区委第二批专题教育工作进展情况汇报11篇（详细版）.docx

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1、区委2023第二批主题教育工作进展情况汇报（共11篇）目录篇一、区委2023第二批主题教育工作进展情况汇报.2篇二、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会4篇三、第二批主题教育学习心得体会6篇四、第二批主题教育学习心得体会9篇五、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报11篇六、第二批主题教育学习心得体会16篇七、第二批主题教育研讨交流发言材料19篇八、第二批主题教育学习心得体会21篇九、主题教育开展情况工作总结23篇十、在2023第二批主题教育读书班上的主持词和总结讲话28篇十一、第二批主题教育研讨交流发言材料31篇一、区委2023第二批主题教育工作进展情况汇报

2、根据工作要求，现将区X主题教育工作进展情况汇报如下：一、关于启动部署（一）召开会议，专题部署。9月X日下午，组织全体党员干部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，传达学习中央及省市区委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，强调了X区主题教育培训会议有关要求,解读了X区委主题教育工作方案，并安排部署X主题教育工作。（二）制定计划，明确分工。研究制定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作计划，印发学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的任务分工，进一步明确主题教育具体工作任务，责任到人，确保主题教育开好局、起好步。（三）重

3、点强调，提出要求。为确保本次教育取得实效，在专题部署会上传达学习防止形式主义和“低级红”“高级黑”情况的具体要求，并对部内推动主题教育工作提出具体明确的要求,要弘扬事实求是、务求实效的优良作风，抓好主题教育规定动作，把功夫下在解决问题、改进工作上，确保主题教育的政治性、严肃性。二、关于理论学习（一）督促指导，确保学习常态化。根据关于在全区开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案工作要求，党支部向全体党员统一配发了党章党的二十大报告学习资料，要求全体党员通读全文，认真领会精神，以“集中+自学”“线上+线下”的方式督促全体党员干部常态化进行学习（二）制定计划，确保学习有实效。

4、根据主题办印发的基层党组织主题教育学习内容安排表，结合工作实际，制定党支部主题教育学习内容安排表，明确学习时间、学习内容、学习形式、责任人，务求突出学习实效。（三）查缺补漏，确保学习全覆盖。党支部第一时间开展自查，排查党支部内流动党员、“三新”领域党员、年老体弱党员。经严格自查，不存在流动党员、“三新”领域党员、年老体弱党口贝。三、关于推动发展（一）统筹安排，一体推进工作。初步制定“立足岗位做责献活动方案，主动沟通对接联点社区（村），持续深化“党员入格、一网兜底”服务机制，引导党员干部在推动发展、服务群众中主动担当作为。（二）立足岗位，做好本职工作。聚焦主责主业，依托区属新媒体平台矩阵，开设“

5、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”和“学思想、强党性、重实践、建新功”专栏，在全区营造浓厚的学习氛围。四、关于检视整改（一）找准查实问题。聚焦树立和践行正确政绩观、提振精神、提升能力、转变作风等四个方面，坚持事实求是，对标对表中央和省市区委要求，精准检视查摆问题2条。（二）定实整改措施。针对检视出的问题，制定可行性高、执行性强、能有效解决问题的具体措施5条，坚决防止表面整改虚假整改、纸上整改。篇二、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做

6、法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好，确保主题教育取得实效。主题教育的“接力棒”已经传到我们手中，怎么学好，怎么干好确保第二批主题教育实效是广大党员干部需要深入思考的问题。笔者认为，我们当践行好习近平总书记提出的“全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学”这四种学习策略，努力推动第二批主题教育走深走实、见行见效。以“不谋全局者，不足谋一域”的态度延展主题教育的“广度”，在全面系统学上“下苦工”。全面系统学要求我们增强学习的广度，“系统地而不是零碎地”学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一核心主题，全面系统准确掌握这一科学理论体系，做到横向到边、纵向到底。广大党员干部要全面

7、检视自己理论知识短板弱项，弄清自己缺什么,应该补什么。要用心制定学习计划表，详细列出学习清单,把习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）等书目作为重点学习内容，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等内容的学习，逐渐构筑起结构严密的知识逻辑体系，打牢习近平新时代中国特色社会主义思想的基础知识。以“及时当勉励，岁月不待人”的精神强化主题教育的“力度”，在及时跟进学上“下长功”。如果只是被动地按照上级要求学，而不能做到在思考上跟进、情感上跟进，必然造成思维、行动的滞后，及时跟进学就要求我们加大学习的力度，做到学习跟进、认识跟进。广大党员干部要主

