求真务实、狠抓落实方面存在的问题(精选15篇合集).docx
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1、求真务实、狠抓落实方面存在的问题(共15篇)目录篇一、求真务实、狠抓落实方面存在的问题3篇二、2024年领导班子民主生活会(新六个方面)对照检查发言材料(维护党中央权威和集中统一领导、践严治党政治责任).3篇三、2024年第二批专题教育专题生活会(最新六个方面)存在问题党性分析检查材料9篇四、专题民主生活会围绕维护党中央权威和集中统一领导方面等(最新六个方面)存在问题检视剖析剖析材料18篇五、围绕“维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨服务人民、求真务实,狠抓落实、以身作则廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”六个方面对照检查材料(2024年)29篇六、2024年第二批专题教育专题生活会(最新六
2、个方面)自我对照发言材料36篇七、2024”求真务实、狠抓落实”方面存在的问题50篇八、维护党中央权威和集中统一领导践行宗旨、服务人民求真务实、狠抓落实以身作则、廉洁自律履行从严治党政治责任六个方面对照检查材料51篇九、专题民主生活会围绕维护党中央权威和集中统一领导方面等(最新六个方面)存在问题检视剖析剖析材料58篇十、2024最新对照“维护党中央权威和集中统一领导”等六个方面存在的问题,产生问题的原因剖析,整改措施和下一步努力方向66篇十一、副职领导2024年度围绕“维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨服务人民,履行全面从严治党政治责任”六个方面个人对照检查发言材料72篇十二、2024年围
3、绕“维护党央权威和集中统一领导、践行宗旨服务人民、求真务实狠抓落实、以身作则廉洁自律”等六个方面对照检查材料77篇十三、围绕“维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以身作则、廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”等六个方面对照检查材料83篇十四、2024年落实第二批专题教育专题民主生活会六个方面个人检视剖析材料89篇十五、在“维护党中央权威和集中统一领导、践行宗旨服务人民、求真务实狠抓落实、以身作则廉洁自律、履行全面从严治党政治责任”等六个方面对照检查发言材料96篇一、求真务实、狠抓落实方面存在的问题一是部分领导干部随着工作经验及年龄的增长,积极进取的精神有所减退
4、在面对重重工作任务时,一些人表现出懈怠和厌倦,对待工作缺乏应有的积极性与创造性,满足于现状,对新情况的研究和应对不足,依赖经验行事,面对困难和挑战时缺少必要的勇气与决心。二是创新意识不够突出。在新时代的大潮中,一些成员的思想观念仍旧受到传统思维的束缚,未能完全适应高质量发展的要求。在新形势下,对新发展理念的贯彻执行和融入新的发展格局不够主动,新思想的吸收和新经验的借鉴也不够深入。在推动改革、调整结构和长远规划方面,面对工作往往只是完成分内事务,缺乏创新策略和方法,保守思想阻得了创新发展的步伐。篇二、2024年领导班子民主生活会(新六个方面)对照检查发言材料(维护党中央权威和集中统一领导、践严
5、治党政治责任)根据中央要求和省委2023年度主题教育民主生活会的安排部署,党委班子聚焦主题教育学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,联系党组工作实际,联系带头旗织鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践行宗旨为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实际,全面对照六个方面,深刻剖析问题原因,现将班子对照检查情况汇报如下:一、对照六个方面查摆的问题(一)在带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社
6、会主义思想方面。党委班子充分利用中心组会议、专题党课、专题理论学习会议等集中学习了主题教育学习材料党的二十大报告和党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等。一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵上有差距。对新思想的科学体系、核心要义、实践要求等内涵把握不到位,例如对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题理解学习不透彻,缺乏对这些课题的系统思维,未在头脑中搭建完整的新思想理论体
7、系,对这些理论的形成发展缺乏系统性思考研究,使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论的底蕴和政治能力,导致自己缺乏政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是谋划工作缺乏与习近平新时代中国特色社会主义思想的全面对标。班子在集体谋划重要工作、作出重要决策时,没有坚持学以致用、学用相长,缺乏从理念和思路上与习近平新时代中国特色社会主义思想的全面对标。没有把新思想的基本内容、理论体系、实践要求及贯穿其中的立场观点方法转化为攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的有力武器。没有坚持把党的创新理论贯穿落实到谋划工作的全过程各方面。(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是党总揽全局、协调各方的领导核心发挥还不够充分
8、在把方向上,党组同志都能够自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻党的理论和路线方针政策,确保改革发展正确方向。但是在处理一些事关战略性、全局性重大问题方面,党组集体的政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量,在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。二是缺乏过硬可靠的政治素质。虽然班子成员都能够不断提高政治站位、提升政治素养、强化服务效能。但面对区域发展的总体布局和战略思想分析研判不足,缺乏高瞻远瞩的政治视角,从研究部署、分析研判、积极思考方面难以破题,贯通融合的力度和强度不大
