幼儿园季办公室工作计划（35篇）.docx

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1、幼儿园春季办公室工作计划（35篇）幼儿园春季办公室工作计划（精选35篇）幼儿园春季办公室工作计划篇1随着新的一个学期的开始，各项工作逐渐走向了正轨。办公室作为幼儿园的重要部门，也将开展新的一个学年的工作。为了实现幼儿园工作总的目标，配合各部门为教育教学做好后勤服务工作，我们将做好以下方面的工作。1、协助校长处理学校日常行政事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查学校决定的执行情况，及时向校长反馈信息，为学校决策提供依据。2、负责筹备、组织学校召开的综合性会议，负责学校行政会议的记录和整理。3、负责幼儿园的材料撰写及上传信息的审稿工作，并及时上传。4、代表学校对外的宣传、联络、接待工作，提高

2、学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系。5、负责与上级教育行政主管部门及学校各部门的联系，做好上传下达工作。6、协助校长做好各类人员的聘用、培训、考核、晋升、奖惩等人事管理工作和各职能部门的考核、评估工作。7、负责做好信访工作和来访接待事宜。8、做好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。9、负责做好学校的各项交流接待安排工作。10、完成校长交办的其他工作。幼儿园春季办公室工作计划篇21、处理文书、文件2、每天上网查询邮箱信息，及时收发电子邮件，并及时通报有关信息3、负责网站管理，配合幼儿园网站管理，重大活动在网站上报道4、及时更新制作宣传展板5、负责重大活动的摄影工作，及时建立

3、分享册6、配合校车管理7、每月做好员工考勤记录工作，准备上报员工出勤情况8、配合招生咨询及定期做好招生统计工作9、负责幼儿园报刊管理工作10、印发通告、统计回执11、每月按时行政报告，及时反馈家长意见（赞赏、批评、建议等）12、起草家长通告13、安排各级派发通告、教材等14、跟进各班家长参助活动15、跟进新闻分享，以及其他活动计划16、根据主题、节令跟进校园公共环境的创设17、听取家长意见，处理家长投诉，并做好家长投诉反馈工作。幼儿园春季办公室工作计划篇3一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求

4、自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质，

5、认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学

6、科的新知识、新技能。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿园春季办公室工作

7、计划篇4一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北

8、楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，

9、努力提高“品质”。1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。（三）、根据本园实际情况，采揉种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提

10、下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。

11、在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言发展和动手能力的.培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择

12、一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根

13、据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活

14、动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，

15、我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念；=是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活

16、动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的“，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。通过开展课程改革，我园一改过去一

17、成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。幼教网（）提供幼儿园工作计划范文大全，幼儿园小班、中班、大班工作计划范文；园务工作计划、幼儿园个人工作计划、幼儿园保教工作计划等幼儿园工作计划模板。幼儿园春季办公室工作计划篇5新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了。本学期根据幼儿的具体情况，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进幼儿全面发展的教学计划。我们教师会认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、工作要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续加强幼儿的常规培养，采取

18、多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿自我约束的能力。在一日生活中，进一步培养幼儿良好行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。二、工作重点1、保育工作：春、夏季是发病季节，教师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。2、教学采取的措施：（1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。（2）在活动中开展形式各样的表演，看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与。（3）提

19、高科学认知能力，加强对数的掌握程度。（4）提高幼儿合作意识，交际能力及规则意识。三、具体发展目标（一）数学领域1、认读卜-20的数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数；2、认识1-10的序数、10以内的相邻数。3、掌握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。4、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快;5、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索。(二)科学领域知识方面：(1)帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及水等无生

20、命物质及其与人类系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。(2)对探索周围世界、学习科学技术充满兴趣，热爱大自然、关心保护自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、创造性、自信心、自制力、责任感和合作性等良好的个性品质。(三)艺术领域(1)能感受生活、环境和美术作品中的美好事物。(2)激发幼儿对美术活动兴趣，愿意主动参与，在美术活动中获得愉快、丰富的情绪体验。(3)能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心。(4)能用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有创造性地表达自己的情感和体验。(5)能主动利用一些美术

21、材料和工具装饰、制作美术作品，培养自信心和成就感。四、家长工作方面通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。平时通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念。幼儿园春季办公室工作计划篇6一、思想工作方

22、面本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面发展，并让他们能从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真

23、参加教研活动，树立终身学习目标。三、教学方面1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主

24、选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较,他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做,去尝试其实是一个很好的机会。有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验，这样才能让自己进步。幼儿园春季办公室

