7篇2024专题组织生活会检视检视材料对照“学习贯彻党的创新理论”等四个方面突出问题.docx

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1、7篇2024年度专题组织生活会检视检视材料对照学习贯彻党的创新理论等四个方面突出问题第一篇，共七篇2023年第二批专题教育专题组织生活会（最新四个方面）剖析检查材料一、对照检查情况（一）在学习贯彻党的创新理论方面的问题。班子成员始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，能够深入学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、引领工作。在“以学铸魂”方面，能够做到坚定理想信念。但通过对照检查，还存在一些问题：一是理论学习的深度广度仍有差距。作为县委班子成员，我虽然能够将理论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾

2、处理不到位，统筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺乏目标导向和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深，学得不透,停留在大而化之的层面，往深里走、往实里走、往细里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度，缺乏立体式、系统性的框架体系，没有很好地透过现象看本质，提纯深层次的能量不足，致使学习的效果不明显，学习的质量不可靠、学习的效率不够高，真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是用党的创新理论指导实践不够深入。在学习过程中，虽然始终提醒自己要做到理论联系实际，坚持学以致用、学用相长，但由于没能很好学习理论与指导实践之间的

3、关系，在用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题、总结新经验时，在把创新理论转化为实践力量时，找不到工作的着力点和突破口、找不准解决问题的路径和方法，运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作能力有待提升。三是理想信念的底子没有打牢。没有学深悟透党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想问题，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不够彻底，自觉不自觉地对自己降低了标准、放松了要求。如：我作为X支部委员，没有带好头，没有定期完成先锋X学习任务，被全四是理论学习不够系统深入，离真正学懂弄通还有差距。结合主题教育专题学习研讨、理论学习中心组、读书班等学习，领导班

4、子对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求等有了新的体悟和收获，但是往深里走、往实里走、往心里走还不够到位，平时按部就班的集体学习多，静下心来细嚼慢咽少，对有些内容没有完全做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。比如，在学习方式上虽然也是扎扎实实学，但还是没能完全做到逐字逐句学、逐句逐段悟，缺乏全面深入系统学习。（二）在党性修养提高方面的问题。严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是政治站位不够高。常委班子作为全县各项工作核心中枢，在面对经济高质量发展

5、处于转型升级关键期、换挡期，思想认识、工作思路、方式方法等方面距离上级党委要求还有不足。比如，有的班子成员从思想认识缺乏高度，对影响全省发展和稳定的一些关键问题，从政治上、全局上深入思考研究不够，有的在重大政治问题表态上慷慨激昂，遇到具体问题不表态、绕着走，表率作用发挥不明显。二是对两个确立的决定性意义感悟不够深刻。班子成员对“两个确立”理解掌握的深度和广度不够，系统钻研蕴含其中的理论依据、历史依据和实践依据下的功夫不足，知其然不知其所以然。例如，由于常委班子对“两个确立”的重大意义理解不透彻、感悟不深刻，没能很好示范带动全县各级党员干部把捍卫“两个确立”转化为践行“两个维护”的思想自觉、政治

6、自觉和行动自觉。三是政治敏锐性不够强。对当前互联网上出现的一些错误思潮和言论一看而过，在与之坚决斗争一上做得还不够，不能从政治上观察分析问题。特别是对分管民族宗教领域斗争的严峻性、复杂性认识还不到位，缺乏较高的警惕性和洞察力。四是政治素质还有待加强。对“两个确立”的决定性意义学习还不够深入，领悟还不够透彻，对新形势下如何更好地维护、宣传党的形象权威、政策主张等思考研究还不深入。特别是还没有站在理论指导实际的高度，思考和站位还不够，没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点，真正把理论知识转化为指导工作实践的具体抓手。（三）在联系服务群众方面的问题。支部班子能够坚持群众路线，树牢公仆意识，但对照反思，

7、联系群众不够紧密。一是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。一些同志认为自己分管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概念,在学习和践行时，往往只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过程。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时,没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神

