(九篇)专题学习2024年党纪学习教育工作研讨交流发言提纲包含三篇部署会讲话稿加3篇党课宣讲提纲.docx
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1、九篇)专题学习2024年党纪学习教育工作研讨交流发言提纲包含三篇部署会讲话稿加3篇党课宣讲提纲研讨交流材料第一篇,共九篇关于学习贯彻党纪学习教育的研讨交流发言提纲及心得体会近日,中央党的建设工作领导小组召开了专题会议,深入学习并全面贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神。会议详细听取了关于党纪学习教育准备工作的情况汇报,并审慎研究部署了下一步的党纪学习教育工作。会议明确指出,经党中央审慎研究并同意,决定自2024年4月至7月,在全党范围内深入开展党纪学习教育活动。此次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重大举措,对于提高党员干部的纪律意识和规矩
2、意识,具有深远意义。会议要求,广大党员干部必须深刻理解并牢固掌握党纪学习教育的核心要义,以高度的政治自觉和行动自觉,念好党纪学习教育的“防”字诀。要始终坚持以严明的纪律“防患于未然”,确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。同时,广大党员干部要始终保持与以习近平同志为核心的党中央的高度一致,统一思想、统一行动。要做到知行合一、表里如一,确保党的理论和路线方针政策在各级党组织和广大党员干部中得到全面、准确、有效的贯彻落实。通过此次党纪学习教育,我们要进一步筑牢党员干部的思想防线,强化纪律意识和规矩意识,推动全面从严治党向纵深发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。要积极落实预防措施
3、强化风险意识,做到防微杜渐。讲政治是我们党坚持正确方向、保持先进性和纯洁性的重要保障,是我们党增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的根本途径。广大党员干部要深入查找与党的要求存在的差距,自觉锤炼忠诚干净担当的政治品格,增强政治免疫力,切实做到未病先防。要时刻以先进典型为镜,深入进行政治体检,全面查找在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上存在的差距和不足,及时纠正“亚健康”状态,做到见人见事见思想。同时,要持续加强党性修养,提高政治站位,坚决做到旗帜鲜明讲政治,有效预防各类风险。要敢于直面问题,勇于自我革新,坚决防止问题恶化。习近平总书记指出,我们党之所以伟大,就在于敢于直面问题
4、勇于自我革命。广大党员干部要发扬斗争精神,勇于拿起解决问题的“手术刀”,敢于直面问题,勇于自我革新,坚决防止问题扩大化、严重化。要深入剖析问题根源,制定切实可行的整改措施,一项一项抓落实,确保问题得到实质性解决,有效防止问题反弹回潮。要注重巩固提升,强化后续管理,防止问题复发。问题整改后,党员干部要持续巩固提升整改成果,警惕问题复发。要时刻牢记初心使命,坚定理想信念,筑牢思想防线,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要通过学习党的创新理论,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保始终沿着正确政治方向前进。同时,要积极面向自我开展政治体检,常思常问,查找问题根源,用党的
5、科学理论武装头脑,筑牢思想防线,真正做到“痛后防复”、巩固提升。发言材料及心得体会第二篇关于党纪学习教育的心得感悟(交流发言)在党纪学习教育中“深学”“活用”“真悟”在全党开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,是党的政治生活中的一件大事。各级党组织要把开展党纪学习教育作为重要政治任务,注重融入日常、抓在经常,在理论学习、警示教育、解读培训中,通过立足“深学”、突出“活用”、注重“真悟”三个方面,督促引导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。立足深学,学深学透,谨防理论学习浮于表面。开展党纪学习教育,学好中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)是第一步。广大党员干
6、部要做到先学一步、深悟一层,从外而内、由表及里学,利用好新修订的条例,要原原本本学,以纯正学风带动学习走心走实。党纪学习教育涉及的人员范围广、数量大,理论知识掌握程度不尽相同,要多种形式学、结合实际学、创新方式方法学:对于机关党员干部可举办读书班、理论中心组学习、开展主题党日等方式,健全落实“党委(党组)书记领读领学、党委(党组)中心组示范学、支部集中交流学、全体党员跟进学”的学习模式,促进学在日常、学在经常;对农村党员干部可灵活采取“乡村夜话”“流动课堂”“文明实践站宣讲”等方式;针对老党员、流动党员、出行不便的党员,要通过上门送书、微信推送等方式,做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。突出活
7、用,用活用好,谨防警示教育蜻蜓点水。以人为镜,可以明得失。开展党纪学习教育,要用好用活警示教育这一重要抓手。各级党组织要结合实际,充分挖掘警示教育资源,丰富警示教育的方式、方法和内容,通过召开警示教育大会、拍摄制作警示教育片、参观警示教育基地等形式,让党员干部感受到警示教育时刻在身边。同时,广大党员干部在接受警示教育时要真正把自己摆进去,以警示教育为“镜”,深入剖析自己在理想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足,在思想上警醒起来,在行为上自觉起来,把遵规守纪内化于心,外化于行,进一步强化纪律意识、加强自我约束。注重真悟,悟真悟实,谨防解读培训纸上谈兵。中共中央办公厅印发的关于在全
8、党开展党纪学习教育的通知,明确指出“要加强解读和培训,深化条例理解运用。”开展好党纪学习教育,要加强对条例的解读和培训,让广大党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么。一方面,要转变以往的灌输式解读培训,用深入浅出、通俗易懂的语言授课形式来丰富课堂内容,由“填鸭式”向“启发式”教学转变,把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白,做到知其言更知其义,切实提高培训质量和培训效果。另一方面,党员干部更要带头贯彻执行条例,坚持把遵守政治纪律和政治规矩放在首要位置,把依规依纪依法办事作为重要准绳,自觉践行正确的权力观、政绩观、事业观,坚决做到忠诚干净担当。交流研讨发
