二氧化碳制取的研究说课.ppt
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1、罗田实验中学:郑华荣 教材分析 教学方法 板书设计 说课流程 教学过程 学法指导 一 教材分析 1.教材地位和作用 本节课在全书甚至整个化学学习过程中,所占有 的地位是十分重要的。它是培养学生在实验室中制 取某种气体时药品的选择、装置的设计、实验的方 法等思想的最佳素材。上好此节课对学生今后学习 元素化学知识、化学基本能力都有深远的影响。 2.教学目标 (1)知识与技能:了解实验室制取二氧 化碳的原理,探究实验装置,了解实验 室制取气体的方法和思路。 (2)过程与方法:通过实验室制取氧气 的思路,探索实验室制取二氧化碳的实 验装置,能初步进行科学探究活动。 (3)情感态度价值观:培养学生合作交
2、 流,对科学实践的探究精神。 3.重点、难点 重点:探究实验室制取二氧化碳的药 品、反应原理和实验装置的选择,并 利用设计装置制取二氧化碳。 难点:探究实验室制取二氧化碳的实 验装置。 二、教法分析 1.目标导学法 2.情境激学法 3.实验探究法 4.自学讨论法 三、学法分析 1.观察法 2.归纳法 3.阅读法 4.实验法 四、教学过程 创设情境,导入课题 提出问题,探究新知 观察讨论,升华提高 总结反思,巩固练习 1.创设情境 导入新课 一、实验室制取二氧化碳所用反应物的 探究: 实验 编号 实验药品实验现象实验分析 1碳酸钠和稀盐酸 2石灰石和稀盐酸 3石灰石和稀硫酸 对比上述三个实验的现
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- 二氧化碳 制取 研究
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