25、工作计划篇7为进一步提高儿童素质，激发儿童学习数学的兴趣，提高学科质量，使儿童快乐学习，快乐成长，制定本学期的数学教学计划。一、教学内容：本学期的教学内容包括：长度、最长、最短。厚度、最厚、最细，按规定排序、数量、6、7、8、9、10理解、圆形、方形、矩形形状特征、内外、空间位置、整体和部分、逻辑推理，共24个学习理解内容。教学目的要求：二、目的：1、激发儿童对数量、数量、形状、时间、空间及其逻辑关系的.兴趣，指导儿童体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。2、发展数量、数量、形状、空间和时间的基本概念，鼓励儿童探索事物的主要特征，如分类、排序、推理、计算、估算和预测。3、培养儿童的推

26、理能力和逻辑思维能力，鼓励儿童运用数学思维，分析问题情况，选择解决问题的策略和技能，解释和确认答案，培养儿童思维的灵活性、敏捷性和创造力。4、培养数学的阅读和交流能力，引导孩子用实物、图片、符号、文字等最能理解的语言形式，阐述现实生活中的各种数学现象和数学关系，并与同龄人、教师和家长进行交流。5、鼓励孩子用简单的数学方法解决现实生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性。三、要求：1、孩子知道长方形，粗细，比较最长最短，最粗最细，按规律排序。2、让孩子在知道物体的同时练习数量，知道6、7、8、9、10,用数字表示相同数量的物体。3、了解圆形、正方形、长方形，并能正确区分各种图形，掌握它们的特点。

27、4、了解方向，掌握内外空间位置。5、区分整体和部分，初步培养逻辑推理和思维能力。幼儿园春季办公室工作计划篇8一、指导思想认真贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教育观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培养一批幼教骨干教师，加强幼儿园管理，增强工作人员的服务意识，及时体察家长的需求，并针对问题及时寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生；合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。二、工作目标1、加强环境建设，完善保教设备。2、提高师资力量，强化科学管理，提高保育和教育质量，落实体、智、德、美等诸方面全方面发展的教育，把幼儿培养成身体健康、聪明上进、勇敢自信、

28、活波开朗的好儿童，把我园办成邛珠市农村园林式名园。三、园况分析1、我园创办于20_年初，占地面积共2580多平方米，是一所二级一类绿色园林式幼儿园。办园十年以来，为了更好的创造新的教学环境，我园先后多次对教学环境活动场地、厨房、设备实施进行扩建投入，增设了新的绿色草坪、益智玩具，一直坚持以质量生存，以特色谋发展，深的家长的信赖和支持。2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛，素质全面、结构合理的师资队伍。全园教师全部经过培训，并获得多项教师基本功技能大赛奖项。如：四、问题与压力1 .近年来，周边园舍新、实力强的幼儿园纷纷林立，使市内幼教行业竞争激烈化。教育现状对我们提出了更高的要求，我们必须进一步激

29、发教师的内部动力，增强每位教职工的紧迫感、使命感、责任感。2 .我园师资力量上存在的教科研基础知识薄弱问题，致使许多教师对教育科研仍存有畏难心理，教科研工作应加强指导，进一步深入开展。五、具体措施（一）加强内部管理，实现管理的科学化、规范化、现代化。1.进一步理顺幼儿园内部管理体系，建立科学高效的管理运行机制，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。3 .充实、完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。4 .全面深化五制改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。要按上级教育主管的部署和

30、要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。5 .通过科学规划，建章立制，有效管理，力争使幼儿园管理水平有大的飞跃，基本形成切合我园实际的管理特色和管理理论。（二）优化教育教学环境和办学条件。1 .合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化校园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。2 .加快教育现代化建设步伐，增添电教器材，实现幼儿园管理规范化、科学化、系统化、程序化。3 .配置各类专用区角，增添小型活动器具及其他体育设施，为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具。（三）建设高水平、高质量的师资队伍。1 .教师应学会关爱、学会理解、学会宽容

31、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。鼓励教师参加继续教育和后学历培训。树立终身教育思想，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。2 .开展岗位技术练兵，努力提高教师课堂教学水平，要求教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。3 .努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，自由地上网交流、获取信息。4 .引进专业人才，如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师，使我园师资结构更为多元化、立体化，并通过此举措促进我园才艺教