8、动培养一个好的学习习惯，坚持每日看中央电视台新闻联播、学习强国，坚持学习共产党员网上内容等，做到与时俱进。对于党中央作出的新的决策部署、出台的新文件，要第一时间学习领会，做到线上线下同步学习，做到常学常新。要主动学习、熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。以“学而不思罔，思而不学殆”的专注提高主题教育的“深度”，在深入思考学上“下细功”。学习要注意克服“拿来就用”的实用主义，深入思考学就要求我们不要“为学习而学习J要往深里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通

9、知信行统一。“学懂”是“弄通”的前提，要充分发扬“挤”和“钻”的精神读原著、学原文、悟原理，努力把每一点都领会深、领会透，做到既知其言更知其义，既知其然更知其所以然，决不能满足于一知半解，浅尝辄止。要通过深入学习，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后等问题，做到不断思考、不断总结，实现由点及线、由线及面。以“知者行之始，行者知之成”的主动提升主题教育的“高度”，在联系实际学上“下实功”。学习是为了更好地指导开展工作，实践是检验学习成果的最好方法。联系实际学就要求我们必须发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系思想实际和工作实际，坚持学以致用、用

10、以促学。大兴调查研究之风要求我们要扑下身子、沉到一线，掌握真实情况和民情民意。“知之不若行之，学至于行止矣“，广大党员干部要处理好“学与干”的关系，聚焦社会关切的热点、群众关注的焦点、工作存在的堵点，深入基层一线、田间地头，发扬真抓实干的工作作风，把群众所思所想收集起来,把群众所愿所求汇总起来，认真分析研判、深入解刨麻雀，找出解决问题的新路子，真正做到“调”出实情、“研”出实招。篇三、第二批主题教育学习心得体会绘就主题教育的秋日胜景图当前，第二批主题教育已全面展开。此次主题教育时间紧、任务重、范围广、人数多，我们要以“鲜明导向”“统筹推进”“教育成色”作画，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、

11、以学促干方面取得实实在在的成效，绘就主题教育的“秋日胜景图”。以“鲜明导向”绘就主题教育的“碧空翱翔图:主题教育要始终坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，坚持不懈用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。要依托各级书记讲党课示范学。各级书记要坚持先学一步、深学一层、多悟一分，密切结合学习体会、部门发展、改进方法，把党课讲清、讲深、讲实，发挥“头雁领航”作用。要依托组织生活规范学。运用用活用好“三会一课”、主题党日等党内各类活动，开展好组织生活，以规范约束学习、引导学习、促进学习，形成“群雁齐飞”风景。要依托建章立制长效学。学习并非一日之功，要把在推进和开展主题教育中

12、好的经验做法提炼出来、固定下来，以制度化、常态化学习推进党的创新理论武装，建立“候鸟南飞”机制。以“统筹推进”绘就主题教育的“层林尽染图”一叶落非天下秋，秋至满山多秀色。主题教育要不划阶段、不分环节，将各个步骤有机融合、一体推进。在学中思为民情怀、为政三观、政治三力，在学中找理论短板、差距不足、问题根源，在学中改学习方法、工作作风、存在问题，在学中立学习规矩、经验做法、长效机制。要坚持不同领域、不同对象分类施策，一体推进。抓好领导干部这个“关键少数”，带动广大党员这个“绝大多数”，着重解决流动党员，“两新组织”党员，年老体弱党员等特殊群体，引导广大党员、干部及时跟进理论武装，推动主题教育走深走

13、实。要坚持把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，整体把握、一体推进，切实将理论学习成果转化为躬身为民、干事创业、履职尽责的热情本领，转化为推动高质量发展的生动实践。以“教育成色”绘就主题教育的”时和年丰图”“春气发而百草生，正得秋而万宝成”，4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。春去秋来，第一批主题教育成效明显，提炼总结了诸多有效做法和成功经验，对开展第二批主题教育具有重要指导意义。农家有谚“立了秋，挂锄钩”,但只