8、的实际成效。二是防范风险的忧患意识和底线思维还需进一步提升。对一些重点工作能在关键时间节点对关键部位进行预判，但对照要求反思自身，“全心全意为人民服务”的理念树得还不够牢，“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还有欠缺，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。比如说在防汛救灾方面，考虑到近几年我县汛期形势总体平稳，出现极端天气、自然灾害情况少，对防汛形势事先预判不足，安排部署清淤疏浚田间沟渠不及时，造成农田积水，部分农田出现不同程度受损。三是各种形式主义和官僚主义现象仍然比较突出。形式主义和官僚主义严重违背党的性质宗旨，是损害党群干群关系的重要根源，是党和人民的大敌。形式主义和官僚

9、主义现象具体表现在两方面。四是以人民为中心发展思想存在模糊认识。对理解和把握以人为中心的发展思想有着模糊的认识，只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其融入到日常工作中。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。（四）在发挥先锋模范作用方面的问题。存在的主要问题：一是心思还没有全部放在干事创业上。主观能动性不强，工作中遇到困

10、难总是绕着走。具体工作中有拖拉现象，不能立说立行、雷厉风行、立竿见影，对遇到的新困难和群众反映的新问题不积极提出有效解决措施,存在“事不关己高高挂起”的思想。二是精益求精的工匠精神不足。在抓实各项工作中，没有坚持“高标准、严要求”，还有“差不多、过得去”的错误思想。比如，工作中对XX工作新情况、新问题研究不深，措施办法不多，特别是在任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，不能从尽善尽美、争先创优的标准上去把握；再比如，推动XX工作协调统一体制机制建设不紧。部分科室之间还存在画地为牢、各自为政、互不买账等现象，甚至导致一些群众的正当诉求落了空，协调统一的局面还未完全形成。再如，对于制约X

11、X局发展的人员不足、没有办公场所等基础性、关键性问题，未能做到全力以赴、拼尽全力，缺少些咬定青山不放松的韧劲。三是抓党建工作不到位。抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得不够均衡协调，对党建工作投入的精力不够，主动研究谋划次数还较少，没有充分调动党员干部参与党内生活的积极性主动性，距离抓好党建更高标准还有一定差距。四是服务和指导基层的热情和力度有待提高。领导班子在推进各项工作时与部门负责人联系比较密切，与基层员工群众沟通不多、对基层工作指导不够，关心关爱基层一线员工的热情有待加强。二、原因剖析（一）对理论学习重视程度不够。没有充分意识到加强思想建设和理论学习的重要性，思想理论水平还不够高。实际中

12、做得不到位，思想认识不够深入，学习自觉性还需加强，认为学好上级部署的学习任务是重点,就足够了，缺乏刻苦钻研的精神，致使思维层次水平不高，在理论联系实际方面不够紧密。（二）在能力方面。平时主要把精力放在退役军人工作上，无意中弱化了抓基层党建工作的力度，对落实支部“三会一课”等组织生活制度要求不够严格，督促指导不到位。（三）担当精神有所下滑。随着从事就业工作时间的增长，历经太多业务审计过程，不知不觉滋生了不敢想、不敢闯的惰性心态，工作激情减退，拼搏劲头消失，对于新发展阶段下如何进一步担当尽责，更好地服务全县高质量就业工作，自我加压还不够。在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想，有时存在畏难情

13、绪，主动担当作为的劲头不够足。（四）思想改造动力不足。理论学习地位没有摆正。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，存在主观认识上不重视，在工作上没有摆在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。（五）理论学习的动力减弱。对理论学习的重要性认识不够，往往觉得理论学习是软指标，工作才是硬任务。在这种片面认识的误解中，对学习有所放松，逐渐产生了思想上麻痹、精神上懈怠、态度上敷衍的心理状态。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，主动性和积

14、极性不强，学习不走心，不深入，不全面，存在过关思想和保守思想，导致学习效果不明显、不突出。主要原因是抓理论学习、提政治修养的风向标没有树好，学习上打破粗放的思维模式，实现逆袭翻盘的能力有待于进一步加强。（六）党性修养不深。在严肃党内政治生活方面不够严格，政治上高标准、严要求有所放松，常常把工作当成硬任务、把学习变成软任务，不能经常清理思想灰尘，反思行为过失，工作中满足于完成任务和不出问题，只求过得去、不求过得硬，持续奋斗、锐意进取的精神逐渐下降。对照党员义务要求，这是没有做到严格用的党性来约束自己，党性修养还不够深。三、整改措施和努力方向（一）持续转变作风，永葆廉洁自律的真本色。自觉用习近平新