32、育蓬勃发展，推进幼儿素质教育进程。（四）强化特色课程建设为核心的研究，全面提高保教水平。1 ,坚持以孩子的健康成长为根本，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，推行“情亲化”管理，全力呵护每一位孩子。2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、坚持科学合理的设计，园所生活作息制度，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，以科学的方法开发幼儿智力。3.以科技特色主导课题为中心，根据研究中遇到的实际问题，成立一批环绕型子课题，以其为切入点，深入、细致地进行科技

33、教育研究。要求在未来5年时间内，能够出一批质量优、立意新的教育论文以及结题报告。六、本学期每月具体工作安排二、三月1、制度教研、班级、制度全期教学目标并上墙2、编排早操并进行师训3、环境布置，充实区角材料4、教研组活动：策划“三八”教学5、保健室收齐各班新生体检单，预防接种证并进行查验、核对、汇总四月1、布置“春天来了”的主题活动2、加强卫生食品检查，预防春季疾病的发生，3、各班早操的评比4、全园开展听课评课活动5、组织教师进行教研活动6、组织教师走出幼儿园，参观其他名园幼儿园春季办公室工作计划篇9后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，我们以认真贯彻幼儿园教育指导纲要为思想，抓好后

34、勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作等工作。根据上学期存在的问题，将在这学期继续改进，并做以下工作计划：一、做好财产管理工作：1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。2、分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，并且交由中心小学相关领导审核，每学期对财务账目审查一次。3、做到账务公开，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。二、事务工作方面：1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料准备。2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中

35、小型玩具,消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室进行消毒。并做到消毒有记录。4、关心幼儿生活，办好食堂(1)卫生制度，全心全意为师生服务。(2)幼儿每天中餐、午点做到热菜热饭，根据幼儿身体需要做到营养搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。(3)做好幼儿饮用水的供应工作，让幼儿随时能喝热水。(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。(5)根据我园的实际，切底改变午点，让午点丰富多样化，让幼儿吃得更营养、健康。(6)本期把中、大幼儿就餐分盘的问题解决，让幼儿吃得更营养健康。三、搞好园舍建设

36、创设优美环境也。1、管理好花木，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人,各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。四、加强保育员、厨房工作人员队伍的管理。定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。五、加强膳食管理。(1)科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的

37、意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。(2)严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。(3)做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少10公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。(4)提前到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并与定点商店的相关负责人签订合

38、同。(5)把好采购一一加工一一分发一一食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。(6)厨房工作人员要保证一餐一点的准时、保质保量的供应。六、做好创安工作(1)等重要的地位。各班教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。提醒幼儿注意餐点和用水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。(2)提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养、消毒，避免意外事故发生。幼儿园春季办公室工作计划篇1

39、0一、指导思想：1、深入贯彻实施幼儿园教育指导纲要精神，进一步转变观念，树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。围绕江宁区数学教研组的研究方向，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。2、加强课程理论的学习、注重观念更新：倡导“新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习；倡导把园数学教研的内容更多指向班级管理和课程实施，重视构建动态的、关注效益的学习共同体，切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等作用。3、“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念，把园本教研落实在儿童发展和教师发展上，让“园本教研”成为教师培训的主阵地。4、为园数学组教师专业成长和风采展示提供平台，

40、形成教学研究共同体。二、主要研究任务：1、学习区数学教研组先进经验，了解已有的研究成果，起到借鉴和启示的作用。2、进行理论学习研究，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。3、开展实践研究，从实践出发，在实际操作中研讨具体问题。4、开展案例分析，以案例为载体，挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”，形成优秀教学案例，让大家共享优秀教育资源。三、活动形式与要求：1、本学期活动5次(详见活动安排表)，自第7周起每单周四上午9：OO至10：40、2、活动形式：(1)每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，交流研讨；(2)理论讲座：组长主持讲座。3活动要求：(1)要求组员遵守活动纪律

41、不无故缺席、早退；(2)组员要认真进行集体备课，开课教师要认真备课，努力上好每一节课；(3)组员在研讨时要积极参与讨论，阐述观念，认真记录。最后一次活动结束后，需上交教案及教学案例。(4)组员公平公正投票评选出数学教研组优质课，并进行好课展示。幼儿园春季办公室工作计划篇11一、指导思想：以教委办工作思路“抓落实、促规范、提内涵、办特色”为宗旨，坚持以指南为指导，大力加强幼儿园保教工作的管理，优化一日活动，提高师资整体素质和教科研水平，进一步提升办园品质。二、主要工作与措施：（一）、规范常规工作1 .加大一日生活流程的监管力度。聘请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略

