有效教学与教师成长.ppt
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1、优秀精品课件文档资料,有效教学与教师成长,刘良华 教授 华东师范大学教育科学学院 邮箱: 资料下载:爱问:Liulianghua,前言:什么是一个好教师,1.有效教学:教师的兴发教学 2.家校合作:教师的家教智慧 3.教师成长:教师的人格魅力,1.课堂教学的改进,教学的定义:教师兴起并引发学生自学 教师的首要责任是兴发教学 兴发教学的三个途径: 1.最佳顺序教学:先整体教学后知识点教学 2.最佳时机教学:不想学则不强迫教学 3.最佳起点教学:先自学后根据学情教学,1.1最佳顺序教学:整体教学,英语教学的顺序 整体试听教学与听领先教学整体阅读理解语法归纳练习 英语:大量倾听、模仿言说、以听带说
2、整体教学或整体学习的秘密:我掌握了大量的规则,但我不知道,1.2最佳时机教学:不强迫教学,2.1热身教学 前奏教学:游戏、影视艺术 2.1激励教育 赏识教育;承认教育;责任委托 2.2背景知识教学 把知识还原为知识史;把作品还原为作者的传记,1.3最佳起点教学:先学后教先练后讲,3.1先学后教:自学辅导教学 3.2先练后讲:尝试教学 3.3先问后教:对话教学,2.2家校合作:教师的家教智慧,美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊 在这以前,人们只知道,黑人学生的教育水平较低,人们都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。 调查结果却发现,造成黑人学生学习水平低的原因,
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