专题教育“以学正风”专题研讨发言材料(精选八篇).docx

《专题教育“以学正风”专题研讨发言材料(精选八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题教育“以学正风”专题研讨发言材料(精选八篇).docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、主题教育“以学正风”专题研讨发言材料（共8篇）目录篇一、主题教育“以学正风”专题研讨发言材料2篇二、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会“以学正风”推动主题教育“一刻不停”4篇三、2024主题教育“以学正风”专题研究发言心得体会.5篇四、2024主题教育“以学正风”专题研讨发言材料7篇五、2024年主题教育“以学正风”专题学习心得体会感想领悟9篇六、2024主题教育“以学正风”交流心得体会11篇七、2024主题教育“以学正风”交流心得体会13篇八、抓实以学正风锤炼务实作风专题研讨发言稿17篇一、主题教育“以学正风”专题研讨发言材料近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，“要抓

2、实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效J作风看似“无形”其实处处“有迹”可寻，对于扎根在基层的党员干部来说，当用心从小事、实事做起，在点点滴滴中映照作风，奋力推动主题教育走深走实见行见效，真正善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风用“调研横轴”筑“务实坐标”，淬炼“探本寻源”的坚实脚步。“亲身下河知深浅，亲口尝梨品酸甜J人民群众看主题教育是否有成效，关键是看干部作风是否有转变、基层问题是否得到解决、芝麻开花节节高的好日子是否成真,而这些都需要有“脚踏实地”的调研作铺垫、用“抓铁有痕”的实干力量写答卷。

3、扎根在基层这方天地里，广大党员干部是“上接天线”的信息接收“基站”、是“下接地线”的奋斗输出“电泵”，如何串联成线，将问题研究得明白、群众想法了解得真切、实事办得落地，是“以学正风”的题中之意。广大党员干部当用“调研横轴”筑“务实坐标”，淬炼“探本寻源”的坚实脚步，要从“调研视角”出发，学会抽丝剥茧”研判问题”，在躬身向下、脚底沾泥中，走遍田间地埃、走入农家小院、走进厂矿车间，真正在知民意、汇民智、聚民力中提升群众工作的能力和水平。用“纪律纵轴”筑“清廉坐标”，淬炼“入脑入行”的规矩意识。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”正所谓“打铁还需自身硬”,言下之意既要有本领过硬的基本功，更要有意志过

4、硬的精气神。特别是对于初入社会的青年，面对糖衣炮弹的诱惑、温水围猎的考验，若意志不坚定、思想之弦松动，就容易遭遇“起步就摔倒”的惨痛经历和教训。所以，广大党员干部当用“纪律纵轴”筑“清廉坐标”，淬炼“入脑入行”的规矩意识，要从“纪律视角”立尺标度“谨言慎行”，既要驰而不息抓好自身思想建设，在以优秀文化润心赋能、理论富矿补钙充电中，不断提高肌体的免疫力和抵抗力，同时更要牢牢树立“规矩意识”，保持对纪律的敬畏心和戒惧心，无论是“吃一场人情饭”“收一瓶庆功酒”等小节小事，还是“利益输送链”“权钱交易”等红线底线，都得保持清醒头脑、展现超强定力，真正树立起廉政城墙。用“生活立轴”筑“俭朴坐标”，淬炼“

5、不怕吃苦”的朴素品格。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢无论是中华传统优秀文化中沉淀的智慧瑰宝，还是我们党建党、兴党、强党之路，勤俭节约、艰苦奋斗的精神绝对是穿越风雨仍是奔涌不息的力量，这既是我们应对风险挑战的制胜法宝，更是培铸中华儿女气质底蕴的重要因子，是形成中国共产党人党性修养的肌体细胞。广大党员干部是投映作风的“镜子”,当用“生活立轴”筑“俭朴坐标”，淬炼“不怕吃苦”的朴素品格，特别是扎根基层，若贪图享乐生活、高唱躺平论调，群众自然嗤之以鼻，评价多是批评和抱怨之语，只有以身作则、率先垂范，当好勤俭节约“风尚”的践行者、表率者、宣传者，方能做到“一石激起千层浪”，将艰苦朴素、质朴无华、回归本

