2024年党纪学习教育阶段性情况汇报、工作成效(7篇).docx
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1、2024年党纪学习教育阶段性情况汇报、工作成效(7篇)(总给简报篇一,共七篇)自启动党纪学习教育以来,XX县坚持“高”字推进、“学”字为先、“实”字托底,引导全县XX名党员,特别是党员领导干部学纪、知纪、明纪、守纪,持续深化党纪学习教育。坚持“高”字推进,夯实学纪守纪政治自觉。县委主要领导牵头示范,录播“清廉XX面对面,党组织书记系列访谈“,并指导制定党纪学习教育“1+3”工作方案,组建学习教育工作专班,下设X个工作小组,统筹推进全县学习教育。及时召开县委党的建设工作领导小组会议,全面部署全县党纪学习教育工作。此外,按月梳理出XX项重点工作。为基层党组织订购发放藏汉双语版中国共产党纪律处分条例
2、XX本,制定县委党纪学习教育督导工作方案。坚持“学”字为先,筑牢学纪守纪思想自觉。XX县建立“县委理论学习中心组示范学、基层党组织灵活学、流动课堂帮送学、工作专班督促学”的“四学联动”机制,分层分类抓好中国共产党纪律处分条例学习。其中,县委理论学习中心组示范学:制定县委理论学习中心组学习计划,举办县委理论学习中心组党纪学习教育读书班。基层党组织灵活学:各基层党组织制订学习计划,通过“三会一课”、支部书记讲党课、线上线下培训、现场党性教育等多种方式,组织党员全面学习领会中国共产党纪律处分条例内容。流动课堂帮送学:针对年老体弱党员、流动党员等特殊群体,设立“线下课堂、宣讲课堂、线上课堂”三个流动课
3、堂。坚持“实”字托底,提升学纪守纪行动自觉。该县围绕重点领域、关键环节、重点岗位人员,县委召开“五一”节前集体廉政谈话会议。组织县级党员领导干部以及乡镇部门主要负责人,赴县人民法院旁听国家公职人员涉嫌贪污、受贿一案公开庭审,现场接受警示教育。县纪委、团县委联合举办、“学党章、尊党规、守党纪”知识竞赛。此外,深入排查和堵塞违纪背后权力运行的风险点、制度建设的薄弱点、监督管理的空白点,切实防控风险隐患、补齐制度短板、堵塞监管漏洞。(阶段总结篇二)党纪学习教育工作开展以来,X市财政局党组高度重视,精心组织、扎实开展,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,以实际行动坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”
4、推动党纪学习教育走深走实。一、党纪学习教育开展情况(一)提高政治站位,强化责任担当。局党组将党纪学习教育作为一项重大政治任务,及时传达学习中央党的建设工作领导小组会议精神、中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知要求,X市委常委会议暨党的建设工作领导小组会议精神等,组织学习了中国共产党纪律处分条例,研究制定了X市财政局开展党纪学习教育的实施方案,梳理出四方面X项具体工作任务,明确牵头科室、责任单位、开展时间,为所辖各支部开展好工作明确“施工图成立了党纪学习教育领导小组,X同志担任组长,其他领导班子成员担任副组长,各科室负责人为成员,领导小组下设办公室,负责日常工作,拧紧压实责任、逐级传
5、导压力,推动各项任务落实,为党纪学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。X月X日上午,组织召开党纪学习教育动员部署会议,财政系统全体党员参加,传达学习了全市动员会议精神,对全市财政系统党纪学习教育工作进行了具体安排部署。(二)抓住关键节点,提高学教效果。一是举办党纪学习教育专题读书班。财政系统全体党员干部分X批轮流参加,读书班通过个人自学、集中学习、专家辅导、分组研讨、汇报交流等形式多样、节奏紧凑的学习安排,原原本本、联系实际深学细研中国共产党纪律处分条例,对习近平总书记关于党的自我革命的重要思想及加强党的纪律建设的重要论述也有了更为深刻的理解,增强了纪律意识、提高了党性
