2024党纪学习教育让党纪学习教育入心见行的发言材料(八篇).docx
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1、2024年度党纪学习教育让党纪学习教育入心见行的发言材料(八篇)(交流发言材料篇一,共八篇)党纪学习教育开展以来,我通过认真研读关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例,从思想深处受到教育、受到触动,增强了言有所戒、行有所止、心有所畏的自觉性。下面,我结合所学所悟和工作实践,从三个方面谈一下学习体会。一、提高思想认识,深刻理解和把握条例的重要性新修订的中国共产党纪律处分条例作为规范党组织和党员行为的基础性法规,进一步严明纪律和规矩,释放越往后越严的强烈信号,体现了全面从严治党、依规治党的鲜明态度,不仅为全体党员干部划定了行为的“红线”和“底线”,也为加强党的
2、纪律建设提供了有力遵循。通过学习,我深刻认识和体会到,条例的每一条款、每一项规定是对党的纪律要求的细化和具体化,都是对党员干部行为的约束和指引,都与党员干部的日常工作和生活息息相关。我们在任何时候都要坚守党的纪律和规矩,始终保持上的清醒和坚定,知道哪些事情可以做,哪些事情不能做,从而避免中出现偏差和错误。作为一名党员领导干部,要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,必须时刻保持清醒头脑,做到心中有纪、行动守纪,以严明的纪律确保坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止。二、严
3、守纪律,始终做到立场坚定、对党忠诚条例第六章明确了违反纪律行为的处分规定,主要内容包括在重大原则问题上不同党中央保持一致,发表、传播有严重问题的言论,落实党中央决策部署不坚决等等。通过学习条例,进一步明确了方向、立场、言论、行为上的具体要求,切实加深了“纪律是最重要、最根本、最关键的纪律重要讲话重要指示精神的认识和理解。作为党员领导干部,必须把严守纪律放在首位,坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党,始终做上的“明白人一要在做到“两个维护”上旗帜鲜明。时刻牢记“五个必须“、坚决防止七个有之,及时纠正一切偏离“两个维护”的错误言行,不得对党中央阳奉阴违搞两
4、面派、做两面人,不得在党内培植个人势力、搞非组织活动,不得背离党中央精神擅作主张、我行我素。二要在遵守党规党纪上从严从紧。经常对照党章党规党纪照镜子、正衣冠,贯彻执行民主集中制,严格执行新形势下党内生活的若干准则,用好批评和自我批评武器,使党的纪律规矩成为党员干部的刚性约束和行为准则。三要在保持清正廉洁上模范带头。以自我革命的精神推进党风廉政建设和反腐败斗争,发挥“关键少数”的示范带动作用,密切联系群众,严格执行中央八项规定精神,坚定不移惩治腐败,永葆为民务实清廉的本色。三、严明组织纪律,坚持严管厚爱、激励干部担当作为强调,要坚持严管和厚爱相结合、激励和约束并重,更好激发广大党员、干部的积极性
5、主动性、创造性。中国共产党纪律处分条例坚持实事求是,坚持严的基调和实的要求相结合,把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来,紧紧围绕促进党员干部担当作为、勇挑重担,不断完善纪律规范,促进营造积极健康、干事创业的生态和良好环境。一要让担当者“干劲足”。旗帜鲜明树立重实干、论实绩、讲实效的用人导向,激发干事创业活力,注重在项目建设、产业发展、乡村振兴等主战场中考察识别干部,推进“考人”与“考事”深度融合,大力使用作风务实、敢于担当、业绩突出的干部,全面提振干部队伍干事创业的精气神。二要让担当者“底气足”。把干部队伍能力建设摆在更加突出的位置来抓,加强实践锻炼、专业训练,注重在重大任务中磨砺干部,增强
6、干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,引导广大干部带头担当作为,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。三要让担当者“后劲足”。坚持有为才有位,突出实践实干实效,让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台,使干部有全身谋事之心。要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重,落实“三个区分开来”要求,完善容错纠错和澄清保护机制,在强化责任约束的同时鼓励创新、宽容失误,切实为勇于负责的干部负贲、为勇于担当的干部担当、为敢抓敢管的干部撑腰,激励干部敢于担当、积极作为。(研讨交流材料篇二)学纪步步“率纪之心守纪时时,淡示在线”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪
