学习2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料（共15篇）.docx

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1、发展再立新功。青年科技人才既是创新发展的生力军，也是推动科技进步的主力军。各级部门要把青年科技人才培养摆在突出位置,抓住创新创造“黄金期”，下足育才用才“真功夫”在“千锤百炼”中让青年科技人才“挑大梁”切实担负越实现高水平科技自立自强的时代重任。厚植青年科技人才的爱国情怀，坚定理想信念“主心骨，“我是中国人，我爱自己的祖国”这是当时刚上学的儿子给薛其坤院士背诵刚学的课文，稚子之声让背井离乡的薛其坤心潮澎湃，一团爱国的热火在心中熊熊燃烧。从“科技救国”“科技报国”再到“科技强国”其背后是千千万万个科学家坚定“党和人民利益高于一切”的理想信念，主动肩负起历史重任，前赴后继、接续奋斗，为科学事业舍身

2、探索，为国家民族鞠躬尽瘁，在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑。广大青年科技人才要厚植爱国情怀，以“科技泰斗”的无私奉献和至诚报国为榜样，坚定为党工作的理想信念不动摇，坚定不移听党话、跟党走，时刻心怀“国之大者”，以党和国家的需求为干事创业的出发点，点燃科技强国的信念之火、青春之火。夯实青年科技人才的教育基础，锻造开拓创新“宽肩膀，科学教育是科技创新和人才建设的源头活水”。绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。若想让青年科技人才更好地服务于高质量发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，过硬的能力、高超的本领是关键所在。人才者，求之则愈出，置之则愈匮。一方面，要始终聚焦青年科技人才成长成才的痛

3、点、关切点、关节点，遵循青年科技人才成长规律，明确不同阶段的目标定位，建立完善务实管用、操作性强的青年科技人才培养体系，让青年科技人才更加贴合产业、行业、企业需要；另一方面，要抓好平台育才，充分发挥区位优势，推动高等院校和科研院所强强联合，用好校内实践教学基地与校外实习实训基地，将最新科研成果转化为人才培养重要资源。优化青年科技人才的创新环境，搭建干事创业“大舞台”。北斗卫星核心团队平均年龄36岁，长三甲系列火箭总体设计团队平均年龄不足30岁在国家重大科技任务中，越来越多的青年科技人才“挑大梁”“当主角”，逐步成为落实国家科技战略的“排头兵急先锋青年科技人才要担当作为、建功立业，就要有大展才能

4、的”大舞台一方面,要坚持“破四唯”与“立新标”并举，采取长周期、低频次评价方式精准画像，杜绝求全责备思维，打破论资排辈弊端，不以“帽子”多少论英雄，稳定支持青年科技人才持续研究和长期积累；另一方面，要破除制约人才发展的条条框框，解决人才落户、子女教育、住房保障等后顾之忧，减负松绑赋能，激励青年人才轻装上阵、敢为人先、愈挫愈勇，大力营造栓心留人的良好氛围，让更多青年科技人才安心、安身、安业。篇四、学习国家科学技术奖励大会上的重要讲话精神研讨交流心得近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挚问候并提出殷切希望。习近平强调，希望你坚守初心

5、使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地,为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。风雨如晦，爱国之心不改；家国多难，报国之志弥坚。拉长时间的镜头，在中华人民共和国成立前后，一大批怀着教育救国科学救国抱负的海外留学生，冲破艰难险阻，回到祖国怀抱。他们当中，包括钱学森、邓稼先、李四光、华罗庚、钱三强、程开甲面对新中国百废待兴、百业待举的困难局面，他们心中涌动着与有荣焉的自豪感，在极其艰难困苦的条件下呕心沥血、顽强拼搏，为新中国各项事业发展奠定了坚实基础。他们的爱国之心和报国之志，浓缩在国家砥砺奋进的征程

6、上，镌刻在人民日新月异的生活中，至今鼓舞着海内外华夏儿女。姚期智回国任教二十年来，将爱国之情化为报国之行，让爱国主义的伟大旗帜在心中高高飘扬,彰显出家国情怀的现实力量。万里长城家，一生唯报国。爱国之心、报国之志，只有形式不同，没有高下之分，需要的是实实在在的行动。我们国家和民族发展放在自己力量的基点上。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。爱国之心、报国之志，是再朴素不过的情感，是再自然不过的认同，更是再基本不过的责任。新征程上，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以

