中小学音乐特岗教师三年工作总结.doc

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1、中小学音乐特岗教师三年工作总结中小学音乐特岗教师三年工作总结自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特 岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名中小学音乐特岗教师，我始终秉持“学高为师，身 正为范，身为人师，行为世范”的教育精神；牢固树立“教 书育人，我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的 方针政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚 心求教、勇于探索、大胆实践，经过三年的磨练，基本形成 了自己独特的教学风格，对中小学音乐教育教学规艺术有了 一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下面 我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教导 指正

2、一、思想品德方面我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬 业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护 学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自 己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修 养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从音乐学科中 挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学 生的审美，塑造学生的灵魂，弓I导他们的价值取向。用自己 的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深 的音乐世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受音乐的无穷魅 力。二、工作能力方面作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经 验，以致于在日常教学工作中面

3、临诸多问题和困惑，为寻求 突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自 己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料， 认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索 新课程背景下的中小学音乐教学方法，大胆实践和尝试新型 教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点， 我逐渐摸索出了音乐教学的基本思路，也因而使我的音乐教 学方法趋于灵活多样，课堂教学变得扎实有效，不仅使自己 的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴 趣，不断提升了学生的音乐综合运用能力。三、出勤考核方面我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时

4、到岗，守时 惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外 活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一 致。四、工作业绩方面作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成 绩上。作为音乐学科任教师，积极投身改革洪流之中，更新 观念，转变思想，努力探索，大胆实践，在新课堂教学模式 中，充分调动学生、相信学生、鼓励学生，大力挖掘学生的 学习认知潜能，积极引导学生独立思考、合作探究和表达交 流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了学生学习兴 趣，提升了学生的学习生活信心，培养了学生良好的学习习 惯，锻炼了学生优良的思维品质，在加强

5、学生的音乐综合素 养与能力的同时，积极参加各乡镇及县举办的各类演唱和大 合唱比赛，取得了不错的成绩。以上便是我三年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较 之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的 迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存 在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学 问，它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只 有经常吸收源头活水，经常补充新鲜血液，不断更新思维理 念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂；只 有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探 索着，收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程 的起点，音乐教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和 教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己未来不 断改进、提咼和完善，迅速成长为一名优秀的中小学音乐教 师。