6、修养,取得了扎扎实实的学习成效。二是开展好警示教育。X月X日上午,召开党纪学习警示教育大会,传达学习省纪委监委通报X起违反中央八项规定精神典型问题和市纪委关于X起群众身边不正之风和腐败问题,并观看了警示教育片X,用身边事教育身边人,用典型案例强化警示震慑,增强了党员干部的底线意识和自律意识。X月X日下午,邀请市纪委X进行专题授课,通过详实的典型案例逐一对中国共产党纪律处分条例的内容进行了诠释和解读,并围绕典型案例进行解剖、举一反三,帮助大家加深对违反党纪问题危害性的认识,推动全体党员干部受警醒、明底线、知敬畏。三是抓好党纪学习教育与业务相结合。坚持把党纪学习教育与财政业务深度融合,结合开展机关
7、党建与业务工作“两张皮问题专项整治活动,围绕中心抓党建、抓好党建促业务,做好党建“加法”,同时,引导党员干部领悟思想、觉悟灵魂、醒悟自己,真正把学习成效转化体现到工作生活的方方面面,自觉主动做财政事业追赶发展、高质量发展的推动者,不断提高党建质量。针对财政当前面临的困难问题,在涵养培植财源、做大财力规模、优化支出结构、深化改革发展等方面精准发力,全力做好保基层运转、保乡村振兴、保民生事业发展等资金保障重点任务。(三)加强组织领导,建立长效机制。一是领导干部带头学。局党组班子成员先行一步,学深一层,组织召开党组理论学习中心组专题会议,深入解读学习新修订中国共产党纪律处分条例,引导广大党员干部准确
8、把握其精神实质,真正把条例刻印于心、落实于行。各党支部均在党组会议后第一时间开展了集中学习,安排具体工作,制定了党纪学习教育工作计划,把学习条例纳入基层党组织“三会一课”、主题党日活动等学习培训重要内容,教育引导党员提高党性修养、严守纪法规矩。二是加强宣传抓引导。依托“X财政”公众号搭建党纪学习教育专栏,及时发布条例解读信息、党纪学习教育工作动态、党员干部学习体会、警示教育案例等,促进党纪学习教育常态化,推动党员干部把纪律要求内化为自觉行动。并积极推荐财政系统遵规守纪先进典型,营造了良好学习氛围。三是构建党员长期受教育的长效机制。对重点领域、重点岗位、重点环节进行针对性专项整治,对有关制度规定
9、修改完善,坚持从小事抓起,从细节改起,堵塞工作漏洞,建立长效机制,实现廉洁目标。将党纪学习情况纳入党员个人考核评价体系,以制度保障学习成果的转化和应用。二、存在的主要不足一是党纪学习教育在组织方面还不够周密,学习教育计划还不够细致,学习形式采取“大水漫灌”较多,交互提问式学习较少,触及思想灵魂不够。二是个别党员干部思想认识不高。学习精力不够集中,联系实际不紧,学习制度也不够严格,补学制度没有真正落实,标准下降。三是创新学习方式不够,学习阵地拓展不够,“微阵地、微书本、微党课、微分享”没有充分利用。三、下一步打算一是不断推动党纪学习教育走深走实。积极开展”以案说纪每月一课”活动,综合运用评论解读
10、案例剖析、警示教育等多种形式,推动党员、干部自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行为准绳;组织全体党员对新增条款、修订细节进行逐章逐句学,对比把握条例修订后的新变化、新要求,切实做到学懂、弄通、悟深、吃透。二是坚持以训助学,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。计划六月份对党务干部、入党积极分子以及年轻干部开展一次专题培训,由局领导班子成员分别授课,对条例进行深入解读,教育引导年轻干部坚定理想信念,严守纪法规矩,扣好廉洁从政“第一粒扣子”。三是将党纪学习教育同实际工作联系起来。把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来,强化作风转变和能力提升,引导党员干部在规矩下做人、在警示中做事,
