汕尾红海湾中学高考语文复习课件.ppt
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1、作文的审题立意,湖南省保靖民族中学 黄 瑛,汕尾红海湾中学高考语文复习课件8,审题不清惹的祸,一次公务员考试有这样一道填空题:“中国的煤都是( );中国的铁都是( ) 。”结果多张试卷的答案是,黑的,硬的,抚顺,鞍山,所谓审题,就是对作文题的各个部分仔细审读揣摩,(包括作文题目和材料),以求准确全面地理解含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。审题是一种综合能力: 1、阅读能力;2、分析能力;3、概括能力。提高审题能力是写好作文的重要环节。,所谓立意:,就是确定文章的中心或表达的观点。立意要新颖、深刻。新颖就是发别人
2、之未发;深刻就是透彻地提示材料的本质,由此及彼,透过现象抓本质。,审题立意应注意的几个方面,、注意写作文体,是记叙文体,还是议论文体?,、注意写作范围,时间、人物、事件、空间、主体等限制;功能、构造、使用方法的等限制;,、注意写作内容 从哪些方面 写什么内容,、注意写作关系,根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。,、注意写作写法,注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写法。,、注意写作人称,什么人称,是单数还是复数,等等,、注意写作情理,文章是以情动人,还是以理服人
3、?情味理趣基调怎样设置?,、注意写作意境,应该营造什么样的意境,幽雅?昂扬?空朦?平淡?浓烈?,9、注意写作中心 赞扬什么 歌颂什么 反映什么 鞭挞什么 论证什么 批驳什么,10、注意写作字数 不能少于规定的字数,命题的类型:,(一)、从题目结构上来看,1、词语式命题:如07年福建季节、08年上海他们 09年四川熟悉,2、短语式命题:如06年湖南谈意气 07年诗意的生活,3、句子式命题:如06年上海我想握住你的手 09年北京我有一双隐形的翅膀 ,命题作文的审题立意,命题类型:,(二)从作文形式上来看,1、纯粹式命题作文:09年湖南踮起脚尖,2、材料式命题作文:09年北京卷高考作文: 一首歌中唱
4、道:我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。 请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。,(三)从作文内涵上来看,1、观点型命题作文:07年上海必须跨过这道坎,2、范围型命题作文:06年湖南谈意气,3、寓意型命题作文:命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,07年福建季节,4、关系型命题作文:命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或“与”“和”等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系。06年江苏人与路、07四川一步与一生,1、识别标志性词语 韩寒现象的思考、依依惜别的深情、 感情亲疏与对事物的认知,2、宽题窄想
5、以小见大 关怀,谁 关怀 谁(的什么事),3、进行推理联想 一次难忘的活动 书山有路勤为径,为什么难忘,勤奋+方向+方法,命题作文的审题立意方法,4、变换角度 读,从事业的角度:坏事容易成事难 从培养人才的角度:毁人容易树人难 从精神文明建设角度: 良好社会风气破坏容易恢复难 从帮助后进的角度:下坡容易上道难 从学习的角度:落后容易前进难,、添加元素 谈纪律、奉献,谈纪律与自由、谈纪律与民主、民主是执行纪律的保证 奉献青春、奉献快乐 老师的奉献、高山的奉献、奉献与索取,新材料作文审题立意方法,概念:所谓“新材料作文”,即作文提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根
6、据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式,我们且把它叫做新材料(或后话题)作文。,09江西卷作文题:以兽首拍卖写议论文 阅读以下材料,按要求作文。 今年3月15日,在国人的强烈发对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一篇哗然。 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。 (1)必须写议论文。 (2)题目自拟。 (3)立意自定。 (4)所写内容必须与给定的材料相合。 (5)不少于800字。 (6)不得抄袭
7、,不得套作。,点评:这篇是最难于创新的作文。如果学生没有看过兽首拍卖的新闻,没有相关的阅读,就会茫然失措。若看过类似的报道或评论,就可能人云亦云,囿于成见。,07全国:,阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,审材常见病症,1. 脱离材料 随意而为,2. 朦胧感知 似是而非,3. 抓一鳞而弃全鱼,4. 抓现象而弃本质,正确途径,抓关键句法,因果分析法,联系实际法(联想拓展法),审题立意,辩明关系法,原则,方法,全面性原则,多向性原则,筛选性原则,辩明是非法,求同
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