正确的认识。第一,调查研究包括调查与研究两个环节调查多、研究少,情况多、分析少,不解决什么问题的调查研究,是徒劳无功的。调查结束后一定
20、要进行深入细致的思考,把零散的认识系统化,把粗浅的认识深刻化,直到找到事物的本质规律,找到解决问题的正确方法。第二,充分认识调查研究的重要性与必要性。2013年7月23日,在湖北省武汉市部分省市负责人座谈会上,习近平指出,调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。调查研究是做好各项工作的基本功。第三,调查研究是为群众办实事。“下基层为群众解决一些生产、生活中的实际困难,是办实事倒农村去宣传党的农村政策,搞好形势教育,解开群众思想上的疑虑,是办实事;帮助基层加强党的建设,促进农村经济发展,是办实事;开展调查研究,“解剖麻雀“,总结经验,以指导面上的工作,同样是办实事J(
21、二)调查研究要有目的并提供解决问题的对策搞调查研究,要“有的放矢”,绝不搞漫无目的、目的不明确、不解决问题的调查研究。习近平在谈谈调查研究一文中指出:“调查研究,是对客观实际情况的调查了解和分析研究,目的是把事情的真相和全貌调查清楚,把问题的本质和规律把握清楚,把解决问题的思路和对策研究透彻J牢记调查研究的根本目的是解决问题,将落脚点放在解决经济社会生活中的具体问题上。习近平不仅是这样说的,也是这样做的。1988年7月至8月,习近平走遍了闽东九县,边走边调查、思考、研究,思绪始终集中在一个问题上,即闽东这只“弱鸟”可否先飞,如何先飞?2014年3月7日,在参加十二届全国人大二次会议贵州代表团审
22、议时,习近平讲到,“我到这些地方(贫困地区)调研的目的只有一个,就是看真贫、扶真贫、真扶贫”。(三)调查研究要“深”要走出机关,深入实际、深入群众、深入基层,跑遍、跑深、跑透基层,善于与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友,到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。要深入本质、追求真理。2012年5月16日,在中共中央党校2012年春季学期第二批进修班开学典礼上,习近平强调,调查研究要“深入系统而不是粗枝大叶“深入本质和真相,领导干部要身入心入,不要蜻蜓点水,被表面现象所迷惑;要全面分析情况,见一斑而窥全豹,不要盲人摸象(四)调查研究要“实”调查研究一定要从客观实际出发,不能从本本出发,
23、不能带着事先定的调子下去。对调查了解到的真实情况和各种问题,要坚持一是一、二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只唯实。要实实在在搞调研,把调研搞踏实、搞真实了,要有实效。2018年1月5日,在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班上,习近平讲到,调查研究千万不能搞形式主义,不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓点水”式调研,不能搞作指示多、虚心求教少的“钦差”式调研,不能搞调研自主性差、丧失主动权的“被调研“,不能搞到工作成绩突出的地方调研多、到情况复杂和矛盾突出的地方调研少的“嫌贫爱富”式调研,而要拜人民为师、向人民学习
24、放下架子、扑下身子、接地气、通下情,既到工作局面好和先进的地方总结经验,又到群众意见多的地方去,到工作做得差的地方去,到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调查研究,真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。习近平在2019年5月31日“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出,要防止为调研而调研,防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研,防止扎堆调研、”作秀”式调研(五)调查研究要与时俱进党在长期的实践中形成了许多行之有效的调查研究方法,如召开调查会、研讨会、走八调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等,要在新的发展阶段加以继承和完善。不断改进方法和手段,综合运用经济学、社
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