9、需要保持政治定力,强化决策执行,提高思想觉悟,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”。(三)在践行宗旨、服务人民方面。一是聚焦中心工作引领改革发展作用不强。表现在部分班子成员的业务素质与履行职责要求有差距,在中心工作的改革攻坚中举措不够用力,在抓经济发展、平安建设、精神文明、教育医疗、综合治理、城市管理、环境卫生等方面存在工作短板,区位优势发挥不明显,在经济结构优化、转型提质增效上用力不足,在落实“放管服”改革、优化营商环境、服务经济综合体上创新举措不够,推进乡村振兴站位不够高,推动特色产业发展招法不多,推动机关机构改革力度不大,成效不显著,改了跟没改一个样。二是聚焦职能职
10、责担当进取意识不强。部分班子成员在遇到复杂情况时偶有不敢担当、不愿负责、畏首畏尾的情况,被动等上级部署,推一推动一动,往往错失战机。对有些工作,存在拖拉疲沓的情况,没能及时摸清楚工作情况,反应不够迅速,工作效率不够高。层层抓责任落实的决心不够坚定,举措不够得力。部分班子成员面对中心工作所面临的风险挑战,韧劲、拼劲和狠劲不够,存在干一干、歇一歇的慵懒心态,自我加压不够,敢立新功的斗志不够。面对复杂局面,自身综合能力和驾驭能力还不够强,所掌握专业知识还不够多。(四)在求真务实、狠抓落实方面。一是狠抓工作落实韧劲不足,面对改革发展新任务,习惯于完成硬指标,对长期积压的深层问题,习惯于找借口推脱,不敢
11、啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精气神。例如在某某城中村拆迁安置中,各种因素导致被拆迁户期望值过高,拆迁成本剧增,造成项目“拆不动”、“拆不起”的现状,针对这一问题,班子整体缺乏攻坚克难的锐气,导致项目进度缓慢,阻碍区域整体发展。二是压力传导的狠劲不到位。在抓经济发展、平安建设、精神文明、教育医疗、综合治理、城市管理、环境卫生等实际工作任务时,部署工作后缺少跟进督导紧盯不放的韧劲和严查深究的狠劲,很多工作安排部署后,落实不到位的也没有严格按照规定进行责任追究,导致有些工作进展不快、效果不好。存在上紧下松、压力传导不到位的情况,存在工作落
12、实上面热、下面冷,落实力度逐渐递减的现象,特别是一些干部还有玩数字游戏的冲动。(五)在以身作则、廉洁自律方面。一是表率作用发挥还不够。班子成员在做表率方面,狠劲不强,工作要求不严,在遇到实际困难时,偶尔产生懈怠思想。缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。持续加强理论武装和持续深化自我革命的的意识还需进一步强化,运用法治思维和法治方式开展工作的能力还需提升。二是廉洁自律意识有减弱。对习近平总书记关于党的建设的重要思想以及全面从严治党的重要论述多想多悟,学深学透做得还不到位,未能全面全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求,也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范,导致自己自律的态度
13、平静的心态、简朴的作风,并没有随着年龄、党龄的增加而逐步强化,擦除思想上的灰尘不够及时,修补思想上的缺损不够有效,距离时刻保持思想意识处于完好健康状态的高标准要求,还有一定差距。(六)在履行全面从严治党政治责任方面。一是全面从严治党职责履行虚化,党风廉政主题责任落实不严,班子成员内部谈心谈话流于形式、不走心、不触底,对廉政建设重开会部署,轻监督检查,对干部作风建设监督不力,存在松劲歇脚、疲劳厌倦的情绪,对部分干部出现的苗头性问题没能及时诫勉谈话、抓早抓小。二是全面从严治党责任意识不清,部分班子成员压力传导不到位,没能综合运用好党员监督、群众监督、网络媒体监督等多样化的监督形式,权责监控的权威
14、性和实效性大打折扣。导致干部缺乏勤、快、严、实、精、细、廉的作风,班子成员履行“一岗双责”不够主动,没有将管党治党的责任由“软任务”变成“硬指标”,缺乏严格督导,严格问效,该批评的不批评,该处理的不处理,导致干部干事创业松松垮垮,认为干好干坏一个样,导致能力作风还不能很好地适应新时代、新使命和新要求。二、存在问题的原因分析一是党性意识有所淡化。班子成员年龄偏大,临近退休,对新思想的创新理论学习理解不够深入,存在“船到码头、车到站”的保守思想,不求工作出彩,只求工作不出错,缺乏放松了对自我的严格要求,对照先烈先贤那种“砍头不要紧,只要主义真”的坚定,那种“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”的坚持,
15、自己确实感到无地自容。二是宗旨意识树得不牢。部分班子成员长期在机关工作,随着时间的推移,下去调研的时间少了、与群众打交道的时间少了,服务意识慢慢淡化,与群众的距离越来越远、越来越大,平时似乎平易近人,但潜意识里自觉不自觉地流露出了一些“官气二说到底,是群众观念、宗旨意识问题,是对群众的感情问题,没有明白自己是群众的一员,自己是群众的儿子,自己的家在群众之中,人民群众才是自己的根本和至亲。三是担当作为韧劲不足。部分班子成员在遇到不属于自己分管的工作问题时存在事不关己高高挂起现象,没有自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。尤其是在困难面前,存在畏缩心理,怕干不好,怕丢人现眼,干脆不干。三
16、针对问题的改进措施第一,切实增强四个意识。认真对照典型案例,深入查找自身不足,增强四个意识,特别是核心意识和看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,牢固树立四个自信。自觉忠诚于党的信仰,忠诚于党的组织,忠诚于党的基本理论和路线方针政策。把维护党中央权威和集中统一领导作为明确的政治准则和根本的政治要求,在思想上高度认同,政治上坚决维护,组织上自觉服从,行动上紧紧跟随,坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻省委部署和要求,正确把握工作定位,做到不缺位、不越位,帮忙不添乱。第二,扎实做好脱贫脱贫攻坚工作。脱贫工作,是
17、一项政治任务,体现的是党性。脱贫攻坚工作不是一个人的事,每一名党员干部都应深知自身肩负的职责使命,在其位谋其政,在追赶超越活动中签订的有关脱贫攻坚的军令状必须一诺千金、奋勇向前。当前,脱贫工作到了攻坚拔褰的冲刺阶段,时间紧、任务重,自己必须增强紧迫感和责任感,深刻认识这是党中央明确的一项极其重要、极其严肃的政治任务,是当前的首要工作;深刻认识中央对精准扶贫的高要求、把关之严前所未有,用超常的力度、超常的措施推进;深刻认识我自己在脱贫攻坚工作差距较大、形势严峻,秉持从严从实的态度,自觉担当,不折不扣兑现签订的军令状。第三,密切联系群众,强化服务意识。认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切
