2024年党纪学习教育阶段总结汇报含工作亮点.docx
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1、2024年党纪学习教育阶段总结汇报含工作亮点第1篇,共7篇XX单位中心组在关于开展学习党纪学习教育阶段性情况汇报含亮点与成效“8学模心推动竞欠I学习教育见行见效党纪学习教育开展以来,XX区牢牢把握党纪学习教育重点任务和目标要求,采取示范引领学、丰富载体学、全面覆盖学、突出实效学的“四学模式”,引导广大党员干部在“学”上务求实效,在“悟”上入脑入心,在“干”上担当作为,推动党纪学习教育走深走实、见行见效。一、坚持领导带头,示范引领学把党纪学习教育作为重大政治任务,制定实施方案、组建工作专班、列出任务清单,为党纪学习教育提供坚实保证。县级领导先学一步、学深一层,举办区委党纪学习教育读书班,开设专题
2、辅导讲座,原原本本学习中国共产党纪律处分条例及条例释义解读,并围绕“六大纪律”,结合自身思想和工作实际,认真开展专题研讨,示范带动各级党组织以“三会一课”、读书班等的形式进行学习,党组织书记领学X次,开展研讨X次,集中自学X余次。二、线上线下发力,丰富载体学坚持“个人+集体”“线下+线上”“理论+实践”相结合,丰富学习载体,创新学习形式,发挥“XX”微信公众号、“美丽xxAPP等平台作用,发布党纪学习新闻报道、中央媒体权威解读文章X余篇。在“XX先锋”开设“以学促廉,书记领学”视频专栏,分享学习条例心得体会,已发布X期。充分利用电子屏幕、展板、党风廉政文化广场等载体,营造浓厚学习氛围。X家单位
3、观看零容忍警示教育片,引导党员干部坚定理想信念,严守底线,增强拒腐防变能力。三、突出重点对象,全面覆盖学聚焦新录用公务员和事业单位人员、“同学时刻”年轻干部、党务干部等群体,及时将中国共产党纪律处分条例中国共产党巡视工作条例等党规党纪内容纳入全年X个主体班次的课程安排。坚持党组织在哪里、党纪学习教育就覆盖到哪里,成立X支“送学小队”,为流动党员、“两企三新党员、年老体弱党员、居住分散的牧民党员提供上门学习服务,定期送学助学,强化纪律意识,鼓励他们积极发挥党员先锋模范作用,永葆先进本色。发挥流动党员中心户、“红色蓄能站”作用,组织结对帮学,加强与党组织的联系沟通,确保党纪学习教育全覆盖、无遗漏。
4、四、融入改进作风,突出实效学坚持把党纪学习教育同重点工作结合起来,把党纪学习教育从课堂搬到实践,让党纪学习教育的成效最终体现在推动中心工作、促进事业发展上。坚持以钉钉子精神推动广大党员干部加快转作风、树新风,深化开展“五不”干部检视整改工作成效,进一步激发干事创业内生动力。开展X村社区“六清理两强化”专项行动,明确基层权责事项,实施社区工作者素质能力提升“XX”计划,精简会议,严控发文数量,严控督查考核总量,清理僵政务应用程序、工作群组,提升XX政务服务便民热线运行效率,切实为基层减负。持续开展“破难题、办实事“,帮助居民解决车棚缺少充电设施、小区路面整修、新建停车位等好事实事X件。依托党员志
5、愿服务队,免费为群众提供理发、测血压、送爱心餐等志愿服务X场次,服务群众XX余人次,持续服务群众、温暖群众、凝聚群众,切实把党纪学习教育成效转化为工作动力。第2篇2024年关于深化党纪学习教育阶段性工作汇报纪律是管党治党的戒尺”,加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。近日,各级党委(党组)把开展党纪学习教育作为重要政治任务,以读书班等形式组织党员干部潜心学习中国共产党纪律处分条例,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。大家一致表示,要把思想和行动统一到党中央决策部署上来,自觉接受党纪学习教育淬炼洗礼,在用心“学纪”中锤炼党性,在准确“知纪”中校正言行,在对标“明纪”中自警自
