江苏省2017年高中生物暑期作业第6讲遗传定律的基本解题方法高考复习适用苏教版20170711157.doc
《江苏省2017年高中生物暑期作业第6讲遗传定律的基本解题方法高考复习适用苏教版20170711157.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省2017年高中生物暑期作业第6讲遗传定律的基本解题方法高考复习适用苏教版20170711157.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第6讲遗传定律的基本解题方法遗传定律是各地高考的必考内容,试题以考查推理能力为主,难度一般较高,熟练掌握基本解题方法是学好遗传的基础。遗传定律的基本解题方法包括乘法原理的解题方法、显隐性的判断方法、纯合子与杂合子的判断方法、分离定律与自由组合定律的验证方法等。一、乘法原理的解题方法分离定律是自由组合定律的基础,自由组合定律的问题可分解为分离定律来单独考虑,然后再进行组合相乘即可。1配子类型:例如:AaBbCc产生的配子种类数为多少?先分解为三个分离定律考虑:Aa可以产生2种配子,Bb可以产生2种配子,Cc可以产生2种配子;再进行组合相乘:配子种类数为2228种。2基因型类型:例如:AaBbCc
2、AaBBCc,后代基因型数为多少?先分解为三个分离定律考虑:AaAa后代有3种基因型(1AA2Aa1aa)BbBB后代有2种基因型(1BB1Bb)CcCc后代有3种基因型(1CC2Cc1cc)再进行组合相乘:基因型种类数为32318种。3表现型类型:例如:AaBbCcAabbCc,后代表现型数为多少?先分解为三个分离定律考虑:AaAa后代有2种表现型;Bbbb后代有2种表现型;CcCc后代有2种表现型;再进行组合相乘:表现型种类数为2228种。4比例相乘:例如,YyRryyRr,后代表现型类型及比例为多少?后代基因型类型及比例为多少?先分解为三个分离定律考虑:表现型比例:Yyyy11,RrRr
3、31;基因型比例:Yyyy11,RrRr121。再进行组合相乘:所以后代表现型类型及比例为(11)(31)1313;后代基因型类型及比例为(11)(121)121121。二、显隐性的判断方法1根据子代性状判断(1)具有相对性状的亲本杂交,不论正交、反交,若子代只表现一种性状,则子代所表现出来的性状为显性性状。 如AAaaAa(显性性状)。(2)具有相同性状的亲本杂交,若子代出现了不同性状,则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。如AaAaaa(隐性性状)。2根据子代性状分离比判断两亲本杂交,若子代出现31的性状分离比,则“3”的性状为显性性状。如AaAa3A_1aa。3遗传系谱图中的显隐性判断
4、若双亲正常,子代有患者,则为隐性遗传病;若双亲患病,子代有正常者,则为显性遗传病。4具有相对性状的两群生物,不一定是纯合子时,让同一性状的群体多对相互交配,子代有性状分离的亲本性状为显性性状。例1南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是()A由可知黄果是隐性性状B由可以判定白果是显性性状CF2中,黄果与白果的理论比例是53DP中白果的基因型是aa总结感悟此题主要考查显隐性的判断及简单的分离定律的推理运算,依据常见的遗传分离比,可以推断显隐性
5、,所以对于常见杂交结果要熟练记忆。亲本子代基因型种类及比例子代表现型种类及比例AAAAAA全为显性AAAaAAAa11全为显性AAaaAa全为显性AaAaAAAaaa121显性隐性31AaaaAaaa11显性隐性11aaaaaa全为隐性三、纯合子与杂合子的鉴定方法1测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体隐性纯合子子代结果分析2自交法:待测个体子代结果分析3花粉鉴定法待测个体花粉结果分析例2家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是()A用一只纯合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AAB用一只杂合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为Aa
6、C用一只褐毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AAD用肉眼观察为黑色,是显性性状,受遗传因子A控制,则其为AA总结感悟此题属于判断某个体基因型的简单题,在鉴定某个体的基因型时,最常见的思路是测交,测交后代有性状分离则为杂合子,测交后代无性状分离则为纯合子。对于某些植物还可用自交法,对于一年生植物如小麦、水稻、玉米等不用测交法,因为测交后,亲本植物就不存在了,对于多年生植物可以采用测交法。动物由于多年存活,生命周期长,所以常用测交法,比如兔、猫、猪、狗等。自交一词不适用于动物,动物自交常用相同基因型个体相互交配来描述。花粉鉴定法只适用于植物而不适用于动物,并不是所有性状均可用花粉鉴定法,例如植