6、心的生活气息萦绕处处。篇二、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会“以学正风”推动主题教育“一刻不停”风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。”日前，习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出“大兴务实之风”弘扬清廉之风”养成俭朴之风”的明确要求。党员干部应从习近平总书记的讲话精神中体味以学正风行动自觉，以“阵厉之姿”奋斗在主题教育路上,“一刻不停”地书写人民满意的时代答卷。以学正风强担当，脱“虚”向“实”，以”天下之事，虑之贵详，行之贵力”的“笃行奋进“推动大兴务实之风“一刻不停”。习近平总书记多次强调：”要发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，脚踏实地把既定

7、的行动纲领、战略目标、工作蓝图变为现实J主题教育要想取得实效，并非轻轻松松，敲锣打鼓就能实现。党员干部需把工作抓实，基础打实，步子迈实。”不矜细行，终累大德。”我们要站排头、当标杆，敢于接下大事难事棘手事；要精雕细刻、精益求精，善于做好要事新事紧急事；要接地气、放架子，及时解决群众的急事愁事关心事；要懂政策、善调研，因地制宜打造大事好事民生事。总而言之，我们要在冲锋陷阵出大力、勤劳巧思流大汗中推动“务实之风”蔚然成风。以学正风强信念，激“浊“扬“潭，以“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂官”的“廉洁戒心”推动弘扬清廉之风“一刻不停”。不论是在任何时候都不搞特殊化的焦裕禄；还是带领兰考群众战天

8、斗地，不带私心为人民的谷文昌；还是在荒山石滩造林，留下满山木麻黄的黄诗燕,无不诠释着不谋私利才能谋根本、谋大利”的深刻道理。主题教育需按照“三不腐”要求健全相关制度，全面查找廉洁风险点，严格执纪，建好护栏。”不求荣，斯无辱；不干誉，斯无毁J党员干部更需秉承”为政不移公！卜之心，用权不谋一己之私”，要牢记”公权力姓公，也必须为公”，心有所戒，行有所止。常怀律己之心，坚持不被“身外之物”所牵绊，培养“任尔东西南北风”的政治定力，踏踏实实，正道直行。以学正风强宗旨，戒“奢”尚“俭”，以“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的“居安思危”推动养成佥朴之风“一刻不停习近平总书记指出“现在，我们生活条件好了，

9、但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”主题教育要坚持目标导向和问题导向相结合，将生活作风问题作为检视整改的重要内容，扎实推进党员干部作风进步。回溯千年来路，不论是诸葛亮”静以修身，俭以养德”的诫子之书，还是朱子”恒念物力维艰”的家教箴言，无不映照着勤俭节约的优良传统。党员干部需牢记”奢靡之始，危亡之渐”的古训，保持“检身若不及”的清醒自觉，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人“不因外物撼内心，淡然徐行望前路”的清风廉韵，以人民满意的模样谱写中国式现代化新篇章！篇三、2024主题教育“以学正风”专题研究发言心得体会作风建设是党和人民事业发展

10、的要求，是打通服务群众“最后一公里”的关键所在。全X学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，要做到以学正风，以党的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好。广大党员干部要持续纠治“四风”，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。学风好才会党风正，党风正才会政风强，政风强才会民风顺。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的战略策略,也贯穿着中国共产党人的价值追求、精神境界、作风操守，是真理力量与人格力量的统一。这些年,我们持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，推动党员干部在学思践悟上查不足、找差距、明方向，强化宗旨意识、密切了党群

11、干群关系，党风政风为之一新。但是，我们也需清醒地看到，享乐主义、奢靡之风仍不时抬头，形式主义、官僚主义依然还有市场，解决深层次问题仍然需要我们持续用力、久久为功。以学正风，需要不断强化入脑入心、学思践悟。理论学习的学与悟，是一体两面、相辅相成、紧密结合的关系。学的深度决定悟的厚度，悟的厚度决定政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。理论学习，就是不断夯实真理和人格的力量。要坚持边学边思，边悟边记；要坚持回头学、回头思，力求知其言更知其义、知其然更要知其所以然。只有这样