6、省,在严格“守纪”中担当作为,切实将学习教育成果转化为忠诚干净担当的实际行动。一、学以知纪,校正言行举止专题辅导、个人自学、分组交流、集中研讨读书班把学习重点聚焦到条例上,坚持逐章逐条学、联系实际学,在深入学习中提高思想认识,在讨论交流中获得经验启示,取得良好学习效果。4月XX日至XX日,举行领导班子党纪学习教育专题读书班,深入交流学习体会。要学出忠诚之心,准确把握纪律规矩的严肃性、系统性、统一性、自觉性,努力学出更加纯粹的对党绝对忠诚;要学出干净之魂,深入学习掌握各项纪律规定,在对标对表中强化纪律意识,在遵规守纪上争当标杆;要学出担当之责,锚定“领头羊”的目标追求,将党纪学习教育与巡视工作一
7、体谋划、一体部署、一体推进,推动XX工作高质量发展。“推动党的各项纪律落地落实,关键在于各级党员领导干部。“4月240,在XX市级领导干部党纪学习教育专题读书班上,XX市委书记XX说,要充分发挥“关键少数的模范带头作用,在“学纪”中进一步锤炼坚强党性,在“知纪”中进一步校正言行举止,在“明纪”中进一步强化自警自省,在“守纪”中进一步激发干事动能,使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措。4月XX日至XX日,机关工委领导班子党纪学习教育专题读书班暨理论学习中心组学习会举行。机关工委常务副书记XX在动员讲话中说,要在学习中进一步筑牢遵规守纪、清正廉洁的思想防线,在学纪知纪中强党性铸忠诚,
8、在明纪守纪中树形象正风气,在护纪执纪中高效率有担当,切实履行“双重责任”,为机关党建高质量发展提供坚强纪律保障。”全区党员领导干部要发挥领学促学作用,通过,第一议题跟进学、理论学习中心组重点学、专题读书班静心学、主题党日现场学等方式全面掌握各项纪律规定,把遵规守纪与敢作善为结合起来。二、学以明纪,强化自警自省纪律严明、步调一致,是党具有强大战斗力和生命力的重要保证。读书班期间,广大党员干部认真理解“六项纪律”的主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。4月XX日至XX日,老干部局领导班子党纪学习教育专题读书班上,局领导班子成员表示,要
9、提高政治站位、准确把握学习重点,组织党员干部在原原本本学中领会主旨要义、在新旧对照学中掌握最新要求、在融会贯通学中全面系统把握,坚持学以致用,推动老干部工作高质量发展。4月XX日至XX日,召开市级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨市委理论学习中心组学习会。XX在交流中谈到,大家要深刻领悟条例彰显的鲜明主题,始终牢记肩负的重大政治责任,以纪律建设内容上的全涵盖、对象上的全覆盖、责任上的全链条、制度上的全贯通,推动全面从严治党向纵深发展。“如果说知纪重在知其然,那么,明纪就重在知其所以然。“4月XX日,在XX市级领导干部党纪学习教育专题读书班上,XX说,要准确把握党的纪律规定的问题指向、目标
10、导向,经常把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深刻汲取反面典型的教训,及时纠偏差、防误差、补落差,真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。读书班专题辅导中,邀请党校党章党规研究中心主任作专题报告,全体教职工、主体班学员现场聆听。全校上下要有计划、有步骤、成体系地深学细悟习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述和条例,并贯彻落实到党校工作全过程各方面,确保党纪学习教育扎扎实实、有力有序、取得实效。沉下心来思、潜下心来悟,切实做到学通弄懂、熟练掌握。理论学习中心组讨论促学、领导干部集中领学带学、全体党员干部自学、在烈士陵园现场研学,地质调查研究院采取多种形式组织党员干部学习条例。大家表示,通过
11、深学细悟条例,深刻理解纪律严明是党的光荣传统和独特优势,将准确把握全面从严管理监督和鼓励担当作为的内在统一性,推动地质工作高质量发展。“要把纪律规矩当作,生命线“紧箍咒和,必修课。”总工会第一阶段专题读书班上,要通过开展党纪学习教育,进一步推动党员干部把条例的主旨要义和规定要求学清楚、学明白,自觉将纪律规矩立于心头。4月XX日,区级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨区委理论学习中心组学习会举行,深入交流条例总则部分的学习体会。大家表示,要切实把思想和行动统一到党中央及省委、市委的决策部署和区委的工作要求上来,进一步强化学纪知纪明纪守纪的政治自觉、思想自觉和行动自觉,带头做党的纪律的尊崇者