9、言提纲第三篇党纪学习教育研讨交流材料、心得体会同志们:近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,要求深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议,学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作。深入开展党纪教育,必须深刻把握这次党纪学习教育的目标要求,教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到忠诚干净担当,确保惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力、同时发力
10、同向发力、综合发力。在深化党纪学习教育过程中,“学纪”环节扮演着基础而关键的角色。这要求我们不仅要认真学习和贯彻条例的每一章每一条,更要将学习内容与实际工作和生活紧密联系起来,以确保所学知识能够深入人心,转化为指导实践的强大动力。为此,我们需要采取多种学习方式,如案例分析、情景模拟等,以案促学,通过具体案例的讨论和分析,让党员干部对纪律规定有更加直观深刻的理解。同时,组织开展形式多样的培训和讨论会,以训助学,加深党员干部对党纪重要性的认识。通过这样系统而深入的学习,不仅能够使党员干部在理论上掌握党纪党规,更重要的是在思想上深刻领会党纪的精神实质,从而在实际工作中自觉遵守党的纪律规定,确保党的
11、建设和党的事业发展。知纪环节要求我们通过本次学习教育,准确把握党纪的主旨要义和具体规定要求。这不仅仅是对党纪党规条文的学习,更重要的是在党员干部心中建立起一种深刻的纪律意识,使每个人都能够清晰地知道哪些行为是允许的,哪些行为是被禁止的。为达到这一目的,我们应采取多种教育方式,包括讲座、研讨、交流等,使党员干部能够从理论与实践的结合中深化对党纪重要性的理解,明确个人行为的边界。通过这样的学习,每位党员干部都将在脑海中形成一套对于纪律规定的清晰框架,为自己的日常行为和决策提供指导,确保在任何情况下都能做到知纪守纪,维护党的形象和纪律的严肃性。明纪环节着重于通过学习教育活动,进一步明确党员干部在日常
12、言行上的衡量标准。这要求我们不仅要学习党纪党规的字面意义,更要深化对纪律精神的理解,用纪律规定来校正自己的思想和行动。通过案例学习、反思和讨论等形式,将党纪党规的要求具体化、生活化,让党员干部在日常工作和生活中能够时刻用党的纪律来衡量自己的言行,确保其符合党的要求。通过这种方式,学习党纪不仅是一个知识获取的过程,更是一个自我提升、增强纪律意识和党性修养的过程,帮助党员干部在思想上和行动上都与党保持高度一致。守纪环节强调通过学习教育,树立和深化党员干部的遵纪守法观念,坚定不移地守住纪律的红线和底线,不触碰高压线。这一过程不仅要求党员干部理论学习到位,更要求在实践中能够严格遵守党纪党规,通过自己的
13、模范行为为他人树立榜样。我们将通过开展自我监督和互相监督,确保每一位党员干部都能够时刻警醒自己,严格要求自己,全面规范自身的行为和言论。通过这样的努力,每位党员干部都能以一种精神饱满的状态、干净无私的作风,全心全意为党和人民的事业贡献力量,展现出新时代共产党员的良好形象。在全党开展党纪学习教育,是要引导广大党员干部要时刻牢记党员身份,牢记党规党纪,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。开展党纪学习教育,是党中央对全面从严治党的重要举措,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程所作的重大部署,
14、其意义重大、影响深远。党中央决定在全党开展党纪党规学习教育活动,意义重大,影响深远。各级党委和全体党员要认真学习贯彻党中央的决策部署,充分认识党纪党规学习教育的重要性和必然性,增强笃信践行的使命感和紧迫感。把纪律建设摆在更加突出位置,推动党纪学习教育走深走实、确保纪律教育入脑入心,在全党切实营造起学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围,真正把纪律观念和规矩意识内化于心、外化于行,时刻坚持合格党员标准,自觉遵守党的纪律,提高遵守党的纪律的自觉性,保证党的团结统一和党的路线、方针、政策的贯彻执行。做党纪学习教育的实践者。坚持先学一步、深学一层,通过专题学、理论学习中心组带头学、党支部集体学,引导广大党员
15、干部学深悟透、熟练运用中国共产党纪律处分条例。依托大数据平台开展专题测试,随机出题,检验学习效果。做党纪学习教育的推动者。督促各级党组织把新修订中国共产党纪律处分条例纳入理论学习中心组学习内容,协同组织、县直工委等部门,将学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例纳入干部教育培训工作,突出对年轻党员及新提任干部的纪法培训。召开警示教育大会、印发易发多发违纪违法问题案例通报,通过以案释纪,引导广大党员干部拧紧纪律“发条”。做党纪学习教育的监督者。加强对各单位学习宣传、贯彻执行中国共产党纪律处分条例的监督检查,把检查情况纳入日常监督、派驻监督等重点工作中,推动各项规定落到实处。“知纪才能守纪,守纪方能
16、有为。”下一步我们将持续创新教育方式,针对不同群体,精准施策、因材施教,不断增强党纪学习教育的实效性感染力。发言材料第四篇2024年党纪学习教育的发言材料学习教育要“即学、即悟、即行”学习教育是加强个人修养的重要方式,是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言,学习教育就是一个汲取“新力量”,转换“新能力”的过程。当前,全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育,要如何确保“学之有效”,这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为,要着力破解“文章念一念,笔记抄一抄”的传统学习方式,不断创新“学悟知行”的新型学习模式,在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招,不断推动学习教育走深走实、入
17、脑入心,从而达到“内化于心,外化于行”之效。即学,要处理学什么,怎么学的问题,从而达到“方向正,思路清之效。“学什么,怎么学”,这是看似简单明了又通俗易懂的问题,但正是这样一个简单而通透的问题,让许多人都忽略了它的“存在感”,丢了学习教育的实际意义。学什么?就是“查漏补缺”“固本培元”;怎么学?就是“从书本学、从实践学”。因此,党员干部要准确把握学习教育的重大意义,牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会,原原本本学、扎扎实实学,对照自身学、联系实际学,切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么,干什么学什么”的原则,采取一学就知的方法、一读就懂的内容,将学习教育厚植入脑、