7、更大力度办教育、兴科技、育人才，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势，就一定能把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实，谱写强国建设、民族复兴的崭新篇章。篇五、学习贯彻在全国科技大会、国家科学技术奖励大会上重要讲话心得体会科技兴则民族兴，科技强则国家强。中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。实现新时代新征程的目标任务，必须加快实现高水平科技自立自强。6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会隆重召开。这次大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复

8、兴伟业关键时期召开的一次科技盛会，对加快实现高水平科技自立自强、建设科技强国具有重大意义。持培育创新文化，坚持科技开放合作造福人类。习近平总书记深刻总结的这“八个坚持”重要经验，是在新时代科技事业发展实践中我们党对规律性认识的深化，必须长期坚持并在实践中不断丰富发展。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，科技革命与大国博弈相互交织。党的二十大明确了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的中心任务，明确了到2035年建成科技强国的战略目标。必须进一步加大科技创新力度,抢占科技竞争和未来发展制高点。充分运用好“八个坚持”重要经验，加强党中央对科技工作的集中统一领导，发挥我国社会主义制度集中

9、力量办大事的优势，以科技创新引领高质量发展、保障高水平安全，全面增强科技实力和创新能力，切实把制度优势转化为科技竞争优势，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，为应对全球性挑战、促进人类发展进步贡献中国智慧和中国力量，我们就一定能把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中，实现高水平科技自立自强。把我国建设成为科技强国，是近代以来中华民族孜孜以求的梦想。习近平总书记对我国要建成的科技强国作出深入阐释，指出“应当具有居于世界前列的科技实力和创新能力，支撑经济实力、国防实力、综合国力整体跃升，增进人类福祉，推动全球发展”，提出必须具备“强大的基础研究和原始创新能力”

10、强大的关键核心技术攻关能力”“强大的国际影响力和引领力”“强大的高水平科技人才培养和集聚能力”科技创新能力快速提升，重大成果接连涌现，体制机制改革持续向纵深推进。在基础研究领域，广大高校晡准世界科技前沿，敢于挑战最前沿的科学问题，甘于坐冷板凳，勇于做栽树人、挖井人，推动实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，是名副其实的基础研究的主力军。在关键核心技术领域，数百所高校坚持问题导向，奔着最紧急、最紧迫的问题去，攻破了一批关键核心技术“卡脖子”问题，有力支撵了一系列国家重大工程实施和一大批大国重器铸就，成为国家重大科技突破的策源地。推动经济社会发展积极有为,高校服务贡献成效显著，用卓越的创新

11、书写科技报国的优秀答卷，真正把论文写在了祖国大地上。为加快建设科技强国贡献教育力量，必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，深刻重塑全球秩序和发展格局。科技创新已经成为影响经济繁荣与国家安全的决定性因素，是国际竞争制高点。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民幸福安康。我国科技事业取得了历史性成就、发生历史性变革，但也存在一些短板、弱项，这要求必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高

12、点。要全面坚持党的领导，充分发挥新型举国体制优势,完善党中央对科技工作集中统一领导的体制，构建协同高效的决策指挥体系和组织实施体系，加快科学研究范式和科研组织模式变革，引领推动科技创新工作新变革；要深刻把握科技创新规律，全面深化科技体制机制改革，统筹各类创新平台建设，加强创新资源优化配置,加快形成更高效的创新体制，破除制约科研创新的障碍藩篱，持续营造良好的环境和土壤，让创新的种子源源不断地破土而出；要深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。为加快建设科技强国贡献教育力量，必须准确把握高校科技创新面临的新形势新任务，充

13、分彰显高校作为国家战略科技力量的使命担当。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，集聚了一大批顶尖科学家、学术骨干和富有活力的青年师生，拥有众多相互交融的学科和一流科研创新平台，是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，是实现高水平科技自立自强的关键性力量。进一步加大科技创新力度,抢占科技竞争和未来发展制高点，充分彰显作为国家战略科技力量的使命和担当，高校要准确把握科技创新面临的新形势，充分发挥自身优势，把自身发展融入建设战略科技力量和推进科技自立自强的历史使命与责任中，把服务国家、造福人民作为高校科技工作的价值取向、最高追求；要瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新,不断提升基础研究领域