12、守护者、践行者。三、学以守纪,激发干事动能全面从严治党只有进行时、没有完成时,党的纪律建设必须持之以恒、久久为功。大家表示,切实将纪律和规矩立起来、严起来、执行起来,做党的纪律规矩的坚定捍卫者、党和人民事业发展的有力推动者。“要夯实学纪这个基础,明确,知纪这个前提,对照,明纪这个标尺,筑牢守纪这个底线。”要把强化纪律性和发挥主观能动性结合起来,把遵规守纪与敢作善为统一起来,引导党员干部以奋发有为的精神状态抓发展、干事业,为党和人民履好职、尽好责,汇聚起推动“万亿之城再出发“、凝心聚力建新功的强大合力。围绕如何把铁的纪律刻印进脑、铭记在心,用铁的纪律锻造“敢于担当、使命必达”的应急铁军,全省应
13、急管理系统各级党组织和全体党员干部要把党纪学习教育成果体现到保民平安、为民造福的实际行动中,坚决防范化解重大安全风险、保护人民群众生命财产安全,推动全省安全形势持续稳定向好。4月XX日,党组举行党纪学习教育专题读书班暨理论学习中心组学习会。大家表示,要聚焦“忠诚”这个根本点、“干净这个着力点、“担当”这个落脚点,坚持用纪律规矩校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦,推动生态环境质量持续改善,为持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战提供严明的纪律保障。4月XX日,党纪学习教育专题读书班上,司法行政系统要坚持用党规党纪鼓干劲,激发更加强烈的担当,把守纪律作为做好工作、干好事业的重要基础和保障,切实把
14、党纪学习教育激发出的工作热情转化为奋进司法行政“双争”目标、支撑和服务中国式现代化XX新实践的强大动力。第3篇党纪学习教育工作汇报附经验做法强化自律布兑,用党的纪律规矩校正思想R行动本次读书班的重点,是深入学习条例。读书班开班式明确强调,要坚持原原本本学、联系实际学、对照检查学,真正搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,推动党纪学习教育走深走实。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央先后三次修订条例,在实践探索基础上把党章党规中的纪律要求具体化,使纪律真正成为管党治党的尺子。条例将“两个维护的要求贯穿始终,充分体现了促进全党深刻领悟“两个确立的决定性意义、坚决做到“两个维护
15、的必然要求。条例把“四个服从”细化具体化,引导党员干部摒弃个人主义、自由主义,对组织光明磊落。条例将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律,将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律,具有很强的现实针对性。读书班期间,学员们在学中思、在思中学,加深了对条例主旨要义和规定要求的全面理解。“忠诚干净担当,既是这一次党纪学习教育的目标要求,也是检验学习成效的具体体现,更是衡量党员干部的重要标准。”“党员干部的纪律意识不会自然养成,必须通过不断学习予以增强。要始终心存敬畏,以党纪学习教育为契机,解决好不上心、不了解、不掌握等问题,自觉增强纪
16、律意识和规矩意识。”“要把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。”“要把条例作为尺子,认真对照内容,结合自己的学习、工作和生活,逐条学、逐条悟、逐条对照,明目标、找差距、补短板,边查边改、即知即改。”“制度的生命力在于执行。“读书班上,学员们一致表示,要进一步强化纪律意识,加强自我约束,提高免疫能力,做到统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止。第4篇党纪学习教育工作阶段工作总结、成效亮点开展党纪学习教育,是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动,是落实新时代党的建设总要求的