12、才能真正读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，找到思想钥匙。以学正风，需要不断强化刀刃向内、查摆问题。历史证明，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。“以补过为心，以求过为急；以能改其过为善，以得闻其过为明。”通过理论学习，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，接受政治体检，打扫政治灰尘，更好地从思想根源上解决问题。要引导全省党员干部坚持以党性立身做事，持续纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学正风，需要不断强化边

13、学边改、以学促改。查摆问题是第一步，及时整改是关键。要把问题整改贯穿主题教育始终，全过程对照问题改。坚决摒弃“假检视”“浅检视”和“假整改”“浅整改二要在学习中理论联系实际，有的放矢，从思想上和机制上入手，防止“四风”反弹。进一步巩固学习成果，形成党员带群众，党群一起干的良好政治生态，以行动力获得人民群众的认可，以优良作风赢得民心。篇四、2024主题教育“以学正风”专题研讨发言材料习近平总书记在内蒙古考察时对“以学正风”作出系统论述，强调“要弘扬清廉之风”。端午节将至，在纪念廉政文化鼻祖屈原的同时，各级党组织和广大党员、干部要以主题教育为契机，传承和弘扬先贤屈原清正廉洁、爱国爱民、坚守正道的精

14、神，以学正风，常怀律己之心，夯实廉洁自律的思想根基，常除非分之想，恪守廉政为民的清廉初心，常修为政之德，擦亮践廉于行的行动本色，方能延伸行廉致远的“坐标轴”，为实现中华民族伟大复兴责献“廉洁力量”。以学正风，常怀律己之心，夯实廉洁自律的思想根基。廉洁自律是屈原的立世准则，他自幼便“宁廉洁正直以自清乎“，不与奸佞小人同流合污宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，以免清白人品受到玷污。廉洁自律，亦是党员干部从政的“安全带”“紧箍圈”和正确用权的“方向盘”“警报器二行廉致远，核心在于廉洁，关键在于自律，自律之道在于防腐未然。以学正风，夯实廉洁自律的思想根基，方能有效防腐未然。一方面，要通过认真学习习近平新时代

15、中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和作风建设的重要论述，坚定理想信念，拧紧世界观、人生观和价值观“总开关”，顿悟“廉洁是福，贪欲是祸”的廉洁哲理，从而形成廉洁自律的高度自觉。另一方面要结合这次主题教育，学习屈原等廉政先贤故事和廉政文化，教育引导党员干部做到慎独慎初慎微慎友，常扫“思想之尘”、多思“贪欲之害”、常破“心中之贼”，做到明是非晓荣辱、知敬畏存戒惧、知廉耻守底线，才能确保时刻都能稳住心神、管住行为、守住清白。以学正风，常除非分之想，恪守廉政为民的清廉初心。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。屈原用“岂余身之弹殃兮，恐皇舆之败绩！”诠释了他勤政

16、为民的人格追求。他心怀百姓疾苦，多次进谏为民请愿，即使被疏远流放，甚至驱逐，仍多次劝说君王施行仁政、联齐抗秦。党员干部，如果“权力腐败”“为官不为”会啃食人民群众对党的信任，甚至导致信任鸿沟；如果被“温水煮青蛙”式“围猎”、在“糖衣炮弹”面前“失手”，就会损害老百姓切身利益、蚕食群众获得感。以学正风，常除非分之想，恪守廉政为民的清廉初心，方能取信于民、赢得民心。一方面，要通过学习习近平总书记关于完善党和国家监督体系、规范与制约权力运行等一系列重要论述，树立并践行“廉政为民、勤政爱民、为民造福”的权力观、政绩观和事业观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。另一方面，要对标屈原等廉政先贤、党章

