普通高中课程标准试验教科书第三册第四单元课件.ppt
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2、中的学子们插上逐梦的双翼。钟楼的右侧是年轻而更富朝气的建筑逸夫楼,感受鉴赏,积累整合,思考领悟,一、解说词,解 说 词,走近作者,特 点,感受鉴赏,积累整合,解 说 词,思考领悟,二、积累整合,速读课文,找出本文的说明对象,理清出全文的说明顺序。,走近作者,感受鉴赏,思考领悟,回到了浅蓝色星球,二、积累整合,积累整合,解 说 词,走近作者,感受鉴赏,思考领悟,由远到近,空间顺序,二、积累整合,积累整合,解 说 词,走近作者,解 说 词,积累整合,思考领悟,三、感受鉴赏,抒情,比喻,列数字,对比,拟人,找出你最喜欢的语言,并加以品读、评价。,美,走进作者,感受鉴赏,议论,文学美,科学美,思考领悟
3、,卡尔萨根,美国 著名“大众天文学家”,“历史上最成功的科普作家”,解 说 词,积累整合,走进作者,感受鉴赏,感受鉴赏,解 说 词,积累整合,四、思考领悟,宇宙无涯,地球很渺小: 宇宙无涯,探索亦无境: 宇宙无涯,人类很幸运: ,与作者做一次心灵的交流。,走近作者,思考领悟,看一看,这些人物你认识吗?,托勒密,哥白尼,布鲁诺,爱因斯坦,霍金,感受鉴赏,解 说 词,积累整合,四、思考领悟,不畏艰难险阻,哪怕烈火焚身。 攀登科学高峰,探索无穷宇宙; 肩负民族重任,实现人生价值。 ,走近作者,思考领悟,具有一种精神 一种科学的精神,仰望星空,我仰望星空, 它是那样辽阔而深邃; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索追随。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空, 它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息依偎。 我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉; 那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。,学习科学精神,探索宇宙未来,宇宙的边疆,(电视片宇宙的解说词),清晰的顺序,优美的语言,由远到近空间顺序 清晰明了便于把握,善用比喻巧用拟人 笔带激情语含哲理,存在否?,板书:,
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