14、说“挂锄钩”，并不说“把锄丢”，是因为农家人都明白“秋天深耕田，丰收在来年”。我们要接好第一批主题教育的“锄钩”，“既打谷又犁地”，充分运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，把第二批主题教育的成色写在“厚积而薄发”的为学之路上，写在“枝叶总关情”的为民情怀里，写在“上下而求索”的奋斗征程中，再创来年丰收年。篇四、第二批主题教育学习心得体会主题教育要念好“一二”做到“三思”2023年9月7日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。党员干部要把握“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总

15、体要求，在主题教育上，念好“一二”做到“二田，-/0O第一批的好经验总结好，第二批要跟上来，思考“规定动作”实不实？“认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育二习近平总书记指出，要结合实际,“提高各级领导干部调查研究、把握政策、推进工作、联系群众的能力二对第一批主题教育，党员干部要能够以“入局者”视角，认真总结其中的好经验、好做法；对第二批主题教育，要能够结合之前所学，从“旁观者”视角总结其中得失。在“入局”和“旁观”走进去”和“跳出来”的结合中，更加全面、深入把握第一批主题教育好经验好做法，在此基础上，更大力度推进第二批主题教育优上加优、更上层楼。为此，要敞开思路做“加法”

16、第二批主题教育要善于“借梯上楼”，学而用之、学而行之，能够主动站到“巨人的肩膀上”，善于“取他山之石”。再者，要审慎做“加法工不能盲目求新、花里胡哨赶进度，不能只知其形不知其理，知其然不知其所以然，更不能搞“拿来主义”的表面文章，要强化对原文原著原作等“规定动作”的入心学习，在学中融入思考，消化、吸收、创新，推进第二批主题教育行稳致远、再奏凯歌。第一批的小遗憾弄清楚，第二批要有对策，思考“发力点位”准不准？第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。但认真总结，对照党和人民期盼，在具体工作中依然有需要修订、完善，整改、巩固的地方，对此，不能“一过了之”，要直面问题。

17、古人云,“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”开展第二批主题教育，决不能“穿新鞋走老路”，盲目套用以往历次主题教育成熟做法；不能“一门心思吃老本”，靠老经验去解决新问题；不能多年一个调、“换汤不换药”；不能只求形式上“过得去”，不求效果上“过得硬”。再者，在学习借鉴第一批成熟经验的过程中，不能只是“照着葫芦画瓢”，无所用心、不顾实际，要切实将工作摆进去、职责摆进去、个人摆进去，让第二批主题教育，既有继承更有创新，既体现学习第一批好做法的“加持”作用，又做未雨绸缪、消除隐患，打好预防针，下好“先手棋”。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，要通过及时优化完善第一批方案，让第二批主题教育效能提上来，身

18、形瘦下来，更加心明眼亮、精壮有力。第一批的长效机制立起来，第二批要融进去，思考“无缝衔接”好不好？中央主题教育第一批总结暨第二批部署会议上强调，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。纵向看，无论第一批第二批，是一项部署的两个阶段，其目标指向都是具体明确的，都是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是为了统一全党思想、意志、行动，凝心聚力在中华民族伟大复兴新征程上再立新功。因此，不能将第一批第二批次割裂开来，亦或“各唱各的歌，各喊各的调工要从主题教育长效机制建设的角度和高度，谋划部署、有力有为。一方面，牢固树立“一盘棋”思维。促进第一批

19、次乘风破浪继续前进，第二批次快马加鞭积极跟进。二者之间融通融合、偕行共进。另一方面，要有“欲与天公试比高”的胆色。无论属于哪一批单位和部门，都要有争先创优意识、比学赶超精神，在赛场竞马中大力推进主题教育走深入实。其次，民心是最大的政治。主题教育究竟搞得好不好，群众最有发言权，要从群众对第一批次问题处理的反馈，对第二批办实事的期待中，把准“国之大者”，找准使力方向，始终坚持以百姓心为心，推动主题教育取得经得起历史、实践、人民检验的最好成绩！篇五、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报X街道党工委高度重视第二批主题教育工作，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真对照5个