11、让党规党纪成为推动工作、促进发展的有力抓手、有效保障,推动党纪学习教育取得看得见、摸得着、感受得到的成效。(工作汇报篇三)“S讲展动推动光死学习教育人脑人心党纪学习教育开展以来,X县坚持把纪法宣讲作为提升党员纪律意识的重要抓手,采取交流研讨、组团宣讲、送训上门、线上宣讲等形式确保学习全覆盖、宣讲不漏人,推动党纪学习教育走深走实。“研讨”+宣讲带好头。县委常委会带头举办县级领导班子主题教育读书班,邀请市纪委同志作专题辅导。县级领导干部通过专题辅导、个人自学、集中研讨等方式带头集中学习了新修订的条例,原原本本学习领会习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神。全县X个党(工)委、党组
12、相继开展理论学习中心组集中学习研讨会。截至目前,全县各级党组织开展理论学习中心组学习X次X人,专题研讨X次X人,党支部集中学习X次X人,确保参加人员、学习时间、学习内容、学习效果到位。“组团”+宣讲掀热潮。为确保宣讲的专业性和实效性,由县纪委监委、县委宣传部、县委党校抽调精干力量组建X个县级宣讲团,聚焦新修订条例的重要意义、内涵要义和实践要求,针对不同层级、不同领域开展分类宣讲,截至目前,县级宣讲团已在全县X个乡镇、X个行政村,X个县直单位开展宣讲,受训人数X人。按照2024年度全县党员干部培训计划安排,县委党校(行政学校)把条例辅导课程或教学内容作为主体班次培训班的一项重要内容,举办专题辅导
13、讲座X期X人次。各乡镇党校举办党员干部党纪学习教育专题培训班X次X人次,通过理论专题授课等形式,引导党员干部做到学纪、知纪、明纪、守纪,进一步强化党员干部纪律意识、规矩意识、责任意识,做到知敬畏、存戒惧、守底线。“送训”+宣讲不掉队。为了扎实开展好条例宣讲解读,确保每名党员在理论上不漏学、在学习上不缺课、在思想上不掉队,及时听到党的声音,强化党的纪律建设,针对部分年龄较大、行动不便、出行不易的群体,乡镇包村领导、包村干部、驻村帮扶工作队以及村干部等,开展送训上门志愿服务,将条例相关学习资料送到老党员手中,耐心地为他们讲解此次党纪学习教育工作的重要意义,分享学习体会,让每位老党员听得懂、能领会、
14、可落实,确保老党员学习不缺课、不掉队,实现党纪学习教育全覆盖。截至目前,全县已开展送训上门活动X人次。“指尖F宣讲全覆盖。针对少数流动党员不在家,宣讲受众群体较窄的工作现状。礼县充分利用新媒体方便快捷、操作简单优势,借助“新媒体+短平快”宣讲,在“礼县发布“礼县组工”等微信公众平台开设党纪学习教育“每日一课”专题,连续转载发布中央、省市重点媒体发布的党纪学习教育相关评论文章,掌上礼县APP发布党纪学习教育X篇,全县各乡镇各单位利用微信公众号等开设党纪学习教育专题X个,转载各类信息文章X条。制作党纪学习教育宣传系列短视频“带你学党纪”X期。把党纪学习阵地从“延伸到家门口”变为“辐射到手机端”,实
15、现宣讲全覆盖无死角。(汇报材料篇四)市纪委监委充分发挥警示教育在全面加强党的纪律建设中的基础作用、一体推进“三不腐”中的贯通作用,坚持系统思维、系统观念、系统方法,突出警示教育的经常性、震慑性、引导性,有效发挥警示教育的治本功效。一、深化以案为鉴,强化“不敢腐”的震慑效应坚持思想教育为先。市纪委监委注重惩戒与教育相结合,精准发现个案背后的深层次症结、普遍性问题,通过政策感召和纪法震慑,让有苗头性倾向性问题的党员干部自觉自愿接受监督,让犯错的党员干部心服口服认错改错,让没有问题的党员干部自警自省。连续三年召开全市领导干部警示教育大会,四大班子领导同志和市委各部委、市直各党组(党委)主要负责同志参