17、规范要求，严明纪律底线，正确行使人民赋予的权力，坚持原则、依法办事，坚决抵制权力、金钱等诱惑，做到公正用权、依法用权。以学正风，常修为政之德，擦亮践廉于行的行动本色。“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫”。屈原，是用生命践行廉政的实践者，面对荒淫无道的政权集团和污浊黑暗的社会现实，他没有同流合污，选择坚持“虽九死其犹未侮:为政之德，是党员干部，特别是领导干部的立身之本、从政之基。以学正风，践廉于行，常修为政之德，方能“居其所而众星共之“。一方面，要通过认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的一系列重要论述，在践行对党忠诚的政治准则中，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步深刻领悟

18、两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。另一方面，要践廉于行做屈原式的廉政实践者，恪守为官从政之德,做到明大德、守公德、严私德；要常抓不懈纠治“四风”，时常对照自己、检点自己、修正自己，确保始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，用实际行动擦亮践廉于行的本色。篇五、2024年主题教育“以学正风”专题学习心得体会感想领悟近日，习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题。基层党员干部是一线工作的先锋队，自身作风能力将直接影响群众心中党的形象。聚焦本

19、次主题教育，乘势而上，绘出实干调研、做人清廉、俭朴奋斗的大好光景，在学思践悟中锤炼过硬作风。乘“调查研究”之势直奔问题，绘就“躬身入局”的实干光景。“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙焦裕禄为了治理“三害”，风沙严重时站在治理最前线，下大雨时总跑在屋外看水流走向，为掌握盐碱灾情时用舌头尝碱。“风有风路，沙有沙路，水有水路，人有人路。”带着“说一尺不如干一寸”的务实作风，焦裕禄让“三害”土地变成了丰收良田。躬身入局，挺膺负责，方有成事之可冀。党员干部从群众中来，到群众中去，要从嘘寒问暖的家常话中多一些“感同身受”，切实听取群众意见、解决民众诉求。跳出“推测需求”“预设答案”的形式主义怪圈，进一步摸清

20、摸透情况，摸细摸准问题，坚持实事求是，全面梳理汇总调研情况，才能找准“发力点”，在基层一线“面对面”解决民生所盼，把实事办到群众心坎上。乘“自我革命”之势拨开浮云，绘就“光风霁月”的清廉光景。革命战争时期，毛泽东就规定了“不拿群众一针一线”的纪律，“不为钱来、不为利往”的中国共产党人赢得了人民的支持。新时代全面从严治党道路上，反腐败斗争的“最后一公里”落在基层，直接关系到党在群众中的形象和群众的切身利益。党员干部廉洁自律，秉公用权，才能“不畏浮云遮望眼”，彻底铲除“微腐败”滋生土壤，确保各项政策精准落实。用马克思主义理论武装头脑，正本清源、固本培元，树立正确的权力观，站稳人民立场，永葆初心使命

21、拿好批评与自我批评这把武器，加强对标党风找差距、对表党性查根源、对照党纪明举措，在自我革命的道路上扬鞭奋蹄，久久为功。筑牢拒腐防变思想底线，坚守法纪红线，构建出风清气正、干事创业的良好环境,做一个满腔正气、两袖清风的人民公仆。乘“勤俭节约”之势涤荡内心，绘就“追风赶月”的奋斗光景。从“红米饭、南瓜汤”“天当被、地当床”到“一粥一坂，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，我们党依靠勤俭节约和艰苦奋斗的优良传统，踏平坎坷，向前挺进。基层党员干部是群众的身边人,更应当身体力行，发挥表率作用。工作中严格落实中央八项规定及其实施细则精神,拒绝讲排场、比阔气，让有限的预算发挥出最大价值，专注于拼质量、

22、比效率。牢记“奢靡之始，危亡之渐”，生活中自觉抵制享乐主义和奢靡之风，使勤俭节约内化于心、外化于行，从而养成正确的价值观，不比收入比奉献，不比待遇比觉悟，将对自身物质的关注转到对干事创业的热情上。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，基层的广阔天地正需要展现新时代共产党人的朴素之美，复兴之路的伟大征程正需要我们不懈奋斗。篇六、2024主题教育“以学正风”交流心得体会继在广东考察为“以学铸魂”指明方向，在陕西考察深刻阐释“以学增智”，6月8日，习近平总书记在内蒙古考察时再次就主题教育发表重要讲话，对“以学正风”提出明确要求，强调“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要