15、时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，更加深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，强化自我修炼、自我约束、自我改造，夯实理想信念的思想根基，涵养廉洁自律的道德修为，始终保持共产党人的政治本色。增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作；要严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省委有关规定，驰而不息纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、

16、为民用权、廉洁用权。（二）注重勤政廉政，带头从严守纪。切实把法纪条规作为做人从政的底线，坚决守住政治底线、法律底线、道德底线。经常学习党纪条规。结合党日、教育整顿等时机学习党纪条规，明确应当遵守那些法纪条规，哪些属于不可触及的“高压线”，在“知”中强化自我约束。经常搞好对照检查。利用民主生活会和组织生活会，反思严守纪律的情况，及时发现和纠正问题。经常接受监督。主动听取班子成员、党支部、广大群众的意见建议，以此警醒自己。（三）更加注重提高专业素质。持续加强基础党务工作的学习，以点带面提升能力素质；克服畏难情绪和能力恐慌，挤出时间加强学习交流,进一步开拓思路、增强本领、加强实践，力争在创新工作做法

17、优化工作方式上取得新突破。（四）强化工作作风，提升服务水平。要严格按照“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，抓好作风建设，锤炼党性修养,强化教育整顿，切实把司法调解、安置帮教、社区矫正等工作同党史学习教育、政治教育、警示教育、英模教育结合起来，发挥贯通融合作用，提升服务水平，及时矫正司法干部存在的短板问题，防微杜渐、抓早抓小，及时发现，应以为戒，切实把矛盾化解到萌芽状态，从而不断加强道德修养，弘扬清风正气，传递正面能量。（五）严格依法用权，树立良好政府形象。深入贯彻落实习近平法治思想，持续推进法治政府建设，始终把法治精神、法治思维、法治方式融入政府工作全过程，全面规范行政决策机

18、制，坚持重大行政决策依法依规、科学论证、集体讨论决定。严格落实优化营商环境条例，持续深化“放管服”改革，纵深推进工程建设、项目投资领域行政审批制度改革,深化“双随机、一公开”监管，着力推进政务服务标准化、规范化、便利化，打造营商环境新高地。巩固拓展“作风建设年”“基层减负年”工作成果，持续深入推进作风建设，靠实落细工作责任，严厉整治不作为、慢作为等怠政懒政行为，确保中央和省市的各项决策部署落地生根。（六）坚持严于律己。从严落实中央八项规定，校准价值坐标，不断增强党员意识，强化党性修养，做到忠诚老实、品行淳正、心胸宽广；加强职责范围内的党风廉政建设的督促指导，对分管领域、分管部门上的违纪问题和不

19、正之风，真抓真管、敢抓敢管，不断提高党风廉政建设水平；坚守理想信念，从小事做起，从点滴做起，自觉管好嘴、管好腿、管好手，作为公司班子一员要以实际行动为全体职工做出表率。弟扁专题组织生活会对照学习贯彻党的创新理论等（新的四个方面）存在问题自我对照发言提纲一、主题教育专题民主生活会查摆的主要问题（一）对照学习贯彻党的创新理论方面突出问题。能够利用“学习强国”、公众号、新闻等平台学习党的理论知识和各项理论知识，不断丰富理论知识，提升党性修养，增强党员责任感，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是学习系统性不强。对马列主义毛泽东思想经典著作、中国特色社会主义理论体系

20、学习还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不成体系。比如更重视与工作领域的学习，关于教育、文化、青年工作和共青团工作等，对经济、外交、新疆地方史很少涉猎，存在盲区和短板,还没有形成清晰的逻辑脉络。二是对新思想的学习还不够深入。理论学习的深度不够，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统、运用不够自觉，对新形势、新情况、新问题、新任务，有时还不能从理论高度去分析把握，在精研深思上缺乏钻劲和恒心，在中心组学习研讨时，对如何结合分管领域工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导发展实践思之不深、谋之不实、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。三是理论学习重读轻