18、深植于心,从而做到“即学即知,即学即改”。即悟,要破解悟什么,怎么悟的问题,从而达到理论透,记忆深之效。悟,就是理解,明白,觉醒。我们常说,越悟越深,越悟越透,越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论,都不仅于字面意思,更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟,把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去,将其不断转换为看待问题、解决问题的能力,增强能干事、会干事、干成事的本领。因此,党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓,把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟,使我们在边学边悟中成长,在边悟边行中修身。同时,要坚守初心使命去悟,坚持人民至上去悟,在悟中巩固信念之基,夯实
19、修身之本,从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行,要解决行什么,怎么行”的问题,从而达到事既成,民又兴之效。学习教育,不仅教会我们“知”,更重要的是告诉我们“行”,学习教育就是一个以“知”促“行”、以“行”促“知”的过程,最终的目的是教我们行什么,怎么行。从实践层面看,“行”,是帮助我们将理论知识转化为实际行动,实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看,“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。因此,党员干部要坚持“知行合一”,在实践中学真知、强本领,按照“学什么干什么,学什么做什么”的原则,将党的创新理论不断转化实际行动,争做
20、一个知行一体、真知真行的人,用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力量。研讨材料第五篇党纪学习教育的发言材料同志们:近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,并经党中央同意,自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。通知明确,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习条例,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,
21、始终做到忠诚干净担当。近日,习近平总书记在湖南考察时强调,组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作,要推进纪律教育常态化,督促广大党员干部切实养成纪律自觉,以严明纪律护航党的事业行稳致远。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央硬起手腕抓纪律建设,全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题,从根本上扭转了管党治党宽松软状况。同时也要看到,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严
22、峻复杂,纪律松弛风险依然存在。从查处的违纪违法案例看,一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握,以致发生问题而不自知,更有甚者明知故犯、知纪违纪。大量案例表明,党员破法无不始于破纪。只有把纪律挺在前面,发现问题及时纠正,触犯纪律立即处置,才能防止小错酿成大错、违纪行为恶化为违法犯罪。党的二十大报告强调,全面加强党的纪律建设。二十届中央纪委三次全会要求,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育。要把纪律建设摆在更加突出位置,推动纪律教育走深走实、确保纪律教育入脑入心,在全党营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为重点,推动党员干部认真学习党的纪律规矩,把
23、遵规守纪刻印在心。我们党历来强调要培养自觉的纪律”。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。要推动广大党员干部深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述,读原著、学原文、悟原理,深入领会加强纪律建设是全面从严治党的治本之策,注重从思想上固本培元。做好新修订纪律处分条例的学习宣传和研究阐释工作,把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白,通过党员教育培训、专题讲座等多种形式,使党员干部进一步明确该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,全面准确了解党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩。以学习条例为契机,引导党员干部一体学习、贯通把握党内法规和国家法律
24、把纪法规定内化于心、外化于行。坚持经常性教育和集中性教育相结合,推动纪律教育常态化长效化。经常性教育和集中性教育是党员教育管理的两种形态,二者紧密结合有助于使教育实效变为长效”。要以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。同时要把纪律教育与“三会一课“、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等结合起来,融入日常、做在经常,切实将纪律教育与党性教育、廉洁教育贯通起来,让党员干部在潜移默化中增强遵规守纪的自觉。要坚持正面引导和反面警示相结合,既充分发挥正面典型的示范引领作用,又加强对反面案例的警示剖析,使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。创新方式方法,提高纪律教育的针
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