7、物的高矮、花的颜色等不能用花粉鉴定法来判断,常见的花粉鉴定法的性状是花粉的形态(长和圆)、淀粉的类型(直链和支链)不同经碘液染色后的颜色不同。四、分离定律与自由组合定律的验证方法1测交法(1)分离定律的验证思路:第一步制备基因型为Aa的杂种F1;第二步用隐性纯合子aa与F1测交,观察后代出现11的性状分离现象。关键原因是:F1中的等位基因A与a按照分离定律遗传,在产生配子时出现了分离现象,所以产生两种类型的配子且比例为11。解释如下:P1P2F1(Aa);F1(Aa)aaF2(Aaaa11)。(2)自由组合定律的验证思路:第一步制备基因型为AaBb的杂种F1;第二步用隐性纯合子aabb与F1测
8、交,观察后代出现1111的性状分离现象。关键原因是:F1在产生配子过程中,等位基因A与a、B与b在分离的同时发生了自由组合,所以产生四种类型的配子且比例为1111。而双隐性个体只产生一种ab型配子。解释如下:P1P2F1(AaBb);F1(AaBb)aabbF2(AaBbAabbaaBbaabb1111)。2自交法(1)分离定律的验证思路:第一步制备基因型为Aa的杂种F1;第二步F1(Aa)自交,观察后代出现31的性状分离现象。关键原因是:F1中的等位基因A与a按照分离定律遗传,在产生配子时出现了分离现象,所以产生两种类型的且比例为11的雄配子和雌配子,不同类型的雌雄配子随机结合,就可以产生3
9、1的性状分离比。解释如下:P1P2F1(Aa);F1(Aa)F2(A_aa31)。(2)自由组合定律的验证思路:第一步制备基因型为AaBb的杂种F1;第二步F1(AaBb)自交,观察后代出现9331的性状分离现象。关键原因是:F1在产生配子过程中,等位基因A与a、B与b在分离的同时发生了自由组合,所以产生四种类型且比例为1111雄配子和雌配子,不同类型的雌雄配子随机结合,就可以产生9331的性状分离比。解释如下:P1P2F1(AaBb);F1(AaBb)F2(A_B_A_bbaaB_aabb9331)。3花粉鉴定法(1)分离定律的验证思路:第一步制备基因型为Aa的杂种F1;第二步取F1植株的花
10、粉制片后在显微镜下观察,预期花粉有两种类型且比例为11。关键原因是:F1中的等位基因A与a按照分离定律遗传,在产生花粉时出现了分离现象,A与a可以决定花粉不同的表现型,所以产生两种类型的花粉且比例为11。解释如下:P1P2F1(Aa);F1(Aa)A花粉a花粉11。(2)自由组合定律的验证思路:第一步制备基因型为AaBb的杂种F1;第二步取F1植株的花粉制片后在显微镜下观察,预期花粉有四种类型且比例为1111。关键原因是:F1中的等位基因A与a、B与b在分离的同时发生了自由组合,且A与a、B与b分别决定花粉不同性状,所以可以产生四种类型的花粉且比例为1111。解释如下:P1P2F1(AaBb)
11、;F1(AaBb)AB花粉Ab花粉:aB花粉ab花粉1111。例3现有四个果蝇品系(都是纯种),其中品系的性状均为显性,品系均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:品系隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证基因的自由组合定律,可选择下列哪种交配类型()A B C D总结感悟在验证自由组合定律时常用的方法是测交或自交,第一步制备基因型为AaBb的杂种F1,并且要保证A/a、B/b两对基因位于非同源染色体上;第二步用隐性纯合子aabb与F1测交,观察后代出现1111的性状分离现象,或第二步用自交思路,F1自交,观察后代出
12、现9331的性状分离现象。一、乘法原理的解题方法1基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因的遗传符合自由组合定律,则F1形成的配子种类数和F1自交时雌雄配子的结合方式分别为()A4和9 B4和27C8和64 D32和812金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性,高株对矮株为显性,红花对白花为不完全显性,杂合子是粉红花。三对相对性状独立遗传,如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮株、不整齐花冠植株杂交,在F2中具有与F1相同表现型的植株的比例是()A3/32 B3/64 C9/32 D9/643豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如图
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 2017 年高 生物 暑期 作业 遗传 定律 基本 解题 方法 高考 复习 适用 苏教版 20170711157
链接地址:https://www.31doc.com/p-3066061.html