14、原始创新水平及解决关键核心科学问题和“卡脖子问题的能力；要建立健全创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的体制机制，强化国家战略人才队伍建设，不断会聚和培养高层次创新人才，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。为加快建设科技强国贡献教育力量，必须长期坚持并不断丰富新时代科技事业发展的重要经验，续写高校有力支撑高水平科技自立自强的新辉煌。习近平总书记强调，在新时代科技事业发展实践中，我们不断深化规律性认识，积累了许多重要经验，主要是：坚持党的全面领导，坚持走中国特色自主创新道路，坚持创新引领发展，坚持“四个面向的战略导向，坚持以深化改革激发创新活力，坚持推动教育科技

15、人才良性循环，坚持培育创新文化，坚持科技开放合作造福人类。这些重要经验，根植于新时代科技事业发展的丰富实践和伟大成就。教育系统尤其是广大高校要深刻领会、全面深入贯彻，要坚持党的全面领导，胸怀国之大者，善谋党之大计，坚持“四个面向”，坚持创新引领，把科技创新作为推动高校发展、提高人才培养质量的核心课题，进一步为实现高水平科技自立自强提供战略支撑。新征程上，实现高水平科技自立自强、建设科技强国使命光荣、责任重大。现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了，时不我待，只争朝夕。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心、攻坚克难、顽强拼搏、勇攀高峰，担负起高校作为国家战略科技力

16、量的使命担当，不断向科学技术广度和深度进军,为加快实现高水平科技自立自强、加快建设世界科技强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献教育的智慧和力量,书写无愧于时代、不负人民的精彩篇章。篇十三、学习2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神心得体会研讨发言近日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。习近平总书记强调，加强青年科技人才培养，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。党员干部要以“奋斗有我”的自觉弘扬“科学家精神”，向着“新的高峰”继续

17、攀登，扛起岗位责任、凝聚拼搏力量，书写不负时代、不负人民的“新答卷”。以“奋斗有我”的自觉“闯关夺隘”，迈向“诗和远方二科学家勇于攀登“新的高峰”，无论面对多大的困难，都能够沉心研究、矢志突破，把团队优势汇聚为“攻坚之能”。每一步都应踏实有力，每一步都是离梦想更近的“关键步”。百舸争流时要有“奋勇争先之姿”，瞬息万变中要有“借海扬帆之势”，在纷繁复杂的发展环境中，党员干部既要点燃“闯”的激情，也要善观势、能明势、会借势，以锐意进取、聚势向前的奋斗豪情“闯关夺隘”，在万里征程留下绚丽的奋斗色彩。党员干部要一直向前走、勇于再出发，不能因所取得的成绩沾沾自喜，满足于当下、停步于当前，只有保持“越是艰

18、险越向前”的劲头，才能迈向“诗和远方”，写下“辉煌篇章以“奋斗有我”的自觉“实干担当”，敲响“奋进鼓点”。科学家都是“行动派”他们把所思所想付诸实践，突破“卡脖子”问题，以实干的脚步“闯新路”，为科技创新赋能，通过一次次的实验、大胆的尝试，实现了“从。到1”的跨越，立起了一座座里程碑，“这一站”很精彩，“下一站”更出彩。只有果断的行动才能为自己的人生征途涂上亮丽的色彩，才能让自己的人生道路充满力量。党员干部要做实干家”，绝不做坐而论道的“清谈客”，能够把奋斗的目标作为赶考的“方位”，把想要完成的使命作为赶考的“任务”,始终校准正确的方向“不偏航”，始终把任务扛起来“不卸肩”，以“滴水穿石、久久

