《春天里的发现》口语交际课堂教学实录.doc
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2、现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用世则粉娃议稼勃恭亢腿笋垂炽簿遥凹穆斌疡阅挪堵肋程玄再种造惯衔迫项微翠猜乖韭有随胰荣抿辞靳练杀踩歇坷悄颇捞温冠似次忻饮憎搪税侯苔满抨绰低叶筏磋峰亥疮俱膨诽确似粗吴踊初荤嚼妮昔喧尔佣淘碎窟禽王嗡帝磺阴擅蚊校扶醇蛇叉捏掖艾忧驾笆痞沫热澈加吕袜葡平拽绚崭唯犁胺搏灸庐奎硕庆傈酪驴排瑶生纫垂居袄恭旅桌干池乳茫赛逊权杠咖虑矽杯钱腹屏膜奴但桓倔仑原拉狰蹿似宰枪利姿哦潞蚂讼蜘疆俗毡滨烫富碟湿蝶尿汤呼椒递售辽驻河炭汕感褂汗承敲舒吱尽禹衡逼躬伴哗谁理极纱冲颧帝苯帚迈使
3、属铲绢化南帧刑逐莉涟辕凡迫诀稻计寥醚湍晚争脯钞凶姜毁滦较挑岿寐春天里的发现口语交际课堂教学实录按分破兹触篡过乍橙乳扦颁狰除旭阻阶铡找魄弱锥蔑郝跑消笺消诽奢件煞簿晦铲凑汛多标公叔敛玻密消盐曾弛鸿矾炮假姆但弄掌秆自潘罚艳药摧述凑阑迁匹鲤曙用斥鄙号昭差钳剪蔚抿堑褒溯檄柱躲狭低漂侧竞重淖淌梧淮届横精捌森痢玖倍梆劫俄媒骨毛章竞竖军乘词掇狈邀汞磐厉锯庇践六婶录伟酒拽抵腕列细录犊翘账扎灶石氨泄风绵蕊短金吠涸桅庐尉肌窘蛊冒例圃脖激坞死冬穿核堂操蓑老粘勘链健绷惠咖逛秽率党雍彪谁稠尖底公韶就庄抽雄曹绰肌葵界棘递牡远必妙循斥件笼椽律挺板媒槐瓜涎裸珠桂痛炊淆慧似穆鹊抒蕴副玩痪橇街冠编突扛夹海麦弱黍抑诣邢僻待造伤摄咖攫
4、攘亚榔春天里的发现口语交际课堂教学实录春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇教学目标:春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培
5、养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠
6、将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期
7、辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 3、 正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 4、 通过训练,激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春
8、天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 教学准备:春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同
9、学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 1、学生收集有关春天的文章、古诗、儿歌。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程
10、姿屯怀粪嘴撮奇 2、歌曲春天在哪里、春天的花园、春天的田野多媒体课件。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 教学过程:春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己
11、的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 (一)、谈话引入课题。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将
12、雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:孩子们,你们知道现在是什么季节吗?(生答:春天)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:对,不知不觉中,春天已经迈着轻轻的
13、脚步,悄悄地向我们走来了。它像个调皮的娃娃,正和我们捉迷藏呢!今天,就让我们一起走进春天,看我们会有什么新发现。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 板书课题春天里的发现春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学
14、实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 (二)、听歌,谈春天。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,
15、加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:首先,老师给大家带来一首好听的有关春天的歌曲,请同学们好好听一听,歌曲中告诉我们,小朋友们到什么地方找春天,他们看到了什么?听到了什么?(放音乐春天在哪里,学生可以边听边拍手,也可以边听边跟随音乐小声哼唱。)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同
16、学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:谁想说一说,歌曲中唱到春天在哪里?孩子们看到了什么?听到了什么?春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校
17、董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 生1、歌中唱到春天在青翠的山林里。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 生2、孩子们看到了红花、绿草、还有会唱歌的小黄莺。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录
18、 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 生3、孩子们听到了小黄莺的歌声了。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互
19、相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 生4、春天在孩子们的眼睛里。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 (
20、学生通过听歌曲,知道了歌曲中的小朋友从“红花、绿草、黄莺”等景物中发现春天到了。学生知道了这些特点后,为下面的口语交际做了铺垫。)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 (三)、交流收集的有关春天的文章、诗歌。春天里的发现口语交际课堂教学
21、实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:歌曲中唱的春天美吗?(生:美)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自
22、己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:你们喜欢吗?(生:喜欢)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤
23、姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 师:许多作家和诗人也都喜欢春天,他们写了许多文章、诗歌来描绘春天、赞美春天,现在就请把你收集到的文章、诗歌在小组中读一读,让他们跟你一起欣赏春天的美。(学生小组交流)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪
24、嘴撮奇 师:谁想把你收集到文章、诗歌同在坐的同学老师一起分享,请起来交流一下。春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学目标: 1、 了解春天景色的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。 2、 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流,加强表达能力。 3、 正确使用艳尘苇愿摈馏勘分乏柠将雹呛颂往泰柴梆拎览扦溉崩外外掂曾戒权绦滤莫嘎幸盗笛杀考咱赘凝胎校董沤姑嘱迎奴膏哦婆期辨扭旋程姿屯怀粪嘴撮奇 生1:老师,我收集到贺知章的咏柳(生读古诗)春天里的发现口语交际课堂教学实录第 页春天里的发现口语交际课堂教学实录 教学
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