20、方面内容，深入开展主题教育“回头看”工作，力求发现问题、剖析根源，落实整改、务求实效，切实把主题教育成果转化为发展成效和民生福祉。现将“回头看”工作开展情况报告如下：一、“回头看”工作开展情况（一）看一看组织领导是否坚强有力区主题教育工作动员部署会议后，街道党工委第一时间召开领导班子会议，传达学习省、市、区第二批主题教育动员部署会议精神，深刻把握主题教育的重大意义、总体要求和目标任务，研究制定街道党工委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案，明确基本原则、时间安排、开展范围、重点任务和有关要求。组织成立街道党工委主题教育工作专班，由党工委书记担任专班主任，班子成员

21、任副主任，各科室主要负责同志任成员，全面领导街道办事处第二批主题教育工作开展。工作专班下设综合协调组、宣传引导组、督导检查组，分工负责第二批主题教育各项具体工作，确保街道主题教育有序推进。9月12日，街道党工委组织召开第二批主题教育工作动员部署会议，要求辖区各基层党组织坚决履行主体责任，严格落实党组织书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”，把主题教育作为一项重大政治任务，结合工作实际，认真谋划好、精心组织好、活动安排好，确保主题教育取得实实在在成效。（二）看一看参加对象是否全面覆盖街道党工委下辖50个基层党组织，包括5个农村党组织、5个社区党组织、39个非公党组织、1个机关党支部，目前已全部

22、纳入主题教育范围。街道党工委加强对各基层党组织的监督指导，坚持上下联动、一体推进，定期听取各党组织主题教育工作开展情况汇报，并对基层党组织主题教育中存在的突出问题督促整改。为确保主题教育党员全覆盖，街道办联合各村居开展高龄党员、行动不便党员、流动党员摸底排查工作，共排查出高龄党员、行动不便党员、流动党员180名，已全部纳入台账管理，通过送书上门、入户宣讲、线上学习等方式，鼓励党员进行理论自学，确保主题教育全面覆盖、不落一人。（三）看一看理论学习是否入心见行街道党工委领导班子以身作则、率先垂范，通过组织理论学习中心组、专题学习会、“第一议题”等方式进行集中学习，认真研读党章党的二十大报告习近平新

23、时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习书目，紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于基层工作重要指示批示精神、跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章”等主题开展研讨交流，学思践悟，努力做到学思用贯通、知信行统一。截至目前，街道党工委领导班子已开展集中学习20次。同时，街道主题教育工作专班专门研究制定主题教育工作清单，指导各基层党组织明确学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保主题教育不变形、不走样、不跑偏。截至目前，各基层党组织通过“三会一课”组织学习研讨10次，开展各种形式的轮训培训2次。（四）看一看推动发展是否有新突破街道办事处始终把做好群众信访工作作为察民情

24、解民忧，干实事、促发展的重要抓手，坚持每周一调度，严格落实“五包一”工作机制，包联责任人每周坚持对包联信访人进行约访走访，了解信访人动态，对重点信访人采取有针对性的稳控措施，信访案件“全线下降”，确保了街道辖区的社会稳定。严格落实“四下基层”要求，党工委领导班子以身作则、率先垂范，结合分管工作和包联村居，深入一线、现场办公、征求意见、解决问题，以扎实工作取得群众信任，不断增强群众幸福感、获得感、满意度。截至目前，共收集群众建言献策152条，为群众办实事好事12项。紧盯群众在12345便民服务热线反映的突出问题，结合社会治理办公室，建立民生问题清单，对可以解决的问题尽快解决；对一时难以解决的问

25、题，做好群众解释工作，争取理解支持；对单个部门、单位难以解决的问题，由党工委协调相关部门予以解决，切实提升问题解决率和群众满意率。（五）看一看检视整改是否精准到位建立“党工委牵头引领、各支部具体负责、党建办销号管理、纪工委督导检查”的检视整改工作运行机制，深入查找自身存在的差距不足，制定整改措施，逐项整改到位。截至目前，辖区50个基层党组织共检视问题23个，已全部纳入台账管理，逐一明确整改措施、目标、时限、责任人，10个问题已完成整改，8个问题已完成阶段性整改，5个问题长期整改。同时，在检视整改过程中，持续整治形式主义、官僚主义，准确把握总要求和目标任务，扎扎实实做好规定动作，不搞不必要的形式