16、加会议,区(市)同步设置分会场,现场集中观看警示教育片,通报违纪违法典型案例,市委主要领导同志作警示教育辅导,强化警示震慑,做到警钟长鸣。坚持教育震慑为重。发挥警示教育“放大器”作用,坚持每查结一起典型案件都进行案件通报,全市纪检监察系统与媒体同频共振,持续释放执纪必严的强烈信号。对在全市范围内具有典型警示教育意义的案件,通过组织编印忏悔录、拍摄警示教育片、警示教育基地布展等多种形式警示宣传,用现实、鲜活的案例教育引导全市广大党员干部筑牢思想防线。坚持查摆剖析为要。把问题查摆剖析贯穿警示教育全过程,结合具体案情和案发部门(单位)实际情况,以查找党风廉政建设主体责任、监督责任为抓手,深入剖析案发
17、原因,撰写案件剖析报告,编发每周一案。定期分析研判查处的违反中央八项规定精神、失职失责案件以及发生在群众身边的不正之风和腐败问题等,研究分析政治生态状况,对应提出对策建议。二、强化监督制约,释放“不能腐”的治理效能突出问题导向。发挥警示教育强化监督制约作用,针对典型案件暴露出来的问题,用好用活纪律检查建议书和监察建议书,督促相关单位围绕违纪违法问题易发多发领域和授权、用权、控权等环节查漏补缺,重点从被审查调查对象自身腐化堕落的轨迹中查找体制机制原因,梳理曾任职岗位廉政风险点,不断压缩腐败现象生存空间和滋生土壤。压紧压实责任。把开展警示教育情况纳入日常监督、政治巡察范围,督促案发部门(单位)党组
18、织在一定范围内召开警示教育会,把处分决定从“告知通知书变成警示教育课”;对影响较大的违纪违法案件,召开专题民主生活会或组织生活会;把案件警示教育纳入党建工作内容,定期采取“三会一课”、观摩庭审现场等形式,针对本地区本部门本单位存在的突出问题和苗头性、倾向性问题开展警示教育,推动问题全面整改落实。推动建章立制。对违纪违法案件频发多发的区(市)、行业或领域进行综合分析,查找党风廉政建设方面存在的系统性突出问题,提出落实责任、健全制度、加强管理的纪律检查或监察建议,督促有关区(市)、部门(单位)党委(党组)对现有规章制度进行清理、评估、修订、完善,动态调整权力清单、责任清单和负面清单,查找风险漏洞,
19、修订完善权力运行流程图,堵塞监管漏洞,建立健全权力监督制约长效机制。三、增强抵腐定力,形成“不想腐”的思想自觉分众分类精准滴灌,分级分层靶向覆盖。聚焦“一把手”等关键少数,协助市委组织四大班子领导同志参观市廉政教育馆,两次对新一届政府组成部门“一把手”和新任职市管领导干部进行集体廉政谈话,组织市直机关60余名新任职市管干部到X监狱现场开展警示教育。聚焦年轻干部群体,开展“四个一年轻干部分众化纪律教育活动,在市委党校中青班、青干班,市团校团干班等班次上对年轻干部讲授纪律教育专题课,增强拒腐防变能力。聚焦农业农村、生态环保等领域开展“忏悔再现+案件剖析+纪法警醒”定制化警示教育宣讲,聚焦金融、行政
20、执法等领域编写同级同类干部警示教育案例,全市各级共编印各类忏悔录、警示录71期,拍摄38部警示教育片,充分释放分层分众的浸润效果。丰富传播形式,创新教育载体。统筹召开警示教育会、播放警示教育片、组织参观警示教育基地、编辑警示教育读本等传统方式,探索沉浸式、代入式警示教育新模式,制作微动画、短视频等新媒体产品500余部。与X广播电视台联合推出广播剧“清廉之岛故事会”,以真实案例为原本改编,讲述违纪违法人员的自我堕落轨迹、违纪违法情节、警示教育启示,直击心灵、触及灵魂。截至目前,已播发150期、1500余万人次收听,并选编100期出版发行清廉之岛故事会图书。推动融入日常,润物无声。把警示教育融入群
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