2023党史学习教育情况总结汇报材料(通用9篇).docx
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1、2023党史学习教育情况总结汇报材料(通用9篇)【篇一】2021党史学习教育情况总结汇报材料在中国共产党即将迎来建党百年之际,在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在XX,遍布城市的红色资源正被全面激活,党员干部运用脚步丈量土地,透过历史回看走过的路,各级党组织开展交流研讨,进行联组学习,全市上下掀起党史学习教育热潮,力求“先行一步,学深一步”,建立健全“不忘、牢记使命”长效机制。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下新时代新作为新篇章6月16日上午9点半,xx省XX区成都北路893弄,一堂名为足迹:红色序曲起点&middo1.:摇篮”的情景党课
2、在修缮一新的中国劳动组合书记部旧址陈列馆内举行。一小时的党课,让参与的青年党员沉浸其中。来自XX区统计局的王幸元课后感慨:“从单一的参观、瞻仰,向体验、学习转变,这样身临其境的课堂,让党史学习教育更生动JXX区打造党史学习教育情景党课。图为中国劳动组合书记部旧址陈列馆的课堂现场。资料图从历史中汲取智慧和力量,是我们党的优良传统。在中国共产党即将迎来建党百年之际,在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在XX,遍布城市的红色资源正被全面激活,党员干部运用脚步丈量土地,透过历史回看走过的路,各级党组织开展交流研讨、进行联组学习,全市上下掀起党史学习教育热
3、潮,力求“先行一步,学深一步二建立健全不忘、牢记使命”长效机制。以上率下,“党史”学习教育高质量开局历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。去年11月,习近平总书记在XX考察时强调,要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史,让薪火相传,把使命永担在肩二今年1月8日,在“不忘、牢记使命”主题教育总结大会上,习近平总书记进一步提出学习“党史”的明确要求。这是新时代加强党的XX,特别是思想XX的重要战略举措。今年以来,XX省委先后印发关于开展党史学习教育的实施方案和推进方案,布局“党史”教育路线图,并专门成立党史学习教育领导小组。4月14日,XX省委中心组举行今年首次学习会,专题学党史
4、市委书记李强主持会议并强调,走好新时代的XX路,必须回望来时的珞,看清脚下的路,坚定前行的路。当天下午,市领导前往XX多处红色革命遗址暗仰,察看红色资源发掘保护利用情况。4月20日,XX召开党史学习教育工作推进会;2月9日,XX省委举行党史学习教育领导小组会议;2月12日,市委中心组再次举行学习会,专题学新中国史,增强党的意识、弘扬爱国主义、激发奋斗精神;6月9日,市委中心组举行党史学习教育以来第三次学习会,深入学习改革开放史,更好发挥开路先锋、示范引领、突破攻坚的作用以上率下,示范带动,各区各部门迅速行动,抓紧落实。XX新区区委把党史学习教育与纪念XX开发开放30周年结合起来,明确15项细
5、化工作任务,引导干部党员群众加深对XX“勇当标杆、敢为闯将“使命责任的认识,从历史中找答案,从现实中找参照,奋力创造新时代新奇迹。中共“一大”会址所在的XX区,区委积极谋划,打造“XX首发首创”系列微党课;XX县党史学习教育后用“四库”资源,即师资库、课程库、案例库及现场教学点库,既可以在老XX”重温XX工业文明起源,也可在紫竹国家高新区领略扩大开放的生动画卷。截至目前,XX党史学习教育总体实现高质量开局,正在向纵深推进。用活资源,讲好身边“党史”故事在XX新区XX街道社区党群服务中心内的“红润”展厅,依托“两弹一星”爱国主义教育基地、劳动模范事迹展、志愿军老战士回忆展与志愿者风采展4个主题展
6、馆的丰富内容,党史学习教育开展得有声有色。“眼前有故事里的真品原件,耳边是亲历者的讲述,让我对党史学习的意义有了更深的理解。”一位参观者说。在XX县,以多伦路为轴心,一片不足1.5平方公里的区域内,密密麻麻排布着50处名人故居、38处历史遗址遗迹和44处优秀建筑。从周恩来旧居、赵世炎寓所旧居,再到左联会址纪念馆,党员们在“行走的党课”中体悟那一代共产党人为党的事业奋斗终身的理想信念和革命精神。XX是中国共产党的诞生地,党成立后党中央机关长期驻扎在XX,丰富的红色资源是进行党史学习教育的生动教材。XX县拥有布尔塞维克编辑部旧址、中共中央XX局机关旧址、XX凝聚力工程博物馆等资源,在改革开放的进程
7、中创造了全国首例土地批租试点、拥有XX最早形成的涉外商务综合功能区等,这些宝贵的精神财富都转化为学习“党史”的生动教材。XX新区潍坊XX街道将革命烈士李白的斗争故事,与双鸽大厦党群服务站结合,让“永不消逝的电波”在新时代的高楼大厦中再次回响。当年,李白烈士牺牲的地方距离双鸽大厦不到200米。XX市的XX是新中国第一个工人XX,也是劳模XX。从解决十万工人居住困难,到改革开放“一年一个样,三年大变样”,XX街道作为XX市首个社区“党史”学堂,通过鲜活的村史”讲述,生动阐释“人民城市人民建,人民城市为人民二XX县则充分发挥基层理论宣讲团的作用,依托“红帆讲堂”“XX汇”AppJ社区通”等线上平台和
8、爱国主义教育基地等线下红色资源,推动宣讲员深入基层一线,用“小故事”讲述“大道理”,用“身边事”说明“大政策”,让党的理论飞入寻常百姓家。XX在全国率先开始“党史”宣讲。截至6月8日,XX省委讲师团“党史”专家宣讲团已发动65位学者奔赴16个区,宣讲90余场,覆盖听众近22万人。xx1.6个区均已组建“党史”宣讲团。学做结合,更好推进中心工作学习历史,为的是更好地面向未来。从历史中汲取精神力量,推动解决实际问题,增强百姓安全感、获得感与幸福感,是开展党史学习教育的出发点,也是检脸成效的“试金石二记者在采访中注意到,XX各级党组织将党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合,在学习“党史”中增强群
9、众观念,强化责任担当,推进群众急难愁盼问题的触决。XX县在服务保障国家重大战略项目现场设立教学点,深化示范区大课堂等学习教育平台;XX区在“党史”宣讲中聚焦“信仰之力”,引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,激发干事创业激情;XX市在党史学习教育中加强区校联动、党建联建,与XX音乐学院联手打造“世界级的音乐文化街区”。XX省教卫工作党委深化思政课改革,打造学习教育“云课堂”,将“党史”内容有机融入中小学语文、历史、地理等相关学科和高校相关课程教学,策划开展“青春告白祖国”“新时代中国说”等大学生主题教育,以及“学习新思想,当好接班人”“新时代好少年等中