26、创新，不增加“自选动作”，不增加基层负担，坚决防止形式化、套路化、表面化，坚决防止“低级红”“高级黑”，确保主题教育的政治性和严肃性。二、存在的问题一是理论学习不够深入。部分党员至今仍未完成必读书目的学习任务，对党的创新理论没有做到深学细悟、学习致用，存在理论学习与中心工作“两张皮”现象。集中研讨没有充分运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会。二是推动发展工作不实。缺乏对影响和制约高质量发展的问题的深入剖析，根源找得不准，措施制定不实，缺乏对高质量发展的整体谋划，缺乏为民服务干实事的总体安排，影响了主题教育的实际效果。三是检视问题深度不够。查找问题没有深入结合工作实际，大多数为空洞查摆，

27、问题描述多为“不足”“不够”等含糊性词语，且部分问题存在宦同；没有深入群众征求意见建议，整改措施针对性、操作性均不强。三、下步打算下一步，街道办事处将紧扣“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”目标任务，持续深化主题教育“回头看”工作，完成规定动作，创新活动形式，确保主题教育不跑偏、不走样，有创新、出实效。一是理论学习入脑入心。坚持干什么就学什么，缺什么就补什么，紧扣职能职责，结合工作实际，认真学习习近平总书记关于本地区本部门本领域重要讲话和重要指示精神，坚决防止学用脱节，防止“两张皮”，把解决实际问题作为学习的着眼点、落脚点，真正把学习成果转化为改进工作、推动发展的实际举措。二是推动发展走

28、深走实。基层工作面广量大，群众工作千头万绪，需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显改善。因此，要聚焦群众急难愁盼问题，抓早抓小、扭住不放、建立台账，制定完善解决方案，细化工作措施，明确完成时限三是检视整改见行见效。对于查摆出来的问题，要发扬求真务实的作风，逐项制订整改措施，立行立改；对于一时解决不了的问题，明确施工表和路线图，盯住不放、持续整改,防止久拖不决、整而不改。要把“开门评估”贯穿整改始终，把群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为评分标准,久久为功抓整改。坚持标本兼治，把主题教育中

29、发现和形成的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，防止问题反弹。篇六、第二批主题教育学习心得体会让主题教育“慢”下来近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。主题教育是当前和今后一个时期的重要政治任务，但党员干部也不能为了完成任务而急功近利、贪大求快，需要静心沉气、谋定后动，做到“细嚼慢咽”消化理论、“细声慢语”对话群众、“紧打慢敲”强化检视，在“慢”中求细求精，有条不紊、丝丝入扣，让第二批主题教育扎

30、实推进。在“细嚼慢咽”中消化理论，掌握思想提升的“金钥匙二理论是行动的先导，思想信念坚不坚定、工作能力突不突出，与理论功底是否扎实有着密不可分的联系。为此，党员干部要拿出“韦编三绝”的态度，摆正“终生学习”的心态，时刻把主题教育8种指定学习教材“放”在心里、“捧”在手上，做到读一句就是一句，认真消化；看一段就是一段，反复吸收，真正实现“打心底里”坚定维护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。另一方面，理论学习不能够“静观其变”,而要“主动出击”，既要“多动脑”,也要“勤动手要在“不经意间”记录思想精华，在“下意识中”写出心得体会，努力让自己在“沉浸式”投入中达到“心流”的状态，实现“输入”和“输

31、出”双管齐下，让习近平新时代中国特色社会主义思想理论入脑、入心、入魂，把内在原理与内核本质学懂弄通悟透，真正掌握思想提升的“金钥匙二在“细声慢语”中对话群众，探寻调查研究的“最优解:大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力是第二批主题教育的重点内容。调查研究为了谁、依靠谁，调查研究的成果要惠及到谁，答案只有人民。为此，党员干部要排除千难万阻,走进千家万户，坚持问题导向，站稳群众立场，细致了解百姓的衣食住行，全面剖析发展的难点、堵点。在此过程中，要做到眼睛向下看，身子往下俯，丢掉“官话套话”，多学“土话方言”，努力在“细声慢语”中体察民情，在“春风化

32、雨”中滋润民心，把群众的“言外音”作为寻找问题的“切入口”，把百姓的“微表情”作为检验工作的“晴雨表”，时刻提醒自己找准数据、摸清情况、理顺逻辑、明确方向，结合政策精神与群众意见，解剖麻雀、立行立改、建立机制，以“不破楼兰终不还”的气魄探寻调查研究的“最优解”。在“紧打慢敲”中强化检视，打通问题整改的“神经元”。加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题也是本次主题教育提出的目标要求。检视整改贵在“真实”二字，要想真正做到刀刃向内、自我革命，真实看见落地措施、整改成效，“照本宣科读稿子”永远不可能实现，“一团和气侃大山”更是在自欺欺人。党员干部要下定“壮士断腕”的决心，拿出“