17、必然要求,是全方位加强党的纪律建设的重要举措,对于引导广大党员干部学纪知纪明纪守纪,深入推进党的自我革命,为强国建设、民族复兴伟业提供坚强的纪律保证,具有重要意义。要用好系统治理、精准治理理念,开展全方位、分众式党纪学习教育,推动党纪学习教育走深走实。一、运用系统治理理念开展全方位党纪学习教育1、全主体覆盖。要推动党纪学习教育纵向传导到底、横向拓展到边,形成全党一起学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例(以下筒称条例)的良好氛围。一方面,从纵向传导来看,党的中央组织要坚持以上率下,加强对党纪学习教育的组织领导和统筹安排,推动党的地方组织和基层组织层层向下传递学习贯彻条例的责任和压力,积极投入到
18、条例的学习浪潮之中。推动各地各部门印发关于深入学习贯彻条例分工方案,明确各级党委(党组)领导班子成员在学习贯彻条例中的任务分工、责任主体和完成时限,压紧压实各级各类党组织在党纪学习教育中的主体责任、监督责任和领导责任。另一方面,从横向拓展来看,要利用广播、电视、报刊、网络等媒体全方位、立体化、多角度开展党纪学习教育主题宣传,推动党纪学习教育进机关、进企业、进校园、进农村、进社区、进家庭、进网络,使广大党员干部在党纪学习教育中同频共振、同向同行,没有盲区、没有时差、没有例外。2、全周期嵌入。运用全周期管理理念对党纪学习教育进行科学谋划,将党纪学习教育嵌入干部“选育管用全过程,推动党纪学习教育常态
19、化长效化,使广大党员干部时刻绷紧纪律规矩这根弦。党纪学习教育不是一时一事的要求,必须做在经常、抓在平常、融入日常。要将党纪学习教育嵌入党员干部的成长全周期,嵌入干部提名、推荐、选举、考察、任用、管理、监督全过程,把好干部新入职、新任用、新提拔等重要节点深化党纪学习教育,通过任前集体谈话、签订廉洁承诺、组织观看警示教育片、岗前纪律教育培训等方式,织密纪律教育防护网、严把干部培养入口关,确保“源头活水清如许3、全渠道融入。把学习贯彻条例纳入理论学习、教育培训、监督检查、考核评价等各种渠道之中,凝聚学习贯彻条例的思想自觉与行动自觉、内生动力与外在压力。把学习贯彻条例纳入党委全委会、常委会的重要议事日
20、程,作为党委(党组)理论学习中心组的重要学习内容,纳入党校(行政学院)教育培训的课程体系之中,作为民主生活会对照检查的规定内容,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。各级党委(党组)、纪委(纪检组)要把学习贯彻条例情况纳入巡视巡察和派驻监督重点,作为全面从严治党主体责任和监督责任检查考核重要内容,加大监督检查力度,对于学习走过场、贯彻打折扣的,批评教育、坚决纠正、督促整改、严肃问责,对典型问题点名道姓通报曝光。二、运用精准治理理念开展分众式党纪学习教育1、学习教育对象精细化分类。依据层级、类别、职务、岗位、年龄等因素对学习教育对象进行精细化分类,摸清各类学习教育对象的行业差异、职业
21、特点、岗位风险点和执纪薄弱点,针对不同受众特点,在党纪学习教育中精准“滴灌”、靶向发力。改变单一的同质化党纪学习教育方式,秉持“同中有异、求同存异”的总体思路,组成党纪学习教育专题调研组,深入各地区各部门各行业各层级党员干部中进行全面系统的调查研究,弄清非领导干部和领导干部、关键岗位干部和非关键岗位干部、年轻干部和退休干部、基层干部和中高级干部在党纪学习教育中的差异化诉求和不同现实侧重点,分层分类开展党纪学习教育。2、学习教育内容精准化匹配。根据学习教育对象的行业特征、岗位要求、年龄层次、职务层级分别制定纪律教育方案,探索开展点题约课”等创新性党纪学习教育方式,确保纪律教育内容精准定制。组织纪
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