42、完善一日常规细则，细化每一环节的的管理，坚持严查严操作，发现问题及时解决。并强化幼儿常规习惯的训练，重视养成良好的学习、生活、卫生习惯。2 .细抓教学常规管理。严格按幼儿作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。并抽查每个班级的落实情况，并作好检查记录。3 加强随堂听课力度。及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体、直接的指导，提高教师的教育能力。4 .各班创设会说话的环境。教师坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。一日活动中利用多种手段，如开展睡前

43、讲弟子规习惯养成的故事活动，晨间师幼诵读弟子规加强对幼儿用普通话表达意愿及良好习惯的培养。4.关注户外体育游戏的实施。严格执行一日生活作息制度，按时组织户外体育活动，丰富户外体育游戏活动的开展，充分利用各类器械和各种体育游戏、民间游艺活动在户外体育游戏时交流开展。每周必须有2次教师组织的集体户外游戏，增设户外体育运动器械，丰富活动内容，激发幼儿对体育活动的兴趣。、加强教师专业素质。1、教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习并落实3-6岁儿童学习与发展

44、指南要领，以此提高教师们的专业知识水平，让教师多开展各种活动，促进教研质量的提高。2、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3、鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育、福建教育等积极主动查阅早教的相关材料，认真学习先进的教育理念，并运用到实践中。4、以学习、践行弟子规为基本内容，以循序渐进、注重成效为基本原则，使全体教师深刻理解和认识学习、实践弟子规活动的目的、意义，增强推动学习活动的积极性和主动性。、规范家园共育工作。1、充分发挥家园联系栏及幼儿园公告栏的窗口作

45、用。2、利用网络、电话、家访等让家长及时了解幼儿生活、学习等，以更好的实现幼儿园与家庭共育同步。3、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。4、通过开展家长诵读弟子规心得交流活动，说一说学习弟子规之后的变化，运用正确的教育观念和教育行为渗透到家长的意识里，促进家庭育儿水平的提高。三、月工作安排三月份：1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；2、各年级组长及成员制定出教学计划；3、各年级早操活动正常；4、组织参加镇美术、手工比赛；5、各班举行“三八”妇女节行孝好孩子爱在蓝天下主题

46、活动；6、榕榕杯第四届卡拉Ok比赛。四月份：1、以开展乡土文化传承教育周一一清明节为主题活动;2、参加安海镇校园歌手卡拉Ok比赛选拔；3、围绕习惯养成开展弟子规诵读比赛；3、开展园级教师各领域片段教学比赛活动；4、参加镇级区域材料投放情况评比活动；5、接受期中点园互检。五月份：1、庆祝五一劳动节劳动最光荣主题活动，让幼儿学会尊重劳动的人们，珍惜劳动成果、自己事情自己做；2、参加点片庆六一文艺汇演；3、筹备庆祝六一系列活动事项；4、推荐教师参加镇级幼儿园教师一笔一画比赛；5、十佳幼儿教师评选活动；6、教师弟子规诵读比赛。六月份：1、庆六一儿童节弟子规伴我行”诵读比赛活动；2、庆“端午”家长开放日

47、活动；3、夏季卫生保健讲座；4、大班幼小衔接系列活动、毕业典礼；5、评选学期“良好行为习惯好孩子”；6、各类资料整理归档。七月份：1、做好本学期的资料归档工作；2、组织教师假期培训；3、全园排查修缮园舍；4、展开教职工期末总结会。幼儿园春季办公室工作计划篇12一、现状分析：上学期，我园围绕“幼儿美术创作与创造力的开发培养研究”的专题开展教研工作，主要采取了理论学习交流和分析教学实践活动等方法来组织教研活动，并分阶段学习了幼儿各年龄段的美术教育目标以及绘画、手工、美术欣赏等各类教学活动的特点与教学组织方法等内容。在此基础上，有三位教师分别执教了绘画、手工等教学活动，老师们结合创新教育理论学习和纲要要求也对教学活动进行了分析，评价了教学活动的成功与不足之处。通过一学期的教研活动效果来看，发现老师们提高了对美术创新教育教学的认识，并能在研讨中尝试结合创新教育来评析教学活动，在每次的教研活动中感到教师掌握了一些美术教育教学的手段和方法，教师的分析能力和理论水平在一定程度上也得到提高。但是，在实际教学中仍存在幼儿的创新教育得不到发挥的现象，孩子们普遍存在依葫芦画瓢。但总体感觉我们的工作在幼儿美术创新的教育教学的研究