33、刮骨疗毒”的魄力，有问题就直接去面对，既不要含糊其辞，也不要躲躲闪闪；有想法就大胆提出来，别想着“明哲保身”，多一点直言善谏。第二批主题教育对广大党员干部来说是一次重要的“政治体检”,要珍惜机会、把握机会，对自我进行“紧打慢敲”，一条一条列出问题，针对性地拿出措施，确保最终成效触及到思想、工作、学习、生活的方方面面，做到不留死角、清除盲点、排除隐患，打通问题整改的“神经末梢二篇七、第二批主题教育研讨交流发言材料当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在广大基层党组织全面铺开。主题教育越往基层走，涉及的单位范围越广、人员类型越多。基层党组织要根据不同党员类型特点，分类把脉、

34、因材施教，使其听得懂、学得会、用得上，确保第二批主题教育在基层的火热实践中落地生根、结出硕果。对青年党员要开展“蹲苗式”教育。作为涉世未深的年轻群体，青年党员犹如一块未经打磨的璞石，在理想信念、党性修养和价值观念等方面都尚未成熟。各级党组织要以本次主题教育为契机，通过“三会一课”、主题党日活动、党员教育轮训等方式，抓紧抓实青年党员的理论武装，上好思政课，树牢政绩观，让青年党员在主题教育中明方向、增智慧、敢担当。理论只是“养分”，基层才是“土壤”，青苗若要茁壮成长，除了补营养，还需深扎根。要鼓励引导青年党员扑下身子、迈开步子，到基层一线磨砺本领、在田间地头淬炼党性，充分展现青年之智慧、青春之活力

35、在为民解忧纾困中经风雨、见世面，强筋骨、长才干。对老年党员要开展“保姆式”教育。虽在干事创业上很难发挥新的更大作用，但老党员本身就是党和国家的“宝贵财富”，也是开展党性教育的“活教材”，老党员的全面参与对推动主题教育走深走实具有重要作用。要切实关心关怀老年党员实际情况，通过上门送教、有声课堂、老年大学等方式，一对一、面对面开展教育教学，以聊天代替会议，把“看书”变成“听书”，确保让老党员学习既不吃力，又能对党的创新理论吃得透、嚼得烂。要根据老党员经验多、党性修养高等特点，注重收集老党员在学习转化过程中的所思所感和推动工作的意见建议，鼓励他们既要尽力而为、奉献余热,也要量力而行、保重身体，在深

36、入开展主题教育、推动基层事业发展、调解矛盾纠纷等方面发挥其独特优势。对农村党员要开展“嵌入式”教育。农村党员住宅分散、交通不便、农务繁忙，要按时按质开展主题教育实属不易。基层党组织要善于把理论学习课堂搬进闲庭院落、设在田间地头，邀请党政领导班子、优秀党员干部、“土秀才”“田专家”、客座教授等优秀人才深入基层一线，在小板凳上讲党课，在家门口前解难题，让主题教育真正飞入“寻常百姓家二要用好用活乡镇党校这一平台，注重将农村党员培养成产业带头人、致富引路人。结合本土产业发展情况和群众发展意向，开展有针对性的农业知识推广、农务技能培训，并将习近平总书记关于“三农”工作、粮食安全等重要论述贯穿其中，让农村

37、党员群众切实做到听党话、感党恩、跟党走，不断树立对未来农村发展的信心与希望。对流动党员要开展“风筝式”教育。要依托全国党员管理信息系统和党内统计数据，准确掌握流动党员基本情况，及时衔接流入地党组织进行有效管理，让流动党员就近就便参加主题教育，确保流动党员离乡不离党、流动不断学。探索建立“一对一”“一对N”流动党员联系制度，明确专人对接流动党员，利用线上交流平台，做好流动党员理论学习、就业创业、惠民政策等信息推送，打好乡愁感情牌，让流动党员始终心系家乡建设、情系故乡发展，做到流动不流失、高飞不断线。流动党员是一面流动的“旗帜”，更是一张行走的“名片”，要时常督促他们用党章党规严格要求自己，不论何

