2019年广玉兰(教案)精品教育.doc
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1、广玉兰【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2、理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激发学生到生活中去感受美。【教学重点】紧扣课文重点内容,通过有感情地朗读,逐步加深体会,领悟文章的中心,让学生在体会作者的思想感情的过程中培养发现生活中美的能力。【教学准备】课件【教学过程】一、导入同学们,上节课我们和作者一样被广玉兰淡淡的幽香深深地吸引,今天我们继续来学习第18课广玉兰。(指导齐读课题);上节课,我们一起领略了广玉兰的幽香与纯洁。这里有四组词语,能把这些词语读好吗?谁愿意来试试?手举得最高,一定是最自信的。【出示词语】1、淡淡幽香,清香袭人2、洁净高雅,
2、玉琢冰雕3、含羞待放,洁白柔嫩4、生生不息,无比旺盛指导读词这四组词语都与广玉兰有关。谁能用上一两个词,说说广玉兰给你留下的印象?谁来?【广玉兰有着淡淡的幽香,让人陶醉。广玉兰的生命力无比旺盛。广玉兰的花朵是那么洁净高雅,散发出淡淡的清香,将我深深的吸引。】看来,你们都已经喜爱上了广玉兰。作者和你们一样出示(最后一句)【齐读我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。】这节课,我们继续走近广玉兰,感受她那无比旺盛的生命力。二、精读课文35自然段。请同学们自由地读读课文35节,想想你能从课文哪些语句感受到广玉兰旺盛的生命力?(学生读课文)好,我们来交流一下吧。【密集油亮的绿叶终年不败,始
3、终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了;秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。】你们感受到了广玉兰的叶片有旺盛的生命力。【先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。】你是从广玉兰的花中感受到了它旺盛的生命力。三、品读花(出示自学提示)请同学们静下心来默读课文第三自然段,画出描写广玉兰旺盛生命力的词句,并写一写自己的感受。【一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生
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