21、研。班子“带头学”方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想满足于现学现用、即学即用，班子成员带头参与理论学习活动、为干部职工上党课次数偏少，为干部思想上“补钙”、学习上“加压”还有待加强。干部“专题学”方面，存在学习不够系统深入，规定科目多、自选科目少，部分基层党支部“第一议题”制度落实不够到位等问题。党员“灵活学”方面，“学习强国”平台，党员活跃度偏低，自觉性不高，被动参与理论学习。四是理论学习不够扎实。虽然能够通过集中学习、探讨交流、主题活动等形式，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但学习的标准不高，要求不严，学习缺乏自觉性、主动性和积极性。面对司法工作任务重、压力大的情况，工

22、学矛盾处理的不到位，不善于从工作之余花精力、挤时间，学习态度敷衍，心态浮躁，满足于一知半解，停留在表层阶段，没有发扬“钻”和“挤”的精神，寻根问底、深钻细研，存在为应付考核检查而被动学习的形式主义倾向，导致学习停留在时紧时松、断断续续的轨道上，还需要在常态化和持久化学习上下功夫。（二）对照党性修养提高方面突出问题。本人毫不动摇坚持和加强党对公安工作的绝对领导，自觉严肃党内政治生活。但对害群之马的鉴别力、洞察力、发现力还有待进一步加强，主动开展工作的斗争精神、斗争策略还不够。经常性深入基层调查研究、对基层工作进行指导督促还不够，对一些问题发现不够及时，对一些顽瘴痼疾掌握不够全面，没有及时采取有力

23、措施加以整改。对待工作、对待身边的人，偏好于就事论事，不能很好地从政治角度观察现象、思考问题，从政治上观大势、看全局、见微知著的能力还需再提升。一是深入践行两个维护的要求还有差距。在落实中央的方针政策和省委、市委重大决策部署上，还存在思路不广、措施不多、结合不密、效果不好等问题，没有真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、科技创新、营商环境、民生改善、加快发展的各个方面。面对本单位新形势新使命新定位，创新发展举措不多；面对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，在抓落实上距离中央和省委、市委的期望还有差距。二是政治三力不够强。站位全市经济社会发展全局，将党风廉政建

24、设和反腐败工作融入全市中心工作的意识还不强，在吃透中央精神、准确把握中央和省市工作重心和节奏方面还存在思考不深、站位不高、谋划不深等问题，缺乏进一步、深一层的力度。如，围绕全市发展定位，如何充分发挥纪委监委监督保障促执行的作用思考不多，往往就工作抓工作多。又如，指导落实纪检监察体制机制改革还不够到位，在统筹全市一盘棋方面还不到位，特别是推动各类监督力量整合上存在衔接不紧密等突出问题。三是对两个确立的认识不够深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对“两个确立”中蕴含的科学内涵、内在逻辑等学习思考得还不够全面透彻，未能完全做到融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发

25、展动力的政治自觉方？面还存在一定差距。四是政治敏锐性不够。在XX建设中统筹谋划、推进、落实上考虑得不够周全，推进得不够系统，没有从政治上去思考问题，仅从统筹调度的角色上就调度而调度，就执行文件而执行文件，在建设体制机制上谋划创新不足。（三）对照联系服务群众方面突出问题。支部班子能够坚持群众路线，树牢公仆意识，但对照反思，联系群众不够紧密。一是在转改作风抓落实上还有偏差。在贯彻稳中求进总基调中，还没有很好地处理“稳”与“进”的关系，“稳”强调得多，如何既稳又快还好思考还不深入，举措不够务实；对“形式主义、官僚主义是党和人民的大敌”的认识还不够清醒深刻，缺乏一定的政治敏锐性和警觉性。如在贯彻落实上

26、级文件通知时，有时感到不转发就显得不重视，甘当了“二传手”；在保持机关运转上，有时习惯于发通知、提要求、听汇报、要素材，给机关和基层增添额外的工作量，造成了不必要的麻烦。二是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。一些同志认为自己分管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概念,在学习和践行时，往往只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过程。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时,没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标