23、历史经验广大党员干部应在“以学正风”中发扬刀刃向内、自我革命的精神，练好务实功夫、涵养清廉操守、勤修尚俭之德，塑形铸魂、严肃纪律，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效。抓实以学正风，厚植”俯首甘为孺子牛”的务实情怀。习近平总书记指出，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们应练好调查研究的基本功，扎好下沉基层一线的马步，走进田间地埋，叩开百姓家门，深入企业厂房，与群众“坐一条板凳

24、捕捉一线信息，掌握一手材料，在群计群策中谋划发展思路，在群声群意中找准问题症结、在群力群为中提实办法对策。“空谈误国，实干兴邦”，我们应练好“人民至上”的内功，打好为民解忧的组合拳，把时间、精力和心思用在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，着力把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，促进调研成果转化为推动经济社会高质量发展的实际成效，切实践行共产党员的初心和宗旨。抓实以学正风，涵养“只留清气满乾坤”的清廉操守。习近平总书记指出，要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢固树立正确权力观,全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线,坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，建

25、好护栏。“宁可清贫自乐，不作促富之忧”,我们应正确看待权力，深刻认识权力是党和人民赋予，为党和人民掌好权、用好权，当好人民的公仆，始终保持“正考父官拜上卿”的权力敬畏感，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，以内无妄思保证外无妄动。“不自重者致辱，不自畏者招祸”，我们应常学党章党规党纪，时刻绷紧纪律规矩的政治底线，进一步提高思想觉悟和政治能力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护:带头学法用法尊法守法，时刻绷紧遵纪守法的纪律红线，做到言有所畏、心有所戒、行有所止。抓实以学正风，树牢”成由勤俭败由奢”的节俭意识。习近平总书记指出，要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保

26、持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。“源清流洁，本盛未荣”，我们应强化“八小时以外”自身约束，守住交往关，多交往公道正派、清正廉洁的益友，不交三观不正、别有用心的损友，让人际关系变得干干净净。守住生活关，崇尚简朴节约的生活，管住自己的嘴，管住自己的腿，更要管住自己的手，坚决不搞组织纪律不允许的事情。”历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致“，我们应充分认识勤劳和节俭对于国家和家庭的重要性，决不能丢掉共产党员艰苦奋斗、勤俭节约的传统，以俭修身、以俭兴业，清醒认识中央八项规定及实施细则精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠,坚决抵制“四风”问题，自觉对标对表，自觉查找差距，坚持不懈转变工

27、作作风，把“为民、务实、清廉”内化于心、外化于行，将党的自我革命推向深入。篇七、2024主题教育“以学正风”交流心得体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，为推动主题教育取得实实在在的成效进一步指明了方向。“政者，正也。”党员干部作为党和国家事业的中坚力量，当贯彻落实总书记的要求，深刻领悟“正”字真谛，以务实正姿、以清廉正心、以俭朴正德，在以学正风中“正衣冠”“抖灰尘”，切实地让主题教育见行见效。以务实之风正姿，铸就躬身笃行的“作为正姿态:回首党的光辉历程，一代代中国共产党人正是以务实为要、以务实为本，方才造就了

28、一个又一个彪炳史册的人间奇迹。务实是中国共产党人宝贵的红色基因和政治品格。在中国特色社会主义新时代的奋进征途上，每位党员干部务必将务实融进血脉和骨髓之中，求客观实际之真情、务为民造福之实效，做到抓铁有痕、踏石留印，让务实之风在中华大地上蔚然成风。要从小做起、从细抓起、从实干起，以眼睛向下、脚步向下方式开启调查研究，到田间地头看一看、到工厂车间走一走、在街头巷尾逛一逛，直面问题的堵点难点痛点、直击工作的要点节点重点，进而明定下一步工作的方向方式方略,破除制约发展的障碍和影响民生的阻碍，做到把工作抓实、基础打实、步子迈实。以清廉之风正心，造就洁己奉公的“纪法正模样、“廉者，政之本也“，廉洁自律是共