38、时、不管何地都能主动“戴党徽、亮身份、明义务”，践行为民初心，牢固树立起一名党员的先锋形象。篇八、第二批主题教育学习心得体会调准第二批主题教育，“频道”习近平总书记在多个场合强调要注重抓好第一批主题教育与第二批主题教育衔接联动。当前，第二批主题教育已按下“启动键”，广大党员干部面对后半年主题教育这道“加试题”，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，保持“满血状态”，调准第二批主题教育“频道”，确保主题教育在基层取得实效。理论学习要调准“好好学习”频道，既要“先学一步”也要“深学一层:政治理论是广大党员干部“新的长征路上”永葆“赶考”的清醒和坚定的保证，理论上不成熟或理论武装不扎

39、实，政治上就容易迷失方向，甚至滑向万劫不复的深渊。现实中，少数党员干部视理论学习为“软任务”，不知道为什么学，弄不清理论学习的价值和意义，甚至认为学习投入时间过多耽误工作，因而把学习当成临时差事，或用理论来“包装”自己，装装样子以应付检查，等等。习近平新时代中国特色社会主义思想体系完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，需要深入系统学、反复思考学、联系实际学。广大党员干部要改进学风，端正态度，克服急于求成心理，多一些“慢工出细活”，发扬“挤”的精神，“钻”的韧劲，扎扎实实地读原著、学原文、悟原理，结合所负责领域的工作，有针对性地强读强记，多问几个为什么、多找几个是什么，真正融会贯通、内化深化转化，

40、实现每一次的理论学习都有新收获。调查研究要调准“问计一线”频道，既要“真调实研”也要“转化运用”调查研究不仅是科学决策的前提，也是摸准社情民意的重要方式，更是锤炼作风的“大熔炉现实中，诸如“做客式调研”“看客式调研”“指导式调研”之类的“吐槽点”，其原因是形式主义、官僚主义问题“尾大不掉”，使调查研究“变味走样”。在全党大兴调查研究之风，关键要有好的调研作风。广大党员干部要在充分“备课”的基础上，聚焦老大难问题和工作薄弱环节，采取“四不两直”的方式，全身心地“沉下去”蹲点调研，往困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方走，不能只看“高楼大厦”不看“背阴胡同”，力戒“被调研”“浅调研”“假调研”，尽力

41、搜集与调研课题相关的素材，通过“解刨麻雀”去伪存真、去粗取精，真正在基层和群众中摸到“活鱼”。要注重研究问题和对策建议，使调研成果升华为工作抓手，不让调研成果“束之高阁”，杜绝“只调不研不用”损害党和政府的公信力。检视整改要调准“刨根问底”频道，既要“见人见事”也要“见行见效:开展主题教育，归根到底是要解决问题，检视问题深不深、整改落实实不实，直接关系到主题教育的成效。事实上，有些党员干部也感觉到自己身上有诸多的差距不足，但有时碍于“面子”、顾及“形象”，担心自我“亮丑揭短”，会让领导打板子、让同事揪辫子，因而在“刮骨疗毒”上用“软刀子”，尽量回避“痛处”，甚至把问题捂得严严实实。人非十全十美

42、有些“病灶”并不可怕，怕就怕讳疾忌医、漠视无堵，让功利主义占了主动。广大党员干部要把“刀刃向内”面向自己的灵魂深处，既查摆思想问题、又查摆工作问题，既列举具体事实、又深入剖析症结，既摆老问题、又查新毛病，让“体检报告”跃然纸上。对于苗头性、倾向性问题要即知即改、立行立改，对于具体问题、老大难问题要“对症施刀”，割除沉痛顽疾，对于关系老百姓切身利益的问题要从快从速整改，探索建立常态长效机制工“接力”跑出。篇九、主题教育开展情况工作总结根据主题教育要求，厂党支部按照部署要求，深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将开展情况总结如下：一、主要做法在主题教育开展过程中，支部始终把抓好主题教育作