10、小学生主题教育,把鲜活丰富的“党史”内容融入其中,引导青少年扣好人生第一粒扣子。党史学习教育,也为推动常态化抗疫和复工受市凝聚人心、注入动能。中共XX省委党校常务副校长徐建刚说,伟大的历史无不沉淀为时代的精神,它融汇于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之中。党史学习教育最重要、最核心的就是,要把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,以党的创新理论滋养、引领使命,从党的非凡历史中找寻、激励使命。【篇二】2021党史学习教育情况总结汇报材料在“红色文物”旁聆听亲历者的诉说、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手机上了解”历史上的今天”党史学习教育开展以来,XX县西渡街道迅速响应、积
11、极行动,推动党史学习教育入脑入心。“三张清单”打造党史学习教育新高地“项目清单”明责任。由社区党建办、党群服务中心统筹,全面打造党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表,包含12大项目、26项任务。由街遒各职能部门和基层党组织认领,进一步明确任务内容、计划时间、责任单位等。其中包含量身定制的文化寻访”“创意众筹”“红色阵地”等8大品牌项目。“学习清单”明方向。在“和润西渡”和“西渡党建”微信公众号推出党史学习教育书目清单和课件清单供广大党员干部参考,将“看、听、学”为一体的学习资源送到基层、送到家门口,让党员在历史中找答案,从现实中找参照,真正将党史学习教育融入自身工作和生活。“组织生活
12、菜单”明服务。盘活区域内外资源,推送“组织生活套餐”之“党史”专项菜单,设“必选动作”“党史课堂”“主题活动”和“参观实践”四大模块,由基层党组织按需预约,切实让优质资源沉下去、学习质量提上来。“四类课堂”激活党史学习教育新引擎专业大课堂。充分发挥各类党群服务阵地作用,以先学带后学,让学习教育办在“家门口”、传出“好声音遨请专家讲师开展专题讲座,多维度解读“党史”内容。组织辖区党员干部参与全球战役、中国之治中国共产党百年历史镜像等专题讲座学习。即时云学堂。注重创新学习教育方式,利用现代技术手段和新媒体平台,推出“党史”日历打卡、线上“周周学周周测”等,提升党史学习教育多样性、生动性。督促引导党
13、员、干部用好学习强国、XX干部在线学习城等平台资源,并借助微信公众号、抖音等平台,开设云学堂。TED微讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化长廊等阵地,发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展“初心·使命微党课、“时代青年说”演讲赛、撰写时评等。开展社区党校优质党课评选活动,为“党史”宣讲充实力量。宅基小课堂。开设宅基课堂、微家课堂等,邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事,金港村组织党员群众,在老党员陈火培家听他讲述雷锋故事,增强学习教育实效性、感染力。“五场活动”点燃党史学习教育新热情一场“穿越时空”体脸展。面向街道征集能反映党史、新中国史、改革开放
14、史、社会主义发展史的的老物件、老照片、旧书画等。通过“红色方舟”时间体验区、特色老物件展览区让党员群众在现场体脸中追寻西渡发展的轨迹,提高参与感。一场知识比拼考验赛。开展“学史明志全力以复两新”党组织知识竞赛,通过“线上+线下”的模式,将“党史”、劳动法等理论学习贯穿于职工教育全过程,更好引导党员、职工结合自身工作,发挥自身优势,将自身智慧运用到“两新”组织生产经营工作中去。一场红色文化寻访旅。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑“三古”遗存这一课题调研,将党史学习教育纳入其中,组织党员、团员、青少年开展一次文化寻访之旅,通过游园会等形式,挖掘具有XX特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物
15、等。一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源,开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等,开展邮票党深、电影党课,结合红领书记工作室”“红领乐享会”等开展书记上党课、“党史”微党课评比等。一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等,设置“党史”教学课程,同时,将党史学习教育融入干部日常培养中。【篇三】2021党史学习教育情况总结汇报材料“陈望道翻译共产党宣言的故事,可谓家喻户晓。从他身上,我看到了一个前浪对真理的追求和坚定的信仰,指引着一代代后浪前进道路这是XX应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期,XX
16、应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中,进一步打造“党建+红色文化育人”品牌,着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革,做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物,“线”上串联思政主干课程,“面”上融入红色经典阅读,把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度,在课堂上点染情感厚度,在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术,在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美“点”上聚焦革命历史人物,让思政课堂更走“心”学院为巩固深化不忘初心、牢记使命”主题教育成效,打造更“感人”的思政课堂,深入挖掘XX红色资
17、源中的革命历史人物,使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物,实施案例教学。学院以党史学习教育为背景,以历史人物为线索,对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中,将红色人物的成长投射学生的生活世界里,做到在理论学习中感悟历史,在历史讲述中感悟价值。遨请改革先进人物,共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容,学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物,包括在社会主义XX与改革开放奋斗中,做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂,力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连,做到理论联系实际,又将实际升华为理论,如遨请党的十九大代表、全国劳动模范、上港