27、要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。三是排忧解难能力有待提升。全心全意为人民服务的宗旨意识还没有真正树立起来，今年结合主题教育活动，组织相关科室坚持以群众满意为标准，制定了为基层和为群众办实事清单，聚力解决群众关心的急难愁盼问题，但个别工作受当前工作任务繁重等影响进度受限，有的虽然已经开展，但覆盖面不大、群众知晓率不高、针对性不强。四是基层调研不细致。对“一切依靠群众”的认识还不深刻，没有清醒认识党全部力量的源泉在于密切依靠最广大的人民群众，碰到困难没有向基层干部和群

28、众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验，导致解决难题的办法不多，“从群众中来、到群众中去”的实践还不到位，调查研究隔层纸，问需于民流于形式，真正接触群众和深入实践不够，对群众诉求反映不敏感、反馈不及时，敞开大门让群众参与少，导致一些工作与群众期盼存在差距。（四）对照发挥先锋模范作用方面突出问题。存在问题及具体表现：一是创新能力不高。不能站在新时代高度认识和把握形势，工作标准不高、要求不严，满足于已有的成绩，面对困难存在为难发愁情绪。工作中改革创新意识不强，全局把控能力有待加强，一直把完成本职工作、提高工作效率当做了重中之重，而忽视了创新发展。二是不能集中精力学习，造成书到用时方觉少，遇到工作

29、难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具体工作思路和方法建议。三是抓统筹、促协调的能力仍需增强。随着工作形势的不断变化,工作要求和工作任务的不断提升，在面对党的建设、项目建设、脱贫攻坚等诸多中心工作时，有时候会出现顾此失彼，存在工作推进不平衡的现象,存在轻党建、重发展的现象。四是破解难题的拼劲还有不足。在带头自我加压、攻坚克难方面的劲头有所弱化，工作中存在求稳怕乱的保守思想，既想推动发展，又怕风险挑战，对破解工作难题的思考不够经常、不够深入。二、产生问题的原因剖析（一）宗旨意识树得还不够牢。在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好”为了谁、依靠谁、我是谁

30、的认识问题，正确的权力观、事业观、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为群众送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。（二）政治能力存在不足。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话中明确要求，要教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。对标对表这些政治要求，追根溯源，自己在政治素质等方面之所以出现问题，最根本的原因就是自己没有始终把党的政治建设摆在首位,未能时常在思想上正本清源、固本培元，及时全面地锤炼自身的

31、政治品格,提高“政治三力”的方式方法也不够科学有效。（三）从思想方面剖析。在实际工作中，缺乏对理论知识的系统学习及深刻把握，联系理论思考实际方面缺乏主观能动性，对自我要求有所放松，面对问题思考不深，在自我完善自我提高上思想认识不足。（四）是理想信念还不够坚定。随着改革开放的纵深发展、市场经济的不断推进，社会大众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。面对这些社会现象，有时候自己也会感到困惑和不解，对是否应该继续坚持自己一贯的共产党人世界观、人生观、价值观有时会感到迷茫。扪心自问，为什么会出现这种情况？主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡

32、化了理想信念、公仆情怀、群众观念。尤其是面对林业产业发展和林场高质量发展瓶颈时，有时会出现烦躁情绪，导致工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、自觉、清醒。（五）开拓创新存在不足。常忙于应对工作指标任务，思想深处有图安逸的想法，踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，调研不深入，在发展思路上还不够开阔，有时缺乏恒心和韧劲，对工作中出现的棘手难点问题解决得不够好。（六）理论武装有待进一步加强。主观上对加强理论学习的紧迫感不足，经常以工作忙为借口，把学习当作一项任务，没有真正当成一种习惯。虽然对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神都进行了学习，但仅满足于了