7、学习教育的通知,中央党的建设工作领导小组召开会议进行了研究部署,要求各级党组织教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,始终做到忠诚干净担当。在党纪学习教育中,广大党员干部要在学纪、知纪、明纪上下功夫,内化于心,外化于行,让党性修养底线、纪律规矩防线和党纪文化标线等“线”为自身“守纪”随时送上安全提示。学纪要“沉下心”,夯实纪律根基,让“党性修养底线随时提醒自己守纪。学纪是党员了解、掌握党的纪律,提升党性修养的基础环节。学习党纪,不仅包括对中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党内法规的学习,还包括对党的历史、党的理论、党的路线方针政策的学习。通过静心的、系统的学习,深入了解党的纪律形成历程、基
8、本内容、重要地位和作用,从而增强遵纪守法的自觉性和坚定性。广大党员在学纪过程中要做到真心主动学,树立终身学习的理念,将党纪学习作为党员的日常功课,通过阅读、研讨、培训等多种形式,持续提升党纪知识水平。要做到静心深度学,不仅要知其然,更要知其所以然,深入理解党纪背后的理论逻辑、历史背景和现实意义,做到学深梧透、融会贯通。要做到用心结合学,将党纪学习教育与自身工作、生活实际紧密结合,通过案例分析、警示教育等活动,增强党纪学习的针对性和实效性,夯实纪律根基,树牢守纪底线。知纪要“深入心”,明晰纪律边界,让“纪律规矩防线”随时提醒自己守纪。知纪是指党员对党的纪律有清晰的认知,明白什么可以做,什么不可以
9、做,知道逾越纪律红线的后果。知纪是党员行为的导航灯,是避免违规违纪的第一道防线。广大党员要做到知纪就要清楚纪律要求,熟悉并掌握政治纪律、组织纪律、工作纪律等“六大纪律”的具体内容,清楚每一种纪律所涵盖的行为范围,以及对违纪行为的处理规定。要清楚纪律精神,深刻理解纪律背后的价值取向和行为导向,如对党忠诚、服务人民、执法公正、清正廉洁、实事求是等,以此指导自己的思想和行为。要清楚纪律风险,结合自身岗位特点,识别可能存在的纪律风险点,如权力运行、资金管理、选人用人等方面,做到心中有数,树牢纪律防线,防患未然。明纪要“动于心”,内化纪律意识,让“党纪文化标线”随时提醒自己守纪。明纪是指党员将纪律要求内
10、化为自我约束力,形成纪律意识,并积极参与涵养良好的党纪文化。明纪是党员党性修养的升华,是将知纪转化为守纪的关键环节。广大党员在明纪过程中需要强化纪律意识,将纪律意识融入日常思考和行为之中,形成自觉遵守纪律的习惯,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要弘扬优良作风,继承和发扬党的优良传统和作风,如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等,以优良作风促进纪律执行。要培育纪律文化,积极参与单位、社区、家庭等层面的纪律文化建设,通过开展纪律教育、纪律实践活动,宣传守纪文化,鲜明纪律标线,营造尊崇党纪、遵守纪律的良好氛围。学纪、知纪、明纪、守纪是一个相互关联、层层递进的过程,迈步新时代,广大党员要围绕
11、守纪”目标,通过实学、深悟、真懂党纪入心,让党性修养底线、纪律规矩防线、党纪文化标线等“线”随时提示党员守纪,以遵纪守法实际行动展现新时代共产党员的良好风貌,为实现中华民族伟大复兴夯实党的纪律作风建设基石。(研讨交流材料篇三)明晰“三问”推动克纪学习教育“八木三分”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,要求各级党委(党组)要把开展党纪学习教育作为重要政治任务,精心组织实施,加强督促落实。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,广大党员干部要以为何学、学什么、怎么学为切入点,学有动力、学有方法、学有目标,增强学习的自觉性、针对性、实效性
12、让党纪学习教育“入木三分明白“为何学,才学有动力,进一步增强学习的自觉性。纪律是党的生命线,我们党从最初的50多名党员,发展到今天的9800多万名党员,并始终保持旺盛的生命力和战斗力,其中一个重要原因就是始终坚持把纪律摆在首位。知纪才能守纪,守纪方可无虞。党员干部如果心中没有党纪,既影响自身成长,贻误事业发展,又损害党的形象,影响民心民意。所以开展党纪学习教育,让广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党纪学习教育是必修课,也是终身课,党员干部必须增强学习自觉,学好学扎实,以学习重温入党时立下的铮铮誓言,严守党的纪律,始终做到忠诚干净担当,成为一个
13、心中有民、心中有党、心中有责、心中有戒的合格党员。清楚“学什么”才学有方法,进一步增强学习的针对性。此次党纪学习教育重点围绕中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)开展学习。条例作为规范党组织和党员行为的基础性法规,坚持严字当头,通篇贯彻严的基调。党的十八大以来习近平总书记主持修订条例3次,最新修订的条例共158条,与2018年条例相比,新增16条,修改76条,在这个过程中,条例不断系统化、科学化,与时俱进,充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对于推进党的自我革命的坚定决心和坚强意志。同时条例将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求,通过明确规定不能为的行为,为广大党员设置不