29、产党人为官从政的底线。习近平总书记曾深刻指出：“要时刻警醒自己，培育积极健康的生活情趣，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人清正廉洁的政治本色J党员干部作为人民的公仆，要牢固树立正确的权力观，坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的信念，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，以“权为民所赋”思想观念做到敬畏权力、管好权力、慎用权力。要贯彻落实全面从严治党战略方针，扣好廉洁的思想“扣子”，强化党纪国法和廉洁理论的学习，在思想上固本培元、正本清源，时常保持与腐败斗争的意识，常怀律己之心，常思贪欲之害，筑牢拒腐的思想防线、守住防变的法纪红线，做到不放纵、不越轨、不逾矩。以俭朴之风正德，塑就

30、栖冲业简的“生活正状态“俭，德之共也；侈，恶之大也J早在建立之初，共产党人便以“住窑洞睡土炕冼红米饭南瓜汤”“天当被地当床”的生活方式，确立了中国共产党人艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。修身立德是为政之基。党员干部要将俭朴内化于心，时刻保持自我警醒的状态，勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，对作风之弊、行为之垢进行自我排查，坚决贯彻落实中央八项规定及实施细则精神，永葆共产党人的俭朴本色。要将俭朴外化于行，抵制享乐主义、奢靡之风，拒绝铺张浪费、歪风邪气，培育积极健康的生活方式，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者，在新征程上保

31、持自我不变质、不变色、不变味。主题教育发言提纲：以学增智以学正风争做主题教育的“先行者”下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是要补足“精神之钙二”火车跑得快不快，全靠车头带”，党员干部是一面旗帜，一言一行都代表着党的形象，要想行有度、步有方，就必须要学好党的创新理论，真正以扎实的理论根基做行为导向，确保“车头”速度快、不偏航。党员干部要摆正态度、沉下身子，保证不为学习而学习，不走过场不敷衍，争当“勤学习、爱学习、善学习”的“学习标兵要以主题教育为载体，全面了解党的创新理论成果，深入学习习近平新时代中

32、国特色社会主义思想的理论知识,根据当下实际、自身情况、工作要求做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，更好领会这一思想的精髓要义，使头脑得到全方位的思想武装，从而补足精神之“钙”，为“初心”注入强劲的“保鲜剂”,让自身的政治素养有效提高，能够更加坚定地紧跟党的旗帜，真正以学铸魂、以学增智、以学正风，成为主题教育的“先行者”，在党员干部队伍中立下标杆，带动身边人形成乐学善学、比学赶超的良好氛围。二是要践行群众路线。主题教育不但需要抓好领导干部这一关键少数，同样也要将在基层的根扎好、扎牢。党员干部要切实担起职责，坚持示范引领，强

33、化责任担当，充分发挥党员干部主心骨、排头兵、领头雁的作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习透彻，在实际讲解时阐释清楚,解答好基层群众的疑惑，积极带动基层学习。要不断优化主题教育的宣传方式，线上和线下有机结合、共同发力，采取更多形式新颖、接地气的宣传教育手段，带动群众事外人为接受者、讨论者、宣传者。要选择更有干货的内容为讲解核心，多采用结合时事的“鲜货”阐释问题，牢牢站稳人民群众的立场，深入浅出地讲好重点、讲清细节，真正将“官话”变“土话”，将“形式话”变“实际话”，因地制宜做好主题教育推进工作，使基层群众既能乐意听、主动学，也能听得懂、学得会。同时，要以主题教育为契机，进一步拉近与群众的