43、为履行党建责任的重要政治任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成了良好的主题教育氛围。（一）支委成员带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。支部把主题教育作为重要政治任务，除了深入谋划、研究和部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际,主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源。支委班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，开展调查研究，深入生产一线基层，面对面听取群众意见和建议，对照要求共梳理四个方面七个问题。在整改过程中，紧扣群众反映强烈的问题，出实招、抓落实，切实转变工作作风，实现主题教育与中心工作的双推进。（二）支部积极引导，党员高度重视，营造主体教育的浓厚氛围。在主题教

44、育开展过程中，支部组织党员认真按照计划开展集中学习和研讨，观看视频和影片，支部党员均能按照要求，认真参加学习和研讨，在做实规定动作的基础上,党员都能结合自身工作实际，为企业生产保供和降本增效做责献。公司优秀党员X同志不顾严寒在外场地坚持完成整机打包发运，X同志没有因为天气寒冷而耽误曲柄组装和整机调试，X主动义务制作配件包装箱等等，每名党员都在平凡的岗位上发挥着党员的先锋模范作用。（三）立说立行立改，体现主题教育的成果。支部把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，一直紧盯问题，力求接足地气，真查实改。一是对职工群众提出的能意见和建议，能立即解决的，做到马上就办。有职工提出男浴室电源跳间

45、问题，经与电工讨论，对相关器件进行了更换，解决了问题，获得了职工群众的好评。对女工休息室没有暖气室内寒冷的问题，支委班子研究后，对女工休息室进行了调整，满足了群众要求。二是对一些需要常抓不懈或者需要深入研究的问题，支委班子认真梳理归纳，逐条逐项研究制定整改措施，落实责任人和具体解决期限，以钉钉子精神一项一项加以解决。目前，个别问题在整改过程中有序进行。二、取得成效通过开展主题教育，统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展。（一）进一步凝聚了人心。通过深入开展主题教育，支委班子呈现出团结共事的和谐氛围，支部呈现出和谐共进的精神状态。通过深入开展谈心谈话，一批问题得以有效解决,党

46、群关系更加密切，良好的政治生态在支部悄然形成。单位职工群众凝聚力进一步增强。（二）进一步夯实了作风。主题教育推动了班子干事创业从严从实之风，在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事、办好事的意识，工作效能、办事效率极大提高。面对抽油机行业的不景气，创效能力弱的局面，班子积极想办法、找出路，力争改变现有局面，提升创效能力。（三）进一步提升了效能。在支部全体党员的积极参与、共同努力下，主题教育工作取得明显成效，推动各项工作，得到群众好评。支部党员就是单位的生产骨干，面对天气寒冷的环境，没有人退缩，广大党员克服困难，圆满完成了下达的生产任务。三、认识和体会（一）回顾党史和国史，我们更进一步坚定了理想信

47、念,坚定“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。通过主题教育的集中学习和研讨，使广大党员清醒的认识到了我们共产党人的初心和使命，认识到了没有共产党就没有新中国，只有中国共产党的领导，才能使我国的经济发展取得的伟大成就，才能带来中国人民的幸福生活。（二）牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻体会到了树立宗旨意识的重要性，不论在什么时期，我们党都是依靠群众、发动群众，坚持群众路线，正是坚持了群众路线，我们党才能带领人民取得不同时期的胜利。新时代，我们面临着不断改革的新形势，国企改革、解困扭亏的工作难度很大，我们还将继续执行党的群众路线，干群众拥

48、护的事，为人民群众的幸福感和获得感努力工作。（三）要坚定干事创业的担当作为。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，更加坚定了我们干事创业的担当作为精神，要以抓石有痕的担当精神砥砺前行，能干的事情要干好、要争第一，在日常工作中要发挥支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，充分融入中心工作，要做到忠诚、干净、担当。四、存在的问题和不足主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：（一）主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来,我们很抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题还存在工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，

49、需要进一步提升整体水平，做到见识见效。（二）工作成效和目标要求还有一定的差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学习领悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作还有一定差距。（三）改革创新与形势需要还有一定差距。X行业面临着严峻的生产经营局面，从现实看，要想扭转被动的生产经营局面，我们改革的办法不多，大多停留在降本层面，开源层面改革措施少，减员可以实现降本，但是分流的人员的成本还在公司，总体成本没有减少。对于改革，我们没有真正静下心来深入思考研究，改革创新的力度不大。五、建议（一）在以后的工作中，把为基层减负落到实处，对基层支部的要求不能按照对党委的要求来，要切合实际。（二）机关各部门应