18、联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义。特别是要在抓好落实上狠下功夫,察实情、讲实话、办实事、求实效,定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就督促检查、一抓到底,一步一个脚印地推进各项工作,不断提高为民服务的能力。篇三、2024年第二批专题教育专题生活会(最新六个方面)存在问题党性分析检查材料按照市委关于主题教育总体安排部署,根据主推教育指导组关于开好第二枇主题教育专题民主生活会的通知要求,我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义
19、思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上,广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议,深入开展淡心谈话,对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求,深入查找自身存在的问题,剖析问题根源,明确整改措施。现将相关情况汇报如下:一、存在问题(一)对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思赳方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面,并没有上升到理论武装层次,往往只注重理论知识是什么
20、为什么,主动思考怎么看、怎么办时比较少;常常只看到理论中的“过河的任务”,深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统,有时只注重用党的创新理论思想武装头脑,未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象,因为自己分管X工作,导致对习近平新时代中国特色社会主义思想中有关X工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多,但对与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习的方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题,比较追
21、求速度,在把握重“量”和重“质”的关系上,处理得还不够均衡、合理,导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解,没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法,未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”,对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。(二)对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系,往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行,主观上认为这样可以更容易学深悟透,但却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。
22、由于缺乏学习贯彻的科学性,自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻,在学习成效和实践效果上,未能达到高水准和高质量。二是践行“两个确立”的实践要求有差距。在把握“两个确立”的实践要求时,往往注重将其体现在自身的言行之中,做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考;对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中,贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中,方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好,政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。三是对“两个确立”的理论宣传
23、上有差距。对基层和分管干部的理论宣传不够系统、全面、深刻,有时为了突出重点,往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上,主观上认为这样接受效果会更好,没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党的光辉历史和壮阔征程中去准备、去宣讲,使个别党员干部知其然而不是其所以然,不能正确理解和对待党的领导核心与科学理论指导之间关系,没有真正形成广泛共识与共同行动,使“两个确立”在各领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。(三)对照践行宗旨、服务人民方面。一是宗旨意识仍需增强。为人民服务的精气神没有以前那么足了,想问题、做决策、办事情时,强调自己的想法多,关心群众的意见少,没有更多地站在群
24、众立场去考虑问题。比如,对X资源不足、紧缺等群众反映强烈的突出问题,要求基层领导研究解决的多,直面群众、主动牵头解决的少,目前X领域等X问题虽然经过治理略有好转,但仍然没有从根子上得到根本解决。二是群众观念仍需加强。作为一个长期在基层工作的同志,经常与各式各样的老百姓打交道,时间久了就错误的认为,政府和老百姓之间的关系,是“管理与被管理”的关系。做工作,落实上级安排部署,首先考虑的是“能否完成任务不被追责,能否让上级领导满意二而忽略了群众的感受。三是调查研究仍需深入。深入群众开展调查研究不够,虽然能够听取群众意见、征集群众建议,但未能做到在各个环节都倾听民声、反映民意、集中民智,导致问计于民的
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