33、解一些基本的概念观点，深入研读和理解把握还不够，仅仅停留在表面，导致政治理论根基不深。学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲，掌握的理论和业务知识不够全面、系统，深度、广度把握不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。三、今后整改和努力方向（一）改进工作作风，勇于真抓实干。注重抓中心、务主业，自觉强化忧患意识、危机意识、使命意识，带领分管处室扎实抓好各项任务落实，真正做到心思向任务聚焦、工作向任务用力；注重改作风、抓落实，始终保持老实、踏实、扎实的工作作风，讲实话、办实事、求实效，实实在在地干好本职工作。（二）从严落实管党治党责任。切实担负起管党治党的政治责任和领导责任，压实主体责任和“一岗双责”，严

34、格执行党章党规，严肃党内政治生活，坚持民主集中制，严守政治纪律和政治规矩。进一步加强机关党建工作，树牢强基导向，建强平台载体，认真落实三会一课”、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等制度，把教育管理党员的责任切实扛起来，引导宣传思想文化系统的党员干部，自觉承担党员义务,发挥好先锋模范作用。严格执行中央八项规定精神和新闻报道等制度，敢于较真叫板、敢于得罪人，及时发现和解决管党治党责任落实方面的突出问题。（三）坚持聚焦使命，始终在履职担当上下功夫。深入开展调查研究，提升内涵建设。牢记为党育人、为国育才使命，带头深入各教学部、科室和师生开展调研，从学校全局出发，科学谋划发展大局，探索先进的

35、教育教学模式，密切关注XX对人才需求的方向，制定符合自贸港建设需要的人才培养方案，深化专业建设。以专业建设带动学科建设，推进学校内涵建设和高质量发展。敢于直面问题困难，狠抓工作落实。树立抓整改促落实的思想，完善落实工作督查机制和责任追究制度，充分发挥校务督导室的作用，对各项工作任务部署开展严格督导，发现问题列出清单，做到整改就要“一猛子扎到底”，用好考核评价的“指挥棒”，对整改不到位的责任人要实行约谈，确保整改出实效，促进学校各项重点任务落地落实。（四）坚定不移在强化推动高质量发展的能力水平上下功夫。持续提升贯彻新发展理念、融入新发展格局、推动高质量发展的专业能力水平，不断提高把握新发展阶段、

36、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。树牢底线思维和风险意识，更高站位发扬好斗争精神和创新精神，特别是紧盯岗位工作的关键点，健全风险研判、决策风险评估、风险防控协同和风险防控责任制，突破惯性想问题、强谋划,摆脱常规求突破、出新绩，切实提升履职能力水平。（五）尽好一个责字，持续强化使命担当。作风建设永远在路上。要继续坚持深入基层，倾听职工的心声，了解职工群众的操心事、烦心事、揪心事，想职工之所想，急职工之所急，办职工之所盼，在为民服务上多提自己的意见和建议，让职工群众有所依、有所靠，切实为职工群众解决实际难题，把求真务实落到实处。（六）深入开展调查研究，掌握一手资料。制定

37、详细的调查研究计划，安排一定时间深入基层一线进行调查研究。与基层干部和群众积极交流沟通，了解他们的真实想法和需求。在调查研究中发现问题和解决问题,提高工作效率和质量。弟二扃第二批学习教育专题组织生活会围绕学习贯彻党的创新理论等新的四个方面检视问题自我剖析研讨发言主题教育开展以来，我认真学习了党的二十大精神，学习了习近平总书记系列重要讲话，并通过参加集团公司专题学习研讨、自己深入剖析等多种方式查摆问题，进一步明确了自身在思想、作风以及工作等方面存在的不足，思想上触动很深。下面将自我剖析情况作如下汇报。一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况日召开的2023年度领导班子民主生活会暨巡视整改专题民主

38、生活会上,我从六个方面查摆了17条问题，制定了整改措施。下面，我对整改措施的落实情况进行报告：（一）在坚持以人民为中心的发展思想，持续增进民生福祉方面。针对推进民生工程存在短板、到基层调研质量有待提升等问题。2023年，场领导班子常态化深入基层，倾听职工呼声，了解诉求，朝着职工反映强烈、制约林场建设发展的问题上使劲，尽心竭力地帮助解决实际困难,使民生实事落地见效。在工资福利方面，按时发放职工工资，按政策兑现职工应有的福利，如年节费等。在就业方面，积极履行社会责任，新招入职人员17人。在安居乐业方面，27.89亩侨居工程用地取得土地使用权，建设用地主要用于解决职工的住房问题，预计明年开始住房的承