14、可触碰的“底线”,提供了科学、合理的行为规范,党员通过学习条例明确是非界限、清楚自律标准、守住行为底线。明确“怎么学”才学有目标,进一步增强学习的实效性。坚持逐章逐条学就是要求党员干部不能三心二意,走马观花,应付了事,要逐条逐句深研细读,准确掌握条例的主旨要义和规定要求。联系实际学就是学习时要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,反思自己是否存在违纪行为,用党规党纪校正思想和行动。以案促学就是党员干部要以“案”为镜,追根溯源,在对照比较中,全面查找自身违纪风险点,有效增强防范意识,切实做到严于律己。以训助学就是要通过举办专题讲座、研讨会、座谈会等培训活动深化运用“四种形态”,落实“三个区分
15、开来,真刀真枪除顽疾、挖“病灶”,从思想深处把从规矩和责任立起来、强起来。(研讨发言材料、心得篇四)以“学问图辨”践条例之“行”“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速党的十八大以来,中共中央前后三次修订中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),充分彰显出执政大党从严治党、自我革命“久久为功”的坚定决心。作为新时代党员干部,不仅要将学习贯彻条例作为当前的重要政治任务,更要做到“内化于心,外化于行”,以“学问思辨”践条例之“行”,真正做到正心修身、忠诚担当。博学之:要自觉汲取条例知识,坚持以学为先。“穷理以致其知”,穷知事物之事理,以达到知的目的。条例的学习同样如此,要充分发挥党员干部自身主观能动性,做到
16、厚植于学、广润于知。新修订的条例共11章158条,与2018年版条例相比,新增16条,修改76条,广大党员干部在条例学习过程中,不仅要做到原原本本学,全面掌握了解条例的修改原因、修改内容、修改意义,切实增强自身理论知识储备,更要深入思考学、联系实际学、及时跟进学,切实把学习贯彻条例与学习党章党规、学习习近平总书记关于加强纪律建设的重要指示精神相结合,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。审问之:要自觉反复对标对表,做到融会贯通。“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也学习条例是一个持久、动态、向上的过程,切不可浅尝辄止,广大的党员干部在结合实际的学习过程中,不仅要把自己摆进去、把职责
17、摆进去、把工作摆进去,时刻对照检查自身的不足,不断提高自身思想站位,达到“吾每日三省吾身”的要求,更要懂得“举一而三反,闻一而知十”,对照条例补足差距,多问问什么、多想怎么做,不断向优秀看齐、向标杆学习,形成“不耻下问,不惧上问的浓厚学习氛围,切实做到学习过程的融会贯通,学作一名知敬畏、存戒惧、守底线的党员干部。慎思之:要自觉遵守纪律条例,心存敬畏之心。“心有所畏,方能言有所戒、行有所止。“党员干部对条例要心怀敬畏,常存危机感、知方圆、守规矩,明白什么事能干、什么事不能干、什么事想都不能想。通过对条例“下马看花般的学习,边走边看、边看边学、边学边思,不断强化自我约束能力,时刻绷紧廉洁奉公、守法
18、为民之弦。始终做到慎独、慎初、慎微、慎友,多思“贪欲害”,用条例来约束提升自己,时刻修正航向、坚定立场,踏踏实实干事、清清白白做人。明辨之:要自觉抵制歪风邪气,保持忠诚干净。”是是、非非谓之知,非是、是非谓之愚。”把对的认为是对的,把错的认为是错的,才是正确的。同样对于党员干部来说,坚定的纪律立场是明辨是非恪己正绩的根基、是履职尽责服务人民的前提,要在干事创业的征途中始终保持清醒的认知,永葆“信念如磐,立场似铁”的清廉本色。要通过学习条例不断进行“自我体检”,自觉遵守党的纪律,增强辨别和抵制“坏苗头”的能力,防微杜渐,警钟长鸣,只有离高线越近,才会离底线越远。笃行之:要自觉弘扬清风正气,主动担
19、当作为。“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。”对于条例的“学问思辨”更重要的在于如何落实在“行”。正所谓“为学之实,固在践履“,把党纪学习教育成果外化于行,党员干部更要时刻增强自制力,始终对党忠诚,做到言有戒、行有止,不触底线、不踩红线,在行为上明确是非界限,始终保持一种“出于淤泥而不染”的精神状态。充分发挥积极性、主动性、创造性,带头营造“崇廉尚洁”的政治生态和社会风气。(学习心得汇编篇五)巩固发嵌执纪必产生纪必充常去化效果制定纪律就是要执行的,法规制度的生命力在于执行。新修订的中国共产党纪律处分条例已经公布并将于1()月1日起施行,各级党委和纪委要在纪
20、律执行上狠下功夫,不断巩固发展党的十八大以来执纪必严、违纪必究常态化效果,充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用。执纪必严、违纪必究,是全面加强纪律建设的必然要求。习近平总书记反复强调,“遵守党的纪律是无条件的,要说到做到,有纪必执,有违必查”“纪律面前一律平等,党内不允许有不受纪律约束的特殊党员党的十八大以来,全面从严治党成效卓著,一个极其重要的经验就在于紧紧抓住了加强纪律建设这个治本之策。各级党委和纪委把纪律挺在前面,坚持纪严于法、纪在法前,强化日常管理监督,深化运用监督执纪“四种形态“,发现问题及时处理,执纪必严、违纪必究已经成为常态。党的十九大把纪律建设摆在更加突出的位置,纳入新时代党的建
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