34、距离，了解群众当下所需所求，为后续宣传工作以及具体贯彻落实打下牢固根基。三是要坚持真抓实干。主题教育的目的是统一思想、凝聚力量，更好地开展具体工作。党员干部绝不能让主题教育沦为形式，搞成花拳绣腿，要将主题教育与当下工作任务结合起来，与乡村振兴战略实施、现代化发展等重点工作结合起来，带头抓实抓出成效。要主动拿出抓铁有痕、踏石留印的干劲，率先投入到主题教育具体实践中，真正把实践作为最好的课堂、最优秀的训场，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以人民的切实利益为切入点，把群众的牢骚抱怨当作问题整改的靶子，主动担起责任，做到学思用贯通、知信行统一，针对性定任务、定时间、定方法，拿出“为人民服务”

35、的真情,以绝不拖延、绝不打折扣的态度，凝聚起民心民力，和广大人民群众一同将迷惑点疏通、困难点解决，把实事办好、把好事办实，让习近平新时代中国特色社会主义思想在具体实践中得到有效贯彻，方能不负党的叮嘱、人民的期望，无愧于新时代的使命和担当。篇八、抓实以学正风锤炼务实作风专题研讨发言稿同志们：“要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效J习近平总书记近日在内蒙古考察时，就抓实以学正风提出明确要求。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题,是一条重要历史

36、经验党的十八大以来，党中央先后组织开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、”不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育每一次学习教育，都强调作风建设，并且下功夫解决群众集中反映的“四风”问题。这次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步明确了“以学正风”的要求，这是夯实党的执政根基的题中应有之义。党员干部要通过以学正风，锤炼求真务实的过硬作风，在新征程上展现新作为、书写新篇章。下面，围绕研讨发言主题，我谈几点体会,以供同志们参考。目标是指南针，问题是突破口。坚持目标导向，就是要把党和人民事业发展愿景转化为具体行动，激发全社会创造创新创业的活力

37、和动力。坚持问题导向，实质上是一个及时发现问题、科学分析问题、着力解决问题的过程，这正是马克思主义最优良的方法论传统和最鲜明的方法论特征。坚持问题导向是为了解决现实问题，坚持目标导向是为了实现美好理想。坚持问题导向和目标导向相统一，就是要在实现美好理想的方向、道路和任务中，不断解决前进中遇到的各种困难和问题，在不断克服困难、解决问题中向着既定目标迈进。只有坚持目标导向和问题导向相统一，才能确保主题教育不走偏、不走样、不走空，取得实实在在的成效。大兴务实之风，贵在练好真功。人民群众看主题教育是否有成效,最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。因此，坚持以学正风

38、把“群众呼声”作为第一信号、把“群众满意”作为第一标准，大兴调查研究之风，切实把情况摸清、把问题找准、把对策提实，持续用力解决好人民群众的操心事、烦心事，以主题教育的成效赢得人民群众的好口碑，以优良作风树立党员干部的良好形象。弘扬清廉之风，才能拒腐防变。党的十八大以来，我们党的作风建设从中央政治局立规矩开始，从制定执行中央八项规定，以“抓铁有痕、踏石留印”的力度，解决群众集中反映的“四风”问题，弘扬谦虚谨慎、艰苦奋斗等光荣传统,涵养求真务实、清正廉洁的新风正气，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风。作风建设没有休止符,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，仍然要把解决问题作为突破口，教育

39、党员干部增强公仆意识、纪律意识、规矩意识，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。养成俭朴之风，以美德树形象。“俭，德之共也；侈，恶之大也几千年来，在传统价值观中，节俭一直被视为美德。节俭可养廉，清风能厚德。精神世界富足的人，往往甘于俭朴生活；而心存贪念者，即使其财产再多，也不会轻易满足。对今天的广大党员干部来说，必须牢记：即使物质条件好起来了，也应过俭朴的生活。党和政府带头过紧日子，才能让老百姓过好日子。以这次主题教育为契机，广大党员干部定能更加自觉地把好传统带进新征程，崇尚俭朴生活、自觉拒腐防变，以优良作风树立党员干部的良好形象。作风建设永远在路上。广大党员干部要把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，学在深处、研在难处、干在实处，积极争做贯彻党中央决策部署的执行者、行动派、实干家，在以学正风中解决突出问题，自觉改进和优化各方面工作，以过硬作风、扎实举措开展好这次主题教育,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。发言完毕，谢谢大家！