18、集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”,用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物,开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材,用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。“线”上串联思政主干课程,让思政课程更走“深”学院在党史学习教育融入思政课过程中,针对工科院校学生特点,以史为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构,筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组窿“党史”教学团队,打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍,深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源,面向全校大学生开设通识课程从石库门到天安门课程。课程共十讲,以
19、历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势,搭建“党史科研团队。以党史学习教肓为契机,通过“以老带新”发挥团队合力和优势,不断加强学科XX和学术研究,以科研反哺教学,不断提升思政课堂教学能力水平,努力做到用深厚的理论功底吸引学生,用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育,扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效,学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计,同时借助采用VR虚拟实脸教学,引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实险项目;同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历
20、史”主题微课拍摄,提高学生党史学习教育参与度。“面”上贯通红色文化和学科特色,让思政教师更走“实”学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题,以学生为中心,在知识“面”上将XX本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘XX红色文化资源,开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”,通过师生共同对经典原著阅读,培养学生在思想上弄清是、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”.“XX的早晨描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程,显示了党在这一历史时期的伟大功绩,并折射出解放初XX的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色
21、经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色,将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时,通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合,将其作为史料的有机补充,通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导,让学生觉得“有理运用自媒体技术,实现“教师微课话党史为了配合课堂教学改革,学院鼓励数师充分利用自媒体优势,实现优秀课程资源共享,发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用,专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上,实现思想政治教育的全覆盖,真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。【编四】2021党史学习教育情况总结汇报材料“红帆港”党群服务
22、站作为XX县友谊路街道“九宫格”第一宫格的学习教育阵地,今年以党史学习教育为主题,布置“党史”一室一品展、“党史”图书角,举办“党史”研讨沙龙、大咖讲“党史”线上线下党课等,通过联合社会力量、组织动员群众等来激发区域活力,在宫格区域内引领社会治理,服务周边群众。街道通过各宫格内党群服务站,开设“党史”党课,布置.“党史”展区,组织党史学习,将学习教育辐射到辖区所有单位、党组织及党员群众,以“一盘:棋”“一堂课,“一面旗,推动党史学习教育走深走实。谋篇布局,下好一盘棋友谊路街道主动跨前,立足实际,探索形成党史学习教育“七个一”工作机制,为开展学习教育统一思想,凝聚力量。搭平台构建了“1+3+9+
23、N”学习教育体系与阵地。突出党史学习教育主线,依托“红帆港”党群服务站点三级党群服务阵地体系,发挥街道“九宫格”党建共同体的平台作用,把学习教育深入到居民区、“两新”组织、楼宇、商圈等“N”个党群服务站点,使学习教育全覆盖。建机制形成了一套党史学习教育保障机制。街道党工委领导班子学在前、当表率,强化中心组理论学习制度,各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责,完善基层党建联系点制度,配强工作组和党建指导员队伍。组队伍组建了一支领导干部带头的骨干讲师队伍。街道处级干部示范、基层党组织书记带头、党员骨干积极参与,加入到讲党课、学党史的讲师队伍中,将荣获“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲
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