39、建工作。累计投入4万元用于道路建设、办公楼及住房维修等文体设施改造、办公楼翻新、门窗灯电梯线路更换等工作，切实解决了职工群众住宿难、娱乐难、出行难、停车难等实际问题；支出370多万元，用于退休人员生活补助金发放，开展健康体检和慰问工作等。在精神文明建设方面，举办造林“大会战”主题征稿、“我们的节日三月三”、书香黄冕、“粽”香端午、十大歌手比赛、七一文艺晚会、气排球比赛等系列活动，推动企业文化融合，增强林场发展活力和凝聚力。（二）坚持问责追责。敢于放手工作，特别是在分管的工作上，重点强化主管主责观念，坚持谁使用谁负责、谁管理谁负责，进一步压紧压管理责任。发现问题重点讲评，不搞迁就照顾、不痛不痒，

40、初步形成齐抓共管的良好局面。（三）强化创新引领，推动工作高质量发展。坚持围绕中心抓党建，抓牢契合企业发展的着力点，精心谋划工作思路和举措，把学习成效转化为提升党建工作水平、推动公司改革发展、提升运营管理的过硬本领，推动实现党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力。深入开展党建品牌建设。持续擦亮“开路先锋”党建品牌特色，开展“先锋行动”主题实践活动，开设“先锋读书会”，结合学习贯彻党的二十大精神，制作“先锋课堂”宣讲视频并开展微党课、微视频展播，进一步激发广大党员干部立足本职、创先争优热情。扎实推进精神文明建设。持续做好社会主义核心价值观教育、道德建设、志愿服务、文明实践等创建活动，成立“

41、开路先锋”党员志愿服务队，组织开展各类志愿服务活动20余场，被XX市城乡一体化示范区评为精神文明创建工作优秀单位。全面加强舆论宣传引导。充分发挥党建文化走廊、“微信直播间”、新媒体等线上线下宣传阵地作用，打造多元宣传，统筹内宣外宣联动一体发展、持续发力，结合公司亮点内容制作特色宣传视频，被学习强国平台、XX广电大象新闻等各类省级以上媒体报道4篇。二、查摆存在的主要问题（一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵上有差距。对新思想的科学体系、核心要义、实践要求等内涵把握不到位，例如对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会

42、主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题理解学习不透彻，缺乏对这些课题的系统思维，未在头脑中搭建完整的新思想理论体系，对这些理论的形成发展缺乏系统性思考研究，使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论的底蕴和政治能力，导致自己缺乏政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是以学增智不够到位。学习主动性和积极性不强，存在“急学急用”、实用主义问题；学习不够全面深入系统，习惯于以干代学、以会代学，对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心，运用新思想新理论、新论断新要求武装头脑、增强素质、把握运用不够到位

43、三是理论学习不够深入。虽然能够主动加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习把握，但对这一重要思想是一个不断在传承中发展、在实践中丰富的理论体系认识不足，落实理论创新美前进一步、理论武装就要跟进一步的重要要求还不够，跟进学习习近平总书记最新讲话和重要指示批示精神还不够及时、不够全面，读原著学原文悟原理存在差距，发挥领导干部领学带学促学的示范作用做得还不够，上讲台、讲党课次数不多，针对性实效性不强，当好党的路线方针政策的“宣传员”还不够称职。四是融会贯通力度不够。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位，用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服

44、务和融入全省工作大局，围绕省政府中心工作履职尽责的政治自觉还不够。（二）在党性修养提高方面。一是引领不够。因工作性质的原因，不能做到党内政治生活都如期参加，党员示范引领带头作用发挥得不好。二是在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在就事论事的情况，对宏观工作部署还领会不到位、真抓落实还不够到位。三是在如何践行两个确立上缺乏全面的、系统的思考，对于如何将两个确立的要求融入到贯穿改革发展、指导推进高质量发展全过程方面的方法还不够多，措施还不够实，结合的还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。四是政治敏锐性和鉴别力不强。对于一些敏感的政治问题和社会现象缺乏敏锐的洞察力和正确的鉴别力