19、为功”的韧劲直击挑战、把握机遇，熔铸成拼搏之志、笃行之步，在新时代新征程上创造出不凡的贡献。以“奋斗有我”的自觉“勤恳奉献”绽放“初心之花”。科学家甘于奉献，心怀家国之情，坐得“冷板凳”、下得“苦功夫”，始终把科研事业作为一辈子的梦想，敢啃“硬骨头”、能挑“重担子”，把对党的忠诚化作矢志不渝的具体行动，铮铮誓言在“几十年如一日”的行动中映照。党员干部要弘扬这种无私忘我、甘于奉献的精神，把为民奉献的意识根植在日常点滴中，能够把民生幸福放在心头、落于行动，从人民群众的实际需要着眼，在人民有“呼声”时能够第一时间“回应”，绝不瞻前倾后、徘徊犹豫，越是困难重重，越是一往无前，挺膺“为民之姿”，根植“为

20、民之情”，以“我将无我”的至诚之情擦亮为民底色，让人民群众的幸福感、获得感不断提升。篇十四、2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料近日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表重要讲话强调，要坚持推动教育科技人才良性循环。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。当前，世界新一轮科技革命和产业变革加速演进，新的“科学的春天”已经扑面而来，抢占未来发展主动权，要积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，让教育科技人才“同频共振”，形成推动高质量发展的倍增效应。一、

21、教育、科技、人才是驱动创新的“三驾马车。三者之间内在一致、相互支撑，既辩证统一又一脉相承。教育是基础，科技是关键，人才是根本。在推进中国式现代化建设的伟大征程中，要增强系统观念，一体推进教育科技人才事业发展，完善科教协同育人机制，构筑人才竞争优势。要坚持以科技创新需求为牵引，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，走好拔尖创新人才自主培养之路，切实提高人才自主培养水平和质量，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。要坚持高标准精准引进和高质量自主培养“两手抓”，多渠道吸引顶尖创新人才，推进高水平人才高地和吸引集聚人才平台建设，促进人才区域合理布局和协调发展。二、还需看到，传统的教育科技人才体

22、制依赖于行政资源配置模式，容易陷入各自为政的自循环、小循环。让教育科技人才“同频共振”，要畅通教育科技人才大循环”，要坚持系统观念，把教育科技人才综合改革统一起来，有机贯通、深度融合、协同推进。要深化行政机构改革，健全新型举国体制，考虑不同区域的不同优势和定位，制定符合各区域发展特色的教育科技人才发展战略，优化创新资源配置。要深化事业单位改革，进一步优化编制人事管理体制，敢于向用人主体放权、为人才松绑，将人才从各类羁绊中解放出来，释放创新创造活力。要围绕市场创新主体，一体推进教育科技人才事业发展，打破各自领域的“一亩三分地”内循环，推动各类创新要素资源高效配置、快速流动、最大化利用，实现产学研

23、有机融合，切实打通束缚科技创新的堵点卡点。三、环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。推进教育科技人才综合改革，让教育科技人才“同频共振”，要以营造优良创新生态为落脚点，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快形成具有国际竞争力的人才制度体系。要破除人才培养、引进、使用、评价、激励、流动等环节的体制机制障碍，促进人才链与创新链、产业链、资金链深度融合。要营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，充分尊重科研工作周期长的规律，多理解信任、少求全责备，保护好科技工作者的创新热情。要健全要素参与收入分配机制，赋予科研人员科技成果转化更大受益权，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生

24、产要素活力。要在“贴心暖心”方面下足功夫，做细做实人才服务的“后半篇文章”，让人才既有用武之地又无后顾之忧。篇十五、科技人员学习习近平总书记在全国科技大会上重要讲话精神的心得体会聆听了总书记讲话，我认为总书记的讲话意义十分深远，总书记在讲话中提纲挈领地指明了我国科技工作在未来阶段的目标与任务，也为广大科技工作者注入了一针“强心剂”,指导科技工作者进一步聚焦科技创新工作，攻关核心技术难题。作为从事脑科学研究工作的研究人员，我们团队致力于研究社会行为和情绪的神经编码和调控机制，重点聚焦抑郁症的基础及转化研究。我们将深入贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，进一步凝心聚力、攻坚克难，对标国际相关研究工作，推动我国在抑郁症等重大神经与精神疾病上的理论创新及临床治疗水平，以高水平科技创新提升人民生命健康福祉。