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1、新课导入,你的童年是什么样子的呢?,月光下的游戏,同伴间快乐的玩耍,老师的教导,妈妈的叮咛,3 一个接一个,作者简介,作家名片:金子美铃(19031930),活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。 主要作品:金子美铃童谣全集。,朗读课文: (1)给课文标好自然段; (2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友; (3)把课文读正确、读连贯。,接,迎接,觉,睡觉,ji,jio,再,再见,做,做饭,zi,zu,梦,梦想,却,推却,mn,qu,趣,有趣,q,读一读,记一记,接着 一再 做事 接力 再见 做伴 有趣 这
2、样 各自 趣事 这是 各种各样,jio( ),ju( ),觉,睡觉,发觉,zhn( ),zhn( ),种,种子,种树,zho( ),zhe( ),着急,看着,着,b u 不 过, zhn yn各 种 各 样,zh me 这 么,shu jio 睡 觉,ji zhe 接着,hu bn 伙 伴,qu sh 却是,zu mn 做 梦,yu q 有趣,词语解释,【各种各样】【快乐】【有趣】 【开心】,能引起人的好奇心或喜爱。,感到幸福或满意。,形容种类和数量都很多。,心情快乐舒畅。,坐着飞机去旅行,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,整体感知,一 个 接 一 个,y ji y ,用心倾听,找
3、一找:文中写了哪些童年趣事?,月夜踩影子,做各种各样的梦,和小伙伴玩跳房子,听老师讲故事,月 夜,正 玩 着 踩 影 子, 就 听 大 人 叫 着:“快 回 家 睡 觉!” 唉,我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。,yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin zi du wn y hur ,课文解读,语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。,再读课文,整体感知,1. 我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉,我是怎么想的?,我在玩踩影子的游戏时候大人
4、喊我回家睡觉,我很想多玩一会,可是想到睡觉可以做各种各样的梦。,不 过,回 家 睡 着 了, 倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!,b u hu ji shu zho le do k y zu zhn yn de mn ne,“不过”是转折连词,表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴,表明“我”是一个开朗乐观的孩子。,正 做 着 好 梦, 又 听 见 大 人 在 叫:“该 起 床 上 学 啦!” 唉,要 是 不 上 学 就 好 了。,zhn zu zhe ho mn yu tn jin d rn zi jio i q chun shn xu l i yo sh b shn x
5、u ji ho le,思考:这句话体现了什么?,这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理,体现了儿童天真烂漫的特点。,再读课文,整体感知,2正做梦时大人喊我起床上学,我又是怎么想的?,正做梦时大人喊我起床上学,我本想不上学就好了,可是想到到了学校能见到小伙伴,又非常开心。,b u q le xu xio ji nn jin do xio hu bn du me ki xn n,你期待每天早晨去上学吗?,不 过,去 了 学 校, 就 能 见 到 小 伙 伴,多 么 开 心 哪!,正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子, 操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。 唉,要 是 没 有 上 课
6、铃 就 好 了。,zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q le shn k ln shn i yo sh mi yu shn k ln ji ho le,思考:这句话体现了什么?,这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心,几乎忘记了时间。,再读课文,整体感知,3玩跳房子的游戏时上课铃响,我又是怎么想的?,玩跳房子的游戏时上课铃响,我想要是没有上课铃就好了,却又期待老师讲故事。,不 过,听 老 师 讲 故 事, 也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀!,b u tn lo sh jin shi y sh hn kui
7、l hn yu q de y,思考:这句话体现出“我”是一个怎样的孩子?,这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童,又是一个爱学习的好学生。,bi de hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin m,别 的 孩 子 也 是 这 样 吗? 也 像 我 一 样,这 么 想 吗?,字词学习,过,u,b u 不 过,u m l 过 马 路,造句:,尽管上学快迟到了,小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。,笔顺:,各, zhn yn 各 种 各 样, 各 个,造句:,菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。,笔顺:,种,zhn,zhn li 种 类,zhn zi 种 子,造句:,图书展览会上展品种类繁多,有文学类、语言类和经济类等。,笔顺:,样,yn,bn yn 榜 样,zhun m zu yn 装 模 作 样,造句:,南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽,结果落了个可悲的下场。,笔顺:,伙,hu,hu bn 伙 伴,chn qn ji hu 成 群 结 伙,造句:,周末,他们成群结伙去郊外玩。,笔顺:,伴,bn,pi bn 陪 伴,tn bn 同 伴,造句:,妈妈陪伴着弟弟去逛公园。,笔顺:,这,zh,zh yn 这 样,zh l 这 里,造句:,原来小花猫藏在了这里啊!,笔顺:,再见,
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