45、有时候，会被一些表面现象所迷惑，而忽视了问题的本质和背后的深层次原因。这导致在工作中难以做出正确的判断和决策，甚至可能犯下严重的错误。（三）在联系服务群众方面。一是对职工群众思想政治工作的研究不够深，为民服务的精神境界还需强化。工作上对以身许党、以身许民的充分感悟不够充分彻底，没能及时全部地转化为为人民服务的思想自觉，对公司的干部员工的关心关怀较少。二是人民立场仍不够坚定。突出表现为：工作中还存在“唯上”的思想倾向，主观意识上仍偏重于上面考核的、领导关注的、关乎经济社会发展全局的工作，仍习惯于跟着指标走、围着数字转、奔着排名干，模糊了发展改革与服务群众的关系，总认为只要把经济指标搞上去了，群

46、众生活就上去了，一切困难和问题就迎刃而解了，弱化了群众路线这条党的生命线。三是为民服务宗旨意识不强，作为综合科负责人，总认为自己只要服务好领导、做好后勤保障、做好本职工作就可以了，不需要对人民负责，缺乏为人民负责的宗旨意识，没有充分意识到自己的权力来源于人民，对于单位组织的一些下基层服务人民群众的活动参与度不高，对于民生诉求有所忽视。四是宗旨意识不强。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化，并没有真正把宗旨观念落实到日常的工作、学习中去，没有多深入基层，多搞调查研究，与群众打交道少，有时接待群众时过于急躁,缺乏耐心。在以百姓为本，深入基层解决实际问题方面做得不够，以自己的想法代替群

47、众的想法，与群众谈心交流较少，接地气不足。在工作上群众观念、群众意识不浓，不认识、学习、总结群众的首创精神，指导工作主观意志成分多，真正为群众想得少，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，服务群众还很欠缺。（四）在发挥先锋模范作用方面。新时代，需要党员干部以更加务实的态度投入工作，增强使命感与责任感，遇事不逃避，敢于担当、勇于创新，在工作中要认真履职尽责，做好本职工作，把敢于担当落到实处，做到脚踏实地干工作，把事情办到群众的心坎上，做到勤政务实，努力提升自我，力争工作更上一个新台阶。对照该方面还需要提升以下几点：一是推进工作的举措不够有效。自己服务大局的支撑度不足，“遇

48、事先统筹”的意识和能力不足，在推动工作落实的过程中，不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划，未能科学摆布好各方面关系，处理好优先顺序，发挥好各自优势，在凝聚合力推动工作落实方面，统筹性、协调性和时效性有所不足。二是对基层党组织工作指导还不够经常。部分党支部履行管党治党责任意识不到位，党建与中心工作结合不紧密、基层党建活动缺乏创新载体等现象一定程度上存在，在关键岗位、重要工作、重大活动、重点区域中，党员队伍的示范引领和主力军作用发挥不够明显，对基层党支部党的建设指导还需进一步加强。三是组织管理不严格。平时事务多、工作忙，对全县性重点工作和具体分管工作投入精力较多，对分管部门组织管理做得不够，尽

49、管坚持了“三会一课”等制度，但是分管领域没要做到谈心谈话全覆盖。四是服务群众的动力不足。随着年龄的增长、职位的提升、环境的改变，对自身的要求和标准有所降低，仅仅满足于完成任务，缺乏精益求精、求精出彩的斗志和精神，提高群众的满意率和幸福率方面满足于凑合的状态。走访基层群众越来越少，听群众呼声，了解群众生活动态越来越少，渐渐地与群众的沟通交流存在“隔膜效应”。比如：对群众关注度高、反映强烈的就业、入学、住房等方面的困难和瓶颈问题，服务群众的意识淡漠淡化，考虑上级领导的意愿较多，考虑群众的急难愁盼问题越来越少，致使一些工作浮在表面，从根子上没有得到实质性的解决。三、原因剖析深刻反思，产生以上几个方面问题