如何做好后进生转化工作.doc
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1、如何做好后进生转化工作如何做好转学生的工作“贫困学生”往往受到歧视,甚至有些人认为它是眼中的钉子,肉体上的刺,必须迅速移除.近年来,九年义务教育普及,以提高人民素质为目标.然而,“贫困学生”似乎倾向于破坏银行,特别是当它是班主任时.很难说“贫困学生”的多班教师越来越难做,老师在课堂上越来越无聊了.可以说它很悲惨.怎么做不好的工作?我们怎样才能让它们变换?我认为:一,对症下药,有针对性.贫困学生的转变就像一种良好的医疗药物:有必要开出正确的药物,以便可以从疾病中去除药物,即找到“贫困”疾病的根源.因此,首先要从“诊断”入手,全面了解贫困学生,全面分析他们,找出贫困学生的根源和主要因素,了解贫困学
2、生的人格爱好,主要的利弊和落后的原因,学校,家庭和社会.有什么影响?然后有一点帮助他纠正.例如,如果班级中有班级,他们会去睡觉,打瞌睡,中午和晚上出去,从不交作业,倒计时.寻找他说话,他沉默,从同学,父母,朋友那里学到的,他一般都在家里,经常在家里要钱,不偷,愿意和社区的“伙伴”一起玩.在经过多次观察和确认后,他并不急于批评他并惩罚他.相反,他探索了他的心理特征,发现他是反叛胆小的.寻找机会和冷静地谈话,有一次是不够的,两次,三次.经过几次交流,我知道他最初欠了几十家小吃店.老板总是问,但他必须回家.我想,因为我经常想一想,我不想学习.我喜欢四处游荡,而且我已经为这些做了几个校外“伙伴”.我不
3、断跟他说话,帮助他理解错误并还钱.他在课堂上有意识地称赞他,结果他逐渐变得更好.二,小智的理由,适用于这种情况.在我的工作中,我深深体会到贫困学生需要集体的温暖和教师和学生的爱和信任.因此,师生关系的和谐是贫困学生的一个重要方面.为此,我们必须正确对待贫困学生,做“四不”和“三会”.也就是说,没有歧视,没有排斥,没有粗鲁,没有老病.有必要平等对待优生学;它会批评和谈论,并会赞美他们.然后,理由是合理的,全班,家人和朋友巧妙地结合起来,与老师密切配合,达到沟通和同情的目的.例如,根据他的特点,一班84名学生喜欢阅读小说.我打算请别人打电话给他,然后把球传给他好几次.当我参加课外活动时,他等着我去
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